Bekendtgørelse om lastvogns-, entreprenørmaskin- og landbrugsmaskinuddannelsen

Undervisningen i 3. skoleperiode har følgende formål:

1. at eleven kan foretage serviceeftersyn og tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb på benzin- og dieselmotorer,

1. at eleven kan foretage sikkerhedsmæssige eftersyn og funktionsafprøvning på køretøjers elektriske system, styretøj, hydrauliske bremser samt trykluftforstærkede bremser, og

1. at eleven kan vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 3. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Udføre et arbejdsforløb på en motor således, at slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationen gennemføres i overensstemmelse med fabrikkens specifikationer. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, brændstofanlæg, køle-, smøresystem samt udstødningssystem. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget. Endvidere skal eleven kunne sammenholde det målte med data og specifikationer og foretage en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens elektriske anlæg, brændstofanlæg, ventiler, således at motorens indstillinger er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne foretage styretøjsudmåling under vejledning. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssigt eftersyn, omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaterne og viskeranlæggets funktion i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne foretage den nødvendige justering af lygter, således at lovens krav overholdes, og bedst mulig belysning af vejbanen opnås. Eleven skal kunne foretage fejlfinding på elektriske anlæg og på elektronisk styrede systemer. Sikkerhedsmæssigt eftersyn på driftsbremser og parkeringsbremser, således at slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Eftersynet og vurderingen skal foretages i forhold til lovens krav. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på et køretøjs bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne foretage reparation af hjulcylinder, bremserør, montere bremsebakker eller bremseklodser og efterse og smøre de bevægelige dele. Reparationen gennemføres i henhold til forskrifter. Eleven skal kunne foretage justeringen af drift- og parkeringsbremser i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på et trykluftbremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav, herunder kontrol af bremsepræstation, oppumpningstid, arbejdstryk, overstrømningstryk, tæthed og luftforbrug ved bremsning.

Undervisningen i 4. skoleperiode har følgende formål:

1. at eleven kan foretage eftersyn, tilrettelægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb samt foretage en helheds- og funktionsafprøvning på dieselmotorer,

1. at eleven kan foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på køretøjets lade-, starteranlæg og elektronisk styrede systemer, og

1. at eleven kan vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 4. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Udføre et arbejdsforløb på en dieselmotor således, at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lov- og miljøkrav overholdes, samt at kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, forvarmnings- og brændstofanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningsanlæg. Eleven skal kunne efterse, kontrollere og udmåle motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, forvarmnings- og dieselanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget. Eleven sammenholder det målte med specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorers dieselanlæg, ventiler m.m., således at motorens indstillinger er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage de nødvendige reparationer, udskiftninger af slidte eller defekte dele på motorens diesel- og el-anlæg, køle- og smøresystem samt reparationer i forbindelse med motormekanisk tilstand i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på dieselmotoren og på de enkelte systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne foretage funktionsprøve af det samlede køretøj under realistiske driftsforhold for at kunne sikre køretøjets optimale funktion i forhold til kundeforventninger og lovkrav. Eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på lade- og starteranlæg, herunder elektronisk styrede systemer. Arbejdet omfatter såvel anlæggets mekaniske som elektriske dele. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Eleven skal kunne foretage et eftersyn på et forvarmnings-, lade- og starteranlæg, herunder kontrollere anlæggets mekaniske og elektriske tilstand. Endvidere skal eleven kunne kontrollere ydelse og forbrug samt spændingsfald i anlægget. Eleven skal kunne foretage reparation af et forvarmnings- og starteranlæg eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer.

1. Arbejde på benzin- og dieselmotor (I)

a) Eftersyn på dieselmotor

b) Justering af dieselmotor

c) Reparation af dieselmotor

Undervisningen i specialet lastvognsmekaniker i 5. skoleperiode har følgende formål:

1. at eleven kan foretage serviceeftersyn på dieseldrevne lastbiler,

1. at eleven kan foretage vedligeholdelses- og reparation på køretøjers transmissionselementer, chassis og affjedring, styretøj samt hydrauliske- og trykluftforstærkede bremser,

1. at eleven kan udføre reparationer og justeringer i henhold til gældende lovkrav og specifikationer og

1. at eleven kan vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 5. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Vedligeholdelses- og reparationsarbejder på køretøjers transmissionselementer, herunder kobling og konverter, gearkasse, kardanaksel, trækaksler, navreduktion, fordelergearkasse, kraftudtag og differentiale. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundens ønsker. Arbejdet omfatter såvel to- som flerhjulstrukne køretøjer. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af de enkelte aksler, gearhjul, skiftemuffer, kron- og spidshjul, lejer, konverter, kardanaksler, navreduktion, fordelergearkasse, kraftudtag, kobling og koblingsaktiveringssystem i overensstemmelse med data. Eleven skal endvidere kunne eftermontere kraftudtag og tilpasse overføringsaksel til hjælpeudstyr. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling og koblingens aktiveringssystem samt gearforbindelser i overensstemmelse med specifikationer. Eleven tilrettelægger og gennemfører et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemer som helhed samt på de enkelte dele. Eleven fastslår reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på køretøjers og redskabers elektriske systemer, herunder indlæsning af data til elektroniske styresystemer. Arbejdet omfatter kontrol- og advarselssystemer, lade- og starteranlæg, tegngivningsapparater, styresystemer på køretøjer, selvkørende motorredskaber og styresystemer til hydrauliske anlæg. Eleven skal kunne udmåle, kontrollere, fejlfinde og fejlrette på køretøjers og redskabers elektriske system i forbindelse med eftersyn. Konstaterede fejl og afvigelser rettes eller repareres således, at systemerne er funktions- og kundeklare, dog mindst svarende til fabrikkens specifikationer. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav og kunne montere ekstraudstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg og elektronisk styrede systemer ved hjælp af et udarbejdet fejlfindingsskema og værskstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i specificerede driftsbehov. Eftersyn på hydrauliske og mekaniske driftbremsesystemer og på parkeringsbremser, så slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og indstillinger udføres, således at bremsernes præstation mindst opfylder lovens minimumskrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkeltdele. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på traktorers bremsesystem. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på bremsesystemet, således af de bedst mulige præstationer opnås. Eleven skal kunne foretage de nødvendige reparationer, udskiftninger af slidte eller defekte dele i bremsesystemet. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på hydrauliske og mekaniske bremser og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov

Undervisningen for specialerne entreprenørmaskinmekaniker og traktormekaniker i 5. skoleperiode har følgende formål:

1. at eleven kan foretage eftersyn, reparation og justering på entreprenørmaskiners, traktorers og redskabers transmissionssystemer, styretøj og motorer, herunder arbejde på selvkørende maskiner og redskaber og maskindele,

1. at eleven kan foretage sikkerhedsmæssig eftersyn, reparation og justering på fuldhydrauliske styreenheder og systemer samt på hydrauliske styremaskiner og styreforbindelser,

1. at eleven kan udføre reparationer og justering i henhold til gældende lovkrav og specifikationer, og

