Bekendtgørelse om uddannelsen til karrosserismed

Undervisningen i 2. skoleperiode har til formål, at eleven bliver i stand til at Serviceeftersyn og mindre reparationer på 2- og 4-takts motorers køle-, smøre-, brændstof-, el-anlæg og udstødningssystem. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder udskifte nødvendige sliddele. Eftersynet omfatter motorens mekaniske tilstand, brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget og sammenholdning af måleresultater med data. Eleven skal kunne foretage mindre justeringer på motorer, herunder ventiljustering, tomgangsjustering, grundindstillinger af tændings- og indsprøjtningstidspunkt således, at det er i overensstemmelse med specifikationer. Serviceeftersyn og reparation af styreforbindelserne, samt justering af spidsningen. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte styreforbindelser. Delene skal være sikret i overensstemmelse med lovkrav. Eleven skal kunne justere spidsning i overensstemmelse med specifikationer. Serviceeftersyn på et køretøjs bremsesystem, herunder reparation af hydrauliske hjulbremser og mekaniske parkeringsbremser samt udskiftning af sliddele og nødvendige justeringer. Eleven skal kunne foretage reparation af hjulcylinder, bremserør, montere bremsebakker og bremseklodser samt efterse og smøre de bevægelige dele. Reparationen gennemføres i henhold til forskrifter. Eleven skal kunne foretage justeringen af drift- og parkeringsbremser, i overensstemmelse med specifikationer. Vedligeholdelseseftersyn på et køretøjs transmissionssystem, herunder kobling, koblingsaktiveringssystem og gearforbindelserne. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af koblingens enkeltdele, koblingsaktiveringsdele og gearforbindelserne. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling og koblingens aktiveringssystem samt gearforbindelser i overensstemmelse med specifikationer. Eftersyn på det elektriske anlæg samt på lygter og tegngivningsapparater. Eleven skal kunne foretage et eftersyn omfattende akkumulatorens ladetilstand, generatorens ladestrøm og spænding samt startspænding og strømforbrug, alt i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne kontrollere lygternes tilstand og indstilling samt tegngivningsapparaters funktion. Eleven skal kunne medvirke ved udmåling af elektronisk styrede systemer. Udskiftning af mindre karrosseridele, opretning af mindre buler og isvejse mindre komplicerede karrosseridele, således at gældende lov overholdes. Kundens ønsker og forventninger til køretøjets udseende og brugsværdi tilgodeses. Eleven skal kunne udføre mindre komplicerede reparationer på karrosseriet, herunder rette buler, svejse og udskifte mindre karrosseridele. Arbejdet udføres i henhold til forskrifter og gældende lovkrav, således at den eksisterende sikkerhedsmæssige og kosmetiske tilstand fastholdes. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

1. foretage serviceeftersyn og mindre reparationer på 2-takts benzinmotorer og 4-takts benzin- og dieselmotorer,

Undervisningen i 3. skoleperiode har til formål at sætte eleven i stand til at foretage gas-, og MAG-svejsning, hårdlodning og limning af plader og dele, skarring på enkle karrosseridele, opretning af mindre buler samt at fremstille mindre karrosseri- og laddele.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 3. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Gas- og MAG-svejsning samt hårdlodning og limning af karrosseriplader og dele. Eleven skal kunne udføre gassvejsning ved I-søm og overlap, således at krav om gennemsvejsning, rodfejl og udseende samt efterbehandling er opfyldt. Eleven skal kunne udføre hårdlodning, således at gennembrænding, udseende samt efterbearbejdning er opfyldt. Eleven skal kunne udføre MAG-svejsning hvad angår I-søm overlap og propsøm, således at gennembrændning, udseende samt efterbearbejdning er opfyldt. Eleven skal kunne foretage en korrekt karrosserilimning, således at kravet til holdbarhed, udseende samt efterbearbejdning er opfyldt. Ligeledes skal Arbejdstilsynets bekendtgørelse om arbejde med limning være overholdt. Skarring på enkle karrosseridele Skarring af pladedele. Eleven skal kunne udføre en skarring på enkle karrosseridele, således at krav om pasform, udseende samt efterbearbejdning er opfyldt. Mindre opretningsopgaver. Opretning af mindre buler Eleven skal kunne udføre mindre opretningsopgaver, således at krav om finretning, pasform og udseende samt autolakererens forventninger til videre behandling er opfyldt. Fremstilling af enkle karrosseridele i plade og profiler efter tegning. Eleven skal kunne fremstille enkle karrosseridele i tynd plade efter tegning, således at krav om målfasthed, pasform og udseende er opfyldt. Eleven skal kunne fremstille enkle karrosseridele i profiler, således at krav om målfasthed, pasform og udseende er opfyldt.

