Bekendtgørelse om opskolingsuddannelse af fodplejere

På Fodterapeutskolen udbydes opskolingsuddannelse af fodplejere med henblik på autorisation som fodterapeuter. Formålet med uddannelsen er, at den studerende kvalificerer sig til at aflægge afgangseksamen som fodterapeut med henblik på at opnå autorisation efter lov nr. 142 af 26. april 1972 om fodterapeuter, som ændret ved lov nr. 217 af 23. april 1986.

Uddannelsen er tilrettelagt som et sammenhængende uddannelsesforløb, der er opbygget i 3 moduler, der udbydes særskilt. Uddannelsens omfang svarer til i alt 5 måneder af et arbejdsår.

Uddannelsen består af en valgfri del og en obligatorisk del i forholdet ca. 1:1. Den valgfrie del omfatter et introduktionsmodul (1) og et mellemmodul bestående af enkeltfag (2), og den obligatoriske del omfatter et afsluttende modul (3), jf. § 8 og § 9.

Deltagelse i den valgfri del afgøres af den studerende selv på grundlag af den pågældendes forudsætninger.

Optagelse

Optagelse

Optagelse til uddannelsen er betinget af, at ansøgeren kan dokumentere at have:

1. gennemgået en fodplejeruddannelse,

1. været udøvende fodplejer svarende til fuldtidsbeskæftigelse i mindst 2 år og

1. gennemført et kursus i udvidet førstehjælp.

Skolen fastsætter en frist for ansøgning om optagelse.

Kan skolen af kapacitetsmæssige årsager ikke optage alle rettidigt tilmeldte ansøgere, der opfylder adgangsbetingelserne, fastlægger skolen kriterier for optagelse. Der kan ikke anvendes et alderskriterium eller lodtrækning ved udvælgelsen.

Skolen kan efter ansøgningsfristens udløb undlade at igangsætte udbudt undervisning på grund af ringe søgning.

Uddannelsens indhold og tilrettelæggelse

Uddannelsens indhold og tilrettelæggelse

Uddannelsen indeholder teoriundervisning og klinikundervisning.

Den normerede arbejdsindsats for uddannelsen fremgår af uddannelsesordningen, jf. § 13, stk. 2.

Uddannelsens teoriundervisning kan afvikles som fjernundervisning.

Uddannelsens teoriundervisning indeholder følgende fag, der hver for sig udgør ca. følgende procentdele af undervisningen: 1) Modul 1: Introduktion og studievejledning 1,5 % 2) Modul 2: Mikrobiologi/infektionspatologi 3,5 % Fysik/kemi 3,5 % Anatomi og fysiologi I 6,0 % Anatomi og fysiologi II 11,5 % Anatomi og fysiologi III 6,5 % Ortopædi 3,5 % Ortonyxi 3,5 % 3) Modul 3: Medicinske og dermatologiske sygdomme 15,0 % Ortopædi 7,5 % Farmakologi 3,5 % Social orientering 3,0 %

Skolen fastsætter den nærmere tilrettelæggelse af teoriuddannelsen i uddannelsesordningen, jf. § 13, stk. 2. § 9. Uddannelsens klinikundervisning afvikles på Fodterapeutskolen.

Uddannelsens klinikundervisning indeholder følgende fag, der hver for sig udgør ca. følgende procentdele af undervisningen: 1) Modul 2: Slibeteknik og materialelære 2,0 % Fodterapi, aflastningslære I 2,0 % Fodterapi, aflastningslære II 7,5 %

1. Modul 3: Fodterapeutisk teori og metode, herunder aflastning, ortonyxi og journaloptagelse 20,0 %

Skolen fastsætter den nærmere tilrettelæggelse af klinikundervisningen i uddannelsesordningen, jf. § 13, stk. 2.

Bedømmelse

Bedømmelse

Den studerendes kvalifikationer dokumenteres ved interne og eksterne prøver samt standpunktsbedømmelser.

Den studerende afleverer 2 arbejdsmapper i aflastningsterapi. Mapperne skal godkendes af skolen. Tidspunktet for aflevering fastsættes i uddannelsesordningen, jf. § 13, stk. 2.

Ved afslutningen af den obligatoriske klinikundervisning afgiver kliniklæreren en standpunktsbedømmelse.

Der aflægges en intern prøve i faget farmakologi.

