Bekendtgørelse om eksamensordningen og om uddannelses- og eksamensbeviser for videregående teknikeruddannelser m.v.

Bekendtgørelsen finder anvendelse ved eksaminer og udstedelse af uddannelses- og eksamensbeviser i de videregående teknikeruddannelser og uddannelser på konstruktørniveau.

Undervisnings- og Forskningsministeriet kan bestemme, at bekendtgørelsen eventuelt med tilpasninger finder anvendelse i andre uddannelser.

En eksamen består af en eller flere prøver.

Formål

Formål

Formålet med eksamen er at bedømme om, og i hvilken grad den studerendes kvalifikationer modsvarer de mål, der er opstillet for uddannelsen i uddannelsesbekendtgørelsen. Eksamen giver grundlag for udstedelse af uddannelses- og eksamensbevis, jf. § 10, stk. 1.

Når der ved enkeltfagsundervisning og for selvstuderende ikke foreligger en samlet vurdering fra skolen, afholdes prøve inden for hele fagets område, og der udstedes prøvebevis for hvert fag og eksamensbevis, jf. § 10, stk. 2.

For hver uddannelse fastsætter Undervisnings- og Forskningsministeriet efter indstilling fra teknikerudvalget i uddannelsesbekendtgørelsen antallet af eksamenskarakterer og det faglige område for disse.

I bedømmelsesplanen for hver uddannelse, jf. § 23, fastsættes, hvilke prøver der indgår i eksamen, og i hvilke trin de enkelte prøver afholdes og bedømmes.

Den studerende skal aflægge de prøver, der indgår i et uddannelsestrin, samlet. Mundtlige og skriftlige prøver gennemføres i en særlig eksamensperiode, normalt ved uddannelsens afslutning.

Umiddelbart forud for eksamensperioden i uddannelsens sidste trin træffer skolen afgørelse om indstilling til eksamen for hver enkelt studerende. Afgørelsen træffes på grundlag af den løbende interne evaluering af den studerendes deltagelse i og udbytte af undervisningen, herunder de afleverede skriftlige arbejder.

Træffer skolen afgørelse om, at en studerende ikke kan indstilles til eksamen, er den pågældende afskåret fra at deltage i prøver og få bedømt prøver, der eventuelt tidligere er aflagt i uddannelsestrinet.

En studerende kan genindstilles 2 gange.

Eksamenskommissioner

Eksamenskommissioner

Hvert teknikerudvalg nedsætter en eksamenskommission for sit teknikerområde. En repræsentant for Undervisnings- og Forskningsministeriet tilforordnes udvalget.

En eksamenskommission består normalt af 6 medlemmer. Medlemmer skal have indsigt i uddannelsernes faglige indhold og pædagogiske forhold. Halvdelen af kommissionens medlemmer skal normalt være fra erhvervslivet.

Teknikerudvalget fastsætter eksamenskommissionens forretningsorden. Teknikerudvalgets sekretariat varetager eksamenskommissionens sekretariatsfunktioner.

Eksamenskommissionen rådgiver Undervisnings- og Forskningsministeriet om eksamensniveau, eksamensforløb, censorbeskikkelser og eksamensopgaver og bistår teknikerudvalget. Eksamenskommissionen afgiver indstilling til teknikerudvalget eller ministeriet om principielle spørgsmål vedrørende eksamensforhold m.v.

Eksamenskommissionen modtager underretning om karakterstatistikker, eksamensplaner, censorbeskikkelser, censorindberetninger samt efter anmodning andet materiale af betydning for kommissionens arbejde.

Når bestemmelse om autorisation eller lignende gør det påkrævet, kan det i uddannelsesbekendtgørelsen fastsættes, at den kompetence, der er tillagt eksamenskommissionen, udøves af en anden myndighed.

Censorer

Censorer

Ved bedømmelsen af de studerendes præstationer medvirker censorer.

