Bekendtgørelse om uddannelsen til skomager

Undervisningen i valgfag følger reglerne i hovedbekendtgørelsen. Undervisningsplan

Skolen fastsætter i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen det nærmere indhold af undervisningen. Samlæsning

Der kan samlæses med ortopædist i områdefagene anatomi og ortopædi. Praktikuddannelsen

Virksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen således, at eleven med gennemført skoleundervisning kan nå uddannelsens mål, jf. § 7.

I den første praktikperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under det valgte speciale, og under instruktion beskæftiges med simple arbejdsdiscipliner.

Elever med speciale som ortopædiskomager skal:

1. Inden 3. skoleperiode beskæftiges med behandling af bundlæder, pinding, bindsyning, hælopbygning, reparation af såler og hæle.

1. Inden 4. skoleperiode beskæftiges med udpudsning og supersoftbund med klæbet rand.

1. Inden 5. skoleperiode beskæftiges med fremstilling af både herre- og damesko med syet rand og afsyning i hånd.

1. Inden 6. skoleperiode have været beskæftiget med alle almindeligt forekommende arbejdsopgaver i uddannelsen.

Elever med speciale som serviceskomager skal:

1. Inden 3. skoleperiode beskæftiges med reparation af hæle og såler, påsyning af ny rand, reparation af overlæder og ortopædisk tilretning.

1. Inden 4. skoleperiode beskæftiges med fræsning, slibning, udpudsning, polering, forhøjelser, gænger, bal, valgus og varus.

Elever med speciale som nådler skal inden 3. skoleophold beskæftiges med forarbejdning af former på skomodeller, samling efter afstregninger og mærker, isyning af lynlåse, påsyning af besætninger og bagremme samt syning af pyntestikninger.

Det skal tilstræbes, at uddannelsen i virksomheden tilrettelægges således, at der arbejdes efter stigende sværhedsgrad, sådan at eleven ved afslutning af den sidste praktikperiode opnår et niveau, der svarer til de krav, der stilles til en uddannet med det pågældende speciale.

Under virksomhedsuddannelsen arbejdes der med de normalt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen og det pågældende speciale. I øvrigt kan eleven beskæftiges med arbejdsopgaver og discipliner, der er relevante og værdifulde for uddannelsen.

Under virksomhedsuddannelsen indskærpes nødvendigheden af, at de sikkerhedsregler, der gælder i virksomheden vedrørende personlig sikkerhed og sikkerhed over for udstyr, værktøj og maskiner, efterleves.

I den sidste praktikperiode arbejder eleven selvstændigt med alle i virksomheden forekommende udviklings-, vedligeholdelses-, reparations- og arbejdsopgaver inden for specialet. Eleven anvender alle former for arbejdsdiscipliner og metoder og udfører arbejdet ud fra sit kendskab til det nødvendige kvalitetsniveau.

Ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, meddeler virksomheden i en erklæring til skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anføres endvidere, om praktikvirksomheden skønner, at eleven har særlige behov med hensyn til skoleundervisning.

Virksomheden udsteder en praktikerklæring i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, når praktiktiden i en virksomhed er afsluttet.

Det faglige udvalg udfærdiger i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 1 og 2, jf. hovedbekendtgørelsen.

Det faglige udvalg udsender de blanketter, der skal anvendes jf. stk. 1, til praktikvirksomhederne, jf. hovedbekendtgørelsen.

Virksomhederne rekvirerer de blanketter, der skal anvendes jf. stk. 2, hos det faglige udvalg, jf. hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsen

Uddannelsen

Uddannelsens formål er, at eleverne gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som skomager inden for det valgte speciale.

Uddannelsen afsluttes inden for et af følgende specialer: Ortopædi, service eller nådler.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Skofagenes faglige Fællesudvalg, jf. § 37 i erhvervsuddannelsesloven.

For uddannelsen gælder bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen), bekendtgørelse om eksamensordning for erhvervsuddannelser (eksamensbekendtgørelsen) samt de regler, som Undervisningsministeriet i øvrigt fastsætter i medfør af erhvervsuddannelseslovens § 4, stk. 1.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Specialet som ortopædiskomager varer i alt 3 år og 9 måneder. Specialet som serviceskomager varer i alt 2 år og 9 måneder. Specialet som nådler varer i alt 2 år og 2 måneder.

Uddannelsen indledes i praktikvirksomheder eller med 2. skoleperiode.

