Bekendtgørelse om cykel- og motorcykeluddannelsen

Undervisningen i 2. skoleperiode har til formål, at eleven bliver i stand til at Serviceeftersyn og mindre reparationer på 2- og 4-takts motorers køle-, smøre-, brændstof-, el-anlæg og udstødningssystem. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder udskifte nødvendige sliddele. Eftersynet omfatter motorens mekaniske tilstand, brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget og sammenholdning af måleresultater med data. Eleven skal kunne foretage mindre justeringer på motorer, herunder ventiljustering, tomgangsjustering, grundindstillinger af tændings- og indsprøjtningstidspunkt således, at det er i overensstemmelse med specifikationer. Serviceeftersyn og reparation af styreforbindelserne, samt justering af spidsningen. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte styreforbindelser. Delene skal være sikret i overensstemmelse med lovkrav. Eleven skal kunne justere spidsning i overensstemmelse med specifikationer. Serviceeftersyn på et køretøjs bremsesystem, herunder reparation af hydrauliske hjulbremser og mekaniske parkeringsbremser samt udskiftning af sliddele og nødvendige justeringer. Eleven skal kunne foretage reparation af hjulcylinder, bremserør, montere bremsebakker og bremseklodser samt efterse og smøre de bevægelige dele. Reparationen gennemføres i henhold til forskrifter. Eleven skal kunne foretage justeringen af drift- og parkeringsbremser, i overensstemmelse med specifikationer. Vedligeholdelseseftersyn på et køretøjs transmissionssystem, herunder kobling, koblingsaktiveringssystem og gearforbindelserne. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af koblingens enkeltdele, koblingsaktiveringsdele og gearforbindelserne. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling og koblingens aktiveringssystem samt gearforbindelser i overensstemmelse med specifikationer. Eftersyn på det elektriske anlæg samt på lygter og tegngivningsapparater. Eleven skal kunne foretage et eftersyn omfattende akkumulatorens ladetilstand, generatorens ladestrøm og spænding samt startspænding og strømforbrug, alt i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne kontrollere lygternes tilstand og indstilling samt tegngivningsapparaters funktion. Eleven skal kunne medvirke ved udmåling af elektronisk styrede systemer. Udskiftning af mindre karrosseridele, opretning af mindre buler og isvejse mindre komplicerede karrosseridele, således at gældende lov overholdes. Kundens ønsker og forventninger til køretøjets udseende og brugsværdi tilgodeses. Eleven skal kunne udføre mindre komplicerede reparationer på karrosseriet, herunder rette buler, svejse og udskifte mindre karrosseridele. Arbejdet udføres i henhold til forskrifter og gældende lovkrav, således at den eksisterende sikkerhedsmæssige og kosmetiske tilstand fastholdes. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

1. foretage serviceeftersyn og mindre reparationer på 2-takts benzinmotorer og 4-takts benzin- og dieselmotorer,

Undervisningen i 3. skoleperiode har til formål at sætte eleven i stand til at gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med eftersyn og fejlretning på en-cylindrede 2- og 4-takts benzinmotorer, herunder at beregne de økonomiske konsekvenser for kunden ved udførelse af en given reparation.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 3. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Nødvendige serviceeftersyn på 2- og 4-takts benzinmotorer, således at slidte og defekte dele og fejl konstateres. Reparationen gennemføres i overensstemmelse med fabrikkens specifikationer. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, herunder udmåling af motorens enkelt dele, tændings- og benzinanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningssystem. Eleven skal kunne efterse motorens enkeltdele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, tændings- og brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningssystemet. Eleven skal kunne sammenholde det målte med data og specifikationer og foretage en samlet vurdering af motorens tilstand samt fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens tændings- og benzinanlæg, ventiler m.m., således at motorens indstillinger er i overensstemmelse med data og specifikationer. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele, (cylinder, stempel, stempelringe og skævhed) for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Nødvendige serviceeftersyn, reparation og justering på lysanlæg, tegngivningsapparater, magnettænding og elektronisk styrede tændingsanlæg. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn, omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaternes funktion, alt i overensstemmelse med data og lovkrav. Eleven skal endvidere kunne foretage nødvendige serviceeftersyn på magnettændings- og elektronisk styrede tændingsanlæg. Eleven skal kunne foretage den nødvendige justering af lygter, så lovens krav overholdes og bedst mulige belysning af vejbanen opnås. Eleven skal endvidere kunne foretage nødvendige serviceeftersyn på magnettænding og elektroniske styrede tændingsanlæg Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftnig af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav.

1. Arbejde på en-cylindret 2 og 4-taktsbenzinmotor (I)

a) Eftersyn på en-cylindrede 2- og 4- takts motorer

b) Justering af en-cylindrede 2- og 4-takts motorer

c) Reparation af en-cylindrede 2- og 4-takts motorer

1. Arbejde på elektriske systemer (I)

a) Sikkerhedsmæssigt eftersyn og service eftersyn på to-hjulede køretøjers elektriske system

b) Justering på to-hjulede køretøjers elektriske systemer

c) Reparation af lys-, tegngivnings- og tændingsanlæg

Undervisningen for specialerne motorcykelmekaniker og knallertmekaniker i 4. skoleperiode har til formål at sætte eleven i stand til at

1. gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med eftersyn og fejlretning på en-cylindrede 2- og 4-takts motorer, justering og reparation af koblings- og transmissionssystemer,

1. efterse og reparere køretøjernes tændingsanlæg,

1. at beregne de økonomiske konsekvenser for kunden ved udførelse af en given opgave i forbindelse med justeringer og reparationer og

1. vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske kriterier.