Censorerne skal

1. påse, at prøverne er i overensstemmelse med målene og andre krav i reglerne om de pågældende fag,

1. medvirke til og påse, at prøverne gennemføres i overensstemmelse med de gældende regler, og

1. medvirke til og påse, at de studerende får en ensartet og retfærdig behandling og deres præstationer en pålidelig bedømmelse.

Finder censor, at kravene efter stk. 2 ikke er opfyldt, afgiver censor indberetning herom til skolen. Skolen videresender indberetningen til Undervisnings- og Forskningsministeriet med sine eventuelle bemærkninger. Desuden afgiver censor på opfordring fra skolen eller fra ministeriet indberetning om eksamensafvikling og eksamensresultater.

Skolen beskikker censorer efter indstilling fra uddannelsesudvalget og efter Undervisnings- og Forskningsministeriets godkendelse. Det tilstræbes især inden for uddannelsernes erhvervsrettede fag at anvende censorer fra erhvervslivet. Kan skolens forslag til censorer ikke godkendes, kan ministeriet indhente indstilling fra eksamenskommissionen herom.

En censor må ikke have interesser, der kan skabe tvivl om censors habilitet, idet forvaltningslovens §§ 3 og 4, stk. 1, og § 6 i øvrigt finder anvendelse.

Skolen skal sikre sig, at censor er bekendt med den pågældende uddannelses mål og indhold.

Ministeriet kan udstede en censorvejledning.

Uddannelses- og eksamensbevis

Uddannelses- og eksamensbevis

Når uddannelsen er gennemført, og den afsluttende eksamen er bestået, udsteder skolen et uddannelses- og eksamensbevis til hver dimittend.

Når en enkeltfagsprøve er bestået, udsteder skolen prøvebevis. Når samtlige enkeltfagsprøver i en uddannelse er bestået, ombyttes prøvebeviserne med et eksamensbevis. Det kan i uddannelsesbekendtgørelsen fastsættes, at alle prøver og eventuel individuel praktik i uddannelsen skal være gennemført inden for et bestemt tidsrum.

Beviserne efter stk. 1 og 2 skal angive:

1. Uddannelsens betegnelse og hjemmel.

1. Uddannelsens eller kursets mål, varighed, struktur og generelle adgangsbetingelser.

1. Den anvendte karakterskala og beståelseskriterier.

1. Skolens navn og eventuelt logo, adresse m.v.

1. Dimittendens navn og cpr. nr. eller fødselsdato.

1. Dato for uddannelsens afslutning eller prøvens bedømmelse.

1. De af dimittenden opnåede eksamenskarakterer, jf. § 3, stk. 1, og oplysning om eventuel prøvefritagelse efter § 33. For prøvebeviser den opnåede karakter.

1. Oplysning om eventuel praktik i uddannelsen.

1. Udstedelsesdato og underskrift.

Beviset må ikke indeholde andre oplysninger.

De dele af bevisets tekst, der giver generel oplysning om uddannelsen m.v., affattes tillige på et eller flere fremmedsprog.

Beviset udformes på en sådan måde, at forfalskning i videst muligt omfang forhindres.

Undervisnings- og Forskningsministeriet kan efter indstilling fra Teknikerrådet fastsætte yderligere regler om bevisets udformning under hensyn til eventuelle behov for standardisering.

Skolen opbevarer de oplysninger, der er nødvendige for at udstede beviserne, i mindst 5 år efter eksamens eller prøvens afslutning. Oplysning om, hvem der har gennemført de enkelte uddannelser, opbevares i 40 år.

Afbryder en studerende uddannelsen, udsteder skolen efter anmodning dokumentation for de gennemførte dele af uddannelsen, herunder for opnåede karakterer.

