Bekendtgørelse om auto- og autoelektrouddannelsen

Undervisningen i 2. skoleperiode har følgende formål: Serviceeftersyn og mindre reparationer på en 2- og 4-takts motors køle-, smøre-, brændstof-, el-anlæg og udstødningssystem. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder udskifte nødvendige sliddele. Eftersynet omfatter motorens mekaniske tilstand, brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget og sammenholdning af måleresultater med data. Eleven skal kunne foretage mindre justeringer på motorer, herunder ventiljustering, tomgangsjustering, grundindstillinger af tændings- og indsprøjtningstidspunkt således, at det er i overensstemmelse med specifikationer. Serviceeftersyn og reparation af styreforbindelserne, samt justering af spidsningen. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte styreforbindelser. Delene skal være sikret i overensstemmelse med lovkrav. Eleven skal kunne justere spidsning i overensstemmelse med specifikationer. Serviceeftersyn på et køretøjs bremsesystem, herunder reparation af hydrauliske hjulbremser og mekaniske parkeringsbremser samt udskiftning af sliddele og nødvendige justeringer. Eleven skal kunne foretage reparation af hjulcylinder, bremserør, montere bremsebakker og bremseklodser samt efterse og smøre de bevægelige dele. Reparationen gennemføres i henhold til forskrifter. Eleven skal kunne foretage justeringen af drift- og parkeringsbremser, i overensstemmelse med specifikationer. Vedligeholdelseseftersyn på et køretøjs transmissionssystem, herunder kobling, koblingsaktiveringssystem og gearforbindelserne. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af koblingens enkeltdele, koblingsaktiveringsdele og gearforbindelserne. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling og koblingens aktiveringssystem samt gearforbindelser i overensstemmelse med specifikationer. Eftersyn på det elektriske anlæg samt på lygter og tegngivningsapparater. Eleven skal kunne foretage et eftersyn omfattende akkumulatorens ladetilstand, generatorens ladestrøm og spænding samt startspænding og strømforbrug, alt i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne kontrollere lygternes tilstand og indstilling samt tegngivningsapparaters funktion. Eleven skal kunne medvirke ved udmåling af elektronisk styrede systemer. Udskifte mindre karrosseridele, oprette mindre buler og isvejse mindre komplicerede karrosseridele, således at gældende lov overholdes. Kundens ønsker og forventninger til køretøjets udseende og brugsværdi tilgodeses. Eleven skal kunne udføre mindre komplicerede reparationer på karrosseriet, herunder rette buler, svejse og udskifte mindre karrosseridele. Arbejdet udføres i henhold til forskrifter og gældende lovkrav, således at den eksisterende sikkerhedsmæssige og kosmetiske tilstand fastholdes. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

1. at sætte eleven i stand til at foretage serviceeftersyn og mindre reparationer på 2- og 4-takts benzin- og dieselmotorer,

1. at sætte eleven i stand til at efterse køretøjers elektriske system og transmissionssystem, justere og efterse styretøj og hydrauliske bremser, og

Undervisningen i 3. skoleperiode har følgende formål:

1. at sætte eleven i stand til at foretage serviceeftersyn og tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb på 2- og 4-takts benzin og dieselmotorer,

1. at sætte eleven i stand til at foretage sikkerhedsmæssigt eftersyn på køretøjers elektriske system og transmissionssystem, styretøj, hydrauliske bremser samt trykluftforstærkede bremser, og

1. at sætte eleven i stand til at vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 3. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Arbejdsforløb på en motor, således at slidte defekte dele og fejl konstateres. Reparationen gennemføres i overensstemmelse med fabrikkens specifikationer. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, benzin- eller dieselanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningsystem. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, benzin- eller dieselanlæget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget. Eleven sammenholder det målte med specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens elektriske anlæg, benzin- og dieselanlæg, ventiler, således at motorens indstillinger er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte og slidte dele. Sikkerhedsmæssigt eftersyn, herunder kontrol af hjulophæng, hjul og dæk. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne foretage styretøjsudmåling under vejledning. Sikkerhedsmæssigt eftersyn på hydrauliske driftsbremser og på mekaniske parkeringsbremser, således at slidte og defekte dele og fejl konstateres. Eftersynet og vurderingen skal foretages i forhold til lovens krav. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på et køretøjs bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav, herunder afprøvning på bremserullefelt. Eleven skal kunne foretage reparation af hjulcylinder, hovedcylinder, bremserør, montere bremsebakker, -klodser, efterse og smøre de bevægelige dele. Reparationen gennemføres i henhold til forskrifter. Eleven skal kunne foretage justeringen af drift- og parkeringsbremser i overensstemmelse med specifikationer. Eftersyn, fejlfinding og justering på et elektrisk anlæg, lygter og tegngivningsapparater. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssigt eftersyn, omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaterne og viskeranlæggets funktion i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne foretage den nødvendige justering af lygter, således at lovens krav overholdes, og bedst mulig belysning af vejbanen opnås. Eleven skal kunne foretage fejlfinding på køretøjets lovpligtige elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer. Eftersyn af trykluftanlæggets funktion. Sikkerhedsmæssigt eftersyn på trykluftforstærkede bremser. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssigt eftersyn på et køretøjs bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav, herunder kontrol af oppumpningstid, arbejdstryk, overstrømningstryk, tæthed og luftforbrug ved bremsning.

