Bekendtgørelse om landmålingsteknikeruddannelsen

Landmålingsteknikeruddannelsen varer 1 år som heltidsuddannelse og består af 6 måneders lønnet praktik på en eller flere erhvervsvirksomheder efterfulgt af en skoledel på 6 måneder. I skoledelen indgår et afslutningsprojekt.

Ved afslutningen af uddannelsen til landmålingstekniker skal den studerende kunne indsamle, bearbejde og præsentere geografiske data, samt medvirke ved løsning af administrative opgaver vedrørende fast ejendom.

Uddannelsen indeholder:

1. Alment fagområde med emner inden for matematik og informationsteknologi.

1. Landmålingsteknik med emner inden for opmåling, afsætning og grafisk kommunikation.

1. Matrikelvæsen/jura med emner inden for offentlig forvaltning og offentlig regulering af fast ejendom.

1. Valgfag.

Praktik gennemføres på grundlag af en aftale mellem den studerende og en arbejdsgiver. Praktikdelen har nær tilknytning til uddannelsens skoledel og gennemføres hos landinspektør, arkitektfirma, rådgivende ingeniørfirma, teknisk forvaltning, anden offentlig institution el.lign.

Teknikerudvalget kan fastsætte vejledende retningslinier for praktikkens mål og indhold. Teknikerudvalget sørger for, at vejledningen er tilgængelig for virksomheder, studerende og skoler. Skolen afgør, om og i hvilket omfang den studerendes beskæftigelse kan godkendes som praktik i uddannelsen. Afgørelsen træffes efter skriftlig erklæring fra virksomheden og den studerende om beskæftigelsens indhold og varighed.

Skolen kan efter lov om åben uddannelse udbyde uddannelsen som deltidsuddannelse og udbyde hele uddannelsen eller dele af den som enkeltfag. Som deltidsuddannelse kan uddannelsens varighed højst udstrækkes til 3 år. Skolen udsteder eksamensbevis for uddannelsen som helhed, når alle enkeltfagsprøver er bestået inden for 4 år. Der forudsættes samme arbejdsindsats for de studerende som i heltidsuddannelsen. Skolen kan optage ansøgere til et enkeltfag, selv om enkelte af adgangskravene til heltidsuddannelsen ikke er opfyldt.

Reglerne for heltidsuddannelsen finder i øvrigt tilsvarende anvendelse for deltidsuddannelse og enkeltfagsundervisning.

Adgangsbetingelser

Adgangsbetingelser

Adgang til uddannelsen forudsætter, at ansøgeren har

1. gennemført en erhvervsuddannelse med et speciale, der giver fagligt grundlag for at gennemføre landmålingsteknikeruddannelsen,

1. gennemført en erhvervsuddannelse med andet speciale med tilknytning til området og relevant faglig supplering i form af erhvervsmæssig beskæftigelse eller tekniker- og ingeniørforkursus eventuelt efterfulgt af erhvervsmæssig beskæftigelse, eller

1. et fagligt niveau, der svarer til det, der er nævnt i nr. 1 eller 2.

Adgang efter stk. 1 forudsætter yderligere, at ansøgeren mindst har et alment niveau svarende til en gennemført erhvervsuddannelse med matematik, dansk og naturfag på grundfagsniveau.

Ansøgere med en gymnasial uddannelse eller erhvervsuddannelse, som ikke har adgang til uddannelsen efter § 5, har adgang, når de har

1. gennemført teknikfaget byggeteknik på niveau A fra uddannelsen til højere teknisk eksamen eller har tilsvarende fagligt niveau,

1. gennemført et års relevant erhvervsmæssig beskæftigelse og

1. almene kundskaber på grundfagsniveau i matematik, dansk og naturfag.

Regler om ansøgningsfrister og optagelse er fastsat i bekendtgørelse om videregående teknikeruddannelser og uddannelser på konstruktørniveau.

Undervisningen

Undervisningen

Undervisningsemnernes mål, herunder omfang og niveau, er fastsat i uddannelsesplanen, bilag 1.

Ca. 15 pct. af skoledelen er valgfag. Valgfaget, dets mål, prøveform og den studerendes karakter påføres eksamensbeviset, men indgår ikke i beregningen af, om eksamen er bestået. Skolen udbyder mindst 2 valgfag. Formålet med valgfagene er, at den studerende supplerer

1. sin erhvervskompetence inden for områder, der opfylder lokale behov eller behov for specialisering, eller

1. sin studiekompetence i relation til videreuddannelse.

Eksamen

Eksamen

Regler om indstilling til eksamen, censorer, prøver, eksamensopgaver, bedømmelse, karaktergivning, fritagelse for prøver, sygeeksamen m.v. er fastsat i bekendtgørelse om eksamensordningen og uddannelses- og eksamensbeviser for de videregående teknikeruddannelser m.v. og bedømmelsesplanen, bilag 2.