Ved uddannelsens afslutning aflægges en individuel ekstern prøve. Prøven er opdelt i en skriftlig og en mundtlig del og kan indeholde en demonstration. I prøven indgår bedømmelse af relevante emner fra fodterapeutens hjælpediscipliner. Prøven er af 8 timers varighed.

Interne og eksterne prøver samt standpunktsbedømmelse følger reglerne herom for fodterapeutuddannelsen.

Alle prøver og standpunktsbedømmelser skal bestås. En prøve og en standpunktsbedømmelse er bestået, når der mindst er opnået karakteren 6 eller bedømmelsen bestået. Hver prøve bestås for sig.

En studerende kan højst indstille sig til samme prøve 2 gange.

En studerende, der ikke har bestået en standpunktsbedømmelse, kan vurderes endnu en gang efter fornyet gennemgang af klinikundervisningen efter Fodterapeutskolens bestemmelser.

Fodterapeutskolen udsteder bevis for gennemført uddannelse med angivelse af resultater af de aflagte prøver og standpunktsbedømmelser.

Uddannelsesordning

Uddannelsesordning

Fodterapeutskolen udarbejder de nærmere regler for uddannelsen i en uddannelsesordning, som skal godkendes af Undervisnings- og Forskningsministeriet efter indhentet udtalelse fra Sundhedsstyrelsen, for så vidt angår uddannelsens indhold.

Uddannelsesordningen skal indeholde: 1) Beskrivelse af procedure og kriterier for optagelse. 2) Beskrivelse af introduktions- og vejledningsforløb. 3) Plan for tilrettelæggelse af klinikundervisning. 4) Plan for tilrettelæggelse af teorifagene. 5) Mål for undervisningens teori- og klinikdele. 6) Evt. særlige krav til undervisnings- og arbejdsformer. 7) Angivelse af omfang af hjemmearbejde, som må påregnes i forbindelse med opskolingsuddannelsen. 8) Bestemmelser om fravær. 9) Retningslinier for vejledende prøver efter valgfri undervisning i modul 2.

1. Regler for selvstuderendes deltagelse i vejledende prøve efter valgfri undervisning i modul 2 samt den selvstuderendes betaling for at aflægge vejledende prøve m.v.

1. Fastlæggelse af tidspunkter for aflevering af arbejdsmapper i aflastningsterapi.

1. Regler for, i hvilken rækkefølge prøver skal bestås.

1. Betingelser for at kunne indstille sig til interne og eksterne prøver.

1. Regler om omprøver og sygeeksamen.

1. Retningslinier for prøvers placering i uddannelsesforløbet.

1. Retningslinier for prøvers form og afvikling.

1. Retningslinier for standpunktsbedømmelse.

1. Retningslinier for behandling af klager, herunder klager over bedømmelser.

Skolen skal gøre de studerende bekendt med uddannelsesordningen.

Klage.

Klage.

Klager over Fodterapeutskolens afgørelser i henhold til denne bekendtgørelse indgives til Fodterapeutskolen. Hvis en klage ikke tages til følge, og klageren fastholder klagen, videresender Fodterapeutskolen klagen vedlagt en udtalelse fra skolen til Undervisnings- og Forskningsministeriet.

Deltagerbetaling

Deltagerbetaling

Deltagerne betaler en af Fodterapeutskolen fastsat betaling for uddannelsen eller kurset, herunder for tilhørende prøver m.v. Det er en betingelse for deltagelse i undervisningen, prøver m.v., at betaling er sket inden den i henhold til § 16 fastsatte frist.

Deltagerbetalingen fastsættes en gang årligt og kan efter Fodterapeutskolens bestemmelse opkræves i rater, dog mindst en gang halvårligt. Fodterapeutskolen fastsætter en frist for betalingen.

Møder den studerende ikke til undervisningen, prøver m.v., sker der ikke tilbagebetaling.

Fodterapeutskolen kan dog fastsætte frister for afmelding og for tilbagebetaling af deltagerbetalingen inden undervisningens begyndelse.

Lærerkvalifikationer

Lærerkvalifikationer

Lærere skal have relevant faglig, offentlig godkendt uddannelse.

Ikrafttræden m.v.

Ikrafttræden m.v.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 20. marts 1991.

Undervisnings- og Forskningsministeriet, den 11. marts 1991, den 11. marts 1991

/Bertel Haarder Birgit Gotenborg/