Undervisningen i 4. skoleperiode har følgende formål:

1. at sætte eleven i stand til at foretage serviceeftersyn og tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb på 2- og 4-takts benzin og dieselmotorer udstyret med enkle brændstofanlæg,

1. at sætte eleven i stand til at foretage sikkerhedsmæssigt eftersyn på køretøjers elektriske hjælpe- og styresystemer og transmissionssystem samt justere styretøj, og

1. at sætte eleven i stand til at vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 4. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Eftersyn, justering og fejlfinding på en motor udstyret med enkle tændings-, benzin- eller dieselanlæg (systemer der ikke er integreret med andre systemer) samt på tilhørende hjælpe- og styresystemer. Arbejdet gennemføres i overensstemmelse med fabrikkens specifikationer. Eleven skal kunne foretage et eftersyn på en motors systemer. Eftersynet omfatter motorens tændings- og brændstofanlæg. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på en motor i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på en motor, således at fejl i motorens tændings-, benzin- eller dieselanlæg konstateres og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eftersyn og justering af et køretøjs hjulophæng og styretøj, herunder udmåle styretøjsvinkler. Arbejdet udføres i overensstemmelse med fabrikkens specifikationer. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med data og gældende lovkrav. Eleven skal kunne udmåle og justere styretøjsvinkler og styreforbindelser i overensstemmelse med specifikationer. Udmåling og fejlfinding på en benzin- eller dieselmotors elektriske hjælpe- og styresystemer. Arbejdet udføres i overensstemmelse med forskrifter. Fejlfinding på motorers elektriske styresystemer Eleven skal under vejledning kunne tilrettelægge og gennemføre et fejlfindingsforløb på en motors elektriske styresystemer. Fejlfindingen omfatter tændings- benzin- og dieselanlæg.

1. Arbejde på benzin- og dieselmotor (I)

a) Eftersyn på motorer

b) Justering af motorer

c) Fejlfinding på motorer

1. Arbejde på styretøj (I)

a) Sikkerhedsmæssigt eftersyn af styretøj, hjulophæng, hjul og dæk

b) Justering af styreforbindelser og styretøjsvinkler

1. Arbejde på elektriske systemer (I)

Undervisningen for specialet automekaniker i 5. skoleperiode har følgende formål:

1. at sætte eleven i stand til at foretage serviceeftersyn og tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb på 2- og 4-takts benzin og dieselmotorer udstyret med komplekse tændings-, benzin- eller dieselanlæg. Desuden skal eleven efterfølgende kunne udmåle og fejlfinde på et køretøjs lade- og starteranlæg samt ledningsnet,

1. at sætte eleven i stand til at reparere alle køretøjets transmissionselementer,

1. at sætte eleven i stand til at udføre reparationer og justeringer på styretøj i henhold til gældende lovkrav og specifikationer, og

1. at sætte eleven i stand til at vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 5. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Eftersyn, justering og fejlfinding på en motor udstyret med mere komplekse og sammenbyggede tændings-, benzin- eller dieselanlæg samt på tilhørende hjælpe- og styresystemer. Arbejdet gennemføres i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage et eftersyn på en motor omfattende motorens tændings- og brændstofanlæg. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på en motor, således at fejl i motorens tændings-, benzin- eller dieselanlæg konstateres, og fastslå reparationens nødvendige omfang. Udmåling og fejlfinding på en benzin- eller dieselmotors elektriske hjælpe- og styresystemer. Arbejdet udføres i overensstemmelser med specifikationerne. Eftersyn, udmåling, fejlfinding og reparation på et køretøjs lade- og starteranlæg og ledningsnet. Arbejdet udføres i overensstemmelse med specifikationerne. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre en systematisk udmåling og fejlfinding på motorens elektriske styresystemer, herunder rette fundne fejl og aflevere køretøjet i kundeklar stand. Eleven skal kunne foretage et eftersyn på lade- og startanlæg, herunder efterse batteri, starter og generator samt kontrollere ledningsnettet for afladning. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte og slidte dele i lade- og starteranlæg til komponentniveau samt reparere fejl i ledningsnet. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på lade- og startanlæg og ledningsnet, således at fejl lokaliseres til komponentniveau, og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eftersyn, reparation og fejlfinding på det lovpligtige elektriske udstyr, samt på elektronisk styrede systemer i forbindelse med øvrigt sikkerhedsudstyr. Arbejdet udføres i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske- og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstra udstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et af eleven udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, reparation og fejlfinding på komfortanlæg, samt på radio. Arbejdet udføres, således at specifikationer og gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter delsystemers mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne efterse radio, ekstraudstyr og komfortanlægs mekaniske- og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på de aktuelle delsystemer, således at indstillinger og justeringer er i overensstemmelse med lovkrav og specifikationer. Eleven skal kunne reparere radioudstyrs periferi, herunder antenne, højtalere og strømtilførsel alt i overensstemmelse med P&T's forskrifter. Eleven skal kunne reparere ekstraudstyr og komfortanlæg til komponentniveau i overensstemmelse med fabrikantens forskrifter og lovens krav. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på de nævnte delsystemer til komponentniveau på elektriske- og elektroniske styrede systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

Undervisningen for specialet autoelektromekaniker i 5. skoleperiode har følgendeformål: I forbindelse med kommunikationsudstyr skal eleven kende P&T's regler og forskrifter i forbindelse med installation, justering og reparation.

1. at sætte eleven i stand til at gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med benzin- og dieseldrevne køretøjers elektriske anlæg, herunder:

a) lade- og startsystemer,

b) elektriske sikkerhedssystemer og

c) kommunikationsudstyr

1. at sætte eleven i stand til at vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske kriterier.

Undervisningen i områdefag (deljob) følger § 13. stk. 2.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet autoelektromekaniker i 5. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Arbejdsforløb på en benzin- og dieselmotors ladeanlæg, således at justeringer, slidte og defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter akkumulatorens og ladeanlæggets mekaniske- og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på det samlede ladeanlæg, således at indstillinger og justering er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne reparere ladeanlæg på komponentniveau i henhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte og slidte dele. Eleven skal kunne tilpasse og fremstille mindre reservedele. Hvor en fejl er konstateret skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på komponentniveau på mekaniske- og elektroniske regulatorer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Arbejdsforløb på en benzin- og dieselmotors startanlæg, således at justeringer, slidte og defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter akkumulatorens og starteranlæggets mekaniske- og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på det samlede startanlæg, således at indstillinger og justering er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne reparere startanlæg på komponentniveau i henhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte og slidte dele. Eleven skal kunne tilpasse og fremstille mindre reservedele. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på startanlæg med tilhørende styresystemer, samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eftersyn, reparation og fejlfinding på det lovpligtige elektriske udstyr, samt på elektronisk styrede systemer i forbindelse med øvrigt sikkerhedsudstyr. Arbejdet udføres i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske- og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstra udstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et af eleven udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, reparation og fejlfinding på komfortanlæg, samt på radio-, TV- og radiokommunikationsudstyrets periferi. Arbejdet udføres, således at specifikationer og gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter delsystemers mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne efterse radio, TV- og radiokommunikationsudstyrs periferi, ekstraudstyr og komfortanlægs mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på de aktuelle delsystemer, således at indstillinger og justeringer er i overensstemmelse med lovkrav og specifikationer. Eleven skal kunne reparere radio, tv- og radiokommunikationsudstyrs periferi i overensstemmelse med P&T's forskrifter. Eleven skal kunne reparere ekstraudstyr og komfortanlæg på komponentniveau i overensstemmelse med fabrikantens forskrifter og lovens krav. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb til komponentniveau på elektriske og elektronisk styrede systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