Prøver ved eksamen

Prøver ved eksamen

De prøver, der indgår i eksamen, jf. § 3, stk. 2, afvikles efter reglerne i bedømmelsesplanen

1. som kursusarbejder,

1. som et projekt,

1. som en skriftlig prøve,

1. som en mundtlig prøve eller

1. i en anden prøveform, der er godkendt efter stk. 6.

Et kursusarbejde er en afgrænset del af undervisningsforløbet, som af skolen på forhånd er særligt udpeget for de studerende som bedømmelsesgrundlag ved eksamen. Kursusarbejder tilrettelægges af skolen og kan gennemføres uden for skolen i samarbejde med en virksomhed. Skolen kan stille vejleder til rådighed for den studerende. Hvis et kursusarbejde udføres som gruppearbejde, skal den enkelte studerendes præstationer kunne bedømmes individuelt.

Et projekt er en afgrænset del af undervisningsforløbet, som af skolen er særligt tilrettelagt inden for et eller flere faglige områder, og som af skolen på forhånd er særligt udpeget for de studerende som bedømmelsesgrundlag ved eksamen. Projekter afleveres som skriftlige rapporter med eventuelt tilhørende resultater af praktiske opgaver i forbindelse med projektet. Aflevering af rapporter m.v. falder normalt sammen med uddannelsens afslutning. Projekter tilrettelægges af skolen og kan gennemføres uden for skolen i samarbejde med en virksomhed. Skolen eller virksomheden stiller vejleder til rådighed for den studerende. Hvis et projekt udføres som gruppearbejde, skal den enkelte studerendes præstationer kunne bedømmes individuelt.

En mundtlig prøve gennemføres som en dialog mellem den studerende og eksaminator og kan omfatte selvstændig fremlæggelse og besvarelse af spørgsmål. Prøven kan tage udgangspunkt i spørgsmål udvalgt ved lodtrækning eller i et eller flere kursusarbejder, jf. stk. 2, eller i en projektrapport, jf. stk. 3. Censor kan foranledige spørgsmål stillet og kan forlange at blive gjort bekendt med spørgsmål til udvælgelse ved lodtrækning så betids, at disse kan drøftes med eksaminator med henblik på ændringer.

En skriftlig prøve gennemføres som individuel skriftlig besvarelse af skriftligt formulerede opgaver. Opgaveløsning skal ske uden vejledning inden for et afgrænset tidsrum, der er fastsat i bedømmelsesplanen.

Andre prøveformer kan efter indstilling fra eksamenskommissionen godkendes af Undervisnings- og Forskningsministeriet.

Ved afvikling af prøver skal skolen tilrettelægge forløbet og vilkårene under følgende hensyn:

1. Den studerende skal under hele prøveforløbet have hensigtsmæssige arbejdsforhold.

1. Den studerende skal ved skriftlige og mundtlige prøver i hele prøvetiden være afskåret fra at modtage anden hjælp eller benytte andre hjælpemidler end de tilladte.

1. Den studerende må først gøres bekendt med prøvetekster og spørgsmål ved prøvens begyndelse, bortset fra prøver i form af projekt. Prøvetekster, spørgsmål og andet materiale må først offentliggøres for udenforstående efter prøvens afslutning.

1. Hvor der afleveres materiale til bedømmelse, skal det klart fremgå, hvem der har lavet det, og hvad der ønskes bedømt.

1. For studerende med særlige forudsætninger tilrettelægges prøveforløbet under former og vilkår, der imødekommer de studerendes forudsætninger i overensstemmelse med reglerne om specialpædagogisk støtte.

Skolen udfærdiger et eksamensreglement under hensyntagen til det, der er anført i § 16. De studerende, eksaminatorer, eventuelle tilstedeværende censorer og eventuelle tilsynsførende under prøveforløbet skal af skolen gøres bekendt med reglementet. Af reglementet skal det fremgå, hvilke konsekvenser overtrædelse kan medføre, jf. stk. 2.