1. at eleven kan vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn og reparation.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 5. skoleperiode følger § 13, stk. 2.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialerne entreprenørmaskinmekaniker og traktormekaniker i 5. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Arbejdsforløb på hydrauliske kredsløb og anlæg. Reparationer gennemføres således, at indstillinger justeres, fejl rettes, slidte eller defekte dele udskiftes, så gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet udføres på landbrugsmaskiners, -redskabers og -traktorers hydrauliske anlæg, hydrauliske tre-punktsophæng og styresystemer. Eleven skal kunne opbygge et hydraulikanlæg på prøvebænk efter diagram med gældende standardsymboler og indstille volumenstrøm og arbejdstryk. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på maskiners og redskabers hydraulikanlæg, hydrostatiske transmissioner, herunder lukkede kredsløb samt fuldhydrauliske styresystemer. Eleven skal kunne udmåle, kontrollere og justere arbejdstryk, oliestrøm, pumpekapacitet og nødvendige ventiler i et hydraulisk system eller anlæg. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder pumper, motorer, retningsventiler, trykbegrænsningsventiler, cylindre, rør, slanger og tætninger i fuldt hydrauliske styreenheder og hydrostatiske transmissioner. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang således, at anlægget er tæt og fungerer fejlfrit. Et arbejdsforløb på en traktor, selvkørende maskine og på et motor- og arbejdsredskab, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet skal kunne udføres på traktorer, selvkørende maskiner og redskaber. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på en gummihjulslæsser, hydraulisk gravemaskine, bæltetraktor og mobile kompressor- og generatoranlæg, herunder ophængte maskiners og redskabers tilkobling. Arbejdet udføres i overensstemmelse med gældende data, specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder aksler, rullelejer, kæder, remme, enkelt dele og komponenter i maskinernes grave- og læsseudstyr. Eleven skal kunne udmåle, kontrollere, justere og indstille maskinen eller redskabet til konkrete arbejdsopgaver, således at bedst mulig kapacitet opnås, dog minimum til overensstemmelse med data og specifikationer opnås. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne foretage et fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Sikkerhedsmæssige eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på fuldhydrauliske styreenheder og systemer samt hydrauliske styremaskiner og styreforbindelser. Arbejdet udføres i henhold til gældende lovkrav, fabrikkens specifikationer og kundens forventninger til komfort, markgreb og dækkenes levetid. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på et fuldhydraulisk styresystem. Eleven skal kunne justere et fuldhydraulisk styresystem, styremaskine, herunder systemets arbejdstryk og anlæggets chockventiler i det hydrauliske system. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder tætninger, ventiler og enkeltdele i hydrauliske styreenheder og systemer. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Vedligeholdelses- og reparationsarbejder på maskiners og redskabers transmissionselementer, herunder hydrostatisk transmission og konverter, gearvælgere, kraftudtag og differentiale. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundens ønsker. Arbejdet omfatter systemer med lukkede kredsløb. Eleven skal kunne kontrollere og justere transmissioner på traktorer, entreprenørmateriel og redskaber, herunder transmissioner på mindre motor- og arbejdsredskaber samt systemer med lukkede kredsløb. Eleven skal kunne foretage udmåling af tryk og strøm i et hydraulisk system, herunder justere til gældende specifikationer. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af enkeltdele i fremdrifts- og maskintransmissionssystemer, herunder pumper, motorer, ventiler, cylindre, konverter og lukkede kredsløb. Eleven tilrettelægger og gennemfører et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemer som helhed og på de enkelte dele, foretager nødvendig udmåling af systemets tryk og strøm og fastslår reparationens nødvendige omfang. Arbejdsforløb i spåntagende bearbejdning, reparations- og konstruktionssvejsning på defekte maskindele og konstruktioner, således at gældende lovkrav, tolerancer overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Eleven skal kunne foretage plan- og længdedrejning på maskindele, således at mål og toleranceangivelser på arbejdstegninger overholdes. Eleven skal kunne foretage pålægnings- og reparationssvejsninger på emner og sliddele, således at den færdige maskindel opfylder kravet til gældende forskrifter og krav. Eleven skal kunne udføre en fremstillingsopgave efter tegning, herunder side-, ind-, ovennedsvejsning og svejsning af V-fuge, således at gældende standarder for svejsning overholdes. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Arbejdsforløb på benzin- og dieselmotor, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, tændingsanlæg, forvarmnings- og dieselanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningsanlæg. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, dieselanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget. Eleven sammenholder det målte med specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens dieselanlæg, ventiler m.m. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på de enkelte systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov.

Undervisningen for specialet landbrugsmaskinmekaniker i 5. skoleperiode har følgende formål:

1. at eleven kan foretage eftersyn, reparation og justering på landbrugsmaskiners og redskabers elektriske, hydrauliske og mekaniske transmissionssystemer, herunder arbejde på selvkørende maskiner og redskaber og på maskindele,

1. at eleven kan foretage sikkerhedsmæssigt eftersyn, reparation og justering på fuldhydrauliske styreenheder og systemer samt på hydrauliske styremaskiner og styreforbindelser,

1. at eleven kan udføre reparationer og justering i henhold til gældende lovkrav og specifikationer, og

1. at eleven kan vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn og reparation.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 5. skoleperiode følger § 13, stk. 2.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet landbrugsmaskinmekaniker i 5. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Et arbejdsforløb på en selvkørende landbrugsmaskine, motorredskab og på et arbejdsredskab. Arbejdet udføres på maskiner og redskaber til jordbearbejdning, såning, plantebeskyttelse, behandling af gødning og høstning af græsafgrøder, samt mejetærskere og samlepressere. Arbejdet omfatter endvidere eftersyn af maskinernes og redskabets mekaniske tilstand, elektriske og hydrauliske anlæg og tilkobling af redskaber. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på en selvkørende mejetærsker, samlepresser, roeoptager, gødningsspreder, såmaskine, plov, marksprøjte og maskiner til høstning af græsafgrøder og tre-punktsophængte maskiners tilkobling samt kraftoverføringsaksler. Arbejdet udføres i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne udmåle, kontrollere, justere og indstille maskinen og redskabet til konkrete arbejdsopgaver således, at bedst mulig kapacitet opnås, dog minimum til overensstemmelse med data og specifikationer opnås. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder aksler, rullelejer, kæder, remme, enkeltdele og komponenter på en mejetærsker, herunder tærskesystemet og samlepressens transmission og bindeapparat. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Et arbejdsforløb på hydrauliske kredsløb og anlæg. Reparationer gennemføres således, at indstillinger og fejl rettes og justeres, samt at slidte eller defekte dele udskiftes, så gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet udføres på landbrugsmaskiners, -redskabers og traktorers hydrauliske anlæg, hydrauliske tre-punktsophæng og styresystemer. Eleven opbygger et hydraulikanlæg på prøvebænk efter diagram med gældende standardsymboler og indstiller volumenstrøm og arbejdstryk. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på maskiners og redskabers hydraulikanlæg, hydrostatiske transmissioner, herunder lukkede kredsløb, samt fuldhydrauliske styresystemer. c) Justering af hydrauliske systemer Eleven skal kunne udmåle, kontrollere og justere arbejdstryk, oliestrøm, pumpekapacitet og nødvendige ventiler i et hydraulisk system eller anlæg. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder pumper, motorer, retningsventiler, trykbegrænsningsventiler, cylindre, rør, slanger og tætninger i fuldt hydrauliske styreenheder og hydrostatiske transmissioner. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang, således at anlægget er tæt og fungerer fejlfrit. Arbejdsforløb i spåntagende bearbejdning, reparations- og konstruktionsvejsning på defekte maskindele og konstruktioner, således at gældende lovkrav og tolerancer overholdes, og at kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Eleven skal kunne foretage plan- og længdedrejning på maskindele efter mål og toleranceangivelser på arbejdstegninger. Eleven skal kunne foretage pålægnings- og reparationssvejsninger på emner og sliddele, således at den færdige maskindel opfylder kravet til gældende forskrifter og krav. Eleven skal kunne udføre en fremstillingsopgave efter tegning, herunder side-, ind-, ovennedsvejsning og svejsning af V-fuge, således at gældende standarder for svejsning overholdes. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov.

Undervisningen for specialet lastvognsmekaniker i 6. skoleperiode har følgende formål:

1. at eleven kan foretage serviceeftersyn og tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb på dieseldrevne lastbiler, busser og påhængskøretøjer,

1. at eleven kan udmåle og fejlfinde på et køretøjs lade- og starteranlæg samt ledningsnet, herunder lysanlæg, tegngivningsapparater, tændings-, brændstofsanlæg samt øvrige elektronisk styrende systemer for motor, gearkasse, bremser, kontrol- og advarselssystemer,

1. at eleven kan reparere alle køretøjets transmissionselementer,

1. at eleven kan foretage alle reparationer på et køretøjs bremsesystem,

1. at eleven kan udføre alle reparationer og justeringer på styretøj og bremser i henhold til gældende lovkrav og specifikationer, og