Undervisningen for specialet automekaniker i 6. skoleperiode har følgende formål:

1. at sætte eleven i stand til at foretage serviceeftersyn og i at tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb på benzin- og dieseldrevne køretøjer,

1. at sætte eleven i stand til at kunne udmåle og fejlfinde på et køretøjs lade- og startanlæg samt ledningsnet, herunder lysanlæg, tegngivningsapparater, tændings- og benzinindsprøjtningsanlæg samt øvrige elektronisk styrende systemer for motor, gearkasse, bremser, kontrol-, advarsels- og sikkerhedssystemer og komfortanlæg,

1. at sætte eleven i stand til at reparere alle køretøjets transmissionselementer,

1. at sætte eleven i stand til at foretage alle reparationer på et køretøjs bremsesystem,

1. at sætte eleven i stand til at udføre alle reparationer og justeringer på styretøj i henhold til gældende lovkrav og specifikationer, og

1. at sætte eleven i stand til at vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet automekaniker i 6. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Arbejdsforløb på en benzinmotor, således at indstillinger, slidte og defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, tændings- og benzinanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningsanlæg. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget. Eleven sammenholder det målte med specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens tændings- og benzinanlæg og ventiler, således at motorens indstillinger er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte og slidte dele. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på benzinmotoren og på de enkelte systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Arbejdsforløb på en dieselmotor, således at indstillinger, slidte og defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, forvarmnings- og brændstofanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningsanlæg. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget. Eleven sammenholder det målte med specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens brændstofsystem, ventiler, således at motorens indstillinger er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte og slidte dele. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på dieselmotoren og på de enkelte systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Sikkerhedsmæssigt eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på hjulophæng, styrehus, styreforbindelser, hjul og dæk samt udmåle styretøjets vinkler. Arbejdet udføres i henhold til gældende lovkrav, fabrikkens specifikationer og kundens forventninger til komfort, vejgreb og dækkenes levetid. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med data og gældende lovkrav. Eleven skal kunne udmåle og justere styretøjsvinkler, styrehus og styreforbindelser i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede og nedslidte dele i overensstemmelse med lovens krav. Hvor fejl konstateres, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn på hydrauliske bremsesystemer og på mekaniske parkeringsbremser, således at indstillinger, slidte og defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og indstillinger udføres, således at bremserne mindst opfylder lovens minimumskrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkeltdele. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på et køretøjs bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer af bremsesystemet, således at bedst mulig præstation opnås, dog minimum til lovens mindstekrav. Eleven skal kunne foretage nødvendige reparationer og udskiftninger af slidte og defekte dele på bremsesystemet i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på lade-, starter-, lysanlæg, tegngivningsapparater, tændings- og benzinindsprøjtningsanlæg. Fejlfinding på elektronisk styrede systemer på motor, gearkasse, bremser, kontrol- og advarselssystemer og køretøjets øvrige komfortanlæg. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn, omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaterne og viskeranlæggets funktion i overensstemmelse med data og lovkrav. Eleven skal kunne foretage den nødvendige justering af lygter, så lovens krav overholdes og bedst mulig belysning af vejbanen opnås. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstra udstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Vedligeholdelses- og reparationsarbejder på køretøjets transmissionselementer, herunder kobling, gearkasse, trækaksler og differentiale. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundens ønsker. Eleven skal kunne kontrollere gearforbindelser og justere kobling og koblingens aktiveringssystem samt gearforbindelser i overensstemmelse med data. Eleven skal kunne foretage udskiftning og indstilling af de enkelte aksler, gearhjul, skiftemuffer, kron- og spidshjul og lejer i overensstemmelse med data. Hvor fejl er konstateret, skal eleven tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemet som helhed samt på de enkelte dele og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

Undervisningen for specialet autoelektromekaniker i 6. skoleperiode har følgende formål:

1. at sætte eleven i stand til at gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med benzin- og dieseldrevne køretøjers elektriske anlæg samt på eldrevne køretøjer, herunder:

a) lade- og startsystemer,

b) elektriske sikkerhedssystemer,

c) kommunikationsudstyr og

d) fartskriverinstallation.

1. at eleven i forbindelse med kommunikationsudstyr får kendskab til P&T's regler og forskrifter i forbindelse med installation, justering og reparation. Genplombering af fartskriversystemets mekaniske og elektriske forbindelser skal udføres i henhold til Direktoratet for Arbejdstilsynets regler