I eksamen indgår følgende karakterer:

1. Landmålingspraktik. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende kan tilrettelægge og udføre opgaver i praktisk landmåling og behandle opmålingsresultater beregningsmæssigt og grafisk.

1. Tværfaglig afgangsopgave. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende tværfagligt kan anvende de kvalifikationer, der er beskrevet i § 2, til løsning af en større opgave, herunder udarbejde skriftlig og grafisk dokumentation.

Eksamenskaraktererne gives på grundlag af de prøver, der afholdes efter bedømmelsesplanen, bilag 2. Eksamen er bestået, når hver af de 2 eksamenskarakterer efter 13-skalaen er mindst 6.

Forsøg og dispensation

Forsøg og dispensation

Undervisnings- og Forskningsministeriet kan efter indstilling fra teknikerudvalget tillade, at bekendtgørelsens bestemmelser fraviges som led i forsøg. Tilladelsen gives for en begrænset tid på grundlag af en forsøgsplan.

Undervisnings- og Forskningsministeriet kan i særlige tilfælde dispensere fra bekendtgørelsens bestemmelser efter indstilling fra skolen.

Klageadgang

Klageadgang

Klager over skolens afgørelser i henhold til bekendtgørelsen indgives til skolen. Hvis en klage ikke tages til følge, og klageren fastholder klagen, videresender skolen klagen og en udtalelse til Undervisnings- og Forskningsministeriet.

Fristen for klager er 4 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt den pågældende.

Ikrafttræden og overgangsbestemmelser

Ikrafttræden og overgangsbestemmelser

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 1993.

Bekendtgørelse nr. 666 af 18. december 1984 om uddannelse af landmålingsteknikere ophæves.

For studerende, der har begyndt uddannelsen før 1. januar 1993, kan skolen tilpasse valgfagenes omfang.

Undervisnings- og Forskningsministeriet, den 15. december 1992, den 15. december 1992

/Bertel Haarder Merete Friberg/

Bilag 1

Bekendtgørelse om landmålingsteknikeruddannelsen

1. december 1992

UDDANNELSESPLAN LANDMÅLINGSTEKNIKERUDDANNELSEN

1. afsnit

Introduktion

Uddannelsesplanen angiver undervisningsemnerne og deres mål. Målene er det faglige niveau, de studerende skal nå, og de skal sammen med uddannelsens formål anvendes ved skolens organisering og planlægning af undervisningen. Skolen udarbejder en lokal undervisningsplan, der angiver skemafagene, hvordan hvert emne indgår i undervisningen, og hvordan kursusarbejder og projektet indpasses i det samlede undervisningsforløb. Desuden angives valgfagene, deres mål, omfang, prøve m.v., og hvordan de indgår i uddannelsen.

Uddannelsesmodellen viser landmålingsteknikeruddannelsens opbygning:

---------------------- Praktikdel Skoledel ---------------------- Fagområder: alment landmålingsteknik matrikelvæsen/jura ----------------------

1. afsnit

Emneoversigt

I nedenstående skemaer er vist de emner, der indgår i uddannelsen, og fagområdernes omtrentlige procentvise andel af den del af skoledelen, der ikke anvendes til valgfag og udarbejdelse af afslutningsprojekt.

Fagområde, %-andel Emner --------------------------------------------------------------------- alment fagområde, 20% grundlæggende matematik trigonometri plangeometri transformation informationsteknologi --------------------------------------------------------------------- landmålingsteknik, 50% landmåling fotogrammetri kartografi anlægsteknik --------------------------------------------------------------------- matrikelvæsen/jura, 30% matrikelvæsen forvaltningskundskab arealanvendelse/miljøret

1. afsnit

Undervisningsmål

Alment fagområde

Grundlæggende matematik

Målet er, at den studerende får det nødvendige, matematiske grundlag for de øvrige matematiske emner.

Trigonometri

Målet er, at den studerende i relevante praktiske sammenhænge kan

1. anvende trigonometriske funktioner ved beregning af retvinklede og vilkårlige trekanter,

1. løse opgaver ved hjælp af relationerne mellem de trigonometriske funktioner,

1. beregne arealer og

1. anvende additionsformler.

Plangeometri

Målet er, at den studerende kan bearbejde og optegne grafiske billeder på baggrund af lineære funktioner, andengradspolynomiet, cirklens ligning og polære koordinater.

Transformation

Målet er, at den studerende matematisk og grafisk kan transformere funktioner mellem forskelligt orienterede koordinatsystemer.

Informationsteknologi

Målet er, at orientere den studerende om de muligheder der findes for anvendelse af informationsteknologi til løsning af fagligt relevante opgaver.