Bekendtgørelse om uddannelsen til bygningsmaler

På erhvervsskoler og andre skoler, institutioner og virksomheder, der er godkendt hertil, samt i godkendte praktikvirksomheder kan der gennemføres en uddannelse til bygningsmaler.

Det faglige udvalg for uddannelsen, jf. § 37 i erhvervsuddannelsesloven, er Malerfagets faglige Fællesudvalg.

For uddannelsen gælder bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) samt de regler, som Undervisnings- og Forskningsministeriet i øvrigt fastsætter i medfør af erhvervsuddannelseslovens § 4, stk. 1. Uddannelsens formål

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som bygningsmaler.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsen varer i alt 3 år og 6 måneder.

Uddannelsen indledes i praktikvirksomhed eller med 2. skoleperiode, jf. § 10, stk. 3, i erhvervsuddannelsesloven.

Elever, der indleder uddannelsen i virksomhed, indgår uddannelsesaftale enten pr. 1. april eller pr. 1. september.

Elever, der indleder uddannelsen på skole, indgår uddannelsesaftale med begyndelsestidspunkt efter 2. skoleperiode enten pr. 1. marts eller pr. 1. oktober.

Det faglige udvalg kan træffe afgørelse om fravigelse af de datoer, der er fastsat i stk. 3 og 4.

Efter afslutningen af sidste skoleperiode afholdes svendeprøve, jf. § 26, inden udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

Skoleundervisningen varer 35 uger. Skoleundervisning veksler med praktikuddannelse som vist i figuren nedenfor: Fritagelse for dele af uddannelsen

1. Praktikuddannelse for elever, der indleder uddannelsen i virksomhed.

1. 1. skoleperiode, 20 uger. For elever, der indleder uddannelsen i praktikvirksomhed, deles 2. skoleperiode i 2 gange 10 uger med mellemliggende praktikuddannelse på ca. 14 uger.

1. Praktikuddannelse, ca. 66 uger. For elever, der indleder uddannelsen i praktikvirksomhed, ca. 52 uger ud over de 14 uger, der ligger mellem de 2 gange 10 uger i 2. skoleperiode.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. Praktikuddannelse, ca. 47 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. Praktikuddannelse, ca. 34 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. Praktikuddannelse indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

Skilte- og vognmalerelever, der har gennemført 2. skoleperiode og ønsker at skifte til bygningsmaleruddannelsen, fritages for 2. skoleperiode i denne uddannelse.

Fritagelse for dele af uddannelsen kan i øvrigt ske efter §§ 8 og 9 i hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsens mål og indhold

Uddannelsens mål og indhold

Den uddannede skal selvstændigt, kreativt og rutineret kunne planlægge, beskrive og udføre korrekt bygningsmalerarbejde under iagttagelse af kvalitets- og produktivitetsmæssige samt æstetiske og farvemæssige hensyn. Herudover skal den uddannede have kendskab til vogn- og skiltemalernes arbejdsområder og metoder. Skoleundervisningen

Skoleundervisningen skal opfylde § 22 i erhvervsuddannelsesloven og for områdefags vedkommende indeholde såvel teoretisk som praktisk orientering om og indlæring i bygningsmalerområdets teoretiske fagområder og mere specielle teknikker, således at skoleundervisningen befordrer faglig kreativitet, motiverer, uddyber og supplerer den oplæring, der finder sted i virksomheden.

Skoleundervisningen skal herudover bibringe eleven et kendskab til og nogen færdighed i vogn- og skiltemalernes metoder og teknikker. Undervisningen i grundfag og skolens udbud af valgfag skal bidrage til at supplere og uddybe den faglige kvalificering.

Undervisningen omfatter følgende grundfag:

1. Branchekendskab og teknologiudvikling.

1. Miljø B.

1. Førstehjælp.

1. Produktion og service.

1. Arbejdsmarkedsforhold.

1. Kommunikationsteknologi.

1. Materialeforståelse.

1. Stil, form og farve (120 timer).

1. Design og billedkommunikation (40 timer).

Mål, indhold og vejledende uddannelsestid for de enkelte grundfag følger reglerne om grundfag.