1. Arbejde med sammenføjning

a) Gassvejsning

b) Lodning

c) MAG-svejsning

d) Limning

1. Arbejde med skarring (I)

1. Arbejde med opretning (I)

1. Fremstilling af karrosseri- og laddele (I)

a) Fremstilling af karrosseridele i plade

b) Fremstilling af karrosseridele i profiler

Undervisningen i 4. skoleperiode har til formål at sætte eleven i stand til at:

1. udføre skarring på chassisramme, MIG- og TIG-svejse aluminiumplade og profiler,

1. fremstille større karrosseridele og dele til lad og specialkøretøjer og

1. vejlede kunden om de mest økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssigt eftersyn eller reparation.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 4. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: MIG- og TIG-svejsning samt nitning i aluminiumsplade og simple profiler. Eleven skal kunne udføre MIG- og TIG-svejsning i aluminiumsplade og simple profiler således at krav til gennemsvejsning, udseende og efterbearbejdning er opfyldt. Eleven skal kunne vælge og foretage de former for nitning, der anvendes i forbindelse med lad- og specialopbygninger af køretøjer. Fremstilling af større karrosseridele samt opbygning af lad og specialkøretøjer efter tegning. Eleven skal kunne fremstille større karrosseridele i plade efter tegning, således at krav om målfasthed, pasform og udseende er opfyldt. Eleven skal kunne tilrettelægge et arbejdsforløb med hensyn til opbygning af lad og specialkøretøjer, således at materialevalg, gældende lovkrav og specifikationer er overholdt.

1. Arbejde med sammenføjning

a) MIG- og TIG-svejsning

b) Nitning

1. Fremstilling af karrosseri- og laddele (I)

a) Fremstilling af karrosseri- og laddele

b) Fremstilling af laddele

Undervisningen i 5. skoleperiode har til formål at sætte eleven i stand til at:

1. skarre enkle karrosseridele,

1. oprette et skadet karrosseri i rettebænk og at af- og påmontere mekaniske- og elektriske dele,

1. foretage udmåling af chassis/undervogn og karrosseri/kabine,

1. reparere og fremstille karrosserier og opbygninger i henhold til gældende lovkrav og specifikationer og

1. vejlede kunden om de mest økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssigt eftersyn eller reparation.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 5. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Skarring på enkle karrosseridele. Skarring af pladedele Eleven skal kunne udføre en skarring på enkle karrosseridele, således at krav om pasform, udseende samt efterbearbejdning er opfyldt. Opretning af store buler og skader på karrosseridele ved hjælp af hydraulisk værktøj. Eleven skal kunne foretage opretning af store buler og skader på karrosseridele ved hjælp af hydraulisk værktøj, således at krav til finopretning, pasform og autolakererens forventninger til videre bearbejdning er opfyldt. Sikkerhedskrav i forbindelse med arbejde med hydraulisk værktøj skal overholdes. Eleven skal kunne oprette og efterbearbejde mindre buler og skader på andre metaltyper end stål, således at krav om udseende er opfyldt. Eleven skal kunne oprette karrosseridele og profiler fremstillet i specialstål, således at gældende lovkrav og specifikationer er opfyldt. Chassis/undervognsudmåling og karrosseri og kabineudmåling samt styre- og bagtøjsudmåling. Udmålingerne sammenholdes med gældende mål og specifikationer. Eleven skal kunne udføre en kontrolmåling af undervogn og sammenholde det målte med eksisterende data. Eleven skal kunne udføre en kabineudmåling af et karrosseri og sammenholde det målte med eksisterende data. Eleven skal kunne udmåle styre- og bagtøj på et køretøj og sammenholde det målte med eksisterende data.

1. Arbejde med skarring (I)

1. Arbejde med opretning (I)

a) Opretning af store buler og skader

b) Opretning af andre metaltyper

c) Opretning af specialstål

1. Arbejde med udmåling

a) Udmåling af chassis/undervogn

b) Udmåling af karrosseri/kabine

c) Udmåling af styre- og bagtøj

Undervisningen i specialefag (deljob) for uddannelsen karrosserismed i 5. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Skarring af chassis Eleven skal kunne udføre en korrekt skarring og efterbearbejdning af et chassis, således at det opfylder eksisterende forskrifter og lovkrav med hensyn til sikkerhed jf. DS. Opretning af en karrosseriskade. Opretningen foregår ved hjælp af oprettebænk. Opretning af karrosseriskade Eleven skal foretage en opretning af en karrosseriskade ved hjælp af en oprettebænk. Gældende mål og data for pågældende køretøj skal være overholdt. Af- og påmontering af mekaniske og elektriske komponenter i forbindelse med opbygning og reparation af karrosserier og chassiser. Eleven skal kunne afmontere- og påmontere og eventuelle udskifte mekaniske komponenter i forbindelse med opbygning og reparation af karrosserier og chassiser i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne afmontere, påmontere og eventuelt udskifte simple elektriske og elektroniske komponenter i forbindelse med opbygning og reparation af karrosserier og chassiser.

Undervisningen i 6. skoleperiode har til formål at sætte eleven i stand til at:

1. materialebestemme, reparere og efterbehandle ikke-metalliske materialer, fremstille større karrosseri- og laddele samt af- og påmontering af mekaniske og elektriske dele og

1. foretage skadesanalyse og udfærdige skadesrapport.