Hvis en studerende under prøveforløbet overtræder skolens eksamensreglement eller udviser forstyrrende adfærd, kan skolen bortvise den studerende fra prøven, og den studerendes præstation ved prøven kan herefter normalt ikke bedømmes. I mindre alvorlige tilfælde giver skolen dog først en advarsel. Skolen indberetter bortvisninger til Undervisnings- og Forskningsministeriet med angivelse af bortvisningens begrundelse.

Mundtlige prøver til eksamen er offentligt tilgængelige, medmindre prøven er omfattet af en aftale efter § 19, stk. 2, eller andet følger af skolens eksamensreglement eller de praktiske forhold.

Censorers og eksaminatorers notater, drøftelser m.v. til brug for bedømmelse er hemmelige.

Skolen har med respekt af den studerendes eventuelle ophavsrettigheder ejendomsretten over produkter, der fremkommer som resultat af en prøve, jf. dog stk. 2.

Hvis prøveforløbet inddrager parter uden for skolen, herunder virksomheder, institutioner m.v., aftales det mellem skolen, den studerende og tredieparten, i hvilket omfang skolen, den studerende eller tredieparten under respekt af gældende ophavsretlige regler er berettiget til at anvende de resultater, der fremkommer som et led i prøveforløbet, herunder om eventuelle oplysninger vedrørende trediepartens forhold, der forekommer i opgaveløsningerne, må offentliggøres.

Opgaver m.v.

Opgaver m.v.

I bedømmelsesplanen fastsættes efter indstilling fra teknikerudvalget, hvorvidt opgaver til brug ved de skriftlige prøver stilles centralt, jf. § 21, eller af skolen, jf. § 22.

Den, der stiller opgaver til en prøve, fastsætter tidspunktet for afholdelse af prøve, hvilke hjælpemidler de studerende forudsættes at have til rådighed samt eventuelle begrænsninger for, hvilke hjælpemidler der må medbringes.

Hvis det er fastsat, at samtlige skoler skal afholde prøve med fælles opgaver, nedsætter Undervisnings- og Forskningsministeriet en opgavekommission efter indstilling fra eksamenskommissionen. Opgavekommissionen forestår udarbejdelsen af opgaveforslag og giver indstilling om hjælpemidler og prøvetidspunkter, jf. § 20, stk. 2. Opgaverne godkendes og stilles af Undervisnings- og Forskningsministeriet.

En opgavekommission består normalt af 2 - 4 medlemmer. Medlemmerne skal have indsigt i uddannelsen. Undervisnings- og Forskningsministeriet kan efter indstilling fra eksamenskommissionen fastsætte regler for opgavekommissioners virksomhed.

Hvis bestemmelse om autorisation eller lignende taler herfor, kan Undervisnings- og Forskningsministeriet bestemme, at en anden myndighed skal godkende eller stille opgaver m.v.

Hvis det er fastsat, at skolen stiller opgaver, bestemmer skolen inden for reglerne for uddannelsen, hvem der udarbejder og godkender opgaverne. Det tilstræbes, at uddannelsesudvalget inddrages i udarbejdelsen af opgaver, især inden for uddannelsernes erhvervsrettede områder.

Når særlige forhold taler herfor, kan Undervisnings- og Forskningsministeriet bestemme, at opgaver m.v. skal godkendes af ministeriet.

Bedømmelse

Bedømmelse

For hver uddannelse fastsætter Undervisnings- og Forskningsministeriet en bedømmelsesplan efter indstilling fra teknikerudvalget.

I bedømmelsesplanen fastsættes antallet af prøver til eksamen, prøvernes form og afgrænsning, i hvilke trin i uddannelsen bedømmelsen finder sted, og med hvilken vægt de enkelte prøvekarakterer indgår i eksamenskaraktererne.

I bedømmelsesplanen kan det under hensyn til behovet for afgivelse af eksamenskaraktererne fastsættes, at dele af en prøve bedømmes særskilt. Andre særlige regler om uddannelsens eksamensforhold fastsættes ligeledes i bedømmelsesplanen, herunder eventuelle regler om tilrettelæggelse af kursusarbejder og projekter som gruppearbejde.