Undervisningen omfatter følgende områdefag med den angivne vejledende uddannelsestid og har de undervisningsmål, som er beskrevet i stk. 2-7: 1) Farvelære 2,7 uger 2) Materialelære 2,7 uger 3) Tegning og komposition 2,6 uger 4) Påføringsmetoder 4,2 uger 5) Maleteknik 2,9 uger 6) Opmåling og beregning 2,4 uger

Målet i faget farvelære er at give eleven viden og færdigheder i farvesystematik, -sætning, -planlægning, -efterligning og farvepsykologi, således at eleven bliver i stand til selvstændigt og kreativt at anvende sin viden om farvernes fysiske, psykiske, æstetiske og blandingsmæssige egenskaber i planlægningen og udførelsen af praktisk malerarbejde. Herudover skal eleven blive i stand til at indgå i rådgivning med henblik på farvesætning af rum og miljø ud fra givne funktionelle og æstetiske krav samt selvstændigt at anvende tekniske hjælpemidler i forbindelse med farvesætningsopgaver.

Målet i faget materialelære er at give eleven viden om og færdigheder i analyse af bundens art og tilstand, de enkelte malematerialers egenskaber, behandlingsvurdering og opbygning, fysiske og kemiske påvirkninger samt kvalitetssikring, således at eleven bliver i stand til selvstændigt at vurdere alle forekommende underlag og foretage begrundede materiale- og behandlingsvalg under hensyn til underlagenes tilstand, udfalds og funktionskrav, de fysiske og kemiske påvirkninger samt arbejdsmiljø. Herudover skal eleven opnå selvstændigt og korrekt at kunne anvende kontrolmetoder til sikring af eget arbejde i forhold til udfalds- og funktionskrav.

Målet med faget tegning og komposition er at give eleven en forståelse af og kendskab til tegningsmæssig afbildning, give eleven mulighed for udvikling af formsans med henblik på at kunne se og vurdere, give eleven mulighed for udvikling af forståelse af komposition samt areal og farvefordeling, således at eleven opnår grundlæggende færdigheder i at udføre arbejdstegninger samt baggrund for at give tegningsmæssige løsninger på givne opgaver og kreativt udnytte de dekorative muligheder, som bygnings-, skilte- og vognmaleren benytter sig af.

Målet med faget påføringsmetoder er at give eleven et sådant kendskab til de arbejdsmetoder, teknikker, anvendelsesområder, værktøj, apparatur og udstyr, at eleven opnår en grundlæggende viden om og begyndende færdigheder i anvendelsen af materialer og teknikker samt korrekt anvendelse af værktøj, apparatur og udstyr.

Målet med faget maleteknik er, at eleven bliver i stand til selvstændigt at foretage korrekt opsætning af mere specielle vægbeklædninger, selvstændigt anvende serigrafi- og applikationsteknikker i forbindelse med løsning af dekorative opgaver samt selvstændigt udføre enkle opgaver i forgyldning, imitations-, chablon- og lasurteknikker.

Målet med faget opmåling og beregning er at give eleven viden om og færdigheder i opmåling, prislisteforståelse, kalkulation, udarbejdelse af akkordregning, herunder forudakkorderingsteknik, emnerelevant EDB samt arbejdsplanlægning, således at eleven bliver i stand til selvstændigt at foretage opmåling, anvende relevant prisliste til udarbejdelse af akkordregning, foretage og udføre en arbejds- og tidsplanlægning af eget arbejde samt anvende tekniske hjælpemidler i forbindelse med opmåling og beregning.

Målet med undervisningen i områdefagene i 2. skoleperiode er at give eleverne en grundlæggende viden om og begyndende færdigheder i bygnings-, skilte- og vognmalernes fælles og specifikke områder, således at den enkelte elev opnår kendskab til og nogen færdighed i disses metoder og teknikker.

Delmål for områdefag i 2. skoleperiode, som er fælles for bygnings-, skilte- og vognmalerelever, er som anført i stk. 3-6.