Undervisningen i specialefag (deljob) i 6. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Fremstilling af større karrosseridele i plade og laddele i profiler, således at gældende lovkrav og specifikationerne er overholdt. Eleven skal kunne fremstille specielle karrosseri- og laddele efter tegning, således at lovkrav og specifikationer overholdes. Eleven skal kunne opbygge specialkøretøjer efter tegning, således at lovkrav og specifikationer overholdes. Materialebestemme, reparere og efterbehandle ikke-metalliske materialer, der indgår ved fremstilling af et moderne køretøj. Eleven skal kunne artsbestemme termoplastmaterialer på et køretøj og ud fra det tilrettelægge reparationsmetoder og kunne udføre korrekt efterbehandling af reparationen. Eleven skal kunne foretage en korrekt reparation af hærdeplast og kompositte materialer, som indgår i et moderne køretøj, og kunne foretage efterbehandling af reparationen. Analyse og vurdering af karrosseriskader samt udfyldning af de fornødne papirer i denne forbindelse. Eleven skal ved hjælp af en nøje skadesanalyse og vurdering udfærdige en skadesrapport for et beskadiget køretøj. Eleven skal ud fra en nøje skadesanalyse og vurdering kunne udfærdige reservedelslister for et beskadiget køretøj og kunne udfærdige reservedelslister til brug for reparation af beskadigede og korrosionsangrebne køretøjer. Af- og påmontering af mekaniske og elektriske komponenter i forbindelse med opbygning og reparation af karrosserier og chassiser. Eleven skal kunne afmontere, påmontere og eventuelt udskifte mekaniske komponenter i forbindelse med opbygning og reparation af karrosserier og chassiser i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne afmontere, påmontere og eventuelt udskifte simple elektriske og elektroniske komponenter i forbindelse med opbygning og reparation af karrosserier og chassiser. Praktikuddannelsen

1. Fremstilling af karrosseri- og laddele (II)

a) Fremstilling

b) Opbygning

1. Arbejde med ikke metalliske materialer

a) Termoplast

b) Hærdeplast og kompositte materialer

1. Arbejde med skadesanalyse og vurdering

a) Skadesrapporter

b) Reservedelslister

1. Arbejde med af- og påmontering af mekaniske og elektriske komponenter

a) Af- og påmontering af mekaniske komponenter

b) Af- og påmontering af elektriske komponenter

Praktikvirksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen således, at den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål.

Eleven skal inden aflæggelse af svendeprøve have erhvervet kørekort til personvogn, kategori B, jf. Justitsministeriets regler. Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra dette krav. Eleven er forpligtet til at begynde på køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18. år. Praktikvirksomheden vælger kørelærer og er forpligtet til at udrede omkostningerne inden for følgende rammer for elever, der ikke forud for uddannelsen har erhvervet det pågældende kørekort, idet eleven inden praktikuddannelsens udløb skal betale eventuelle omkostninger ud over rammerne:

1. Køreundervisning på vej i indtil 8 lektioner i alt inclusive køreprøve.

1. Teoriundervisning med indtil 12 dobbeltlektioner med 2 evaluerende teoriprøver.

1. Obligatorisk kursus på lukket øvelsesplads (manøvrebane).

1. Obligatorisk kørsel på lukket øvelsesplads (glatførebane).

1. Lægeattest og prøvegebyr til 1. teori- og praktiske køreprøve.

I den første praktikperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under uddannelsen og under instruktion beskæftiges med ukomplicerede arbejdsdiscipliner.

I de praktikperioder, der følger efter en skoleperiode, jf. §§ 18-21, skal uddannelsen i virksomheden endvidere tilrettelægges således, at skoleundervisning og praktikuddannelse supplerer hinanden, og således, at eleven videreudvikler de færdigheder og rutiner, der er gennemført i den forudgående skoleperiode, samt lærer de discipliner, som alene forekommer i den enkelte praktikvirksomhed. I praktikperioden gives der endvidere introduktion til discipliner, som forekommer i den følgende skoleperiode.

Det skal tilstræbes, at uddannelsen på virksomheden tilrettelægges således, at der arbejdes efter stigende sværhedsgrad, og således, at eleven ved afslutningen af den sidste praktikperiode opnår et niveau, der svarer til de krav, der stilles til en færdiguddannet med det pågældende speciale.

Under praktikuddannelsen arbejdes der med de relevante arbejdsopgaver inden for uddannelsen. I øvrigt kan eleven på virksomheden beskæftiges med arbejdsopgaver og discipliner, som er relevante og værdifulde for uddannelsen.

Over for eleven indskærpes nødvendigheden af, at de sikkerhedsregler, der gælder i virksomheden vedrørende personlig sikkerhed og sikkerhed over for udstyr, værktøj og maskiner, efterleves.

I den sidste praktikperiode arbejdes selvstændigt med alle relevante værktøjer og maskiner i virksomheden samt vedligeholdelses- og reparationsopgaver inden for det pågældende speciale. Eleven udøver alle former for arbejdsdiscipliner og metoder og udfører arbejdet ud fra sit kendskab til det gældende kvalitetsniveau.