Bedømmelsesgrundlaget er den studerendes faglige præstation under prøven.

Bedømmelsen er en vurdering af bedømmelsesgrundlaget i relation til den stillede opgaves rammer og i relation til målene for det eller de emner, som prøven omfatter.

Ved bedømmelsen i forbindelse med prøver til eksamen gives der karakterer efter følgende karakterskala, jf. dog § 30: --------------------------------------- trin grader --------------------------------------- Meget god 13 11 10 --------------------------------------- god 9 8 7 6 --------------------------------------- mindre god 5 03 00 ---------------------------------------

Eksamen er bestået, når summen af eksamenskaraktererne, jf. § 3, stk. 1, er lig med eller større end antallet af eksamenskarakterer multipliceret med 6.

Undervisnings- og Forskningsministeriet kan efter indstilling fra teknikerudvalget yderligere bestemme, at enkelte eksamenskarakterer skal være mindst 6 eller »godkendt«, jf. § 30, for, at eksamen er bestået. Tilsvarende kan det bestemmes, at summen af visse eksamenskarakterer skal være lig med eller større end antallet af disse karakterer multipliceret med 6.

En enkeltfagsprøve er bestået, hvis karakteren er mindst 6 eller »godkendt«.

Ved bedømmelsen af den studerendes præstation under prøven skal der først foretages en helhedsvurdering, ud fra hvilken præstationen placeres inden for et af de tre trin.

Den meget gode præstation er karakteriseret ved, at den studerende på selvstændig og uddybende måde viser og begrunder sin viden og sine færdigheder inden for rammerne af de fastsatte mål.

Den gode præstation er karakteriseret ved, at den studerende er i stand til at vise og begrunde sin viden og sine færdigheder inden for rammerne af de fastsatte mål.

Den mindre gode præstation er karakteriseret ved, at den studerende ved en usikker, uselvstændig og mangelfuld præstation viser, at de fastsatte mål ikke er nået i tilstrækkeligt omfang.

Når trinbedømmelsen er fastlagt, foretages en gradsbedømmelse inden for det fastlagte trin.

Karakteren 6 gives for den præstation, der giver udtryk for det mindste mål af viden og færdigheder, der kan anerkendes for, at målene er nået.

Karakteren 13 gives for den præstation, der er udtryk for en fuldstændig eller så godt som fuldstændig opfyldelse af de krav til viden og færdigheder, der rummes inden for de fastsatte mål.

Karakteren 00 gives for den præstation, der er udtryk for en fuldstændig eller så godt som fuldstændig manglende opfyldelse af de krav til viden og færdigheder, der rummes inden for rammerne af de fastsatte mål.

Karakteren fastsættes efter drøftelse mellem censor og eksaminator. Hvis de ikke er enige om en fælles bedømmelse, giver hver en karakter. Karakteren for prøven er gennemsnittet af disse karakterer afrundet til det nærmeste tal i karakterskalaen. Hvis gennemsnittet ligger midt imellem to karakterer, er den endelige karakter nærmeste højere karakter, hvis censor har givet den højeste karakter, jf. dog stk. 2, og ellers den nærmeste lavere karakter.

Karaktererne 00 og 13 kan ikke gives ved afrunding.

Det kan i reglerne for den enkelte uddannelse efter indstilling fra teknikerudvalget fastsættes, at karaktererne »godkendt«/»ikke godkendt« anvendes.

Karakteren »godkendt« gives, når den studerendes præstation er udtryk for mindst det mål af viden og færdigheder, der kan anerkendes for, at målene er nået. Er målene ikke nået, gives karakteren »ikke godkendt«.

Karakteren for hver præstation fastsættes efter drøftelse mellem censor og eksaminator. Er de ikke enige, giver censor karakteren.