Målet for faget farvelære er at give eleven et sådant kendskab til den systematik og til de æstetiske og kulturelle overvejelser, der ligger til grund for farvesystemers udformning og anvendelse, at eleven opnår en grundlæggende viden om farvernes fysiske, psykiske, æstetiske og blandingsmæssige egenskaber og en begyndende færdighed i at anvende disse. Herudover skal eleven opnå en grundlæggende forståelse for bygnings-, skilte- og vognmalernes muligheder for kreativ anvendelse af farverne.

Målet for faget materialelære er at give eleven en grundlæggende viden om de egenskaber og anvendelsesområder, der knytter sig til de vigtigste materialegrupper, samt give eleven en grundlæggende viden om og begyndende færdighed i at karakterisere de forekommende emners art og tilstand. Endvidere at give eleven et grundlæggende kendskab til kemiske og fysiske forhold vedrørende funktion og materialer samt en orientering om de anvendte produkter og relevante styringsmaterialer. Eleven skal opnå en grundlæggende forståelse for materialevalgets betydning i en behandlingsopbygning og skal blive i stand til at finde relevant teknisk litteratur.

Faget tegning og komposition afsluttes i 2. skoleperiode.

Faget påføringsmetoder afsluttes i 2. skoleperiode.

Undervisningen i valgfag følger reglerne i § 14 i hovedbekendtgørelsen. Der anvendes ca. 6,3 uger til valgfag. Undervisningsplan

Skolen fastsætter i overensstemmelse med § 15 i hovedbekendtgørelsen det nærmere indhold af undervisningen. Samlæsning

Uddannelserne bygnings-, skilte- samt vognmaler kan samlæses i 2. skoleperiode. Praktikuddannelsen

Virksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen således, at den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål, jf. § 7.

Praktikuddannelsen skal give eleven praktisk oplæring i de almindeligt forekommende arbejdsfunktioner, metoder, materialer og værktøj, som bygningsmaleren anvender. Eleven skal beskæftiges med varierende arbejdsopgaver og derved gives mulighed for at opnå en alsidig oplæring, rutine og selvstændighed.

I praktikperioderne frem til 3. skoleperiode skal eleven blive fortrolig med almindeligt forekommende arbejdsopgaver på lofter, vægge, ind- og udvendigt træværk samt bygningsjern. Eleven skal have oplæring og træning i korrekt klargøring og opbygning af bund samt færdigbehandling, herunder begyndende kendskab til vægbeklædning. Eleven skal opnå kendskab til sikkerhedsbestemmelser og materialer samt rensning og vedligeholdelse af maskiner og værktøj. Derudover skal eleven opnå forståelse for æstetiske og farvemæssige sider samt øvelse i vejledning af kunder.

I praktikperioden mellem 3. og 4. skoleperiode skal eleven opnå at kunne udføre almindeligt forekommende arbejdsopgaver. Eleven skal herunder oplæres og trænes i mere omfattende klargøring, opbygning af bund samt færdigbehandling på træ, jern, puds, beton m.v. Eleven skal arbejde med varierende arbejdsopgaver, der giver mulighed for at arbejde med bygningsmalerområdet i hele dets bredde og her medvirke ved løsning af mere krævende farvemæssige opgaver.

I den resterende praktikperiode skal eleven selvstændigt, kreativt og rutineret kunne varetage bygningsmalerens arbejdsopgaver. Der skal i denne periode under fagligt opsyn gives oplæring og træning i selvstændigt at planlægge, beskrive og udføre alsidigt bygningsmalerarbejde.

Det lokale uddannelsesudvalg kan fastsætte nærmere vejledende retningslinier om praktikuddannelsens gennemførelse for skolens elever, jf. § 17, stk. 3, i hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, meddeler virksomheden i en erklæring til skolen og eleven, hvorvidt der er arbejdsområder, hvor eleven i forhold til de opstillede mål for den pågældende praktikperiode ikke har opnået et tilfredsstillende niveau, samt om der er supplerende oplysninger om elevens faglige standpunkt, som kan være til gavn for skolens planlægning af elevens undervisning i skoleperioden.

Virksomheden udsteder en afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med § 24 i hovedbekendtgørelsen, når praktiktiden i en virksomhed er afsluttet. Praktikerklæringen er samtidig tilmelding af eleven til svendeprøve.