Hvis uddannelsesforløbet er fastsat efter § 6, stk. 2, skal praktikuddannelsen efter den enkelte skoleperiode så vidt muligt omfatte de deljob og arbejdsdiscipliner, som har været omfattet af skoleundervisningen, idet §§ 18-21 fraviges med hensyn til praktikuddannelsens fordeling på praktikperioder.

Praktikuddannelsen i 2. praktikperiode omfatter følgende deljob og arbejdsdicipliner med de angivne mål:

1. Eleven assisterer ved gassvejsning ved I-søm og overlap, hvor krav til gennemsvejsning, rodfejl og udsende samt efterbehandling skal være opfyldt.

1. Eleven skal videreudvikle sine færdigheder i hårdlodning, således at gennembrænding, udseende samt efterbearbejdning er opfyldt.

1. Eleven skal videreudvikle sine færdigheder i MAG-svejsning ved I-søm, overlap- og propsøm, således at krav til gennembrænding, udseende samt efterbearbejdning er opfyldt.

1. Eleven skal udføre en korrekt karrosserilimning, således at kravet til holdbarhed, udseende samt efterbearbejdning er opfyldt. Ligeledes skal Arbejdstilsynets bekendtgørelse om arbejde med limning være overholdt.

1. Eleven skal videreudvikle sine færdigheder i skarrring på enkle karrosseridele, således at krav om pasform, udseende samt efterbearbejdning er opfyldt.

1. Eleven skal assistere ved mindre opretningsopgaver, således at krav om finretning, pasform og udseende samt autolakererens forventninger til videre behandling er opfyldt.

1. Eleven skal videreudvikle sine færdigheder i fremstilling af enkle karrosseridele i tyndplade efter tegning, således at krav om målfasthed, pasform og udseende er opfyldt.

1. Eleven skal videreudvikle sine færdigheder i fremstilling af enkle karrosseridele i profiler, således at krav om målfasthed, pasform og udseende er opfyldt.

Praktikuddannelsen i 3. praktikperiode omfatter følgende deljob og arbejdsdicipliner med de angivne mål:

1. Eleven assisterer ved en kontrolmåling af undervogn og sammenholder det målte med eksisterende data.

1. Eleven foretager en kabineudmåling af et karrosseri og sammenholder det målte med eksisterende data.

1. Eleven foretager udmåling af styre- og bagtøj på et køretøj og sammenholder det målte med eksisterende data.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i fremstilling af større karrosseridele i plade efter tegning, således at krav om målfasthed, pasform og udseende er opfyldt.

1. Eleven tilrettelægger et arbejdsforløb med hensyn til opbygning af lad og specialkøretøjer, således at materialevalg, gældende lovkrav og specifikationer er overholdt.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i skarring og efterbearbejdning af et chassis, således at det opfylder eksisterende forskrifter og lovkrav med hensyn til sikkerhed, jf. DS.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i MIG- og TIG-svejsning i aluminiumplade og simple profiler, således at krav til gennemsvejsning, udseende og efterbearbejdning er opfyldt i forbindelse med lad- og specialopbygninger af køretøjer.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i opretning af store buler og skader på karrosseridele ved hjælp af hydraulisk værktøj, således at krav til finopretning, pasform og autolakererens forventninger til videre bearbejdning er opfyldt. Sikkerhedskrav i forbindelse med arbejde med hydraulisk værktøj skal overholdes.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i opretning og efterbearbejdning af mindre buler og skader på andre metaltyper end stål, således at krav om udseende er opfyldt.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i opretning af karrosseridele og profiler fremstillet i specialstål, således at gældende lovkrav og specifikationer er opfyldt.

Praktikuddannelsen i 4. praktikperiode omfatter følgende deljob og arbejdsdicipliner med de angivne mål:

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder fra 3. praktikperiode.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i fremstilling af større karrosseridele i plade efter tegning. Herunder fremstilling af laddele i profiler.

Praktikuddannelsen i 5. praktikperiode omfatter følgende deljob og arbejdsdicipliner med de angivne mål: Øvrige bestemmelser vedrørende praktikuddannelsen

1. Eleven arbejder under vejledning med opretning af en karrosseriskade. Opretningen foregår ved hjælp af oprettebænk eller doser.

1. Eleven af- og påmonterer mekaniske og elektriske komponenter i forbindelse med opbygning og reparation af karrosserier og chassiser.

1. Eleven analyserer og vurderer karrosseriskader og udfylder de fornødne papirer.

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder i at kunne materialebestemme, reparere og efterbehandle ikke-metalliske materialer, der indgår ved fremstilling af et moderne køretøj.

Det lokale uddannelsesudvalg kan fastsætte nærmere vejledende retningslinier om praktikuddannelsens gennemførelse for skolens elever, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, meddeler virksomheden i en erklæring til skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anføres endvidere, om praktikvirksomheden skønner, at eleven har særligt behov med hensyn til skoleundervisning.

Virksomheden udsteder ved praktikuddannelsens afslutning en afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen.

Det faglige udvalg udfærdiger i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 1 og stk. 2. Skolen udleverer blanketterne til virksomheden.

Uddannelsen

Uddannelsen

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som karrosserismed.