Undervisningen i områdefag (deljob) for specialerne motorcykelmekaniker og knallertmekaniker i 4. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Vedligeholdelses- og reparationsarbejder på to-hjulede køretøjers transmissionssystemer, herunder våd-, tør- og centrifugalkoblinger, gearkasse, kæde-, rem- og kardantræk. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundens ønsker. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling og koblingens aktiveringssystem samt gearforbindelser. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af kæde-, rem- og kardantræk, koblingssystemer, gearhjul, skifteaksler og lejer. Eleven plansliber motorhuse og dæksler. Er der fejl, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemet som helhed samt på de enkelte dele og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Arbejdsforløb på 2- og 4-takts benzinmotorer, således at slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Nødvendige reparationer, herunder fejlretning og justering, således at specifikationer og gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter en komplet adskillelse af luft- og vandkølede 2- og 4-takts motorer, herunder kontrol af motorens køle- og smøresystemer. Eleven skal kunne efterse benzinmotorers enkeltdele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand og køle- og smøresystemets tilstand. Eleven sammenholder det målte med data og specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens tændings- og benzinanlæg, oliemængde, variable udstødningssystem, ventiler m.m., således at motorens indstillinger er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne udmåle og kontrollere en komplet adskilt motors enkeltdele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

1. Arbejde på transmissionssystem (I)

a) Justering af kobling og gearforbindelse

b) Reparation af transmissionssystemer

c) Fejlfinding på transmissionssystem

Undervisningen for specialet cykelmekaniker i 4. skoleperiode har til formål:

1. at sætte eleven i stand til at foretage service eftersyn og reparationer på cyklers transmissionssystem, styretøj og bremser,

1. at sætte eleven i stand til at vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation og

1. at give eleven kendskab til kundebetjening og virksomhedslære i forbindelse med branchens typiske forretningssituation.

Idet undervisningen i 4. skoleperiode for specialet cykelmekaniker ikke omfatter områdefag, omfatter undervisningen specialefag (deljob) i 4. skoleperiode med følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Vedligeholdelses- og reparationsarbejder på cyklernes forskellige gearsystemer, krank og krankgarniture, kædetræk og hjul. Eleven skal kunne kontrollere og justere de forskellige gearsystemer, hjullejer og lejer ved krank, samt udregne gearinger med- og uden tabel. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af kædetræk, krank/krankgarniture, indvendige og udvendige gearsystemer, og opspænding af hjul. Endvidere udskiftning af gearkabel. Eleverne er orienteret om andre specielle transmissionssystemer, som f.eks. remtræk m.fl. Hvor fejl er konstateret, skal eleven fastlægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemet som helhed samt på de enkelte dele og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Sikkerhedsmæssige eftersyn, fejlfinding, reparation og justering af forgaffel, lejer, stel, hjul og dæk. Arbejdet udføres i henhold til gældende lovkrav, specifikationer og kundens ønsker. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssiget eftersyn på cyklers forgaffel og stel for brud og skævheder, opspænding af hjul, alt i overensstemmelse med data og gældende lovkrav. Eleven skal kunne reparere og justere kronrørslejer og hjullejer. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder åbne og lukkede ringe samt opspænding og montering af fælg og eger på forskellige hjultyper. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne fastlægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn på forskellige bremsetyper, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og justeringer udføres, så bremsernes præstation mindst opfylder lovens minimumskrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkeltdele. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på cyklers bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på cyklernes bremsesystem, således at de bedst mulige præstationer opnås, dog mindst lovens krav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige reparationer og udskiftninger af slidte eller defekte dele på bremsesystemerne i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne fastlægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

Undervisningen for specialerne motorcykel- og knallertmekaniker i 5. skoleperiode har til formål at sætte eleven i stand til at

1. gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med eftersyn og reparation på en-cylindrede 2- og 4-taktsmotorer og transmissionssystemer,

1. foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, justere, reparere samt fejlfinde i forbindelse med to- hjulede køretøjers stel, forgaffel, hjul, dæk og bremser og

1. fejlfinde, reparere og justere på to-hjulede køretøjers elektriske system, herunder justering af lygter.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialerne motorcykel- og knallertmekaniker i 5. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Sikkerhedsmæssigt eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på forgaffel, lejer, stel, hjul og dæk samt fremstilling af køretøjet til syn. Arbejdet udføres i henhold til gældende lovkrav, fabrikkens specifikationer og kundens forventninger til komfort, vejgreb og dækkenes levetid. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på et to-hjulet køretøjs forgaffel og stel for brud og skævheder, opspænding af hjul og afbalancering af dæk. Eleven skal kunne justere kronrørslejer, for- og baghjulslejer, luft- og oliemængde i støddæmpere. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele i overensstemmelse med lovens krav. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn på hydrauliske- og mekaniske driftsbremsesystemer, således at indstillinger, slidte og defekte dele og fejl konstateres samt fremstilling af køretøjet til syn. Reparationer og indstillinger udføres, så bremsernes præstation mindst opfylder lovens minimumkrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkeltdele. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på to-hjulede køretøjers bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på to-hjulede køretøjers bremsesystemer, således at de bedst mulige præstationer opnås, dog minimum efter lovens krav. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurdering. Vedligeholdelses- og reparationsarbejder på knallerters og motorcyklers transmissionssystemer, herunder våd-, tør- og centrifugalkoblinger, gearkasser, kæde-, rem-, og kardantræk og differentiale. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundens ønsker. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på lade- og lysanlæg, tegngivningsapparater og tændingsanlæg samt fremstilling af køretøjet til syn. Endvidere fejlfinding på elektronisk styrede systemer på motor, kontrol- og advarselssystemer samt ekstra udstyr. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaternes funktion. Eleven skal kunne foretage den nødvendige justering af lygter, så lovens krav overholdes, og bedst mulig belysning af vejbanen opnås. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstra udstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på to-hjulede køretøjers elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger samt kunne fastslå reparationens omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Arbejdsforløb på en-cylindrede 2- og 4-takts benzinmotorer, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, tændings- og benzinanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningssystem. Eleven skal kunne efterse motorens enkeltdele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningssystemet. Eleven sammenholder det målte med specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven udfører arbejdet på en-cylindrede 2- og 4-takts motorer. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens tændings- og benzinanlæg, oliemængde, variable udstødningssystem, ventiler m.m., således at motorens indstillinger er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på benzinmotoren og på de enkelte systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

Undervisningen for specialet cykelmekaniker i 5. skoleperiode har til formål at sætte eleven i stand til at