Det faglige udvalg udfærdiger i overensstemmelse med § 18, stk. 4, i hovedbekendtgørelsen blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 1, samt blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 2, jf. § 24, stk. 4, i hovedbekendtgørelsen. Praktikvirksomheden kan rekvirere blanketterne på skolen.

Bedømmelse og uddannelsesbeviser m.v.

Bedømmelse og uddannelsesbeviser m.v.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis (svendebrev) til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen.

Uddannelsesbeviset udstedes, når skolebevis er udstedt, jf. § 20, og afsluttende praktikerklæring er udstedt, jf. § 18, stk. 2, og når svendeprøve er bestået, jf. § 26, stk. 9.

I uddannelsesbeviset, der affattes i overensstemmelse med § 29 i hovedbekendtgørelsen, skal angives uddannelsens betegnelse, jf. § 1, stk. 1, samt oplysning om den opnåede karakter ved svendeprøven, jf. § 26, stk. 9.

Det faglige udvalg opbevarer fortegnelse over udstedte uddannelsesbeviser i 20 år. Skolebevis.

Når samtlige skoleperioder i uddannelsen er gennemført, og betingelserne i stk. 2 er opfyldt, udsteder skolen et skolebevis til eleven. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til praktikvirksomheden og til det faglige udvalg.

Eleven skal have opnået mindst 6 som karakter ved skolens helhedsbedømmelse, jf. § 25, stk. 3, for at der kan udstedes skolebevis.

Skolebeviset skal indeholde:

1. Betegnelse for uddannelsen.

1. Oplysning om de karakterer, skolen har givet i områdefag, jf. § 25, stk. 3.

1. Oplysning om eksamenskarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag, jf. § 25, stk. 1 og 2.

Hvis betingelsen for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, jf. stk. 2, udsteder skolen en skolevejledning, jf. § 23, stk. 3.

Hvis en elev ophører med skoleundervisningen, uden at skolebevis kan udstedes, udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, bevis for den gennemgåede undervisning. Eksamensbeviser m.v.

Senest ved afslutningen af sidste skoleperiode i uddannelsen udsteder skolen eksamensbeviser for de grundfag eller valgfag, som er afsluttet med eksamen. Hvis et fag ikke er afsluttet med eksamen, giver skolen ved uddannelsens afslutning eleven bevis for den gennemførte undervisning med angivelse af den opnåede karakter, hvis karakteren ikke fremgår af skolebeviset, jf. § 20, stk. 3.

Ved en skoleperiodes afslutning udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, eksamensbevis for grundfag og valgfag, som er afsluttet med eksamen i den pågældende skoleperiode, når eleven har gennemført eksamen. I øvrigt udsteder skolen ved en skoleperiodes afslutning, hvis eleven anmoder om det, bevis for den gennemgåede undervisning. Skolens bedømmelse

I forbindelse med undervisningens gennemførelse foretager skolen en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen, jf. § 20 i hovedbekendtgørelsen.

Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleven og at give grundlag for udstedelse af skolevejledning samt at evaluere undervisningens indhold og metode.

Formålet med skolens bedømmelse i sidste skoleperiode i uddannelsen er endvidere at bidrage til grundlaget for udstedelse af skolebevis, jf. § 20. Skolevejledning

Ved en skoleperiodes afslutning, jf. dog stk. 3, udsteder skolen en skolevejledning til eleven og til praktikvirksomheden, jf. dog stk. 4.

Skolevejledningen, der udfærdiges i overensstemmelse med § 23, stk. 2, i hovedbekendtgørelsen, skal indeholde:

1. Angivelse af karakterer i de enkelte grund- og områdefag, udtrykt ved anvendelse af 13-skalaen, jf. § 24, stk. 1.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende skoleundervisning for så vidt angår de områdefag, hvor eleven ikke har opnået karakteren 6.

Efter sidste skoleperiode i uddannelsen udsteder skolen kun en skolevejledning, hvis betingelsen for udstedelse af skolebevis, jf. § 20, stk. 2, ikke er opfyldt. Skolen kan dog udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Hvis eleven har gennemgået 2. skoleperiode uden forudgående praktikuddannelse, udstedes skolevejledning kun til eleven. Karakterskala

Ved karaktergivning i skoleundervisningen anvendes 13-skalaen, jf. bekendtgørelse om eksamensordning for erhvervsudannelser (eksamensbekendtgørelsen).