1. at eleven kan vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet lastvognsmekaniker i 6,. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på brændstof-, lade-, starter- og lysanlæg, tegngivningsapparater samt montering af relevant elektrisk ekstra udstyr. Endvidere fejlfinding på elektronisk styrede systemer på motor, gearkasse, bremser, kontrol- og advarselssystemer samt køretøjets øvrige komfortanlæg. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssig eftersyn omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaterne og viskeranlæggets funktion med data og lovkrav. Eleven skal kunne foretage den nødvendige justering af lygter, så lovens krav overholdes, og bedst mulig belysning af vejbanen opnås. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstraudstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn og tilpasning af hydrauliske, tryklufthydrauliske og trykluftmekaniske driftbremser og mekaniske parkeringsbremser, således at indstillinger af bremsekraftfordelingen på lastbil, påhængsvogns slidte og defekte dele og eventuelle fejl konstateres. Reparationer og indstillinger udføres, således at bremsernes præstationer mindst opfylder lovens minimumskrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets kredsløb, forbindelser, styringer og enkeltdele. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på køretøjets bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer og tilpasninger på bremsesystemet, således at de bedst mulige præstationer opnås. Eleven skal kunne foretage nødvendige reparationer, udskiftninger af slidte eller defekte dele samt tilpasninger på bremsesystemet. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb i såvel forstærkerkredse, hydraulikkredse, trykluftkredse som hjulbremser og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eleven skal kunne foretage præstations- og funktionsafprøvning af det samlede køretøj under realistiske driftsforhold i bremserullefelt og på vej for at sikre køretøjets optimale funktion i forhold til kundeforventninger og lovkrav. Arbejde på køretøjer og komponenter som beskrevet under områdefag og specialefag på tidligere skoletrin. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på lastbil og komponenter. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motor, el-system, styrtøj, bremser, chassis, affjedring, transmission og andre komponenter, således at de bedst mulige præstationer opnås. Eleven skal kunne foretage nødvendige reparationer og udskiftninger af slidte eller defekte dele på lastbil og løse komponenter. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eleven skal kunne foretage afprøvning og funktionsprøve af det samlede køretøj under realistiske driftforhold i forhold til kundeforventninger og lovkrav.

Undervisningen for specialet entreprenørmaskinmekaniker i 6. skoleperiode har følgende formål:

1. at eleven kan foretage serviceeftersyn og tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb på benzin- og dieseldrevne entreprenørmaskiner og redskaber,

1. at eleven kan reparere, justere og afprøve på maskinens og redskabets transmissionssystem, styretøj, bremser, elektriske systemer, benzin- og dieselmotor og hydrauliske systemer,

1. at eleven kan udføre alle reparationer og justeringer i henhold til gældende lovkrav og specifikationer, og

1. at eleven kan vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet entreprenørmaskinmekaniker i 6. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Arbejdsforløb på hydrauliske kredsløb og anlæg, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer gennemføres således, at indstillinger og fejl rettes og justeres, samt at slidte eller defekte dele udskiftes, gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet udføres på maskiner og redskabers hydrauliske anlæg og systemer. Arbejdet omfatter alle enkeltdele i det hydrauliske system. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på et hydraulisk styretøj, en fuldhydraulisk styreenhed, hydrauliske transmissioner, herunder lukkede kredsløb. Arbejdet udføres i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne kontrollere og justere arbejdstryk, kontrollere volumenstrøm og pumpekapacitet i et hydraulisk systemer eller anlæg, alt i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele i fuldt hydrauliske styreenheder, hydraulisk gearskift, retningsventiler, maskin- og arbejdshydraulik, herunder indstilling af trykbegrænsnings-, strømregulerings- og chokventiler samt arbejdstryk, alt i overensstemmelse med specifikationer. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Arbejdsforløb på en selvkørende entreprenørmaskine og på et arbejdsredskab, således at indstillinger og udskiftning af slidte eller defekte dele foretages og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet skal kunne udføres på en gummihjulslæsser, bæltetraktor med 4 i een skovl, hydraulisk gravemaskine og mindre redskaber, der er repræsentative for området. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på en gummihjulslæsser, hydraulisk gravemaskine, bæltetraktor og mobile kompressor- og generatoranlæg, herunder anhængte maskiners tilkobling. Arbejdet udføres i overensstemmelse med gældende specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne udmåle, justere og indstille maskinen og redskabet til konkrete arbejdsopgaver, således at bedst mulig kapacitet opnås, dog minimum i overensstemmelse med data og specifikationer. Eleven skal kunne foretage en reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder aksler, rullelejer, kæderemme, enkeltdele og komponenter i maskinernes grave- og læsseudstyr samt foretage stall-test på entreprenørmaskiner. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Sikkerhedsmæssige eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på alle styrende hjul og aksler, på hjulophæng, foraksel, styrebolte og bøsninger, styrehus, styremaskine, fuldhydrauliske styreenheder og -systemer, styreforbindelser, hjul og dæk samt udmåling af styretøjets vinkler. Arbejdet udføres i henhold til gældende lovkrav, fabrikkens specifikationer og kundens forventninger til komfort, funktion og dækkenes levetid. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på styretøj, hjulmontering, styrebolte, styremaskine, fuldhydraulisk styresystem, hjul og dæk i overensstemmelse med data og gældende lovkrav. Eleven skal kunne justere styretøjsvinkler, styrehus og styreforbindelser og hydrauliksystemets arbejdstryk og komponenter i det hydrauliske styresystem i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder styrebolte og styremaskine, hydrauliske styreenheder og -systemer i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Vedligeholdelses- og reparationsarbejder på maskiners og redskabers transmissionselementer, herunder kobling og konverter, gearkasse, kardanaksel, trækaksler, navreduktion, fordelergearkasse, kraftudtag og differentiale og 4-hjulstræk. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundens ønsker. Arbejdet omfatter fremdriftstransmission på 2- og 4-hjulstrukne maskiner, bæltekøretøjer, selvkørende maskiner og arbejdsredskaber. Eleven skal kunne kontrollere og justere transmissioner på entreprenørmaskiner og redskaber. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling, koblingens aktiveringssystem og styrekoblinger samt gearforbindelser i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af de enkelte aksler, gearhjul, skiftemuffer, kron- og spidshjul, lejer, kardanaksler, navreduktion, styrekoblinger, fordelergearkasse og kraftudtag, alt i overensstemmelse med data. Eleven skal kunne reparere kraftudtag og tilpasse kraftoverføringsaksel til ophængte og bugserede maskiner og redskaber. Eleven skal endvidere kunne foretage reparation på entreprenørmaskiners transmission, herunder udskiftning af enkeltdele i kæde- og kileremtransmissioner, samt foretage nødvendige synkroniseringer. Eleven tilrettelægger og gennemfører et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemer som helhed samt på de enkelte dele og fastslår reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Arbejdsforløb i spåntagende bearbejdning, reparations- og konstruktionssvejsning på defekte eller slidte maskindele og konstruktioner, således at gældende lovkrav, tolerancer overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Eleven skal kunne foretage plan-og længdedrejning på maskindele, således at mål og toleranceangivelser på arbejdstegninger overholdes. Eleven skal kunne foretage pålægnings- og reparationssvejsning på emner og sliddele, således at den færdige maskindel opfylder kravet efter gældende forskrifter og krav. Eleven skal kunne udføre en fremstillingsopgave efter tegning, herunder sideind-, ovennedsvejsning og svejsning af V-fuge, således at gældende standarder for svejsning overholdes. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Arbejdsforløb på benzin- og dieselmotorer, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, tændingsanlæg, forvarmnings- og benzin- og dieselanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningsanlæg. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, tændingsanlæg, benzin- og dieselanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget. Eleven sammenholder det målte med specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens tændingsanlæg, benzin- og dieselanlæg, ventiler m.m., således at motorens indstillinger er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på motorer og på de enkelte systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Eftersyn på hydrauliske og mekaniske driftbremsesystemer og på mekaniske parkeringsbremser idet slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og indstillinger udføres, således at bremsernes præstation mindst opfylder lovens minimumskrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkeltdele. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på maskinens og køretøjets bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på bremsesystemet, således at de bedst mulige præstationer opnås, dog mindst lovens krav. Eleven skal kunne foretage nødvendige reparationer og udskiftninger af slidte eller defekte dele på bremsesystemet i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb i såvel trykluftkredse som på hjulbremser og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov Eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på lade-, starter-, lysanlæg og tegngivningsapparater. Fejlfinding på elektronisk styrede systemer på motor, gearkasse, bremser, kontrol- og advarselssystemer. Arbejdet omfatter også styresystemer til entreprenørmaskiners og motorredskabers hydraulikanlæg. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn, omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaterne og viskeranlæggets funktion i overensstemmelse med data og lovkrav. Eleven skal kunne foretage den nødvendige justering af lygter, således at lovens krav overholdes, og bedst mulig belysning af vejbanen opnås. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstraudstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på entreprenørmaskiners og motorredskabers elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov.