Skoleundervisningen til ortopædiskomager varer 40 uger, jf. dog §§ 5 og 6. Skoleundervisningen til serviceskomager varer 30 uger, jf. dog §§ 5 og 6. Skoleundervisningen til nådler varer 25 uger, jf. dog §§ 5 og 6. Skoleundervisning veksler med praktikuddannelse som vist i figuren og som anført nedenfor: Fritagelse for dele af uddannelsen

1. Praktikuddannelse for elever, der indleder uddannelsen i praktikvirksomheden.

1. 1. skoleperiode, 20 uger.

1. Praktikuddannelse, ca. 42 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. Praktikuddannelse. Ortopædi- og serviceskomagere ca. 46 uger. Nådlere indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

1. 1. skoleperiode, ortopædi- og serviceskomagere 5 uger.

1. Praktikuddannelse. Ortopædiskomagere ca. 21 uger. Serviceskomagere indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

1. 1. skoleperiode, ortopædiskomagere 5 uger.

1. Praktikuddannelse, ortopædiskomagere ca. 21 uger.

1. 1. skoleperiode, ortopædiskomagere 5 uger.

1. Praktikuddannelse indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

Elever, der er fyldt 25 år, kan indgå uddannelsesaftale med afkortning af uddannelsestiden i de tilfælde, hvor eleverne har erhvervsfaring som anført i bilaget, jf. dog stk. 2.

Det faglige udvalg kan dispensere fra alders- eller beskæftigelseskravet, hvis udvalget efter samråd med praktikvirksomheden og eleven skønner, at eleven har de fornødne forudsætninger for at gennemføre uddannelsen.

Afgørelser efter stk. 1-2 skal så vidt muligt træffes inden indgåelse af uddannelsesaftalen.

Elever er fritaget for 2.-4. skoleperiode på grundlag af gennemført anden uddannelse som anført i bilaget.

Afgørelser efter stk. 1 skal så vidt muligt træffes inden indgåelse af uddannelsesaftalen.

Fritagelse for dele af uddannelsen kan i øvrigt ske efter §§ 8 og 9 i hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsens mål

Uddannelsens mål

Den uddannede skomager med speciale som ortopædiskomager skal selvstændigt kunne udføre alle former for ortopædisk fodtøj.

Den uddannede skomager med speciale som serviceskomager skal selvstændigt kunne udføre alle former for reparationer, der forekommer i en skomagervirksomhed.

Den uddannede skomager med speciale som nådler skal selvstændigt kunne sy/forarbejde såvel enkle som komplicerede modeller. Skoleundervisningen

Undervisningen skal under hele uddannelsesforløbet på en helhedsorienteret måde omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på, at eleverne får fornødne generelle og specielle kvalifikationer. Der skal gives eleverne forudsætninger for at varetage de funktioner, uddannelsen tager sigte på. Desuden skal undervisningen bidrage til elevernes personlige udvikling og give eleverne forståelse af samfundet og dets udvikling. Endelig skal der gives eleverne forudsætninger for ved efter- og videreuddannelse at udbygge deres kvalifikationer.

Den vejledende uddannelsestid er følgende: --------------------------------------------------------------------- Uger Grundfag Områdefag Specialefag Valgfag I alt --------------------------------------------------------------------- 2. skoleperiode 10,7 6,2 - 3,1 20 3. skoleperiode - 0,9 3,1 1,0 5 4. skoleperiode - 3,1 0,9 1,0 5 5.-6. skoleperiode 2,8 3,1 2,5 1,6 10 --------------------------------------------------------------------- I alt 13,5 13,3 6,5 6,7 40 --------------------------------------------------------------------- Grundfag

Undervisningen i 2. skoleperiode omfatter følgende grundfag: Branchekendskab og teknologiudvikling, dansk (A) (60 timer), design og billedkommunikation (40 timer), stil, form og farve (80 timer), værkstedsteknik (80 timer) og økonomi.

Undervisningen i 5. og 6. skoleperiode for ortopædiskomagere omfatter grundfagene arbejdsmarkedsforhold og kundebetjening.