Skolen tilrettelægger inden for de rammer, der er fastlagt i bedømmelsesplanen, en procedure for bedømmelsen ved eksamen, og skolen bestemmer, i hvor mange eksemplarer skriftlige arbejder skal afleveres.

Skolen skal sikre, at det bedømmelsesgrundlag, som de studerende har afleveret, kan fremskaffes til brug ved behandling af klager, jf. §§ 39 og 40.

Eksamensplan

Eksamensplan

Før hver eksamensperiode udarbejder skolen en eksamensplan, der udleveres til de studerende og sendes til eksamenskommissionen.

Eksamensplanen skal indeholde oplysning om:

1. Tidspunktet for de enkelte prøvers afholdelse.

1. Afleveringsfrister for projektopgaver.

1. Regler om hjælpemidler.

1. Antal eksemplarer, som skriftlige opgaver skal afleveres i.

1. Procedure for bedømmelsen ved eksamen.

Skolen skal gøre de studerende, eksaminatorer og censorer bekendt med eksamensplanen for den pågældende uddannelse.

Fritagelse for prøver

Fritagelse for prøver

Når en studerende er fritaget for et undervisningsfag, er den studerende ikke forpligtet til at aflægge eksamen eller prøve i faget, medmindre skolen har truffet anden bestemmelse i forbindelse med fritagelsen. På eksamensbeviset anføres det alene, at den studerende er fritaget for prøve på grundlag af anden uddannelse. Tidligere erhvervet karakter indgår ikke i eksamenskaraktererne.

Undervisnings- og Forskningsministeriet kan efter indstilling fra teknikerudvalget fastsætte nærmere regler for den enkelte uddannelse om de studerendes fritagelse for prøver til eksamen.

Den studerende kan uanset fritagelse vælge at aflægge prøve. Hvor prøve aflægges, indgår resultatet i eksamen, som hvis den studerende ikke var fritaget.

Fritagelse for prøver kan ikke gives for hele uddannelsen eller for uddannelsens centrale dele i et sådant omfang, at uddannelsen eller eksamen ikke kan anses for gennemført.

Sygeeksamen

Sygeeksamen

Bliver en studerende syg eller på anden måde uforskyldt forhindret i at gennemføre en prøve, der indgår i eksamen, jf. § 37, tilrettelægger skolen en sygeeksamen, der gennemføres snarest muligt efter den ordinære eksamen.

Omfatter sygeeksamen prøver med opgaver, der stilles af Undervisnings- og Forskningsministeriet eller en anden myndighed, jf. § 21, meddeler skolen straks ministeriet, hvilke prøver sygeeksamen omfatter, og giver iøvrigt andre relevante oplysninger efter anmodning.

Skolen kan fastsætte, at sygeeksamen gennemføres ved forlængelse af allerede fastsatte afleveringsfrister for projekter og kursusarbejder.

Sygdom skal normalt være dokumenteret med en erklæring fra en læge. Andre særlige omstændigheder, hvorved den studerende praktisk forhindres i at møde til prøven, og særlige omstændigheder, der gør, at den studerende ikke med rimelighed kan forventes at kunne gennemføre prøven, sidestilles efter skolens vurdering med sygdom.

Skolen kan tillade de studerende at deltage i sygeeksamen i stedet for ordinære prøver, når hensyn til vigtige konkurrencer m.v. for eliteidrætsudøvere eller tilsvarende forhold taler for det.

Forsøg og dispensation

Forsøg og dispensation

Undervisnings- og Forskningsministeriet kan efter indstilling fra Teknikerrådet tillade, at bekendtgørelsens bestemmelser fraviges som led i forsøg. Tilladelse gives for en begrænset tid på grundlag af en forsøgsplan.