1. måltage og tilpasse specialcykler og

1. foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, justere og reparere cyklens styretøj, bremser, transmissionssystem og eventuelle elektriske systemer og installationer.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet cykelmekaniker i 5. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Vedligeholdelses- og reparationsarbejder på cyklernes forskellige gearsystemer, krank og krankgarniture, kædetræk og hjul. Eleven skal kunne kontrollere og justere de forskellige gearsystemer, lejer ved krank og hjullejer, samt udregne gearinger med og uden tabel. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af kædetræk, indvendige og udvendige gearsystemer samt garniture. Hvor fejl er konstateret, skal eleven fastlægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemet som helhed samt på de enkelte dele og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Sikkerhedsmæssigt eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på forgaffel, lejer, stel, hjul og dæk. Arbejdet udføres i henhold til gældende lovkrav, specifikationer og kundens ønsker. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på cyklers forgaffel og stel for brud og skævheder, opspænding af hjul. Eleven skal kunne justere kronrørslejer og hjullejer. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele, herunder åbne og lukkede ringe, samt opspænding og montering af eger på forskellige hjultyper. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne fastlægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn på forskellige bremsetyper, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og indstillinger udføres, så bremsernes præstation mindst opfylder lovens minimumskrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkeltdele. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på cyklers bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på cyklernes bremsesystem, således at de bedst mulige præstationer opnås, dog minimum efter lovens krav. Eleven skal kunne foretage nødvendige reparationer, udskiftninger af slidte eller defekte dele på bremsesystemerne i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne fastlægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, fejlfinding, reparation og justering af komfort- og ekstraudstyr, f.eks. cykelcomputer og hvileudstyr. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, lovkrav og kundeønsker. Vejledning om anskaffelse af cykelhjelme, barnestole m.v. Eleven skal kunne foretage et eftersyn, der omfatter cyklens komfort- og ekstraudstyr, i overensstemmelse med data og lovkrav. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og justering i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på cyklens komfort- og ekstraudstyr og fastslå reparationens omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eleven skal kunne vejlede kunden i forbindelse med anskaffelse af cykelhjelme, barnestole m.v., omfattende internationale standarder og eventuelle særlige lovkrav. Måltagning og tilpasning af specialcykler, herunder vejledning om rørtyper og udstyr. Eleven skal kunne måltage og vælge stel og rørtype. Eleven skal kunne opspænde hjul, vælge udstyr og færdigmontere cyklen i overensstemmelse med kundeønsker, specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

Undervisningen for specialet motorcykelmekaniker i 6. skoleperiode har til formål at sætte eleven i stand til at

1. gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med eftersyn og reparation på en- og flere-cylindrede 2- og 4-takts motorer, transmissionssystemer samt elektriske anlæg og

1. foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, justere og reparere motorcyklers styretøj og bremser i henhold til gældende forskrifter og sikkerhedsregler.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet motorcykelmekaniker i 6. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Sikkerhedsmæssigt eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på forgaffel, lejer, stel, hjul og dæk. Arbejdet udføres i henhold til lovkrav, fabrikkens specifikationer og kundens forventninger til komfort, vejgreb og dækkenes levetid. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på en motorcykels forgaffel og stel for brud samt afbalancering af dæk. Eleven skal kunne justere kronrørslejer, for- og baghjulslejer, luft- og oliemængde i støddæmpere. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn på hydrauliske og mekaniske driftbremsesystemer, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og indstillinger udføres, så bremsernes præstation mindst opfylder lovens minimumkrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkeltdele. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på motorcyklers bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og gældende lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorcyklers bremsesystemer, således at de bedst mulige præstationer opnås, dog minimum efter lovens krav. Eleven skal kunne foretage nødvendige reparationer, udskiftninger af slidte eller defekte dele på bremsesystemerne i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Vedligeholdelses- og reparationsarbejder på motorcyklers transmissionssystemer, herunder våd-, tør- og centrifugalkoblinger, gearkasser, kæde-, rem- og kardantræk og differentiale. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, lovkrav og kundens ønsker. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling og koblingens aktiveringssystem samt gearforbindelser. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af kæde-, rem- og kardantræk, koblingssystemer, gearhjul, skifteaksler, tandhjulstransmissioner og lejer. Hvor fejl er konstateret, skal eleven tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemet som helhed samt på de enkelte dele og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på lade-, starter-, lysanlæg, tegngivningsapparater, tændings- og benzinindsprøjtningsanlæg. Endvidere fejlfinding på elektronisk styrede systemer på motor, gearkasse, bremser, kontrol- og advarselssystemer og ekstra udstyr. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn, omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse samt tegngivningsapparaternes funktion. Eleven skal kunne foretage den nødvendige justering af lygter, så lovens krav overholdes og den bedst mulige belysning af vejbanen opnås. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstra udstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige tekniske og økonomiske vurderinger. Arbejdsforløb på 2- og 4-takts benzinmotorer, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, tændings- og benzinanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningssystem. Eleven skal kunne efterse motorens enkelt dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningssystemet. Eleven sammenholder det målte med specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens tændings- og benzinanlæg, oliemængde, variable udstødningssystemer, ventiler m.m., således at motorens indstillinger er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på benzinmotoren og på de enkelte systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Praktikuddannelsen

Praktikvirksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen således, at den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål.

I den første praktikperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under uddannelsen og det valgte speciale, og under instruktion beskæftiges med ukomplicerede arbejdsdiscipliner.

I de praktikperioder, der følger efter en skoleperiode, jf. §§ 20-23, skal uddannelsen i virksomheden endvidere tilrettelægges således, at skoleundervisning og praktikuddannelse supplerer hinanden, og således, at eleven videreudvikler de færdigheder og rutiner, der er gennemført i den forudgående skoleperiode, samt lærer de discipliner, som alene forekommer i den enkelte praktikvirksomhed. I praktikperioden gives der endvidere introduktion til discipliner, som forekommer i den følgende skoleperiode.

Det skal tilstræbes, at uddannelsen på virksomheden tilrettelægges således, at der arbejdes efter stigende sværhedsgrad og således, at eleven ved afslutningen af den sidste praktikperiode opnår et niveau, der svarer til de krav, der stilles til en færdiguddannet med det pågældende speciale.

Under praktikuddannelsen arbejdes der med de relevante arbejdsopgaver inden for uddannelsen og det pågældende speciale. Iøvrigt kan eleven på virksomheden beskæftiges med arbejdsopgaver og discipliner, som er relevant, og værdifuld for uddannelsen.

Over for eleven indskærpes nødvendigheden af, at de sikkerhedsregler, der gælder i virksomheden vedrørende personlig sikkerhed og sikkerhed over for udstyr, værktøj og maskiner, efterleves.

I den sidste praktikperiode arbejdes selvstændigt med alle i virksomheden relevante værktøjer og udstyr samt vedligeholdelses- og reparationsopgaver inden for det pågældende speciale. Eleven udøver alle former for arbejdsdiscipliner og metoder og udfører arbejdet ud fra sit kendskab til det gældende kvalitetsniveau.