Undervisningen for specialet landbrugsmaskinmekaniker i 6. skoleperiode har følgende formål:

1. at eleven kan foretage serviceeftersyn og tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb på benzin- og dieseldrevne landbrugsmaskiner og redskaber,

1. at eleven kan reparere, justere og afprøve på maskinens og redskabets mekaniske transmissionssystem, styretøj, mekaniske og hydrauliske bremser, elektriske systemer, benzin- og dieselmotor, hydrauliske systemer samt på maskindele,

1. at eleven kan udføre alle reparationer og justeringer i henhold til gældende lovkrav og specifikationer, og

1. at eleven kan vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation.

Undervisningen i specialefag (deljob) i 6. skoleperiode for specialet landbrugsmaskinmekaniker i 6. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Arbejdsforløb på en selvkørende landbrugsmaskine og motorredskab og på et arbejdsredskab. Arbejdet udføres på maskiner og redskaber til jordbearbejdning, såning, plantebeskyttelse, behandling af gødning og høstning af græs- og stråafgrøder. Arbejdet omfatter endvidere eftersyn af maskinernes og redskabets mekaniske tilstand, elektriske og hydrauliske anlæg og tilkobling af redskaber. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på en selvkørende mejetærsker, samlepresser, roeoptager, gødningsspreder, såmaskine, plov, landbrugstraktor, maskiner til høstning af græsafgrøder og tre-punktsophængte maskiners tilkobling. Arbejdet udføres i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne udmåle, kontrollere, justere og indstille maskinen og redskabet til konkrete arbejdsopgaver således, at bedst mulig kapacitet opnås, dog minimum til overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder aksler, rullelejer, kæder, remme, enkeltdele og komponenter på en mejetærsker, herunder tærskesystemet og samlepresserens transmission og bindeapparat. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Vedligeholdelses- og reparationsarbejder på maskiners og traktorers transmissionselementer, herunder kobling og konverter, gearkasse, kardanaksel, trækaksler, navreduktion, fordelergearkasse, kraftudtag og differentiale. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundens ønsker. Arbejdet omfatter fremdriftstransmission for 2- og 4-hjulstrukne landbrugstraktorer og -maskiner, samt maskintransmissioner på bugserede redskaber og på selvkørende maskiner. Eleven skal kunne kontrollere og justere transmissioner på landbrugsmaskiner, traktorer og redskaber, herunder transmissioner på høstmaskiner og samlepressere. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling og koblingens aktiveringssystem, herunder friktionskoblinger på maskiner og redskaber samt gearforbindelser i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af de enkelte aksler, gearhjul, skiftemuffer, kron- og spidshjul, lejer, konverter, kardanaksler, navreduktion, fordelergearkasse og kraftudtag i overensstemmelse med data. Eleven skal kunne reparere kraftudtag og tilpasse kraftoverføringsaksel til tre-punktsophængte og bugserede maskiner og redskaber. Eleven skal endvidere kunne foretage reparation på maskiners og redskabers transmission, herunder foretage udskiftning af enkeltdele i kæde- og kileremtransmissioner, samt foretage nødvendige synkroniseringer. Eleven tilrettelægger og gennemfører et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemer som helhed samt på de enkelte dele og fastslår reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Arbejdsforløb på hydrauliske kredsløb og anlæg, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer gennemføres således, at indstillinger og fejl rettes og justeres, samt at slidte eller defekte dele udskiftes, således at gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet udføres på landbrugsmaskiners, redskabers og traktorers hydrauliske anlæg og styresystemer, herunder systemets hydrauliske og mekaniske dele. Arbejdet omfatter hydrauliske tranmissioner, hydrauliske tre-punktsophæng, fuldhydrauliske styresystemer og hydrostatiske transmissioner med lukkede kredsløb. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på et hydraulisk styretøj, en fuldhydraulisk styreenhed, maskiners og redskabers hydraulikanlæg, traktorers hydrauliske tre-punktophæng og hydrostatiske transmissioner, herunder foretage udmåling af systemernes tryk og volumenstrøm. Arbejdet udføres i overensstemmelse med gældende retningslinier og specifikationer samt gældende lovkrav. Eleven skal kunne udmåle, kontrollere og justere arbejdstryk, maximale systemtryk, oliestrøm og pumpekapacitet i hydrauliske systemer og anlæg i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder pumper, motorer, retningsventiler, trykbegrænsningsventiler, chockventiler, cylindre, rør og slanger i fuldhydrauliske styreenheder og hydrostatiske transmissioner, landbrugsmaskiners, redskabers og traktorers hydrauliksystem samt foretage de nødvendige justeringer i forbindelse med reparationen. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Sikkerhedsmæssige eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på alle styrende hjul og aksler, styrehus, fuldhydrauliske styreenheder og -systemer. Arbejdet udføres i henhold til gældende lovkrav, fabrikkens specifikationer og kundens forventninger til komfort, markgreb og dækkenes levetid. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på hjul og dæk, styretøj, hjulmontering, styrebolte, styremaskine og fuldhydraulisk styresystem i overensstemmelse med data og gældende lovkrav. Eleven skal kunne justere styretøjsvinkler, styrehus og styreforbindelser og hydrauliksystemets arbejdstryk samt komponenter i det hydrauliske styresystem i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder styrebolte og styremaskine, hydrauliske styreenheder og systemer i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Eftersyn på hydrauliske og mekaniske driftbremsesystemer og på mekaniske parkeringsbremser, således at slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og indstillinger udføres, således at bremsernes præstation mindst opfylder lovens minimumskrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkeltdele. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på køretøjets bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på bremsesystemet, således at de bedst mulige præstationer opnås, dog mindst lovens krav. Eleven skal kunne foretage nødvendige reparationer og udskiftninger af slidte eller defekte dele på bremsesystemet i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb i såvel trykluftkredse som få hjulbremser og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på lade-, starter- og lysanlæg og tegngivningsapparater. Endvidere fejlfinding på elektronisk styrede systemer på motor, gearkasse, bremser, kontrol- og advarselssystemer. Arbejdet omfatter også styresystemer til landbrugsmaskiners og traktorers hydraulikanlæg. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaterne og viskeranlæggets funktion i overensstemmelse med data og lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer af lygter, således at lovens krav overholdes, og bedst mulig belysning af vejbanen opnås. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstraudstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i specificerede driftsbehov. Arbejdsforløb på benzin- og dieselmotorer, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, tændingsanlæg, forvarmnings-, benzin- og dieselanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningsanlæg. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, tændingsanlæg, benzin- og dieselanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget. Eleven sammenholder det målte med data og specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorers tændingsanlæg, benzin- og dieselanlæg, ventiler m.m., således at motorens indstillinger er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på motorer og på de enkelte systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Arbejdsforløb i spåntagende bearbejdning, reparations- og konstruktionssvejsning på defekte maskindele og konstruktioner, således at gældende lovkrav og tolerancer overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Eleven skal kunne foretage plan- og længdedrejning på maskindele, således at mål og toleranceangivelser på arbejdstegninger overholdes. Eleven skal kunne foretage pålægnings- og reparationssvejsninger på emner og sliddele, således at den færdige maskindel opfylder kravet til gældende forskrifter og krav. Eleven skal kunne udføre en fremstillingsopgave efter tegning, herunder sideind-, ovennedsvejsning og svejsning af V-fuge, således at gældende standarder for svejsning overholdes. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger med udgangspunkt i kundens specificerede driftsbehov. Praktikuddannelsen

Virksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen således, at den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål, jf. § 7.