Undervisnings- og Forskningsministeriet kan i særlige tilfælde dispensere fra bekendtgørelsens bestemmelser efter indstilling fra vedkommende skole. Angår dispensationen forhold, hvor teknikerudvalget eller eksamenskommissionen skal høres, indhentes indstilling, inden dispensation gives.

Klager over eksamen

Klager over eksamen

Den studerende kan indgive klage til skolen over opnåede karakterer ved eksamen inden ugedagen efter, at karakteren på sædvanlig måde er meddelt den pågældende. Klagen skal være skriftlig og begrundet.

Begrundelsen kan vedrøre:

1. Eksamensforløbet.

1. De stillede spørgsmåls eller opgavers forhold til uddannelsens mål.

1. Bedømmelsen.

Hvis opgaverne er centralt stillet, videresender skolen straks klager, der er begrundet i stk. 2, nr. 2, til Undervisnings- og Forskningsministeriet, eventuelt ledsaget af skolens udtalelse.

Skolen forelægger i øvrigt straks klagen for eksaminator og censor med anmodning om en udtalelse.

Skolen træffer afgørelse, som straks meddeles klageren og eventuelle andre berørte studerende, jf. § 40, stk. 4, om

1. der skal foretages ny bedømmelse (ombedømmelse),

1. der skal tilbydes den studerende ny prøve (omprøve) eller

1. klagen skal afvises.

Afgørelse om ombedømmelse eller tilbud om omprøve træffes, hvis skolen finder, at der ved prøven eller bedømmelsen er forekommet væsentlige proceduremæssige mangler, eller der er andre særlige omstændigheder, der giver anledning til berettiget tvivl om bedømmelsen, herunder væsentlig uoverensstemmelse mellem bedømmernes vurdering.

Ved ombedømmelse beskikker skolen efter godkendelse fra Undervisnings- og Forskningsministeriet en ny censor. Skolen eller ministeriet kan erstatte eksaminators deltagelse af en censor.

Ved omprøve efter stk. 1 finder reglerne om sygeeksamen tilsvarende anvendelse, idet skolen i særlig grad skal drage omsorg for, at omprøve finder sted snarest muligt. Skolen meddeler snarest muligt de berørte parter tidspunktet for omprøve.

Hvis prøven lider af samme mangel for flere studerende, skal ombedømmelse foretages for og omprøve tilbydes alle studerende, for hvem prøven lider af samme mangel. Skolen skal straks underrette ministeriet herom.

Ombedømmelse efter stk. 1 eller stk. 4 kan ikke resultere i en lavere karakter end den oprindeligt givne. Hvis en omprøve efter stk. 1 eller stk. 4 resulterer i en lavere karakter end ved den oprindelige prøve, er det den oprindelige karakter, der gælder.

Klager over skolens afgørelser

Klager over skolens afgørelser

Klager over skolens afgørelser efter bekendtgørelsen kan indbringes for Undervisnings- og Forskningsministeriet.

Klagen indgives til skolen senest 4 uger efter, at afgørelsen er meddelt den pågældende. Hvis klagen ikke tages til følge af skolen, og klageren fastholder klagen, videresender skolen klagen til ministeriet ledsaget af skolens udtalelse.

Skolen skal give ministeriet de nødvendige oplysninger til behandling af sagen. I klager over afgørelser efter §§ 39 og 40 påhviler en sådan pligt også eksaminator og censor.

Ikrafttræden

Ikrafttræden

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 1991.

Undervisnings- og Forskningsministeriet kan fastsætte overgangsbestemmelser.

Bekendtgørelse af 21. december 1933 om eksamensordningen ved de statsunderstøttede tekniske skoler ophæves.

Den i stk. 3 nævnte bekendtgørelse finder dog, indtil den afløses af andre regler, fortsat anvendelse for uddannelser, der ikke er omfattet af denne bekendtgørelse.

Undervisnings- og Forskningsministeriet, den 22. november 1990, den 22. november 1990

/Bertel Haarder Merete Friberg/