I specialet motorcykelmekaniker skal eleven inden aflæggelse af svendeprøve have erhvervet kørekort til motorcykel, kategori A, jf. Justitsministeriets regler. Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra dette krav. Eleven er forpligtet til at begynde på køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18. år. Praktikvirksomheden vælger kørelærer og er forpligtet til at udrede omkostningerne inden for følgende rammer for elever, der ikke forud for uddannelsen har erhvervet det pågældende kørekort, idet eleven inden praktikuddannelsens udløb skal betale eventuelle omkostninger ud over rammerne:

1. Køreundervisning på vej i indtil 5 lektioner inclusive køreprøve.

1. Teoriundervisning med indtil 12 dobbeltlektioner med 2 evaluerende teoriprøver.

1. Obligatorisk kørsel på lukket øvelsesplads.

1. Lægeattest samt prøvegebyr til 1. teori- og praktiske køreprøve.

Hvis uddannelsesforløbet er fastsat efter § 6, stk. 2, skal praktikuddannelsen efter den enkelte skoleperiode så vidt muligt omfatte de deljob og arbejdsdicipliner, som har været omfattet af skoleundervisningen, idet §§ 20-23 fraviges med hensyn til praktikuddannelsens fordeling på praktikperioder.

Praktikuddannelsen i 2. praktikperiode i specialerne motorcykelmekaniker og knallertmekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven skal assistere ved eftersyn på motorens enkelte dele og systemer, herunder motorers mekaniske tilstand, tændings- og brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningssystemet.

1. Eleven skal kunne sammenholde det målte med data og specifikationer og kunne foretage en samlet vurdering af motorens tilstand og fastlægge en eventuel reparations omfang.

1. Eleven skal assistere ved de nødvendige justeringer på motorens tændings- og benzinanlæg, ventiler m.m.

1. Eleven skal assistere ved udmåling af motorens enkelte dele, (cylinder, stempel, stempelringe og skævhed) for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele.

1. Eleven skal assistere ved sikkerhedsmæssigt eftersyn af lygternes indstilling og lysafgivelse samt tegngivningsapparaternes funktion.

1. Eleven skal assistere ved nødvendige serviceeftersyn på magnettændings- og elektronisk styrede tændingsanlæg.

1. Eleven skal assistere ved den nødvendige justering på magnettændings- og elektronisk styrede tændingsanlæg.

1. Eleven skal assistere ved den nødvendige justering af lygter, så lovens krav overholdes og bedst mulige belysning af vejbanen opnås.

1. Eleven skal assistere ved reparation eller udskiftning af defekte dele.

1. Eleven udfører alt arbejde i overensstemmelse med specifikationer og eventuelle lovkrav.

Praktikuddannelsen i 2. praktikperiode i specialet cykelmekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven skal foretage mindre vedligeholdelses- og reparationsarbejder på cyklernes garniture, kædetræk og gearkabler.

1. Eleven skal fortage mindre eftersyn og reparation af lejer, hjul og dæk.

1. Eleven skal deltage i forretningens øvrige drift. Det vil udgøre et værdifuldt supplement til uddannelsen, såfremt elevens arbejde også omfatter reparationer og vedligeholdelse af mindre en-cylindrede motorer, knallerter m.v.

Praktikuddannelsen i 3. praktikperiode i specialerne motorcykel- og knallertmekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven skal foretage eftersyn på benzinmotorens enkeltdele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand og køle- og smøresystemets tilstand.

1. Eleven skal sammenholde det målte med data og specifikationer, og der foretages en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang.

1. Eleven skal foretage de nødvendige justeringer på motorens tændings- og benzinanlæg, oliemængde, variable udstødningssystem, ventiler m.m.

1. Eleven skal foretage udmåling og kontrol af en adskilt motors enkeltdele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele.

1. Eleven skal foretage kontrol, justering af kobling og koblingens aktiveringssystem samt gearforbindelser.

1. Eleven skal foretage reparation, udskiftning og indstilling af kæde-, rem-, og kardantræk, koblingssystemer, gearhjul, skifteaksler og lejer. Motorhuse og dæksler planslibes.

1. Eleven skal tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemet som helhed samt på de enkelte dele og fastslå reparationens nødvendige omfang.

1. Eleven skal foretage eftersyn på magnet-, batteritændings- og elektronisk styrede tændingsanlæg.

1. Eleven skal udføre den nødvendig justering af de forskellige tændingsanlæg.

1. Eleven skal foretage systematisk fejlfinding på køretøjers tændingsanlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger, samt fastslå reparationens nødvendige omfang.

1. Eleven skal udføre alt arbejde i overensstemmelse med specifikationer og eventuelle lovkrav.

Praktikuddannelsen i 3. praktikperiode i specialet cykelmekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven skal assistere ved kontrol og justering af de forskellige gearsystemer, kronrørslejer, hjullejer og lejer ved krank, samt udregne gearinger, med og uden tabel.

1. Eleven skal assistere ved reparation, udskiftning og indstilling af kæde-, gearsystemer, snoet og spundet gearkabel samt garniture.

1. Eleven skal tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemet som helhed samt på de enkelte dele, og fastslå reparationens nødvendige omfang.

1. Eleven skal assistere ved sikkerhedsmæssige eftersyn på cyklers forgaffel og stel for brud og skævheder og opspænding af hjul.

1. Eleven skal reparere eller udskifte beskadigede eller nedslidte dele, herunder åbne og lukkede ringe, samt opspænde og montere eger på forskellige hjultyper.

1. Eleven skal foretage sikkerhedsmæssigt eftersyn på cyklers bremsesystem.

1. Eleven skal foretage de nødvendige justeringer på cyklernes bremsesystem, således at de bedst mulige præstationer opnås, dog minimum lovens krav.

1. Eleven skal foretage de nødvendige reparationer, udskiftninger af slidte eller defekte dele på bremsesystemerne.

Praktikuddannelsen i 4. praktikperiode i specialet motorcykelmekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven skal foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på et to-hjulet køretøjs forgaffel og stel for brud og skævheder samt opspænding af hjul og afbalancering af dæk.

1. Eleven skal justere kronrørslejer, for- og baghjulslejer og luft- og oliemængde i støddæmpere.

1. Eleven skal reparere eller udskifte beskadigede eller nedslidte dele.

1. Eleven skal tilrettelægge og gennemføre rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang.

1. Eleven skal foretage sikkerhedsmæssigt eftersyn på to-hjulede køretøjers bremsesystem.

1. Eleven skal foretage nødvendige justeringer på to-hjulede køretøjers bremsesystemer, således at de bedst mulige præstationer opnås, dog minimum lovens krav.