Det faglige udvalg for uddannelsen, jf. § 37 i erhvervsuddannelsesloven, er Det faglige Udvalg for Transportområdet.

For uddannelsen gælder bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen), bekendtgørelse om 1. skoleperiode og bekendtgørelse om eksamensordning for erhvervsuddannelser (eksamensbekendtgørelsen) samt de regler, som Undervisningsministeriet i øvrigt fastsætter i medfør af erhvervsuddannelseslovens § 4, stk. 1.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsen varer 4 år.

Elever, der indleder uddannelsen på skole, begynder med 1. skoleperiode på 20 uger efterfulgt af 2. skoleperiode på ligeledes 20 uger. For elever, der er fyldt 18 år, kan praktikuddannelse træde i stedet for 1. skoleperiode.

For elever, der indleder uddannelsen i praktikvirksomheden, træder praktikuddannelse i stedet for 1. skoleperiode.

Personer over 25 år kan indgå uddannelsesaftale med afkortning af uddannelsestiden med normalt indtil 2/3 af den tid, den pågældende forud for indgåelse af uddannelsesaftalen har gennemgået relevant uddannelse eller har været beskæftiget med arbejde, som i det væsentlige er sammenfaldende med det, som er fastsat for praktikuddannelsen, jf. bilag 1. Det faglige udvalg træffer afgørelse efter indhentning af udtalelse fra skolen, jf. stk. 3. Uddannelsestiden skal mindst udgøre længden af det afsluttende skoleophold. Kursus i henhold til erhvervsuddannelseslovens § 16 kan være omfattet af uddannelsesaftalen, jf. lovens § 48, stk. 2.

Udvalget kan i særlige tilfælde dispensere fra alderskravet eller beskæftigelseskravet efter samråd med praktikvirksomheden.

Det er en forudsætning, at eleven efter skolens vurdering vil kunne gennemføre skoleundervisningen efter § 6, stk. 2, inden for den fastsatte uddannelsestid, eventuelt efter fritagelse for dele af undervisningen, jf. § 7.

Afgørelser efter stk. 1-3, efter § 6, stk. 2, og § 7, stk. 2, skal så vidt muligt træffes inden indgåelsen af uddannelsesaftalen.

Skoleundervisningen varer 70 uger inklusiv 1. skoleperiode. Skoleundervisningen veksler med praktikuddannelse som vist i figuren og som anført nedenfor, jf. dog stk. 2:

1. 1. skoleperiode (20 uger) eller 1. praktikperiode.

1. 1. skoleperiode, 20 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 30 uger.

1. 1. skoleperiode, 10 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 28 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 28 uger.

1. 1. skoleperiode, 10 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 28 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

For elever med uddannelsesaftale efter § 5 kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Den samlede varighed af skoleundervisningen, inklusive eventuelt kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16, må ikke overstige varigheden af den skoleundervisning, som er anført i stk. 1. Det faglige udvalg skal godkende fastsættelsen af praktikperioder.

Uddannelsen afsluttes med eksamen (svendeprøve), der gennemføres i forbindelse med den afsluttende skoleperiode. Fritagelse for dele af uddannelsen

Elever, der har gennemført 2. skoleperiode i følgende uddannelser, er fritaget for 2. skoleperiode i uddannelsen til karroserismed:

1. Auto- og autoelektrouddannelsen.

1. Cykel- og motorcykeluddannelsen.

1. Flymekanikeruddannelsen.

1. Lastvogns-, entreprenørmaskin- og landbrugsmaskinuddannelsen.

Elever kan af skolen fritages for dele af undervisningen på baggrund af beskæftigelse eller anden uddannelse, jf. bilag 1.

Elever kan i øvrigt fritages for dele af uddannelsen efter hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsens mål m.v.

Uddannelsens mål m.v.

Den uddannede karrosserismed skal kunne udføre alle arbejdsprocesser under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser.

Den uddannede karrosserismed skal selvstændigt kunne: Skoleundervisningen

1. Tilrettelægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med opbygning, reparation eller udskiftning af defekte dele på alle former for karrosserier, chassier, ladopbygninger, påhængsvogne og specialkøretøjer.

1. Vurdere opbygningsform for specialkøretøjer, herunder lad og chassis samt reparationsmuligheder for såvel beskadigede og korrosionsangrebne karrosserier og køretøjer. Ligeledes skal karrosserismeden kunne vejlede om den mest økonomiske reparation ud fra kundens ønsker og forventninger til økonomi, færdselssikkerhed, køretøjets udseende og brugsværdi.

1. Udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog samt andre tilgængelige data og specifikationer, herunder automobilfabrikkernes garantibestemmelser og gældende forskrifter for motorkøretøjer.

Undervisningen på skole skal på en helhedsorienteret måde omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på at give eleven fornødne generelle og specielle kvalifikationer, herunder at give eleven forudsætninger for at varetage de funktioner, uddannelsen tager sigte på. Undervisningen skal samtidig give forudsætninger for udbygning af kvalifikationerne ved efter- og videreuddannelse og bidrage til elevens personlige udvikling og forståelse af samfundet og dets udvikling.