I specialerne entreprenørmaskinmekaniker og traktormekaniker skal eleven inden aflæggelse af svendeprøve have erhvervet kørekort til personvogn, kategori B, jf. Justitsministeriets regler. Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra dette krav. Eleven skal begynde på køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18. år. Praktikvirksomheden vælger kørelærer og er forpligtet til at udrede omkostningerne inden for følgende rammer for elever, der ikke forud for uddannelsen har erhvervet det pågældende kørekort, idet eleven inden praktikuddannelsens udløb skal betale eventuelle omkostninger ud over rammerne:

1. Køreundervisning på vej i indtil 8 lektioner i alt inclusive køreprøve.

1. Teoriundervisning med indtil 12 dobbeltlektioner med 2 evaluerende teoriprøver.

1. Obligatorisk kursus på lukket øvelsesplads (manøvrebane).

1. Obligatorisk kursus på lukket øvelsesplads (glatførebane).

1. Lægeattest og prøvegebyr til 1. teori- og praktiske køreprøve.

I specialet lastvognsmekaniker skal eleven inden aflæggelse af svendeprøve have erhvervet kørekort til lastbil over 3500 kg. (kategori C) og påhængsvogn over 750 kg (kategori E), jf. Justitsministeriets regler. Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra dette krav. Eleven er forpligtet til at begynde på køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18. år. Praktikvirksomheden vælger kørelærer og er forpligtet til at udrede omkostningerne inden for følgende rammer for elever, der ikke forud for uddannelsen har erhvervet det pågældende kørekort, idet eleven inden praktikuddannelsens udløb skal betale eventuelle omkostninger ud over rammerne:

1. Omkostninger ved erhvervelse af kørekort til personvogn, kategori B, jf. stk. 2.

1. Køreundervisning på vej med indtil 12 lektioner for kategori C og E tilsammen inklusive køreprøve.

1. Obligatorisk kørsel med lastbil på køreteknisk anlæg.

1. Obligatorisk kørsel med vogntog på køreteknisk anlæg.

1. Teoriundervisning, lastbil, i indtil 7 dobbeltlektioner med 1 evaluerende prøve.

1. Teoriundervisning, vogntog, i indtil 7 dobbeltlektioner med 1 evaluerende prøve.

1. Lægeattester samt prøvegebyr i forbindelse med 1. teoretiske og praktiske køreprøve i såvel kategori C som E.

I den første praktikperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under uddannelsen og det valgte speciale, og under instruktion beskæftiges med ukomplicerede arbejdsdiscipliner.

I de praktikperioder, der følger efter en skoleperiode, skal uddannelsen i virksomheden endvidere tilrettelægges således, at skoleundervisning og praktikuddannelse supplerer hinanden, og således, at eleven videreudvikler de færdigheder og rutiner, der er gennemført i den forudgående skoleperiode, samt lærer de discipliner, som alene forekommer i den enkelte praktikvirksomhed. I praktikperioden gives der endvidere introduktion til discipliner, som forekommer i den følgende skoleperiode.

Praktikuddannelsen i 2. praktikperiode omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven udfører eftersyn på motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, benzin- og brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget.

1. Eleven skal udføre sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk.

1. Eleven skal udmåle styretøj.

1. Eleven skal udføre sikkerhedsmæssige eftersyn på et køretøjs bremsesystem, herunder trykluftforstærkede systemer.

1. Eleven skal udføre reparation af hjulcylinder, bremserør, montere bremsebakker og -klodser og efterse og smøre de bevægelige dele.

1. Eleven skal udføre justering af drift- og parkeringsbremser.

1. Eleven skal udføre sikkerhedsmæssigt eftersyn omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaterne og viskeranlæggets funktion.

1. Eleven skal udføre justering af lygterne.

1. Eleven skal udføre fejlfinding på elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer. Alt arbejde udføres i overensstemmelse med data, specifikationer og lovkrav og med hensyntagen til kundens ønsker.

Praktikuddannelsen i 3. praktikperiode omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven skal udføre eftersyn, kontrol og udmåling af motorens systemer, herunder dieselmotorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, forvarmnings- og brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget, sammenholde det målte med data og specifikationer og foretage en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang.

1. Eleven skal udføre de nødvendige justeringer på motorers brændstofsystem, ventiler m.m.

1. Eleven skal udføre de nødvendige reparationer, udskiftninger af slidte og defekte dele på motorens brændstof-, el-anlæg, køle- og smøresystem samt reparationer i forbindelse med motormekanisk tilstand.

1. Eleven skal tilrettelægge og gennemføre rationelt fejlfindingsforløb på dieselmotoren og på de enkelte systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang.

1. Eleven skal udføre funktionsprøve af det samlede køretøj under realistiske driftsforhold for at kunne sikre køretøjets optimale funktion.

1. Eleven skal udføre eftersyn af forvarmnings-, lade- og starteranlæg, herunder kontrollere anlæggets mekaniske og elektriske tilstand og kontrollere ydelse og forbrug samt spændingsfald i anlægget.

1. Eleven skal udføre reparation eller udskiftning af defekte dele. Alt arbejde udføres i overensstemmelse med data, specifikationer og lovkrav og med hensyntagen til kundens ønsker.

Praktikuddannelsen i 4. praktikperiode i specialet entreprenørmaskinmekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål: 1) Eleven skal udføre udmåling, kontrol, fejlfinding og fejlretning på en entreprenørmaskines og redskabs elektriske system i forbindelse med et eftersyn. Fejl og afvigelser rettes eller repareres, således at systemerne er funktions- og kundeklare. 2) Eleven skal udføre udskiftning af laderelæ, startrelæ og arbejdsrelæer i et elektrisk system. 3) Eleven skal udføre udskiftning af mindre komponenter i et elektrisk system, herunder dioder, kondensatorer, modstande og transistorer samt udmåle og udvælge nævnte komponenter. 4) Eleven skal udføre udmåling af komplette anlæg og systemer, herunder udmåle spændingsfald, strømstyrke, strømforbrug og spænding med relevant måleudstyr og ud fra afvigelser i måleresultatet anvise reparationsmuligheder og omfang. 5) Eleven skal udføre udskiftning af tætninger og sliddele i et hydraulisk 3-punktsophæng, herunder pumpe, cylinder, ventiler og dele i aktiveringssystemet. 6) Eleven skal udføre reparation og udskiftning af defekte dele i en fuldhydraulisk styreenhed og hydrauliske styremaskiner. 7) Eleven skal udføre fejlfinding og fejlretning og justering af et hydraulisk system, herunder indstille styresystemets arbejdstryk. 8) Eleven skal udføre indstilling og justering af et hydraulikanlæg, herunder følsomhed, reaktionstid og belastningskontrol. Arbejdet udføres således, at maskinen står funktions- og kundeklar. 9) Eleven skal udføre et sikkerhedsmæssigt eftersyn på en gummihjulslæsser, hydraulisk gravemaskine, bæltetraktor og mobile kompressor- og generatoranlæg, herunder anhængte maskiners tilkobling.

1. Eleven skal udføre reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder aksler, rullelejer, kæder, remme, enkeltdele og komponenter i maskinernes grave- og læsseudstyr.

1. Eleven skal udføre udmåling, kontrol, justering og indstilling af maskinen eller redskabet til konkrete arbejdsopgaver, således at bedst mulig kapacitet opnås.

1. Eleven skal udføre sikkerhedsmæssigt eftersyn på et fuldhydraulisk styresystem.

1. Eleven skal udføre justering af et fuldhydraulisk styresystem, styremaskine, herunder systemets arbejdstryk og anlæggets chockventiler i det hydrauliske system.

1. Eleven skal udføre reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder tætninger, ventiler og enkeltdele i hydrauliske styreenheder og systemer.

1. Eleven skal tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang.

1. Eleven skal udføre kontrol og justering af transmissioner på entreprenørmateriel og redskaber, herunder transmissioner på mindre motor- og arbejdsredskaber samt systemer med lukkede kredsløb.

1. Eleven skal udføre udmåling af tryk og strøm i det hydrauliske system, herunder justere til data.

1. Eleven skal udføre reparation, udskiftning og indstilling af enkeltdele i fremdrifts- og maskintransmissionssystemer, herunder pumper, motorer, ventiler, cylindre, konverter og lukkede kredsløb.

Praktikuddannelsen i 5. praktikperiode i specialet entreprenørmaskinmekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven skal udføre vedligeholdelses- og reparationsarbejder på maskiners og redskabers transmissionselementer, herunder kobling og konverter, gearkasse, kardanaksel, trækaksler, navreduktion, fordelergearkasse, kraftudtag og differentiale og 4-hjulstræk. Arbejdet omfatter fremdriftstransmission på 2- og 4-hjulstrukne maskiner og bæltekøretøjer. Endvidere omfatter arbejdet maskintransmissioner på selvkørende maskiner og arbejdsredskaber.