1. at sætte eleven i stand til at vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske kriterier.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet autoelektromekaniker i 6. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Arbejdsforløb på en benzin- og dieselmotors lade- og startanlæg, således at justeringer, slidte og defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter akkumulatorens, lade- og startanlæggets mekaniske- og elektriske tilstand. Eleven skal kunne efterse akkumulator, lade- og startanlæggets mekaniske- og elektriske tilstand og sammenholde det målte med specifikationer. Eleven foretager en samlet vurdering af akkumulatorens, lade- og startanlæggets tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på det samlede lade- og startanlæg, således at indstillinger og justeringer er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne reparere lade- og startanlæg på komponentniveau i henhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte og slidte dele. Eleven skal kunne tilpasse og fremstille mindre reservedele. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på lade- og startanlæg til komponentniveau på mekaniske- og elektroniske regulatorer samt kunne fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, reparation og fejlfinding på det lovpligtige elektriske udstyr samt på elektronisk styrede systemer i forbindelse med øvrigt sikkerhedsudstyr. Arbejdet skal udføres i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstra udstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et af eleven udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, reparation og fejlfinding på komfortanlæg, samt på radio-, TV- og radiokommunikationsudstyrs periferi. Arbejdet udføres, således at specifiktioner og gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter delsystemers mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne efterse radio-, TV- og radiokommunikationsudstyr, ekstraudstyr og komfortanlægs mekaniske og elektriske tilstand. Eleven sammenholder det målte med specifikationer og foretager en samlet vurdering af de nævnte delstystemer i henhold til fabrikkens specifikationer. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på de aktuelle delsystemer, således at indstillinger og justeringer er i overensstemmelse med lovkrav og specifikationer. Eleven skal kunne reparere radio-, TV- og radiokommunikationsudstyrs periferi i overensstemmelse med P&T's forskrifter. Eleven skal kunne reparere ekstraudstyr og komfortanlæg på komponentniveau i overensstemmelse med fabrikantens forskrifter og lovens krav. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på de nævnte delsystemer til komponentniveau på elektriske- og elektroniske styrede systemer samt kunne fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, justering, reparation og fejlfinding på motorers tændings-, benzin-, diesel- og forvarmeranlæg. Endvidere fejlfinding på motorers elektronisk styrede systemer. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage et eftersyn på motorer omfattende forvarmeanlæggets, tændingsanlæggets, benzin- og dieselanlæggets mekaniske og elektriske funktion, alt i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på tændings-, benzin-, og dieselanlæg, alt i overensstemmelse med lovkrav. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte dele på komponentniveau i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på de nævnte delsystemer på komponentniveau ved hjælp af et af eleven udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger, samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Genplombering af fartskriversystemets mekaniske og elektriske forbindelser i henhold til Direktoratet for Arbejdstilsynets bekendtgørelser. Eleven skal kunne efterse fartskriversystemets plomberinger og vurdere, om genplombering må finde sted. Eleven skal efter endt reparation kunne genplombere efter Direktoratet for Arbejdstilsynets gældende regler. Eftersyn, fejlfinding og reparere på el-drevne køretøjer. Hvor fejl konstateres foretages reparation i henhold til specifikationer. Eleven skal kunne efterse mekaniske og elektriske delsystemers funktion samt vurdere systemet ud fra specifikationer. Eleven skal kunne fejlfinde på el-drevet køretøj på komponentniveau ud fra specifikationer samt kunne vurdere en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte dele på komponentniveau i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Praktikuddannelsen

Praktikvirksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen således, at den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål, jf. § 7.

Eleven skal inden aflæggelse af svendeprøve have erhvervet kørekort til personvogn, kategori B, jf. Justitsministeriets regler. Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra dette krav. Eleven er forpligtet til at begynde på køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18. år. Praktikvirksomheden vælger kørelærer og er forpligtet til at udrede omkostningerne inden for følgende rammer for elever, der ikke forud for uddannelsen har erhvervet det pågældende kørekort, idet eleven inden praktikuddannelsens udløb skal betale eventuelle omkostninger ud over rammerne:

1. Køreundervisning på vej i indtil 8 lektioner i alt inklusiv køreprøve.

1. Teoriundervisning med indtil 12 dobbeltlektioner med 2 evaluerende teoriprøver.

1. Obligatorisk kursus på lukket øvelsesplads (manøvrebane).

1. Obligatorisk kursus på lukket øvelsesplads (glatførebane).

1. Lægeattest og prøvegebyr til 1. teori- og praktiske køreprøve.

I den første praktikperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under uddannelsen og det valgte speciale, og under instruktion beskæftiges med ukomplicerede arbejdsdiscipliner.

I de praktikperioder, der følger efter en skoleperiode, skal uddannelsen i virksomheden endvidere tilrettelægges således, at skoleundervisning og praktikuddannelse supplerer hinanden, og således, at eleven videreudvikler de færdigheder og rutiner, der er gennemført i den forudgående skoleperiode, samt lærer de discipliner, som alene forekommer i den enkelte praktikvirksomhed. I praktikperioden gives der endvidere introduktion til discipliner, som forekommer i den følgende skoleperiode.

Det skal tilstræbes, at uddannelsen på virksomheden tilrettelægges således, at der arbejdes efter stigende sværhedsgrad, og således, at eleven ved afslutningen af den sidste praktikperiode opnår et niveau, der svarer til de krav, der stilles til en færdiguddannet med det pågældende speciale.

Under praktikuddannelsen arbejdes der med de relevante arbejdsopgaver inden for uddannelsen og det pågældende speciale. I øvrigt kan eleven på virksomheden beskæftiges med arbejdsopgaver og discipliner, som er relevante og værdifulde for uddannelsen.

Over for eleven indskærpes nødvendigheden af, at de sikkerhedsregler, der gælder i virksomheden vedrørende personlig sikkerhed og sikkerhed over for udstyr, værktøj og maskiner, efterleves.

I den sidste praktikperiode arbejdes selvstændigt med alle relevante opgaver i virksomheden samt vedligeholdelses- og reparationsopgaver inden for det pågældende speciale. Eleven udøver alle former for arbejdsdiscipliner og metoder og udfører arbejdet ud fra sit kendskab til det gældende kvalitetsniveau.

Praktikuddannelsen i 2. - 5. praktikperiode følger iøvrigt reglerne i §§ 18-21.

Praktikuddannelsen i 2. praktikperiode i specialet automekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven assisterer ved eftersyn på motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, benzin- og dieselanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget.

1. Eleven assisterer ved sikkerhedsmæssige eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav.

1. Eleven assisterer ved udmåling af styretøj.

1. Eleven assisterer ved sikkerhedsmæssige eftersyn på et køretøjs bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav.

1. Eleven assisterer ved reparation af hjulcylinder og bremserør. Monterer bremsebakker og bremseklodser samt efterser og smører de bevægelige dele. Reparationen gennemføres i henhold til forskrifter.