Skoleundervisningen efter 1. skoleperiode omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med følgende fordeling på skoleperioder og vejledende uddannelsestid i uger: --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. --------------------------------------------------------------------- GRUNDFAG - antal uger 8 4 2,4 1,6 --------------------------------------------------------------------- Dansk (A), 1,6 uger --------------------------------------------------------------------- Fremmedsprog (B), engelsk --------------------------------------------------------------------- Naturfag --------------------------------------------------------------------- Materialeforståelse --------------------------------------------------------------------- Automation/styringsteknik --------------------------------------------------------------------- Branchekendskab og teknologi- udvikling --------------------------------------------------------------------~ Arbejdsmarkedsforhold --------------------------------------------------------------------- Værkstedsteknik, 1,6 uger --------------------------------------------------------------------- Førstehjælp og elementær brandbekæmpelse --------------------------------------------------------------------- Miljø (B) --------------------------------------------------------------------- Kundebetjening --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. --------------------------------------------------------------------- OMRÅDEFAG - antal uger 7,7 4 2 2,6 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på motor --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj --------------------------------------------------------------------- Arbejde på hydrauliske bremser --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissionssystem --------------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer --------------------------------------------------------------------- Arbejde på karrosseri --------------------------------------------------------------------- Arbejde med sammenføjning --------------------------------------------------------------------- Arbejde med skarring (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde med opretning (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde med udmåling --------------------------------------------------------------------- Fremstilling af karrosseri- og laddele (I) --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG - antal uger 4,8 4,5 Karrosserismed --------------------------------------------------------------------- Arbejde med skarring (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde med opretning (II) --------------------------------------------------------------------- Fremstilling af karrosseri- og laddele (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde med ikke metalliske materialer --------------------------------------------------------------------- Arbejde med skadesanalyse og vurdering --------------------------------------------------------------------- Arbejde med af- og påmontering af mekaniske og elektriske komponenter --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. --------------------------------------------------------------------- VALGFAG - antal uger 4,3 2 0,6 1,0 0,5 ---------------------------------------------------------------------

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence som karrosserismed.

Uddannelsesbeviset udstedes, når den eksamen, som er beskrevet i §§ 30-33 (svendeprøven) er bestået, skolebevis og afsluttende praktikerklæring er udstedt.

Uddannelsesbeviset, der affattes i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, skal angive uddannelsens betegnelse, speciale og oplysning om, at 13-skalaen er benyttet, og den opnåede karakter fastsat i henhold til § 32, stk. 3 og 4. Både karakterens talværdi og sproglige definition påføres uddannelsesbeviset.

Uddannelsesbeviset suppleres med følgende udtryk for præstationen: »Særdeles tilfredsstillende udført«, når eleven har opnået 13 i eksamenskarakter. »Meget tilfredsstillende udført«, når eleven har opnået 10 eller 11 i eksamenskarakter. »Tilfredsstillende udført«, når eleven har opnået 7, 8 eller 9 i eksamenskarakter. »Nogenlunde tilfredsstillende udført«, når eleven har opnået 6 i eksamenskarakter.

Det faglige udvalg opbevarer fortegnelse over udstedte uddannelsesbeviser i 20 år. Skolebevis

Når skoleundervisningen er gennemført, og betingelserne i stk. 2 er opfyldt, udsteder skolen et skolebevis til eleven. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til praktikvirksomheden og til det faglige udvalg.

Følgende betingelser skal være opfyldt for at udstede skolebevis, jf. dog stk. 4:

1. Eleven har opnået mindst beståelseskarakter ved skolens bedømmelse efter § 29, stk. 4.

1. Den eksamen, som er omtalt i §§ 30-33 skal være bestået.

Skolebeviset skal indeholde:

1. Betegnelse for uddannelsen.

1. Angivelse af de specialefag, som eleven har gennemført.

1. Oplysning om den karakter, skolen har fastsat efter § 29, stk. 4.

1. Oplysning om eksamenskarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag, jf. § 29, stk. 1, og stk. 3.

Hvis betingelsen i stk. 2, nr. 1, ikke er opfyldt, men betingelsen i stk. 2, nr. 2, er opfyldt, udstedes skolebevis, når skolen ud fra en samlet bedømmelse vurderer, at eleven, eventuelt efter supplerende undervisning, opfylder målene for skoleundervisningen.

Hvis skolebevis ikke kan udstedes, udsteder skolen en skolevejledning, jf. § 27, stk. 3.

Hvis en elev ophører med skoleundervisningen uden at skolebevis kan udstedes, udsteder skolen bevis for den gennemgåede undervisning, hvis eleven anmoder om det. Skolens bedømmelse

I forbindelse med undervisningens gennemførelse foretager skolen en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleven og at give grundlag for udstedelse af skolevejledning samt at evaluere undervisningens indhold og metode. Formålet med skolens bedømmelse i sidste skoleperiode er endvidere at bidrage til grundlaget for udstedelse af skolebevis, jf. § 25, stk. 2, nr. 1. Skolevejledning

Ved en skoleperiodes afslutning udsteder skolen en skolevejledning til eleven og til praktikvirksomheden, jf. dog stk. 4 og 5.