1. Eleven skal foretage nødvendige reparationer, herunder udskiftninger af slidte eller defekte dele på bremsesystemerne.

1. Eleven skal tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang.

1. Eleven skal foretage sikkerhedsmæssige eftersyn omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse og tegngivningsapparaternes funktion.

1. Eleven skal foretage den nødvendige justering af lygter, så lovens krav overholdes og den bedst mulige belysning af vejbanen opnås.

1. Eleven reparerer og udskifter defekte dele, herunder montering af ekstra udstyr og tilbehør.

1. Eleven foretager systematisk fejlfinding på to-hjulede køretøjers elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger samt fastslår reparationens omfang.

1. Eleven udfører alt arbejde i overensstemmelse med specifikationer og eventuelle lovkrav.

Praktikuddannelsen i 4. praktikperiode i specialet knallertmekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven skal foretage sikkerhedsmæssigt eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på forgaffel, lejer, stel, hjul og dæk. Arbejdet udføres i henhold til gældende lovkrav, fabrikkens specifikationer og kundens forventninger til komfort, vejgreb og dækkenes levetid.

1. Eleven foretager eftersyn på hydrauliske og mekaniske driftbremser, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og indstillinger udføres, så bremsernes præstation mindst opfylder lovens minimumskrav. Arbejdet omfatter bremsesystemets enkeltdele.

1. Eleven foretager eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på lade- og lysanlæg, tegngivningsapparater og tændingsanlæg. Endvidere foretages fejlfinding på elektronisk styrede systemer, på motor, kontrol- og advarselssystemer og ekstraudstyr. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker.

1. Eleven udfører et arbejdsforløb på en-cylindrede knallert- og motorcykelmotorer, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, tændings- og benzinanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningssystem.

Praktikuddannelsen i 5. praktikperiode i specialet motorcykelmekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål: Øvrige bestemmelser vedrørende praktikuddannelsen

1. Eleven arbejder med 2- og 4-taktsbenzinmotorer, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, således at gældende lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, tændings- og benzinanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningssystem.

1. Eleven foretager vedligeholdelses- og reparationsarbejder på motorcyklers transmissionssystemer, herunder våd-, tør- og centrifugalkoblinger, gearkasser, kæde-, rem-, kardantræk og differentiale. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundens ønsker.

1. Eleven foretager sikkerhedsmæssigt eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på forgaffel, lejer, stel, hjul og dæk. Arbejdet udføres i henhold til gældende lovkrav, fabrikkens specifikationer og kundens forventninger til komfort, vejgreb og dækkenes levetid.

1. Eleven efterser hydrauliske- og mekaniske driftbremsesystemer, således at indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres.

1. Eleven udfører reparationer og indstillinger, så bremsernes præstation mindst opfylder lovens minimumkrav. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkeltdele.

1. Eleven foretager eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på lade-, starter- og lysanlæg, tegngivningsapparater, tændings- og benzinindsprøjtningsanlæg. Endvidere fejlfinding på elektronisk styrede systemer på motor, gearkasse, bremser, kontrol- og advarselssystemer og ekstra udstyr. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, gældende lovkrav og kundeønsker.

Det lokale uddannelsesudvalg kan fastsætte nærmere vejledende retningslinier om praktikuddannelsens gennemførelse for skolens elever, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, meddeler virksomheden i en erklæring til skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anføres endvidere, om praktikvirksomheden skønner, at eleven har særligt behov med hensyn til skoleundervisning.

Virksomheden udsteder ved praktikuddannelsens afslutning en afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med § 24 i hovedbekendtgørelsen.

Det faglige udvalg udfærdiger i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 1 og 2 i hovedbekendtgørelsen. Skolen udleverer blanketterne til virksomheden.

Uddannelsen

Uddannelsen

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence i cykel- og motorcykeluddannelsen med et af følgende specialer:

1. Motorcykelmekaniker

1. Knallertmekaniker

1. Cykelmekaniker

Eleven vælger speciale ved indgåelsen af uddannelsesaftale med en virksomhed, der er godkendt som praktikvirksomhed inden for det pågældende speciale.

Det faglige udvalg for uddannelsen, jf. § 37 i erhvervsuddannelsesloven, er Det faglige Udvalg for Transportområdet.

For uddannelsen gælder bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen), bekendtgørelse om 1. skoleperiode og bekendtgørelse om eksamensordning for erhvervsuddannelser (eksamensbekendtgørelsen) samt de regler, som Undervisningsministeriet i øvrigt fastsætter i medfør af erhvervsuddannelseslovens § 4, stk. 1.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

For specialerne motorcykelmekaniker og cykelmekaniker varer uddannelsen 3 år og 3 måneder. Specialet motorcykelmekaniker afsluttes efter 6. skoleperiode, specialet cykelmekaniker efter 5. skoleperiode.

For specialet knallertmekaniker varer uddannelsen 2 år og 9 måneder og afsluttes efter 5. skoleperiode.

Elever, der indleder uddannelsen på skole, begynder med 1. skoleperiode på 20 uger efterfulgt af 2. skoleperiode på ligeledes 20 uger. For elever, der er fyldt 18 år, kan praktikuddannelse træde i stedet for 1. skoleperiode.

For elever, der indleder udddannelsen i praktikvirksomheden, træder praktikuddannelse i stedet for 1. skoleperiode.

Personer over 25 år kan indgå uddannelsesaftale med afkortning af uddannelsestiden med normalt indtil 2/3 af den tid, den pågældende forud for indgåelse af uddannelsesaftalen har gennemgået relevant uddannelse eller har været beskæftiget med arbejde, som i det væsentlige er sammenfaldende med det, som er fastsat for praktikuddannelsen i uddannelsen med det valgte speciale, jf. bilag 1. Det faglige udvalg træffer afgørelse efter indhentning af udtalelse fra skolen, jf. stk. 3. Uddannelsestiden skal mindst udgøre længden af det afsluttende skoleophold. Kursus i henhold til erhvervsuddannelseslovens § 16 kan være omfattet af uddannelsesaftalen, jf. lovens § 48, stk. 2.

Udvalget kan i særlige tilfælde dispensere fra alderskravet eller beskæftigelseskravet efter samråd med praktikvirksomheden.

