Bekendtgørelse om specialundervisning for voksne (*

Amtsrådet skal sørge for specialundervisning og specialpædagogisk bistand efter undervisningspligtens ophør til personer med fysiske eller psykiske handicap, som bor eller opholder sig i amtskommunen, for så vidt de ikke modtager tilsvarende undervisning oprettet på privat initiativ efter overenskomst med amtsrådet i medfør af afsnit II i denne bekendtgørelse eller i henhold til anden lovgivning.

Amtsrådet skal - eventuelt efter overenskomst med andre i henhold til § 1, stk. 3, i loven om specialundervisning for voksne - sørge for specialundervisning og specialpædagogisk bistand til personer med fysiske eller psykiske handicap, der bor på amtskommunens døgninstitutioner for voksne med vidtgående fysiske eller psykiske handicap, oprettet i henhold til lov om social bistand, jf. lovbekendtgørelse nr. 171 af 25. marts 1987.

Undervisningsministeriet kan efter forhandling med Socialministeriet i særlige tilfælde godkende, at undervisningen indrettes i kostskoleform.

Undervisningsinstitutioner og skoler med undervisning efter § 1 opføres på planen for amtskommunernes skolevæsen og undervisningsvirksomhed m.v., jf. skolestyrelseslovens § 40, stk. 2. Planen skal indeholde oplysning om: 1. Institutionernes eller undervisningens geografiske placering. 2. De former for specialundervisning, der tilbydes. 3. Antallet af leder- og lærerstillinger ved institutionerne og deres aflønning.

Anmodning om specialundervisning kan fremsættes over for amtsrådet eller vedkommende undervisningsinstitution af den pågældende person, hans forældre eller andre pårørende, de sociale myndigheder, sundhedsmyndighederne eller andre, der har kendskab til personens behov for specialundervisning. Sker henvendelse til en undervisningsinstitution, foretager denne indberetning til amtsrådet.

Amtsrådet kan foranledige iværksat en pædagogisk-psykologisk undersøgelse med henblik på eventuel fremsættelse af forslag om undervisning. I undersøgelsen indgår samtale med den pågældende selv og eventuelt hans pårørende samt drøftelser med særligt sagkyndige, sociale myndigheder m.v., som kan give oplysninger til brug for vurderingen af den pågældendes behov for specialundervisning og for tilrettelæggelsen af undervisningstilbud. I tilfælde, hvor en lægelig undersøgelse er af betydning for undervisningens tilrettelæggelse, kan der indhentes en udtalelse fra den behandlende læge eller specialklinik.

Der udarbejdes forslag om undervisningens form, indhold og omfang.

Amtsrådet - eller efter dettes bemyndigelse andre - træffer på grundlag af forslaget beslutning om iværksættelse af specialundervisningen. II. Specialundervisning oprettet på privat initiativ

Der kan på privat initiativ efter forud indgået overenskomst med amtsrådet tilbydes kompenserende specialundervisning for voksne personer med fysiske eller psykiske handicap.

I overenskomsten mellem amtsrådet og den private initiativtager optages bestemmelse om godkendelse af specialundervisningen, initiativtagerens budget og regnskab, anvisning af og eventuelt tilskud til lokaler, der benyttes til undervisningen m.v.

Lederne og lærerne skal opfylde de af Undervisningsministeriet fastsatte uddannelseskrav og aflønnes efter de derom gældende regler.

Amtsrådet kan på grundlag af udtalelser fra særligt sagkyndige afgøre, om en person er berettiget til at deltage i specialundervisningen. III. Fælles bestemmelser

Formålet med undervisningen m.v. er at afhjælpe eller begrænse virkningerne af handicappet (kompenserende specialundervisning).

Der kan i tilknytning til den kompenserende specialundervisning etableres undervisning, som er tilrettelagt under hensyntagen til deltagernes handicap (hensyntagende specialundervisning).

I forbindelse med specialundervisningen stilles pædagogiske hjælpemidler til rådighed for deltagerne, ligesom der kan ydes rådgivning til deltagerne, deres pårørende og andre.