1. Eleven assisterer ved justeringen af drifts- og parkeringsbremser i overensstemmelse med specifikationer.

1. Eleven assisterer ved sikkerhedsmæssige eftersyn, omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaternes og viskeranlæggets funktion i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav.

1. Eleven assisterer ved justering af lygter, således at lovens krav overholdes og bedst mulig belysning af vejbanen opnås.

1. Eleven assisterer ved fejlfinding på elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer.

Praktikuddannelsen i 2. praktikperiode i specialet autoelektromekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i eftersyn på motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, benzin- og dieselanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i sikkerhedsmæssige eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i justering af drifts- og parkeringsbremser i overensstemmelse med specifikationer.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage sikkerhedsmæssigt eftersyn omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaternes og viskeranlæggets funktion i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i justering af lygter, således at lovens krav overholdes og bedst mulig belysning af vejbanen opnås.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i fejlfinding på elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage reparation og afprøvning af elektriske komponenter.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i installation og reparation af ledningsnet.

Praktikuddannelsen i 3. praktikperiode i specialet automekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven assisterer ved eftersyn på motorens tændings- og benzinanlæg eller dieselanlæg.

1. Eleven foretager de nødvendige justeringer på en motor i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage et rationelt fejlfindingsforløb på en motor, således at fejl i motorens tændings-, benzin- eller dieselanlæg konstateres og reparationens nødvendige omfang fastslås.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med data og gældende lovkrav.

1. Eleven assisterer ved udmåling og justering af styretøjsvinkler, styreforbindelser i overensstemmelse med specifikationer.

1. Eleven assisterer ved et fejlfindingsforløb på en motors elektriske styresystemer. Fejlfindingen bør omfatte tændings-, benzin- og dieselanlæg.

Praktikuddannelsen i 3. praktikperiode i specialet autoelektromekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage eftersyn på motorens tændings- og benzinanlæg eller dieselanlæg.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage de nødvendige justeringer på en motor i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage et rationelt fejlfindingsforløb på en motor, således at fejl i motorens tændings-, benzin- eller dieselanlæg konstateres og reparationens nødvendige omfang fastslås.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med data og gældende lovkrav.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage et fejlfindingsforløb på en motors elektriske styrsystemer. Fejlfindingen bør omfatte tændings-, benzin- og dieselanlæg.

Praktikuddannelsen i 4. praktikperiode i specialet automekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage et eftersyn på en motors tændings-, benzin- og dieselanlæg.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage et rationelt fejlfindingsforløb på en motor, således at fejl i motorens tændings-, benzin- eller dieselanlæg konstateres og reparationens nødvendige omfang fastslås.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med data og gældende lovkrav.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage udmåling og justering af styretøjsvinkler, styrehus og styreforbindelser i overensstemmelse med specifikationer.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage reparation eller udskiftning af beskadigede og nedslidte dele i overensstemmelse med lovens krav.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage et eftersyn og udmåling af en person- eller varebils bremser, således at fejl og slitage konstateres.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage reparationer og udskiftninger af slidte og defekte dele på bremsesystemet i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at tilrettelægge og gennemføre en systematisk udmåling og fejlfinding på motorens elektriske styresystemer, herunder retter fundne fejl og afleverer køretøjet i kundeklar stand.

Praktikuddannelsen i 4. praktikperiode i specialet autoelektromekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage de nødvendige justeringer på det samlede lade- og starteranlæg, således indstillinger og justeringer er i overensstemmelse med specifikationer.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage reparation på lade- og startanlæg på komponentniveau i henhold til specifikationer, herunder at udskifte eller reparere defekte og slidte dele, samt at tilpasse og fremstille mindre reservedele.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på lade- og startanlæg til komponentniveau på mekaniske og elektroniske regulatorer samt fastslå reparationens nødvendige omfang.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i et elektronisk sikkerhedssytem i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav samt montering af ekstra udstyr og tilbehør.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage en systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage et eftersyn på radio-, TV- og radiokommunikationsudstyrs periferi, ekstraudstyr og komfortanlægs mekaniske og elektriske tilstand.

Praktikuddannelsen i 5. praktikperiode i specialet automekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder ved et arbejdsforløb på en benzin- og dieselmotor, således at indstillinger, slidte og defekte dele og fejl konstateres.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage reparationer og indstillinger. Fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes og kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, tændings- og benzin- og dieselanlæg, køle- og smøresystem, udstødningsanlæg samt forvarmningsanlæg.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage vedligeholdelses- og reparationsarbejder på køretøjets transmissionselementer, herunder kobling, gearkasse, trækaksler og differentiale. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer og gældende lovkrav og kundens ønsker.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på hjulophæng, styrehus, styreforbindelser, hjul og dæk samt i at udmåle styretøjets vinkler. Arbejdet udføres i henhold til gældende lovkrav, fabrikkens specifikationer og kundens forventninger til komfort, vejgreb og dækkenes levetid.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i eftersyn på hydrauliske bremsesystemer og på mekaniske parkeringsbremser, således at indstillinger, slidte og defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og indstillinger udføres, således at bremserne mindst opfylder lovens minimumskrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkeltdele.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at foretage eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på lade-, start-, lysanlæg, tegngivningsapparater, tændings- og benzinindsprøjtningsanlæg. Endvidere fejlfindes på elektronisk styrede systemer på motor, gearkasse, bremser, kontrol- og advarselssystemer og køretøjets øvrige komfortanlæg. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker.

1. Herefter arbejder eleven selvstændigt med alle relevante vedligeholdelses- og reparationsopgaver i virksomheden.

1. Eleven anvender alle former for arbejdsdiscipliner og metoder og udfører arbejdet ud fra sit kendskab til det nødvendige niveau.

Praktikuddannelsen i 5. praktikperiode i specialet autoelektromekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål: Øvrige bestemmelser vedrørende praktikuddannelsen

1. Eleven arbejder under vejledning på en benzin- og dieselmotors lade- og startanlæg, således at justeringer, slidte og defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter akkumulatorens og lade- og startanlæggets mekaniske- og elektriske tilstand.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder under vejledning i at foretage eftersyn, reparation og fejlfinding på det lovpligtige elektriske udstyr, samt på elektroniske styrede systemer i forbindelse med øvrigt sikkerhedsudstyr. Arbejdet skal udføres i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand.