1. Eleven skal udføre sikkerhedsmæssigt eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på alle styrende hjul og aksler, på hjulophæng, foraksel, styrebolte og bøsninger, styrehus, styremaskine, fuldhydrauliske styreenheder og systemer, styreforbindelser, hjul og dæk samt udmåle styretøjets vinkler. Arbejdet udføres under hensyn til komfort, funktion, og dækkenes lovmæssige levetid.

1. Eleven skal udføre eftersyn på hydrauliske og mekaniske driftbremsesystemer og på mekaniske parkeringsbremser, således at slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og indstillinger udføres, således at bremsernes præstation mindst opfylder lovens minimumskrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkeltdele.

1. Eleven skal udføre eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på lade-, starter-, lysanlæg og tegngivningsapparater. Endvidere skal eleven kunne fejlfinde på elektronisk styrede systemer på motor, gearkasse, bremser, kontrol- og advarselssystemer. Arbejdet omfatter også styresystemer til entreprenørmaskiners og motorredskabers hydraulikanlæg.

1. Eleven skal udføre et arbejdsforløb på benzin-og dieselmotorer, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres, hvorefter der repareres og justeres. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske tændingsanlæg, forvarmnings- og benzin- og brændstofanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningsanlæg.

1. Eleven skal udføre et arbejdsforløb på hydrauliske kredsløb og anlæg, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer gennemføres, således at indstillinger og fejl rettes og justeres, og at slidte og defekte dele udskiftes. Arbejdet udføres på maskiners og redskabers hydrauliske anlæg og systemer. Arbejdet omfatter alle enkeltdele i det hydrauliske system. Endvidere skal eleven kunne udmåle systemets hydrauliske tryk og oliestrøm.

1. Eleven skal udføre et arbejdsforløb i spåntagende bearbejdning, reparations- og konstruktionssvejsning på defekte og slidte maskindele og konstruktioner.

1. Eleven skal udføre et arbejdsforløb på en selvkørende entreprenørmaskine og på et arbejdsredskab, således at indstillinger, udskiftning af slidte eller defekte dele foretages og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres. Arbejdet skal kunne udføres på entreprenørmaskiner og redskaber, der er repræsentative for området. Alt arbejde udføres i overensstemmelse med data, specifikationer og lovkrav og med hensyntagen til kundens ønsker.

Det lokale uddannelsesudvalg kan fastsætte nærmere vejledende retningslinier om praktikuddannelsens gennemførelse for skolens elever, jf. § 17, stk. 3, i hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, meddeler virksomheden i en erklæring til skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anføres endvidere, om praktikvirksomheden skønner, at eleven har særligt behov med hensyn til skoleundervisning.

Virksomheden udsteder ved praktikuddannelsens afslutning en afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med § 24 i hovedbekendtgørelsen ved praktiktidens afslutning.

Det faglige udvalg udfærdiger i overensstemmelse med § 18, stk. 4, i hovedbekendtgørelsen blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 1, samt blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 2, jf. § 24, stk. 4, i hovedbekendtgørelsen. Skolen udleverer blanketterne til virksomheden.

Uddannelsen

Uddannelsen

På erhvervsskoler og andre skoler, institutioner og virksomheder, der er godkendt hertil, samt i godkendte praktikvirksomheder kan der gennemføres en lastvogns-, entreprenørmaskin- og landbrugsmaskinuddannelse.

Uddannelsen afsluttes inden for et af følgende specialer:

1. Lastvognsmekaniker.

1. Entreprenørmaskinmekaniker.

1. Traktormekaniker.

1. Landbrugsmaskinmekaniker.

Speciale vælges ved indgåelse af uddannelsesaftale med en virksomhed, der er godkendt som praktikvirksomhed inden for det pågældende speciale.

Det faglige udvalg for uddannelsen, jf. § 37 i erhvervsuddannelsesloven, er det faglige udvalg for Transportområdet.

For uddannelsen gælder bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen), bekendtgørelse om 1. skoleperiode og bekendtgørelse om eksamensordning for erhvervsuddannelser (eksamensbekendtgørelsen) samt de regler, som Undervisnings- og Forskningsministeriet i øvrigt fastsætter i medfør af erhvervsuddannelseslovens § 4, stk. 1. Uddannelsens formål

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence i lastvogns-, entreprenørmaskin- og landbrugsmaskinuddannelsen inden for det valgte speciale.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

For specialerne lastvognsmekaniker, entreprenørmaskinmekaniker og landbrugsmaskinmekaniker varer uddannelsen 4 år og afsluttes efter 6. skoleperiode.

For specialet traktormekaniker varer uddannelsen 3 år og 6 måneder og afsluttes efter 5. skoleperiode.

Elever, der indleder uddannelsen på skole, begynder med 1. skoleperiode på 20 uger efterfulgt af 2. skoleperiode på ligeledes 20 uger. For elever, der er fyldt 18 år, kan praktikuddannelse træde i stedet for 1. skoleperiode, jf. erhvervsuddannelseslovens § 10, stk. 3.

For elever, der indleder uddannelsen i praktikvirksomheden, træder praktikuddannelse i stedet for 1. skoleperiode.

For specialerne lastvognsmekaniker, entreprenørmaskinmekaniker §§ 8 og 9 i hovedbekendtgørelsen. Uddannelsens mål m.v.

Den uddannede i lastvogns-, entreprenørmaskin- og landbrugsmaskinuddannelsen skal kunne udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for den uddannelse, som specialet retter sig imod, under iagttagelse af gældende færdselslovgivning, miljø- og sikkerhedsbestemmelser. Endvidere skal den uddannede kunne udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog samt andre tilgængelige data, herunder Justitsministeriets forskrifter for motorkøretøjer.

Den uddannede med specialet lastvognsmekaniker skal selvstændigt kunne vedligeholde og reparere lastbiler over 6000 kg. totalvægt, påhængsvogne og sættevogne samt busser og køretøjer med specialudstyr.

Den uddannede med specialet entreprenørmaskinmekaniker skal selvstændigt kunne vedligeholde og reparere dieseldrevne entreprenørmaskiner og mindre benzindrevne motorredskaber, herunder reparere eller udskifte nedslidte eller defekte dele samt udføre spåntagende bearbejdning og svejsning på maskindele.

Den uddannede med specialet traktormekaniker skal selvstændigt kunne vedligeholde og reparere benzin- og dieseldrevne traktorer samt mindre benzin- og gasdrevne motor- og arbejdsredskaber, herunder kunne reparere eller udskifte nedslidte eller defekte dele samt kunne udføre mindre opgaver i spåntagende bearbejdning og svejsning på maskindele.

Den uddannede med specialet landbrugsmaskinmekaniker skal selvstændigt kunne vedligeholde og reparere dieseldrevne landbrugsmaskiner, redskaber og landbrugstraktorer samt mindre benzin- og gasdrevne motor- og arbejdsredskaber, herunder kunne reparere eller udskifte nedslidte eller defekte dele samt kunne udføre spåntagende bearbejdning og svejsning på maskindele. Skoleundervisningen

Skoleundervisningen skal under hele uddannelsesforløbet på en helhedsorienteret måde omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på at give eleven fornødne generelle og specielle kvalifikationer, herunder at give forudsætninger for, at varetage de funktioner, uddannelsen tager sigte på. Undervisningen skal samtidig give forudsætninger for, at den uddannede ved efter- og videreuddannelse kan udbygge sine kvalifikationer. Undervisningen skal endvidere bidrage til elevens personlige udvikling og forståelse af samfundet og dets udvikling.