Det er en forudsætning, at eleven efter skolens vurdering vil kunne gennemføre skoleundervisningen efter § 6, stk. 2, inden for den fastsatte uddannelsestid, eventuelt efter fritagelse for dele af undervisningen, jf. § 7.

Afgørelser efter stk. 1-3, efter § 6, stk. 2, og § 7, stk. 2, skal så vidt muligt træffes inden indgåelsen af uddannelsesaftalen.

For specialet motorcykelmekaniker varer skoleundervisningen 60 uger inklusiv 1. skoleperiode. For specialerne knallertmekaniker og cykelmekaniker varer skoleundervisningen inklusiv 1. skoleperiode 55 uger. Skoleundervisningen veksler med praktikuddannelse som vist i figuren og som anført nedenfor, jf. dog stk. 2:

1. 1. skoleperiode (20 uger) eller 1. praktikperiode.

1. 1. skoleperiode, 20 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 20 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 20 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 20 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 20 uger, for motorcykelmekaniker, knallertmekaniker og cykelmekaniker indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

1. 1. skoleperiode, 5 uger for motorcykelmekaniker.

1. 1. praktikperiode, for motorcykelmekaniker indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

For elever med uddannelsesaftale efter § 5 kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Den samlede varighed af skoleundervisningen, inklusive eventuelt kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16, må ikke overstige varigheden af den skoleundervisning, som er anført i stk. 1. Det faglige udvalg skal godkende fastsættelsen af praktikperioder.

Uddannelsen afsluttes med eksamen (svendeprøve), der gennemføres i forbindelse med den sidste skoleperiode. Fritagelse for dele af uddannelsen

Elever, der har gennemført 2. skoleperiode i følgende uddannelser, er fritaget for 2. skoleperiode i cykel- og motorcykeluddannelsen:

1. Auto- og autoelektrouddannelsen.

1. Flymekanikeruddannelsen.

1. Karrosserismedeuddannelsen.

1. Lastvogns-, entreprenørmaskin- og landbrugsmaskinuddannelsen.

Eleven kan af skolen fritages for dele af undervisningen på baggrund af beskæftigelse eller anden uddannelse, jf. bilag 1.

Elever kan i øvrigt fritages for dele af uddannelsen efter hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsens mål m.v.

Uddannelsens mål m.v.

Den uddannede inden for cykel- og motorcykeluddannelsen skal kunne udføre alle arbejdsprocesser, som specialet retter sig imod under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser.

Den uddannede skal kunne udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog samt andre tilgængelige data, herunder gældende forskrifter for motorkøretøjer.

Den uddannede i specialet motorcykelmekaniker skal selvstændigt kunne vedligeholde og reparere motorcykler.

Den uddannede i specialet knallertmekaniker skal selvstændigt kunne vedligeholde og reparere knallerter.

Den uddannede i specialet cykelmekaniker skal selvstændigt kunne vedligeholde og reparere cykler. Endvidere skal cykelmekanikeren kunne ombygge og tilpasse specialcykler efter særlige kundebehov og ønsker. Skoleundervisningen

Undervisningen på skole skal på en helhedsorienteret måde omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på at give eleven fornødne generelle og specielle kvalifikationer, herunder at give eleven forudsætninger for at varetage de funktioner, uddannelsen tager sigte på. Undervisningen skal samtidig give forudsætninger for udbygning af kvalifikationerne ved efter- og videreuddannelse og bidrage til elevens personlige udvikling og forståelse af samfundets og dets udvikling.

Skoleundervisningen efter 1. skoleperiode omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med følgende fordeling på skoleperioder og vejledende uddannelsestid i uger, idet angivelsen for områdefag i 4. skoleperiode kun gælder for specialerne motorcykel- og knallertmekaniker, og angivelsen af specialefag i 6. skoleperiode kun gælder for specialet motorcykelmekaniker: --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. --------------------------------------------------------------------- GRUNDFAG - antal uger 8 1,5 2 1 --------------------------------------------------------------------- Dansk (A), 1,6 uger --------------------------------------------------------------------- Fremmedsprog (B), engelsk --------------------------------------------------------------------- Naturfag --------------------------------------------------------------------- Materialeforståelse --------------------------------------------------------------------- Automation/styringsteknik --------------------------------------------------------------------- Arbejdsmarkedsforhold 1) 1) --------------------------------------------------------------------- Værkstedsteknik, 1,6 uger 2) 1) --------------------------------------------------------------------- Førstehjælp og elementær brandbekæmpelse --------------------------------------------------------------------- Miljø (B) 1) 1) --------------------------------------------------------------------- Kundebetjening --------------------------------------------------------------------- Økonomi --------------------------------------------------------------------- 1) ikke cykelmekaniker 2) cykelmekaniker 1 uge --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. --------------------------------------------------------------------- OMRÅDEFAG - antal uger 7,7 2,5 1,7 1) --------------------------------------------------------------------~ Arbejde på motor (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på hydrauliske bremser (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem (I) 1) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på en-cylindret 2- og 4-takts benzinmotor (I) 1) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på karrosseri --------------------------------------------------------------------- 1) ikke cykelmekaniker. --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger Motorcykelmekaniker 1 3,5 4,5 ------------------- Knallertmekaniker 1 3,6 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på bremser (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på 2- og 4 takts benzinmotor (II) --------------------------------------------------------------------- 1) kun motorcykelmekaniker. --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. ------------------------------------------------------------ SPECIALEFAG - antal uger Cykelmekaniker 2,5 3,5 ------------------------------------------------------------ Arbejde på transmissionssystem (II) ------------------------------------------------------------ Arbejde på styretøj (II) ------------------------------------------------------------ Arbejde på bremser (II) ------------------------------------------------------------ Arbejde på komfort, sikkerheds- og ekstraudstyr ------------------------------------------------------------ Arbejde vedr. specialcykel ------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. --------------------------------------------------------------------- VALGFAG - antal uger --------------------------------------------------------------------- Motorcykelmekaniker 4,3 1 0,3 0,5 0,5 --------------------------------------------------------------------- Knallertmekaniker 4,3 1 0,3 0,4 --------------------------------------------------------------------- Cykelmekaniker 4,3 1 0,5 0,5 ---------------------------------------------------------------------

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen med det valgte speciale.

Uddannelsesbeviset udstedes, når den eksamen, som er beskrevet i §§ 32-35 (svendeprøven) er bestået, skolebevis er udstedt og når afsluttende praktikerklæring er udstedt.