Det lokale uddannelsesudvalg kan fastsætte nærmere vejledende retningslinier om praktikuddannelsens gennemførelse for skolens elever, jf. § 17, stk. 3, i hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, meddeler virksomheden i en erklæring til skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anføres endvidere, om praktikvirksomheden skønner, at eleven har særligt behov med hensyn til skoleundervisning.

Virksomheden udsteder ved praktikuddannelsens afslutning en afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med § 24 i hovedbekendtgørelsen.

Det faglige udvalg udfærdiger i overensstemmelse med § 18, stk. 4, i hovedbekendtgørelsen blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 1, samt blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 2, jf. § 24, stk. 4, i hovedbekendtgørelsen. Skolen udleverer blanketterne til virksomheden.

Uddannelsen

Uddannelsen

På erhvervsskoler og andre skoler, institutioner og virksomheder, der er godkendt hertil, samt i godkendte praktikvirksomheder kan der gennemføres en auto- og autoelektrouddannelse.

Uddannelsen afsluttes inden for et af følgende specialer:

1. Automekaniker.

1. Autoelektromekaniker.

Speciale vælges ved indgåelse af uddannelsesaftale med en virksomhed, der er godkendt som praktikvirksomhed inden for det pågældende speciale.

Det faglige udvalg for uddannelsen, jf. § 37 i erhvervsuddannelsesloven, er Det faglige udvalg for Transportområdet.

For uddannelsen gælder bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen), bekendtgørelse om 1. skoleperiode og bekendtgørelse om eksamensordning for erhvervsuddannelser (eksamensbekendtgørelsen) samt de regler, som Undervisnings- og Forskningsministeriet i øvrigt fastsætter i medfør af erhvervsuddannelseslovens § 4, stk. 1. Uddannelsens formål

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence i auto- og autoelektrouddannelsen med det valgte speciale.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsen varer 4 år og afsluttes efter 6. skoleperiode.

Elever, der indleder uddannelsen på skole, begynder med 1. skoleperiode på 20 uger efterfulgt af 2. skoleperiode på ligeledes 20 uger. For elever, der er fyldt 18 år, kan praktikuddannelse træde i stedet for 1. skoleperiode, jf. erhvervsuddannelseslovens § 10, stk. 3.

For elever, der indleder uddannelsen i praktikvirksomheden, træder praktikuddannelse i stedet for 1. skoleperiode.

Skoleundervisningen varer 70 uger inklusiv 1. skoleperiode og veksler med praktikuddannelse som vist i figuren og som anført nedenfor:

1. 1. skoleperiode (20 uger) eller 1. praktikperiode.

1. 1. skoleperiode, 20 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 30 uger.

1. 1. skoleperiode, 10 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 28 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 28 uger.

1. 1. skoleperiode, 10 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 28 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

Uddannelsen afsluttes med eksamen (svendeprøve), der gennemføres i forbindelse med den sidste skoleperiode. Fritagelse for dele af uddannelsen

Gennemførelse af 2. skoleperiode i følgende uddannelser giver fritagelse for 2. skoleperiode i auto- og autoelektrouddannelsen:

1. Lastvogns-, entreprenørmaskin- og landbrugsmaskinuddannelsen.

1. Cykel- og motorcykeluddannelsen.

1. Flymekanikeruddannelsen.

1. Karrrosserismedeuddannelsen.

Fritagelse for dele af uddannelsen kan i øvrigt ske efter §§ 8 og 9 i hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsens mål m.v.

Uddannelsens mål m.v.

Den uddannede inden for auto- og autoelektrouddannelsen skal kunne udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for uddannelsen og det valgte speciale under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser. Endvidere skal den uddannede kunne udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog samt andre tilgængelige data, herunder Justitsministeriets forskrifter for motorkøretøjer.

Den uddannede med specialet automekaniker skal kunne vedligeholde og reparere benzin- og dieseldrevne køretøjer som personbiler, varebiler og mindre lastbiler.

Den uddannede med specialet autoelektromekaniker skal selvstændigt kunne: Skoleundervisningen

1. Fremstille, montere, vedligeholde og reparere elektriske og elektroniske installationer på alle typer motordrevne og hermed forbundne køretøjer samt maskiners og transportenheders elektriske anlæg.

1. Vurdere muligheden for brug og fremstilling eller udvælgelse af erstatningskomponenter til allerede monterede elektriske- og elektroniske systemer og ledningsforbindelser i forbindelse med fejlfinding og reparation.

Skoleundervisningen skal under hele uddannelsesforløbet på en helhedsorienteret måde omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på at give eleven fornødne generelle og specielle kvalifikationer, herunder at give eleven forudsætninger for at varetage de funktioner, uddannelsen tager sigte på. Undervisningen skal samtidig give forudsætninger for, at den uddannede ved efter- og videreuddannelse kan udbygge sine kvalifikationer. Undervisningen skal endvidere bidrage til elevens personlige udvikling og forståelse af samfundet og dets udvikling.