Skoleundervisningen efter 1. skoleperiode omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med følgende fordeling på skoleperioder og vejledende uddannelsestid i uger: --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. GRUNDFAG - antal uger 8,7 3,6 2,1 1,6 Dansk (A), 60 timer Fremmedsprog (B), engelsk Naturfag Materialeforståelse Kundebetjening Automation/styringsteknik Arbejdsmarkedsforhold Værkstedsteknik, 60 timer Førstehjælp og elementær brandbekæmpelse Miljø (B) Virksomhedslære (B) Økonomi --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. OMRÅDEFAG - antal uger 7 4,4 2,4 2,5 Arbejde på benzin- og diselmotor (I) Arbejde på styretøj (I) Arbejde på hydrauliske bremser (I) Arbejde på transmissionssystem (I) Arbejde på elektriske systemer (I) Arbejde på karrosseri Arbejde på bremser (I) --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. SPECIALEFAG - antal uger Lastvognsmekaniker 5,2 4,5 Arbejde på transmissionssystemer (II) Arbejde på chassis og affjedring Arbejde på styretøj (II) Arbejde på elektriske systemer (II) Arbejde på bremser (II) Arbejde på lastbiler og komponenter --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. 2) SPECIALEFAG - antal uger Entreprenørmaskinmekaniker 5,2 4,5 Traktormekaniker 5,1 1) Arbejde på hydrauliske systemer Arbejde på selvkørende maskiner og redskaber Arbejde på styretøj (II) Arbejde på transmissioner (II) Arbejde på maskindele Arbejde på benzin- og dieselmotor (II) Arbejde på bremser (II) Arbejde på elektriske systemer (II) --------------------------------------------------------------------- 1) Incl. afsluttende eksamen (svendeprøve). 2) Kun entreprenørmaskinmekaniker. --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. SPECIALEFAG - antal uger Landbrugsmaskinmekaniker 5,2 4,5 Arbejde på selvkørende maskiner og redskaber Arbejde på transmissionssystemer (II) Arbejde på hydrauliske systemer Arbejde på styretøj (II) Arbejde på bremser (II) Arbejde på elektriske systemer (II) Arbejde på benzin- og dieselmotor (II) Arbejde på maskindele --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. VALGFAG - antal uger Traktormekaniker 4,3 2 0,5 0,4 Andre specialer 4,3 2 0,5 0,7 0,5 ---------------------------------------------------------------------

Mål og øvrige rammer for undervisningens indhold samt reparation. Serviceeftersyn og mindre reparationer på en 2- og 4-takts motors køle-, smøre-, brændstof-, el-anlæg og udstødningssystem. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder udskifte nødvendige sliddele. Eftersynet omfatter motorens mekaniske tilstand, brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget og sammenholdning af måleresultater med data. Eleven skal kunne foretage mindre justeringer på motorer, herunder ventiljustering, tomgangsjustering, grundindstillinger af tændings- og indsprøjtningstidspunkt således, at det er i overensstemmelse med specifikationer. Serviceeftersyn og reparation af styreforbindelserne, samt justering af spidsningen. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte styreforbindelser. Delene skal være sikret i overensstemmelse med lovkrav. Eleven skal kunne justere spidsning i overensstemmelse med specifikationer. Serviceeftersyn på et køretøjs bremsesystem, herunder reparation af hydrauliske hjulbremser og mekaniske parkeringsbremser samt udskiftning af sliddele og nødvendige justeringer. Eleven skal kunne foretage reparation af hjulcylinder, bremserør, montere bremsebakker og bremseklodser samt efterse og smøre de bevægelige dele. Reparationen gennemføres i henhold til forskrifter. Vedligeholdelseseftersyn på et køretøjs transmissionssystem, herunder kobling, koblingsaktiveringssystem og gearforbindelserne. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af koblingens enkeltdele, koblingsaktiveringsdele og gearforbindelserne. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling og koblingens aktiveringssystem samt gearforbindelser i overensstemmelse med specifikationer. Eftersyn på det elektriske anlæg samt på lygter og tegngivningsapparater. Eleven skal kunne foretage et eftersyn omfattende akkumulatorens ladetilstand, generatorens ladestrøm og spænding samt starterspænding og strømforbrug, alt i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne kontrollere lygternes tilstand og indstilling samt tegngivningsapparaters funktion. Eleven skal kunne medvirke ved udmåling af elektronisk styrede systemer. Udskiftning af mindre karrosseridele, opretning af mindre buler og isvejsning af mindre komplicerede karrosseridele, således at gældende lov overholdes. Kundens ønsker og forventninger til køretøjets udseende og brugsværdi tilgodeses. Eleven skal kunne udføre mindre komplicerede reparationer på karrosseriet, herunder rette buler, svejse og udskifte mindre karrosseridele. Arbejdet udføres i henhold til forskrifter og gældende lovkrav, således at den eksisterende sikkerhedsmæssige og kosmetiske tilstand fastholdes. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. 3. skoleperiode 4. skoleperiode 5. skoleperiode 6. skoleperiode 2. praktikperiode 3. praktikperiode 4. praktikperiode 5. praktikperiode

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence i lastvogns-, entreprenørmaskin- og landbrugsmaskinuddannelsen med det valgte speciale, jf. § 3.

Uddannelsesbeviset udstedes, når den eksamen, som er beskrevet i §§ 33-36 (svendeprøven) er bestået, skolebevis er udstedt, jf. § 27, og når afsluttende praktikerklæring er udstedt, jf. § 25, stk. 2.

Uddannelsesbeviset, der affattes i overensstemmelse med § 29 i hovedbekendtgørelsen, skal angive uddannelsens betegnelse, jf. § 1, stk. 1, speciale, jf. § 1, stk. 2, samt oplysning om den opnåede karakter fastsat i henhold til § 35, stk. 3 og 4.

Det faglige udvalg opbevarer fortegnelse over udstedte uddannelsesbeviser i 20 år. Skolebevis

Når alle skoleperioder i uddannelsen med det valgte speciale er gennemført, og betingelserne i stk. 2 er opfyldt, udsteder skolen et skolebevis til eleven. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til praktikvirksomheden og til det faglige udvalg.

Følgende betingelser skal være opfyldt for at udstede skolebevis, jf. dog stk. 4:

1. Eleven har opnået mindst »nogenlunde tilfredsstillende udført« som karakter ved skolens bedømmelse efter § 32, stk. 4.

1. Den eksamen, som er omtalt i §§ 33-36 skal være bestået.

Skolebeviset skal indeholde:

1. Betegnelse for uddannelsen og speciale.

1. Angivelse af de specialefag, som eleven har gennemført.

1. Oplysning om den karakter, skolen har fastsat efter § 33, stk. 4.

1. Oplysning om eksamenskarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag, jf. § 32, stk. 1 og stk. 3.

Hvis betingelsen i stk. 2, nr. 1, ikke er opfyldt, men betingelsen i stk. 2, nr. 2, er opfyldt, udstedes skolebevis, når skolen ud fra en samlet bedømmelse vurderer, at eleven, eventuelt efter supplerende undervisning, opfylder målene for skoleundervisningen.

Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, jf. stk. 2, udsteder skolen en skolevejledning, jf. § 30, stk. 3.

Hvis en elev ophører med skoleundervisningen uden at skolebevis kan udstedes, udsteder skolen bevis for den gennemgåede undervisning, hvis eleven anmoder om det. Eksamensbeviser m.v.

Senest ved afslutningen af sidste skoleperiode i uddannelsen med det valgte speciale udsteder skolen eksamensbeviser for de grundfag eller valgfag, som er afsluttet med eksamen. Hvis et fag ikke er afsluttet med eksamen, giver skolen ved uddannelsens afslutning eleven bevis for den gennemførte undervisning med angivelse af den opnåede karakter, hvis karakteren ikke fremgår af skolebeviset.

Ved en skoleperiodes afslutning udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, eksamensbevis for grundfag og valgfag, som er afsluttet med eksamen i den pågældende skoleperiode, når eleven har gennemført eksamen. I øvrigt udsteder skolen ved en skoleperiodes afslutning bevis for den gennemgåede undervisning, hvis eleven anmoder om det. Skolens bedømmelse

I forbindelse med undervisningens gennemførelse foretager skolen en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen, jf. § 20 i hovedbekendtgørelsen.

Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleven og at give grundlag for udstedelse af skolevejledning samt at evaluere undervisningens indhold og metode.

Formålet med skolens bedømmelse i sidste skoleperiode i uddannelsen med det valgte speciale er endvidere at bidrage til grundlaget for udstedelse af skolebevis, jf. § 27, stk. 2, nr. 1. Skolevejledning

Ved en skoleperiodes afslutning, jf. dog stk. 3, udsteder skolen en skolevejledning til eleven og til praktikvirksomheden, jf. dog stk. 4.