Uddannelsesbeviset, der affattes i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, skal angive uddannelsens betegnelse, speciale og oplysning om, at 13-skalaen er benyttet, og den opnåede karakter fastsat i henhold til § 34, stk. 3 og 4. Både karakterens talværdi og sproglige definition påføres uddannelsesbeviset.

Uddannelsesbeviset suppleres med følgende udtryk for præstationen: »Særdeles tilfredsstillende udført«, når eleven har opnået 13 i eksamenskarakter. »Meget tilfredsstillende udført«, når eleven har opnået 10 eller 11 i eksamenskarakter. »Tilfredsstillende udført«, når eleven har opnået 7, 8 eller 9 i eksamenskarakter. »Nogenlunde tilfredsstillende udført«, når eleven har opnået 6 i eksamenskarakter.

Det faglige udvalg opbevarer fortegnelse over udstedte uddannelsesbeviser i 20 år. Skolebevis

Når skoleundervisningen er gennemført, og betingelserne i stk. 2 er opfyldt, udsteder skolen et skolebevis til eleven. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til praktikvirksomheden og til det faglige udvalg.

Følgende betingelser skal være opfyldt for at udstede skolebevis, jf. dog stk. 4:

1. Eleven har opnået mindst beståelseskarakter ved skolens bedømmelse efter § 31, stk. 4.

1. Den eksamen, som er omtalt i §§ 32-35, skal være bestået.

Skolebeviset skal indeholde:

1. Betegnelse for uddannelsen og speciale.

1. Angivelse af de specialefag, som eleven har gennemført.

1. Oplysning om den karakter, skolen har fastsat efter § 31, stk. 4.

1. Oplysning om eksamenskarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag, jf. § 31, stk. 1, og stk. 3.

Hvis betingelsen i stk. 2, nr. 1, ikke er opfyldt, men betingelsen i stk. 2, nr. 2, er opfyldt, udstedes skolebevis, når skolen ud fra en samlet bedømmelse vurderer, at eleven, eventuelt efter supplerende undervisning, opfylder målene for skoleundervisningen.

Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udsteder skolen en skolevejledning, jf. § 29, stk. 3.

Hvis en elev ophører med skoleundervisningen uden at skolebevis kan udstedes, udsteder skolen bevis for den gennemgåede undervisning, hvis eleven anmoder om det. Skolens bedømmelse

I forbindelse med undervisningens gennemførelse foretager skolen en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleven og at give grundlag for udstedelse af skolevejledning samt at evaluere undervisningens indhold og metode. Formålet med skolens bedømmelse i sidste skoleperiode i uddannelsen er endvidere at bidrage til grundlaget for udstedelse af skolebevis. Skolevejledning

Ved en skoleperiodes afslutning udsteder skolen en skolevejledning til eleven og til praktikvirksomheden, jf. dog stk. 4 og 5.

Skolevejledningen, der udfærdiges i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, skal indeholde oplysning om:

1. Angivelse af karakterer i de enkelte grundfag, områdefag og specialefag.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende skoleundervisning for så vidt angår de områdefag og specialefag, hvor eleven ikke har opnået beståelseskarakter.

Skolevejledning for en elev, hvis skoleundervisning følger § 10, stk. 3, skal indvidere indeholde oplysning om den gennemførte undervisning i grundfag samt mål og indhold (herunder deljob og arbejdsdicipliner) i den gennemførte undervisning i områdefag og specialefag. Blanket til skolevejledningen udarbejdes af skolen efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg.

Efter sidste skoleperiode i uddannelsen med det valgte speciale udsteder skolen kun en skolevejledning, hvis skolebevis ikke kan udstedes. Skolen kan dog udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Hvis eleven har gennemgået 2. skoleperiode uden uddannelsesaftale, udstedes skolevejledning kun til eleven. Karakterskala

Ved karaktergivning anvendes 13-skalaen, jf. eksamensbekendtgørelsen. Afsluttende bedømmelse

Skolen afholder eksamen i grundfag, hvis dette følger af reglerne om disse fag.

Endvidere afholdes afsluttende eksamen efter reglerne i §§ 32-35.

Skolen giver i øvrigt standpunktskarakterer i de grundfag, som ikke afsluttes med eksamen.

I områdefag og specialefag giver skolen ved afslutningen af den sidste skoleperiode en standpunktskarakter i forhold til slutmålene for undervisningen i disse fag på grundlag af en helhedsvurdering.

For valgfag foretages bedømmelse efter reglerne om disse fag.

I sidste skoleperiode afholdes en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Eksamen består af en skriftlig og en praktisk prøve.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

I specialet motorcykelmekaniker skal eleven, før indkaldelse til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, på skolens foranledning dokumentere, at fornøden køreprøve er bestået, medmindre det faglige udvalg har givet dispensation, jf. § 17, stk. 2.

Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg.

Det faglige udvalg udpeger herefter de censorer, der er nævnt i stk. 6, og giver skolen meddelelse om, hvem der er udpeget.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes efter reglerne i § 33 af en lærer, udpeget af skolen, og 2 censorer. Censorerne skal have den fornødne fagkundskab og repræsentere henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg. Censorerne skal opfylde habilitetskravene i henhold eksamensbekendtgørelsen.

Den skriftlige prøve (teoriopgave) består af et antal skriftlige spørgsmål inden for grundfag, områdefag og specialefag. Spørgsmålene skal besvares skriftligt uden brug af hjælpemidler inden for 2 klokketimer.

Den praktiske prøve for specialet motorcykelmekaniker afholdes i 6. skoleperiodes sidste uge og varer ialt 6 klokketimer. Opgaven består i adskillelse, fejlfinding, udmåling, justering og udskiftning, montering og afprøvning.

Den praktiske prøve for specialet knallertmekaniker afholdes i 5. skoleperiodes sidste uge og varer ialt 6 klokketimer. Opgaven består i adskillelse, fejlfinding, udmåling, justering og udskiftning, montering og afprøvning.

Den praktiske prøve for specialet cykelmekaniker afholdes i 5. skoleperiodes sidste uge og varer ialt 4 klokketimer. Opgaven består af:

1. Arbejde på indvendigt gear.

1. Opspænding af hjul.

1. Vedligeholdelsesarbejder.

De opgaver, der er nævnt i stk. 2, 3 og 4, fordeles på eleverne efter lodtrækning. Værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under opgaven. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads.

Såvel læreren som censorerne skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve.

Ved bedømmelsen af opgavebesvarelserne ved den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter.

Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter, idet der ved bedømmelsen lægges vægt på orden med værktøj og arbejdsplads samt omhu med materiellet og arbejdsplanlægning, for henholdsvis:

1. Overholdelse af mål og data.

1. Arbejdets udførelse.

1. Hurtighed og rutine.

Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karaktererne for den skriftlige prøve og den praktiske prøve, idet hver af de tre karakterer i den praktiske prøve tæller med vægten 3 gange vægten af den skriftlige prøve. For at bestå eksamen kræves, at eksamenskarakteren er mindst 6.

Ved beregning af karakterer foretages ikke afrunding. Forinden fastsættelse af karakter efter stk. 3 foretages afrunding af det endelige resultat til et helt tal efter almindelige regneregler, idet karakterne 6 og 13 dog ikke kan fremkomme ved forhøjelse og karakteren 00 ikke ved nedrunding.

De beregninger, som er nævnt i stk. 3 og 4, foretages af det faglige udvalg. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, som er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål.

Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en ny eksamen (omprøve), eventuelt efter supplerende praktikuddannelse eller skoleundervisning. Eleven kan kun aflægge omprøve en gang, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade, at eleven aflægger eksamen påny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder.

Adgang til sygeeksamen følger reglerne i eksamensbekendtgørelsen.

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Bekendtgørelsen træder i kraft den 27. maj 1994.

Samtidig ophæves bekendtgørelse af 10. juli 1991 om cykel- og motorcykeluddannelsen. 1)

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg fornødne overgangsordninger for elever, der på ikrafttrædelsestidspunktet er i gang med uddannelsen.

Undervisningsministeriet, den 13. maj 1994, den 13. maj 1994

/Ole Vig Jensen Arne Andreasen/

Bilag 1

Bekendtgørelse om cykel- og motorcykeluddannelsen, maj 1994

Afkortning af uddannelsestid, jf. § 5, stk. 1, og fritagelse for dele af skoleundervisningen m.v., jf. § 7, stk. 2.

--------------------------------------------------------------------- Noter til skema: FUA-HF HTX Byggetekn.- HTX Maskin- Merit for grundfag, og Elteknik - linie uden områdefag og specialefag student Procesteknik målrettet 1) Fysik giver merit 2. skoleperiode for naturfag 2 angiver merit for 2. skoleperiode 2-4 angiver merit for 2.-4. skoleperiode 2-5 angiver merit for 2.-5. skoleperiode --------------------------------------------------------------------- Afkortning af uddannelses- tid jf. § 5, stk. 1, år 1/2 1/2 --------------------------------------------------------------------- Fritagelse for skoleundervisning, jf. § 7, stk. 2. GRUNDFAG --------------------------------------------------------------------- Dansk (A), 1,6 uger --------------------------------------------------------------------- Fremmedsprog (B), engelsk --------------------------------------------------------------------- Naturfag 1) 1) 1) --------------------------------------------------------------------- Materialeforståelse --------------------------------------------------------------------- Kundebetjening --------------------------------------------------------------------- Automation/styringsteknik --------------------------------------------------------------------- Arbejdsmarkedsforhold --------------------------------------------------------------------- Værkstedsteknik, 1,6 uge --------------------------------------------------------------------- Førstehjælp og elementær brandbekæmpelse --------------------------------------------------------------------- Miljø (B) --------------------------------------------------------------------- Økonomi --------------------------------------------------------------------- OMRÅDEFAG --------------------------------------------------------------------- Arbejde på benzin- og dieselmotor (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på hydrauliske bremsser (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem (I) 2 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på en-cylindret 2- og 4-takts benzinmotor (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (I) 2 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på karrosseri --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG- motorcykelmekaniker --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på bremser (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på 2- og 4-takts benzinmotor (II) --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG- knallertmekaniker --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på bremser (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (II) --------------------------------------------------------------------~ Arbejde på 2- og 4-takts benzinmotor --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG- cykelmekaniker --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på bremser (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på komfort-, sikkerheds- og ekstraudstyr --------------------------------------------------------------------- Vejledning ved valg af specialcykel --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Noter til skema: Industri- Industri- Mere end 5 års Merit for grundfag, arbejder arbejder relevant områdefag og specialefag med 2. med 2. beskæftigelse, 1) Fysik giver merit skolepe- skolepe- forudsat skolen for naturfag riode riode vurderer, at 2 angiver merit Jern og Jern og eleven har de for 2. skoleperiode metal - Metal - fornødne forud- 2-4 angiver merit for Transport øvrige forudsætninger 2.-4. skoleperiode 2-5 angiver merit for 2.-5. skoleperiode --------------------------------------------------------------------- Afkortning af uddannelses- tid jf. § 5, stk. 1, år 1 1/2 --------------------------------------------------------------------- Fritagelse for skoleundervisning, jf. § 7, stk. 2. GRUNDFAG --------------------------------------------------------------------- Dansk (A), 1,6 uger --------------------------------------------------------------------- Fremmedsprog (B), engelsk --------------------------------------------------------------------- Naturfag --------------------------------------------------------------------- Materialeforståelse --------------------------------------------------------------------- Kundebetjening --------------------------------------------------------------------- Automation/styringsteknik --------------------------------------------------------------------- Arbejdsmarkedsforhold --------------------------------------------------------------------- Værkstedsteknik, 1,6 uge 2 --------------------------------------------------------------------- Førstehjælp og elementær brandbekæmpelse --------------------------------------------------------------------- Miljø (B) --------------------------------------------------------------------- Økonomi --------------------------------------------------------------------- OMRÅDEFAG --------------------------------------------------------------------- Arbejde på benzin- og dieselmotor (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på hydrauliske bremsser (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem (I) 2 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på en-cylindret 2- og 4-takts benzinmotor (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (I) 2 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på karrosseri --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG- motorcykelmekaniker --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (II) 2-5 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på bremser (II) 2-5 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissions- system (II) 2-5 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (II) 2-5 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på 2- og 4-takts benzinmotor (II) 2-5 --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG- knallertmekaniker --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på bremser (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (II) 2-4 --------------------------------------------------------------------~ Arbejde på 2- og 4-takts benzinmotor --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG- cykelmekaniker --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem (II) 2-4 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (II) 2-4 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på bremser (II) 2-4 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på komfort-, sikkerheds- og ekstraudstyr --------------------------------------------------------------------- Vejledning ved valg af specialcykel ---------------------------------------------------------------------