Mål, indhold og vejledende uddannelsestid følger reglerne om grundfag. Områdefag

Undervisningen i områdefag i 2. skoleperiode har følgende mål, rammer for undervisningens indhold og vejledende uddannelsestid: Mål: At give eleverne en grundlæggende forståelse af og indsigt i materialernes struktur, herunder de fysiske og kemiske egenskaber og indvirkningen på miljøet. Rammer for undervisningens indhold: Råmaterialer, test- og analysemetoder, behandling, farvning, efterbehandling, miljøbeskyttelse og sikkerhed. Vejledende uddannelsestid: 2,5 uger. Mål: At give eleverne kendskab til og færdigheder i brugen af de maskiner, der anvendes i fremstillings- og bearbejdningsprocessen. Rammer for undervisningens indhold: Materialebearbejdning: Læder, skind, plast og tekstiler. Maskinkendskab: Nålebærende maskiner, strikke- og vævemaskiner, pressemaskiner, skære-, stanse- og hjælpeværktøjer. Arbejdspladsindretning. Personlig planlægning. Sikkerhed og miljø. Vejledende uddannelsestid: 3,7 uger.

1. Tekstil- og materialelære

1. Maskinbetjening og produktion

Undervisningen i områdefag i 3. skoleperiode har følgende mål og vejledende uddannelsestid: Eleverne skal have grundlæggende viden om underekstremitetens anatomi, foden og benets knogler, muskler og led og fodens funktionelle anatomi. Endvidere skal eleverne have grundlæggende kendskab til fodens ortopædiske sygdomme, ortopædiske tådeformiteter, fodens traumatiske sygdomme og indlægs funktion. Vejledende uddannelsestid: 0,6 uge. Eleverne skal kunne fremstille en grundmodel efter læst og ud fra denne model fremstille overlæder og formodel til udskæring af overlæder til sko. Vejledende uddannelsestid: 0,3 uge.

1. Anatomi

1. Fagtegning

Undervisningen i områdefag i 4. skoleperiode i specialerne som ortopædiskomager og serviceskomager har følgende mål og vejledende uddannelsestid: Reparationer Eleverne skal have grundlæggende kendskab til enhver form for reparation af fodtøj og ortopædiske tilretninger. Vejledende uddannelsestid: 3,1 uger.

Undervisningen i områdefag i 5. og 6. skoleperiode i specialet som ortopædiskomager har følgende mål og vejledende uddannelsestid: Ortopædi 1 Eleverne skal kunne behandle bundlæder, pinding, bindsyning, hælopbygning, udpudsning, kunne fremstille supersoftbund med klæbet rand samt kunne betjene slibe-, fræse- og pudsemaskine. Vejledende uddannelsestid: 3,1 uger. Specialefag

Undervisningen i specialefag for ortopædiskomager har følgende mål og vejledende uddannelsestid: Ortopædi 2 Eleverne skal selvstændigt kunne fremstille enhver form for herre- og damesko, både med klæbet og syet rand. Endvidere skal eleverne kunne betjene alle almindeligt forekommende hjælpemaskiner. Vejledende uddannelsestid: 3. skoleperiode: 3,1 uger. 4. skoleperiode: 0,9 uge. 5.-6. skoleperiode: 2,5 uger.

Undervisningen i specialefag for serviceskomager har følgende mål og vejledende uddannelsestid: Værkstedsarbejde Eleverne skal selvstændigt kunne udføre alle former for reparationer af hæle, såler og overlæder samt kunne påsy ny rand. Eleverne skal have grundlæggende færdigheder i fræsning, slibning, udpudsning, polering, ortopædiske tilretninger, forhøjelser, gænger, hæleretningsbestemte valgus og varus. Vejledende uddannelsestid: 3. skoleperiode: 3,1 uger. 4. skoleperiode: 0,9 uge.

Undervisningen i specialefag for nådler har følgende mål og vejledende uddannelsestid: Værkstedsarbejde Eleverne skal kunne elementær syteknik, herunder spanning, kantsyning, samlinger, pyntestikninger, håndbukning af indvendige og udvendige buer samt tilhørende klæbeteknik. Eleverne skal kunne fremstille enkle former for dame- og børnesko efter arbejdstegning. Eleverne skal kunne betjene og foretage almindelig vedligeholdelse af de i branchen almindeligt forekommende symaskiner, herunder 1 - 2-nåls søjlemaskiner og fladbordsmaskiner samt kunne samle efter afstregninger og mærker, kunne sy lynlåse i sko og kunne påsy løse besætninger. Endelig skal eleverne vise begyndende færdigheder i skærfning og betjening af skærfemaskine. Vejledende uddannelsestid: 3,1 uger. Valgfag

Bedømmelse m.v.

Bedømmelse m.v.

I forbindelse med undervisningens gennemførelse foretager skolen en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleven og at evaluere undervisningens indhold og metoder.