Specialundervisningen kan gives som enkeltmandsundervisning eller på hold (klasser).

Antallet af deltagere må ikke overstige 6 på hvert hold, medmindre der foreligger særlige forhold. Der skal ved fastsættelsen af deltagerantallet tages hensyn til sværhedsgraden af deltagernes handicap.

Undervisningen skal være tilrettelagt i overensstemmelse med en af Undervisningsministeriet udsendt vejledning.

Undervisningen skal være tilrettelagt efter en plan, som er udarbejdet med henblik på et eller flere handicap. Planen skal angive, hvilke persongrupper den henvender sig til, samt angive et rimeligt forhold mellem undervisningens mål og timetal.

Hvor pædagogiske hensyn gør det ønskeligt, kan samlæsning af flere hold i et nærmere angivet timetal godkendes.

Til brug for opgørelsen af det læste timetal skal der for hvert hold føres en liste, hvor læste timer og deltagerfremmødet registreres.

Specialundervisningen kan tilrettelægges på alle ugens dage både i dag- og aftentimerne, dog med højst 8 timers daglig undervisning.

Undervisningen skal gennemføres i egnede lokaler med fornødent udstyr.

Kommunale og statslige lokaler samt lokaler tilhørende private undervisningsinstitutioner, hvis udgifter afholdes af det offentlige, skal stilles til rådighed for amtskommunen til brug ved undervisningen, hvis amtskommunen ikke råder over egnede lokaler til virksomheden, og hvis benyttelsen er forenelig med lokalernes øvrige brug. Lokalerne skal stilles til rådighed gratis med lys, varme, rengøring, fornøden skolebetjentbistand og bestående udstyr.

Undervisningslokalet skal med hensyn til størrelse, beskaffenhed og udstyr være egnet til vedkommende form for specialundervisning.

Undervisning i deltagernes hjem kan finde sted i særlige tilfælde.

Amtsrådet afholder udgifterne ved undervisningsvirksomheden. De fornødne undervisningsmidler skal stilles gratis til rådighed for deltagerne.

Afholder amtsrådet udgifter til undervisning af personer, der er hjemmehørende i en anden amtskommune, kan amtsrådet kræve godtgørelse fra den amtskommune, hvor den pågældende er hjemmehørende.

En person anses for hjemmehørende i den amtskommune, hvor folkeregisterkommunen er beliggende.

Amtskommunen kan kræve betaling fra en anden amtskommune for udgifter til undervisning af personer, der er hjemmehørende i amtskommunen, men som ved beregning af kommunal udligning og generelle tilskud til kommuner og amtskommuner indgår i folketallet i den anden amtskommune.

Om befordring mellem hjem og undervisningsinstitution eller skole gælder reglerne i Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 340 af 12. juli 1983 om befordring af voksne, der modtager specialundervisning.

I Københavns og Frederiksberg kommuner varetages amtsrådets opgaver efter denne bekendtgørelse af kommunalbestyrelsen.

Klage over amtsrådets - i Frederiksberg kommune kommunalbestyrelsens - afgørelser kan inden 4 uger fra afgørelsens meddelelse indbringes for Direktoratet for Folkeoplysning, Frie Grundskoler m.v., af de myndigheder, organisationer eller personer, som afgørelsen angår. Direktoratets afgørelser kan ikke indbringes for højere administrativ myndighed.

Bekendtgørelsen træder i kraft 1. oktober 1987. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 341 af 29. maj 1987 om specialundervisning for voksne.

Direktoratet for Folkeoplysning, frie Grundskoler m.v. kan i særlige tilfælde fravige bestemmelserne i bekendtgørelsen.

pre_paragraph I henhold til § 1, stk. 2 og 3 samt § 7 a i lov om specialundervisning for voksne, jf. lovbekendtgørelse nr. 256 af 4. maj 1987, fastsættes: I. Specialundervisning oprettet af amtskommunerne samt Københavns og Frederiksberg kommuner

Undervisningsministeriet, den 7. september 1987, den 7. september 1987

/HELGE THOMSEN Svend Bruun/