Skolevejledningen, der udfærdiges i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, skal indeholde oplysning om:

1. Angivelse af karakterer i de enkelte grundfag, områdefag og specialefag.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende skoleundervisning for så vidt angår de områdefag og specialefag, hvor eleven ikke har opnået beståelseskarakter.

Skolevejledning for en elev, hvis skoleundervisning følger § 10, stk. 3, skal endvidere indeholde oplysning om den gennemførte undervisning i grundfag samt mål og indhold (herunder deljob og arbejdsdiscipliner) i den gennemførte undervisning i områdefag og specialefag. Blanket til skolevejledningen udarbejdes af skolen efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg.

Efter sidste skoleperiode i uddannelsen med det valgte speciale udsteder skolen kun en skolevejledning, hvis skolebevis ikke kan udstedes. Skolen kan dog udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Hvis eleven har gennemgået 2. skoleperiode uden uddannelsesaftale, udstedes skolevejledning kun til eleven. Karakterskala

Ved karaktergivning anvendes 13-skalaen, jf. eksamensbekendtgørelsen. Afsluttende bedømmelse

Skolen afholder eksamen i grundfag, hvis det følger af reglerne om disse fag.

Endvidere afholdes afsluttende eksamen efter reglerne i §§ 30-33.

Skolen giver i øvrigt standpunktskarakterer i de grundfag, som ikke afsluttes med eksamen.

I områdefag og specialefag giver skolen ved afslutningen af den sidste skoleperiode en standpunktskarakter i forhold til slutmålene for undervisningen i disse fag på grundlag af en helhedsvurdering.

For valgfag foretages bedømmelse efter reglerne om disse fag.

I sidste skoleperiode afholdes en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Eksamen består af en skriftlig og en praktisk prøve.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Eleven skal, før indkaldelse til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, på skolens foranledning dokumentere, at fornøden køreprøve er bestået, medmindre det faglige udvalg har givet dispensation, jf. § 17, stk. 2.

Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg.

Det faglige udvalg udpeger herefter de censorer, der er nævnt i stk. 5, og giver skolen meddelelse om, hvem der er udpeget.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes efter reglerne i § 32 af en lærer, udpeget af skolen, og 2 censorer. Censorerne skal have den fornødne fagkundskab og repræsentere henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg. Censorerne skal opfylde habilitetskravene i henhold eksamensbekendtgørelsen.

Den skriftlige prøve (teoriopgave) består af et antal faglige skriftlige spørgsmål inden for grundfag, områdefag og specialefag. Spørgsmålene skal besvares skriftligt uden brug af hjælpemidler inden for 2 klokketimer.

Den praktiske prøve varer ialt 16 klokketimer. Prøven består af:

1. En retteopgave, opretning af skærm, af højst 4 klokketimers varighed.

1. En fremstillingsopgave bestående af enten en primær profilopgave og en sekundær tyndpladeopgave eller en primær tyndpladeopgave og en sekundær profilopgave, af højst 12 klokketimers varighed.

De opgaver, der er nævnt i stk. 2, fordeles på eleverne efter lodtrækning. Værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under opgaven. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads.

Læreren skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve. Censorerne skal være til stede under de to sidste dage af prøven.

Ved bedømmelsen af opgavebesvarelserne ved den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter.

Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve, giver læreren og de to censorer samlet en karakter, idet der ved bedømmelsen lægges vægt på arbejdsplanlægning, orden med værktøj og arbejdsplads samt omhu med materiellet og arbejdsplanlægning, for henholdsvis:

1. Overholdelse af mål og data.

1. Arbejdets udførelse.

1. Hurtighed og rutine.

Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karaktererne for den skriftlige prøve og den praktiske prøve, idet hver af de tre karakterer i den praktiske prøve tæller med vægten 3 gange vægten af den skriftlige prøve. For at bestå eksamen kræves, at eksamenskarakteren har mindst talværdien 6.

Ved beregning af karakterer foretages ikke afrunding. Forinden fastsættelse af karakter efter stk. 3 foretages afrunding af det endelige resultat til et helt tal efter almindelige regneregler, idet karaktererne 13 og 6 dog ikke kan fremkomme ved forhøjelse og karakteren 00 ikke ved nedrunding.

De beregninger, som er nævnt i stk. 3 og 4, foretages af det faglige udvalg. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, som er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål.

Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en omprøve, eventuelt efter supplerende praktikuddannelse eller skoleundervisning. Eleven kan kun aflægge omprøve en gang, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade, at eleven aflægger eksamen påny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder.

Adgang til sygeeksamen følger reglerne i eksamensbekendtgørelsen.

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Bekendtgørelsen træder i kraft den 27. maj 1994.

Samtidig ophæves bekendtgørelse af 28. juni 1991 om uddannelsen til karrosserismed. ( 1)

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg fornødne overgangsordninger for elever, der på ikrafttrædelsestidspunktet er i gang med uddannelsen.

