Bekendtgørelse om særligt tilrettelagt uddannelse af pædagoger (For perioden 15. januar 1993 - 31. januar

Uddannelsen har samme formål som den almindelige pædagoguddannelse, jf. § 1 i bekendtgørelse nr. 457 af 15. juni 1992, om uddannelse af pædagoger (uddannelsesbekendtgørelsen).

Uddannelsens længde er 2 år, jf. stk. 3, og den består af en 1. del og en 2. del, hver på 1 år. Uddannelsen tilrettelægges som deltidsuddannelse over mindst 29 måneder og sådan, at den studerende under uddannelsen kan bevare sin tilknytning til arbejdsmarkedet, jf. § 5, stk.2.

Der indgår en 12 ugers øvelsespraktikperiode i uddannelsens 1. del.

Uddannelsens længde angiver det antal studenterårsværk, der skal lægges til grund for planlægningen af uddannelsen. Et årsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i et år.

Målet med 1. del er det samme, som er fastsat for 1. studieår i den almindelige pædagoguddannelse, jf. uddannelsesbekendtgørelsens § 3.

Adgangsbetingelser m.v.

Adgangsbetingelser m.v.

Optagelse til uddannelsen sker senest pr. 1. september 1993.

Optagelse til uddannelsen er betinget af, at ansøgeren

1. opfylder betingelserne for optagelse til den almindelige pædagoguddannelse, jf. for tiden § 20 c i bekendtgørelse nr. 814 af 21. november 1990 om adgangsregulering ved videregående uddannelser, som ændret ved bekendtgørelse nr. 465 af 15. juni 1992,

1. har mindst 5 års erfaring fra ansættelse i en pædagogstilling eller mindst 10 års erfaring fra ansættelse i anden stilling med pædagoglignende opgaver og

1. ved uddannelsens påbegyndelse er i et ansættelsesforhold på det pædagogiske arbejdsmarked.

Det er endvidere en betingelse, at ansøgerens arbejdsgiver over for seminariet har tilkendegivet at være bekendt med uddannelsesvilkårene og at have accepteret i nødvendigt omfang at tilrettelægge ansøgerens daglige arbejde sådan, at ansøgeren kan deltage i uddannelsen på disse vilkår.

Åremålskravet på 10 år efter stk. 1, nr. 2, kan nedsættes med indtil 5 år på grundlag af dokumenterede kvalifikationer, erhvervet gennem uddannelse.

Seminariet afgør, om adgangsbetingelserne i § 5 er opfyldt for den enkelte ansøger.

Hvis der er flere egnede ansøgere, end det er muligt at optage, optages de bedst egnede først.

Uddannelsens indhold og tilrettelæggelse

Uddannelsens indhold og tilrettelæggelse

Uddannelsen indeholder de samme faggrupper og fag som den almindelige pædagoguddannelse og tilrettelægges sådan, at den studerendes arbejdsindsats i forbindelse med seminariets undervisning normalt fordeler sig på fagene/faggrupperne i samme forhold som i den almindelige pædagoguddannelse, jf. uddannelsesbekendtgørelsens § 4.

Om undervisningens tilrettelæggelse gælder reglerne i uddannelsesbekendtgørelsens § 5, med undtagelse af stk. 1, nr. 1.

Uddannelsen omfatter arbejde med et speciale, der afsluttes i uddannelsens 2. del. Om specialet gælder i øvrigt reglerne i uddannelsesbekendtgørelsens § 6, stk. 2 - 5.

Praktikken, jf. § 2, stk. 2, har samme formål som i den almindelige pædagoguddannelse, jf. uddannelsesbekendtgørelsens § 7 stk. 1.

Studerende, der er ansat på et arbejdssted, hvis virksomhed retter sig mod børn, unge eller voksne i sociale vanskeligheder eller med fysiske eller psykiske handicap, gennemfører praktikken ved et praktiksted, der retter sig mod børn, unge eller voksne i almindelighed, og omvendt.

I praktikperioden indkalder seminariet de studerende til undervisning på seminariet. Indkaldet har et omfang på en uge, der kan fordeles over praktikperioden.

Om praktikken gælder i øvrigt reglerne i uddannelsesbekendtgørelsens § 7, stk. 3, 4, 6 og 7.

Målet for de enkelte fag/faggrupper er de samme som i den almindelige pædagoguddannelse, jf. uddannelsesbekendtgørelsens § 8.

Deltagelse, bedømmelse og bevis

Deltagelse, bedømmelse og bevis

Reglerne i uddannelsesbekendtgørelsens § 9 og § 10 om mødepligt, pålæg om omgang og bortvisning gælder også for denne uddannelse. Muligheden for fritagelse for mødepligt omfatter uddannelsens 2. del.

I stedet for omgang efter stk. 1 kan rektor pålægge en studerende at færdiggøre uddannelsen på anden måde.

Reglerne i uddannelsesbekendtgørelsens § 11 og § 12 om bedømmelse og karaktergivning gælder også for denne uddannelse.

Ved afslutningen af praktikken foretages en praktikvurdering.

Ved afslutningen af 1. del afholder seminariet en prøve, der skal give den studerende mulighed for at vise, i hvilket omfang den pågældende har nået de mål, der er fastsat for 1. del, jf. § 3.

Studerende, hvis praktik bedømmes til Ikke godkendt, eller som ikke består den prøve, der er nævnt i stk. 2, kan ikke fortsætte uddannelsen i 2. del, jf. dog stk. 4.

Studerende, der er omfattet af stk. 3, har ret til bedømmelse efter stk. 1 eller stk. 2 på et nyt grundlag senest 3 måneder efter den første bedømmelse. Seminariet afgør efter samråd med den studerende, på hvilken måde det nye grundlag for bedømmelsen tilvejebringes.

Reglerne i uddannelsesbekendtgørelsens § 16 og § 17, stk. 1 og 3, om specialebedømmelse og standpunktsbedømmelse gælder også for denne uddannelse.

Det er en betingelse for at kunne gå til eksamen efter § 16, at den studerende har opnået standpunktsbedømmelsen Godkendt i de fag, hvori den pågældende ikke aflægger prøve efter § 16.

Uddannelsen afsluttes med eksamen, der for den enkelte studerende består af den prøve, der er nævnt i uddannelsesbekendtgørelsens § 19, og de to prøver, der er nævnt i uddannelsesbekendtgørelsens § 20.

Eksamen afholdes samtidig med eksamen i den almindelige pædagoguddannelse i vinteren 1995/1996.

Reglerne i uddannelsesbekendtgørelsens §§ 21 - 24 om prøveformer, sygeprøve, omprøve og bevis gælder også for denne uddannelse.

Andre bestemmelser om uddannelsen

Andre bestemmelser om uddannelsen

De nærmere regler om uddannelsen fastsættes i en studieordning. Reglerne i uddannelsesbekendtgørelsens § 25 finder tilsvarende anvendelse.

Ministeriet kan dispensere fra bekendtgørelsen, når ganske særlige forhold taler for det.

Reglerne om klage i uddannelsesbekendtgørelsens § 29 gælder også for denne uddannelse.

Ikrafttræden m.v.

Ikrafttræden m.v.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 15. januar 1993 og har virkning til den 1. februar 1996.

Studerende, der ikke kan afslutte eller ikke har afsluttet deres uddannelse inden 1. februar l996, kan efter bestemmelser i seminariets studieordning om den almindelige pædagoguddannelse færdiggøre uddannelsen efter reglerne om denne.

Undervisnings- og Forskningsministeriet, den 23. december 1992, den 23. december 1992

/Knud Larsen Per Mollerup/