Skoleundervisningen efter 1. skoleperiode omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med følgende fordeling på skoleperioder og vejledende uddannelsestid i uger: ----------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. ----------------------------------------------------------------- GRUNDFAG - antal uger 8,7 3,6 2,1 2,1 ----------------------------------------------------------------- Dansk (A), 60 timer ----------------------------------------------------------------- Fremmedsprog (B), engelsk ----------------------------------------------------------------- Naturfag ----------------------------------------------------------------- Materialeforståelse ----------------------------------------------------------------- Automation/styringsteknik ----------------------------------------------------------------- Arbejdsmarkedsforhold ----------------------------------------------------------------- Værkstedsteknik, 60 timer ----------------------------------------------------------------- Førstehjælp og elementær brandbekæmpelse ----------------------------------------------------------------- Miljø (B) ----------------------------------------------------------------- Kundebetjening ----------------------------------------------------------------- Virksomhedslære (B) ----------------------------------------------------------------- Økonomi ----------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. ----------------------------------------------------------------- OMRÅDEFAG - antal uger 7 4,4 2,4 2,6 ----------------------------------------------------------------- Arbejde på benzin- og diselmotor (I) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (I) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på hydrauliske bremser (I) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem (I) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (I) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på karrosseri ----------------------------------------------------------------- Arbejde på trykluftforstærkede bremser ----------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske sikkerheds- systemer (I) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på komfortanlæg (I) ----------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. ----------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger 4 4,6 Automekaniker ----------------------------------------------------------------- Arbejde på benzin- og dieselmotor (II) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på benzinmotor ----------------------------------------------------------------- Arbejde på dieselmotor ----------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (II) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på hydrauliske bremser (II) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (II) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem (II) ----------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. ----------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger 4 4,6 Autoelektromekaniker ----------------------------------------------------------------- Arbejde på ladesystem ----------------------------------------------------------------- Arbejde på startsystem ----------------------------------------------------------------- Arbejde på lade- og startsystem ----------------------------------------------------------------- Arbejde på elekstriske sikkerhedssystemer (II) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på komfortanlæg (II) ----------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske motorstyringssystemer ----------------------------------------------------------------- Arbejde på fartskriver ----------------------------------------------------------------- Arbejde på el-drevne køretøjer ----------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. ----------------------------------------------------------------- VALGFAG - antal uger 4,3 2 0,5 1,3 0,4 -----------------------------------------------------------------

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen med det valgte speciale, jf. § 3.

Uddannelsesbeviset udstedes, når den eksamen, som er beskrevet i §§ 31-34 (svendeprøven) er bestået, skolebevis er udstedt, jf. § 25, og når afsluttende praktikerklæring er udstedt, jf. § 23, stk. 2.

Uddannelsesbeviset, der affattes i overensstemmelse med § 29 i hovedbekendtgørelsen, skal angive uddannelsens betegnelse, jf. § 1, stk. 1, speciale, jf. § 1, stk. 2, samt oplysning om den opnåede karakter fastsat i henhold til § 34, stk. 3.

Det faglige udvalg opbevarer fortegnelse over udstedte uddannelsesbeviser i 20 år. Skolebevis

Når alle skoleperioder i uddannelsen med det valgte speciale er gennemført, og betingelserne i stk. 2 er opfyldt, udsteder skolen et skolebevis til eleven. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til praktikvirksomheden og til det faglige udvalg.

Følgende betingelser skal være opfyldt for at udstede skolebevis, jf. dog stk. 4:

1. Eleven har opnået mindst »nogenlunde tilfredsstillende udført« som karakter ved skolens bedømmelse efter § 30, stk. 4.

1. Den eksamen, som er omtalt i §§ 31-32 skal være bestået.

Skolebeviset skal indeholde:

1. Betegnelse for uddannelsen og speciale.

1. Angivelse af de specialefag som eleven har gennemført.

1. Oplysning om den karakter, skolen har fastsat efter § 31, stk. 4.

1. Oplysning om eksamenskarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag, jf. § 30, stk. 1, og stk. 3.

Hvis betingelsen i stk. 2, nr. 1, ikke er opfyldt, men betingelsen i stk. 2, nr. 2, er opfyldt, udstedes skolebevis, når skolen ud fra en samlet bedømmelse vurderer, at eleven, eventuelt efter supplerende undervisning, opfylder målene for skoleundervisningen.

Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, jf. stk. 2, udsteder skolen en skolevejledning, jf. § 28, stk. 3.

Hvis en elev ophører med skoleundervisningen uden at skolebevis kan udstedes, udsteder skolen bevis for den gennemgåede undervisning, hvis eleven anmoder om det. Eksamensbeviser m.v.

Senest ved afslutningen af sidste skoleperiode i uddannelsen med det valgte speciale udsteder skolen eksamensbeviser for de grundfag eller valgfag, som er afsluttet med eksamen. Hvis et fag ikke er afsluttet med eksamen, giver skolen ved uddannelsens afslutning eleven bevis for den gennemførte undervisning med angivelse af den opnåede karakter, hvis karakteren ikke fremgår af skolebeviset.

Ved en skoleperiodes afslutning udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, eksamensbevis for grundfag og valgfag, som er afsluttet med eksamen i den pågældende skoleperiode, når eleven har gennemført eksamen. I øvrigt udsteder skolen ved en skoleperiodes afslutning bevis for den gennemgåede undervisning, hvis eleven anmoder om det. Skolens bedømmelse

I forbindelse med undervisningens gennemførelse foretager skolen en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen, jf. § 20 i hovedbekendtgørelsen.

Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleven og at give grundlag for udstedelse af skolevejledning samt at evaluere undervisningens indhold og metode.

Formålet med skolens bedømmelse i sidste skoleperiode i uddannelsen med det valgte speciale er endvidere at bidrage til grundlaget for udstedelse af skolebevis, jf. § 25, stk. 2, nr. 1. Skolevejledning

Ved en skoleperiodes afslutning, jf. dog stk. 3, udsteder skolen en skolevejledning til eleven og til praktikvirksomheden, jf. dog stk. 4.

Skolevejledningen, der udfærdiges i overensstemmelse med § 23, stk. 2, i hovedbekendtgørelsen, skal indeholde oplysning om:

1. Angivelse af karakterer i de enkelte grundfag, udtrykt ved anvendelse af 13-skalaen, jf. § 29, stk. 1.

1. Angivelse af karakterer i de enkelte områdefag og specialefag, udtrykt ved anvendelse af den karakterskala, som er beskrevet i § 29, stk. 2.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende skoleundervisning for så vidt angår de områdefag og specialefag, hvor eleven ikke har opnået karakteren »nogenlunde tilfredsstillende udført«.

Efter sidste skoleperiode i uddannelsen med det valgte speciale udsteder skolen kun en skolevejledning, hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis, jf. § 25, stk. 2 eller 4, ikke er opfyldt. Skolen kan dog udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Hvis eleven har gennemgået 2. skoleperiode uden uddannelsesaftale, udstedes skolevejledning kun til eleven. Karakterskala

Ved karaktergivning i grundfag anvendes 13-skalaen jf. § 17 i eksamensbekendtgørelsen.