Undervisningsministeriet, den 13. maj 1994, den 13. maj 1994

/Ole Vig Jensen Arne Andreasen/

Bilag 1

Bekendtgørelse om uddannelse til karrosserismed, maj 1994

Afkortning af uddannelsestid, jf. § 5, stk. 1, og fritagelse for dele af skoleundervisningen m.v., jf. § 7, stk. 2.

--------------------------------------------------------------------- Noter til skema: FUA-HF og HTX Byggetekn. HTX Maskin- Merit for grundfag, student - Elteknik - linie uden områdefag og specialefag Procesteknik målrettet 2. 1) Fysik giver merit skoleperiode for naturfag 2 angiver merit for 2. skoleperiode 2-5 angiver merit for 2.-5. skoleperiode --------------------------------------------------------------------- Afkortning af uddannelses- tid jf. § 5, stk. 1, år 1/2 1/2 --------------------------------------------------------------------- Fritagelse for skole- undervisning, jf. § 7, stk. 2. GRUNDFAG --------------------------------------------------------------------- Dansk (A), 1,6 uger --------------------------------------------------------------------- Fremmedsprog (B), engelsk --------------------------------------------------------------------- Naturfag 1) 1) 1) --------------------------------------------------------------------- Materialeforståelse --------------------------------------------------------------------- Kundebetjening --------------------------------------------------------------------- Automation/styringsteknik --------------------------------------------------------------------- Branchekendskab og teknologiudvikling --------------------------------------------------------------------- Arbejdsmarkedsforhold --------------------------------------------------------------------- Værkstedsteknik, 1,6 uger --------------------------------------------------------------------- Førstehjælp og elementær brandbekæmpelse --------------------------------------------------------------------- Miljø (B) --------------------------------------------------------------------- OMRÅDEFAG --------------------------------------------------------------------- Arbejde på benzin- og dieselmotor (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på hydrauliske bremser (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissions- system (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på karrosseri --------------------------------------------------------------------- Arbejde med sammenføjning --------------------------------------------------------------------- Arbejde med skarring --------------------------------------------------------------------- Arbejde med opretning (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde med udmåling --------------------------------------------------------------------- Fremstilling af karrosseri- og laddele (I) --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG --------------------------------------------------------------------- Arbejde med skarring (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde med opretning (II) --------------------------------------------------------------------- Fremstilling af karrosseri- og laddele (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde med ikke metalliske materialer --------------------------------------------------------------------- Arbejde med skadesanalyse og vurdering --------------------------------------------------------------------- Arbejde med af- og påmontering af mekaniske og elektriske komponenter --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Noter til skema: Industri- Industri- Mere end 6 Merit for grundfag, arbejder arbejder års relevant områdefag og specialefag med 2. med 2. beskæftigelse, 1) Fysik giver merit skolepe- skolepe- forudsat for naturfag riode Jern riode Jern skolen vur- 2 angiver merit og metal og Metal derer, at for 2. skoleperiode - Transport - øvrige eleven har de 2-5 angiver merit fornødne for 2.-5. skoleperiode forudsætninger --------------------------------------------------------------------- Afkortning af uddannelses- tid jf. § 5, stk. 1, år 1 1/2 --------------------------------------------------------------------- Fritagelse for skole- undervisning, jf. § 7, stk. 2. GRUNDFAG --------------------------------------------------------------------- Dansk (A), 1,6 uger --------------------------------------------------------------------- Fremmedsprog (B), engelsk --------------------------------------------------------------------- Naturfag 2 --------------------------------------------------------------------- Materialeforståelse 2 2 --------------------------------------------------------------------- Kundebetjening --------------------------------------------------------------------- Automation/styringsteknik 2 --------------------------------------------------------------------- Branchekendskab og teknologiudvikling --------------------------------------------------------------------- Arbejdsmarkedsforhold --------------------------------------------------------------------- Værkstedsteknik, 1,6 uger 2 --------------------------------------------------------------------- Førstehjælp og elementær brandbekæmpelse --------------------------------------------------------------------- Miljø (B) --------------------------------------------------------------------- OMRÅDEFAG --------------------------------------------------------------------- Arbejde på benzin- og dieselmotor (I) 2 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på styretøj (I) 2 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på hydrauliske 2 bremser (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde på transmissions- system (I) 2 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på elektriske systemer (I) 2 --------------------------------------------------------------------- Arbejde på karrosseri 2 --------------------------------------------------------------------- Arbejde med sammenføjning --------------------------------------------------------------------- Arbejde med skarring --------------------------------------------------------------------- Arbejde med opretning (I) --------------------------------------------------------------------- Arbejde med udmåling --------------------------------------------------------------------- Fremstilling af karrosseri- og laddele (I) --------------------------------------------------------------------- SPECIALEFAG --------------------------------------------------------------------- Arbejde med skarring (II) 2-5 --------------------------------------------------------------------- Arbejde med opretning (II) 2-5 --------------------------------------------------------------------- Fremstilling af karrosseri- og laddele (II) --------------------------------------------------------------------- Arbejde med ikke metalliske materialer --------------------------------------------------------------------- Arbejde med skadesanalyse og vurdering --------------------------------------------------------------------- Arbejde med af- og påmontering af mekaniske og elektriske komponenter ---------------------------------------------------------------------