Karakteren ved svendeprøven udtrykkes ved en af de betegnelser uden tal, som er angivet i nedenstående skala: 00 - 5,9 Ikke antaget 6,0 - 9,4 Antaget 9,5 - 10,4 Antaget med ros 10,5 - 11,4 Tildelt malerfagets bronzemedalje 11,5 - 13 Tildelt malerfagets sølvmedalje Skolens afsluttende bedømmelse

Skolen afholder eksamen i grundfag i henhold til de regler, der er fastsat herfor.

Skolen giver i øvrigt karakterer i de grundfag, som ikke afsluttes med eksamen efter stk. 1.

I områdefag giver skolen ved afslutningen af den sidste skoleperiode en helhedsbedømmelse i forhold til målene for undervisningen i disse fag, jf. § 10.

For valgfag foretages bedømmelse efter reglerne om disse fag. Svendeprøve

Efter sidste skoleperiode afholder det faglige udvalg en svendeprøve. Prøven har en varighed på 10 dage, og afslutningen er sammenfaldende med elevens udlæringsdato.

Malerfagets faglige Fællesudvalg udpeger en svendeprøvekommission for hver skole. Kommissionen består af uddannede bygningsmalere. Der udpeges normalt 4 medlemmer og 4 personlige suppleanter. Kommissionen skal så vidt muligt være paritetisk sammensat.

Et kommissionsmedlem kan ikke deltage i bedømmelse af svendeprøven, såfremt medlemmet er eller har været elevens læremester, er beslægtet med eleven eller på anden måde er personligt interesseret i prøvens resultat. I sådanne tilfælde indtræder den personlige suppleant i kommissionen. I øvrigt finder forvaltningslovens bestemmelser om inhabilitet anvendelse.

Svendeprøve afholdes, når skolebevis er udstedt, jf. § 20, stk. 1, og praktikvirksomheden rettidigt har indsendt den afsluttende praktikerklæring, der samtidig gælder som tilmelding til svendeprøve, jf. § 18, stk. 2. Virksomheden indbetaler samtidig til det faglige udvalg det beløb, der er fastsat i henhold til § 33, stk. 4, i erhvervsuddannelsesloven. Tilmeldingen sker til Malerfagets faglige Fællesudvalg senest 6. januar for prøven i februar og senest 18. juli for prøven i september.

Svendeprøven er af såvel planlægningsmæssig som af praktisk karakter. Det faglige fællesudvalg stiller opgaverne.

Svendeprøven består af æstetiske og beregningsmæssige planlægningsopgaver samt af praktiske maleopgaver i rum.

Svendeprøvekommissionens 4 medlemmer afgiver hver en karakter for hver af følgende discipliner:

1. Prøveoplæg (opstalt, udkast til dekoration eller skilt, farveefterligning, farveplanlægning, arbejdsbeskrivelse, opmåling og beregning).

1. Bundbehandling.

1. Færdigbehandling.

1. Helhedsindtryk, herunder kreativitet.

Det enkelte medlems afgivne karakterer sammentælles og divideres med 4. Der afrundes til een decimal efter de almindelige regneregler. Herefter sammentælles medlemmernes karakterer og divideres med 4. Der afrundes til een decimal efter de almindelige regneregler.

De afgivne talkarakterer omskrives til de betegnelser uden tal, som er angivet i § 24, stk. 2.

Det faglige udvalg skal tilbyde elever, der ikke består svendeprøven, en ny prøve, eventuelt efter supplerende praktikuddannelse.

Elever, som har været forhindret i at fuldføre svendeprøven på grund af dokumenteret sygdom eller anden tvingende årsag, kan deltage i en ny prøve efter det faglige udvalgs nærmere bestemmelse.

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 1991.

Elever, der har gennemført efg-basisuddannelse inden for bygge- og anlægsområdets malerlinie, er fritaget for 2. skoleperiode.

Undervisnings- og Forskningsministeriet, den 7. december 1990, den 7. december 1990

/Bertel Haarder Birgit Bududu/