Skolevejledningen, der udfærdiges i overensstemmelse med § 23, stk. 2, i hovedbekendtgørelsen, skal indeholde oplysning om:

1. Angivelse af karakterer i de enkelte grundfag, udtrykt ved anvendelse af 13-skalaen, jf. § 31, stk. 1.

1. Angivelse af karakterer i de enkelte områdefag og specialefag, udtrykt ved anvendelse af den karakterskala, som er beskrevet i § 31, stk. 2.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende skoleundervisning for så vidt angår de områdefag og specialefag, hvor eleven ikke har opnået karakteren »Nogenlunde tilfredsstillende udført«.

Efter sidste skoleperiode i uddannelsen med det valgte speciale udsteder skolen kun en skolevejledning, hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis, jf. § 27, stk. 2 eller 4, ikke er opfyldt. Skolen kan dog udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Hvis eleven har gennemgået 2. skoleperiode uden uddannelsesaftale, udstedes skolevejledning kun til eleven. Karakterskala

Ved karaktergivning i grundfag anvendes 13-skalaen, jf. § 17 i eksamensbekendtgørelsen.

Ved karaktergivning i områdefag og specialefag anvendes følgende karakterskala, idet alene en af de anførte betegnelser uden tal anføres: 4 = »Særdeles tilfredsstillende udført«. 3 = »Meget tilfredsstillende udført«. 2 = »Tilfredsstillende udført«. 1 = »Nogenlunde tilfredsstillende udført«. 0 = »Ikke tilfredsstillende udført«.

Grundlaget for de karakterer, som er nævnt i stk. 2, er: Afsluttende bedømmelse

1. Karakteren 4 = »Særdeles tilfredsstillende udført« gives, når de fastsatte mål fuldt ud er opfyldt på et niveau udover disse.

1. Karakteren 3 = »Meget tilfredsstillende udført« gives, når de fastsatte mål fuldt ud er opfyldt.

1. Karakteren 2 = »Tilfredsstillende udført« gives, når eleven opfylder hovedparten af de fastsatte mål, men eleven ved enkelte opgaveløsninger enten ikke opfylder de fastsatte mål, eller enkelte opgaveløsninger er tvivlsomme eller diskutable.

1. Karakteren 1 = »Nogenlunde tilfredsstillende udført« gives, når en del af de fastsatte mål er opfyldt, men eleven ved flere opgaveløsninger enten ikke opfylder de fastsatte mål, eller flere opgaveløsninger er tvivlsomme eller diskutable.

1. Karakteren 0 = »Ikke tilfredsstillende udført« gives, når hovedparten eller alle beskrevne mål ikke er opfyldt.

Skolen afholder eksamen i grundfag, hvis dette følger af reglerne om disse fag.

Endvidere afholdes afsluttende eksamen efter reglerne i §§ 33-36.

Skolen giver i øvrigt standpunktskarakterer i de grundfag, som ikke afsluttes med eksamen.

I områdefag og specialefag giver skolen ved afslutningen af den sidste skoleperiode en standpunktskarakter i forhold til slutmålene for undervisningen i disse fag på grundlag af en helhedsvurdering.

For valgfag foretages bedømmelse efter reglerne om disse fag.

I sidste skoleperiode i specialet afholdes en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Eksamen består af en skriftlig og en praktisk prøve, jf § 34.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

I specialerne lastvognsmekaniker, entreprenørmaskinmekaniker og traktormekaniker skal eleven, forinden indkaldelse til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, på skolens foranledning dokumentere, at fornøden køreprøve er bestået, medmindre det faglige udvalg har givet dispensation, jf. § 19, stk. 2 og 3.

Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg.

Det faglige udvalg udpeger herefter de censorer, der er nævnt i stk. 5, og giver skolen meddelelse om, hvem der er udpeget.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes efter reglerne i § 35 af en lærer, udpeget af skolen, og 2 censorer. Censorerne skal have den fornødne fagkundskab og repræsentere henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg. Censorerne skal opfylde habilitetskravene i henhold eksamensbekendtgørelsen.

Elever, der ønsker det, kan få opgaverne læst op.

Den skriftlige prøve (teoriopgave) afholdes i sidste skoleperiode i specialet. Prøven består af et antal skriftlige spørgsmål inden for grundfag, områdefag og specialefag. Opgaverne løses selvstændigt. Der må ikke benyttes hjælpemidler. Prøvens varighed er 2 klokketimer.

Den praktiske prøve for specialet lastvognsmekaniker afholdes i 6. skoleperiodes sidste uge, varer ialt 12 klokketimer og består af:

1. Arbejdsplanlægning.

1. Adskillelse, fejlfinding, udmåling, justering og udskiftning, montering og afprøvning.

Den praktiske opgave for specialet entreprenørmaskinmekaniker afholdes i 6. skoleperiodes sidste uge, varer ialt 13 klokketimer og består af: Opmærkning, boring, manuel bearbejdning, lysbue- og MAG-svejsning, flammeskæring, drejning, fejlfinding, justering og udskiftning, udmåling og afprøvning på motor og entreprenørmaskine, således:

1. Fremstillingsopgave efter tegning (5 timer)

1. Motoropgave på en entreprenørmaskine (4 timer)

1. Fejlfinding på en entreprenørmaskine (4 timer).

Den praktiske opgave for specialet traktormekaniker afholdes i 5. skoleperiodes sidste uge, varer ialt 12 klokketimer og består af:

1. Arbejdsplanlægning

1. Adskillelse, fejlfinding, udmåling, justering, udskiftning, montering og afprøvning.

Den praktiske opgave for specialet landbrugsmaskinmekaniker afholdes i 6. skoleperiodes sidste uge, varer ialt 13 klokketimer og består af: Opmærkning, boring, manuel bearbejdning, lysbue- og MAG-svejsning, flammeskæring, fejlfinding, justering og udskiftning, udmåling og afprøvning på traktor og motor og landbrugsmaskine eller redskab, således:

1. Fremstillingsopgave efter tegning (5 timer)

1. Fejlfindings- og serviceopgave på landbrugsmaskine eller redskab (4 timer)

1. Fejlfindings- og serviceopgave på traktor og motor eller selvkørende arbejdsmaskine (4 timer)

De opgaver, der er nævnt i stk. 2 - 5, fordeles på eleverne efter lodtrækning. Værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under opgaven. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads.

Læreren og censorerne skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve.

Ved bedømmelsen af opgavebesvarelserne ved den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter under anvendelse af talværdierne i den karakterskala, som er omtalt i § 32, stk. 2.

Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve, giver læreren og de to censorer samlet en karakter under anvendelse af talværdierne i den karakterskala som er omtalt i § 31, stk. 2, for henholdsvis:

1. Overholdelse af mål og data.

1. Arbejdets udførelse.

1. Hurtighed og rutine.

Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karaktererne for den skriftlige prøve og den praktiske prøve, idet hver af de tre karakterer i den praktiske prøve tæller med vægten 3 gange vægten af den skriftlige prøve. Karakteren udtrykkes ved en af de betegnelser uden tal, som er angivet i § 31, stk. 2. For at bestå eksamen kræves, at gennemsnittet af de afgivne karakterer er mindst »nogenlunde tilfredsstillende udført« svarende til talværdien 1.

Ved beregning af karakterer foretages ikke afrunding. Forinden fastsættelse af karakter efter stk. 3 foretages afrunding af det endelige resultat til et helt tal efter almindelige regneregler, idet karakterværdien 1 dog ikke kan fremkomme ved forhøjelse.

Beregninger af eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) foretages af det faglige udvalg. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, som er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål.

Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en omprøve, eventuelt efter supplerende praktikuddannelse eller skoleundervisning. Eleven kan kun aflægge omprøve en gang, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade, at eleven aflægger eksamen påny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder.

Adgang til sygeeksamen følger reglerne i eksamensbekendtgørelsen.

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Bekendtgørelsen træder i kraft den 18. juli 1991. Bekendtgørelsen, undtagen § 19, stk. 2 og 3, har virkning fra den 1. januar 1991.

Elever, der har gennemført efg-basisuddannelsen på jern- og metalområdet inden for transportmiddellinien, er fritaget for 2. skoleperiode.

Undervisnings- og Forskningsministeriet, den 15. juli 1991, den 15. juli 1991

/Bertel Haarder Arne Andreasen/