Ved karaktergivning i områdefag og specialefag anvendes følgende karakterskala, idet alene en af de anførte betegnelser uden tal anføres: 4 = »Særdeles tilfredsstillende udført«. 3 = »Meget tilfredsstillende udført«. 2 = »Tilfredsstillende udført«. 1 = »Nogenlunde tilfredsstillende udført«. 0 = »Ikke tilfredsstillende udført«.

Grundlaget for de karakterer, som er nævnt i stk. 2, er: Afsluttende bedømmelse

1. Karakteren 4 = »Særdeles tilfredsstillende udført« gives, når de fastsatte mål fuldt ud er opfyldt på et niveau udover disse.

1. Karakteren 3 = »Meget tilfredsstillende udført« gives, når de fastsatte mål fuldt ud er opfyldt.

1. Karakteren 2 = »Tilfredsstillende udført« gives, når eleven opfylder hovedparten af de fastsatte mål, men eleven ved enkelte opgaveløsninger enten ikke opfylder de fastsatte mål, eller enkelte opgaveløsninger er tvivlsomme eller diskutable.

1. Karakteren 1 = »Nogenlunde tilfredsstillende udført« gives, når en del af de fastsatte mål er opfyldt, men eleven ved flere opgaveløsninger enten ikke opfylder de fastsatte mål, eller flere opgaveløsninger er tvivlsomme eller diskutable.

1. Karakteren 0 = »Ikke tilfredsstillende udført«, gives når hovedparten eller alle beskrevne mål ikke er opfyldt.

Skolen afholder eksamen i grundfag, hvis dette følger af reglerne om disse fag.

Endvidere afholdes afsluttende eksamen efter reglerne i §§ 31-34.

Skolen giver i øvrigt standpunktskarakterer i de grundfag, som ikke afsluttes med eksamen.

I områdefag og specialefag giver skolen ved afslutningen af den sidste skoleperiode en standpunktskarakter i forhold til slutmålene for undervisningen i disse fag på grundlag af en helhedsvurdering.

For valgfag foretages bedømmelse efter reglerne om disse fag.

I sidste skoleperiode afholdes en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Eksamen består af en skriftlig og en praktisk prøve.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Eleven skal, før indkaldelse til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, på skolens foranledning dokumentere, at fornøden køreprøve er bestået, medmindre det faglige udvalg har givet dispensation, jf. § 17, stk. 2.

Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg.

Det faglige udvalg udpeger herefter de censorer, der er nævnt i stk. 5, og giver skolen meddelelse om, hvem der er udpeget.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes efter reglerne i § 33 af en lærer, udpeget af skolen, og 2 censorer. Censorerne skal have den fornødne fagkundskab og repræsentere henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg. Censorerne skal opfylde habilitetskravene i henhold eksamensbekendtgørelsen.

Elever, der ønsker det, kan få opgaverne læst op.

Den skriftlige prøve (teoriopgave) består af et antal faglige skriftlige spørgsmål inden for grundfag, områdefag og specialefag. Spørgsmålene skal besvares skriftligt uden brug af hjælpemidler inden for 2 klokketimer.

Den praktiske prøve for specialet automekaniker afholdes i 6. skoleperiodes sidste uge og består af en motoropgave af højst 6 klokketimers varighed og en bilopgave af højst 6 klokketimers varighed. Opgaverne omfatter arbejde på undervogn, motor, el-anlæg og udmåling af elektronisk styrede anlæg.

Den praktiske prøve for specialet autoelektromekaniker afholdes i 6. skoleperiode og består af en arbejdsopgave af højst 4 klokketimers varighed og en fejlfindingsopgave af højst 2 klokketimers varighed.

De opgaver, der er nævnt i stk. 2 og 3, fordeles på eleverne efter lodtrækning. Værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under opgaven. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads.

Læreren og censorerne skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve.

Ved bedømmelsen af opgavebesvarelserne ved den skriftlige prøve, jf. § 32, stk. 1, giver læreren og de to censorer samlet en karakter under anvendelse af talværdierne i den karakterskala, som er omtalt i § 29, stk. 2.

Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve, giver læreren og de to censorer samlet en karakter under anvendelse af talværdierne i den karakterskala som er omtalt i § 29, stk. 2, idet der ved bedømmelsen lægges vægt på orden med værktøj og arbejdsplads samt omhu med materiellet og arbejdsplanlægning, for henholdsvis:

1. Overholdelse af mål og data.

1. Arbejdets udførelse.

1. Hurtighed og rutine.

Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karaktererne for den skriftlige prøve og den praktiske prøve, idet hver af de tre karakterer i den praktiske prøve tæller med vægten 3 gange vægten af den skriftlige prøve. Karakteren udtrykkes ved en af de betegnelser uden tal, som er angivet i § 29, stk. 2. For at bestå eksamen kræves, at eksamenskarakteren har mindst talværdien 1.

Ved beregning af karakterer foretages ikke afrunding. Forinden fastsættelse af karakter efter stk. 3 foretages afrunding af det endelige resultat til et helt tal efter almindelige regneregler, idet karakterværdien 1 dog ikke kan fremkomme ved forhøjelse.

De beregninger, som er nævnt i stk. 3 og 4 foretages af det faglige udvalg. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, som er givet efter stk. 1 og 2 til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål.

Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en omprøve, eventuelt efter supplerende praktikuddannelse eller skoleundervisning. Eleven kan kun aflægge omprøve en gang, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade, at eleven aflægger eksamen påny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder.

Adgang til sygeeksamen følger reglerne i eksamensbekendtgørelsen.

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. juli 1991. Bekendtgørelsen, med undtagelse af § 17, stk. 2, har virkning fra 1. januar 1991.

Elever, der har gennemført efg-basisuddannelsen på jern- og metalområdet inden for transportlinien, er fritaget for 2. skoleperiode.

Undervisnings- og Forskningsministeriet, den 28. juni 1991, den 28. juni 1991

/Bertel Haarder Arne Andreasen/