Ved en skoleperiodes afslutning udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, eksamensbevis for grundfag og valgfag, som er afsluttet med eksamen i den pågældende skoleperiode, når eksamen er gennemført.

I øvrigt udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, bevis for den gennemførte undervisning.

For områdefag og specialefag udsteder skolen bevis for den gennemførte undervisning med angivelse af en karakter som udtryk for elevens standpunkt i faget i forhold til undervisningens mål på det tidspunkt, hvor karakteren afgives.

Eksamensbeviser, der ikke er udstedt ved en skoleperiodes afslutning, jf. stk. 1, udstedes af skolen senest ved afslutningen af sidste skoleperiode. Skolevejledning

Ved en skoleperiodes afslutning, jf. dog stk. 3, udsteder skolen en skolevejledning til eleven og til praktikvirksomheden.

Skolevejledningen, der udfærdiges i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, skal indeholde oplysning om, hvilke emner der er gennemgået i det pågældende skoleophold. For elever, der ikke har opfyldt et eller flere af undervisningsmålene (dvs. har fået karakteren 5 eller derunder), udarbejder skolen en vejledning, der tilkendegiver elevens behov for supplerende oplæring i praktiktiden og eventuelt supplerende skoleundervisning.

Efter sidste skoleperiode udsteder skolen kun en skolevejledning, hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis, jf. § 24, ikke er opfyldt. Endvidere kan skolen udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Hvis eleven har gennemført 2. skoleperiode uden forudgående praktikuddannelse, udstedes skolevejledning alene til eleven. Skolens afsluttende bedømmelse

Skolen afholder eksamen i grundfag, hvis det følger af reglerne om disse fag.

Skolen giver standpunktskarakterer i grundfagene efter reglerne om grundfag.

I områdefag og specialefag giver skolen standpunktskarakterer i forhold til målene for undervisningen, jf. §§ 10 og 11.

Bedømmelsesformer og karaktergivning i valgfag følger reglerne om disse fag.

I de undervisningsfag, hvor der ikke afholdes eksamen, giver skolen ved uddannelsens afslutning eleven skriftlig meddelelse om de afgivne karakterer, jf. stk. 3 og 4, hvis karaktererne ikke fremgår af skolebeviset.

Der afholdes ikke eksamen i områdefag og specialefag. Karakterskala

Ved bedømmelsen anvendes 13-skalaen, jf. eksamensbekendtgørelsen. Skolebevis

Når alle skoleperioder er gennemført, udsteder skolen et skolebevis.

Skolebeviset skal indeholde oplysning om de standpunktskarakterer og eksamenskarakterer, som skolen har meddelt eleven. Svendeprøve

Efter 3., 4. og 6. skoleperiode afholdes svendeprøve for henholdsvis nådler, serviceskomager og ortopædiskomager.

Det faglige udvalg udpeger skuemestre med et lige antal fra arbejdsgiver- og arbejdstagerside (evalueringsgruppen).

Anmeldelse om svendeprøve til det faglige udvalg sker på skolens foranledning ved begyndelsen af sidste skoleperiode og skal indeholde følgende oplysninger:

1. Elevens navn og privatadresse.

1. Elevens cpr-nr. eller fødselsdato.

1. Dato for uddannelsens afslutning.

1. Praktikvirksomhedens navn og adresse.

Opgaverne planlægges og tilrettelægges af det faglige udvalg.

Det faglige udvalg udarbejder en liste over mulige opgaver med angivelse af tilladt tidsforbrug. Listen udleveres af skolen til eleverne ved afslutningen af henholdsvis 3., 4. og 6. skoleperiode.

Ved bedømmelsen anvendes 13-skalaen, jf. eksamensbekendtgørelsen.

Hver skuemester afgiver 1 karakter. Evalueringsgruppens karakterer udregnes som gennemsnit. Eleverne har bestået, hvis gennemsnitskarakteren er 6 eller derover.

Det faglige udvalg skal tilbyde eleven en ny svendeprøve, eventuelt efter supplerende praktik- eller skoleophold, såfremt eleven ikke opnår tilfredsstillende resultat, eller såfremt eleven kan godtgøre, at vedkommende på grund af sygdom eller af anden gyldig grund ikke har kunnet møde eller gennemføre opgaverne til svendeprøven. Uddannelsesbevis

Uddannelsesbevis udstedes af Skofagenes faglige Fællesudvalg og affattes i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, når skolebevis og praktikerklæring er udstedt, og svendeprøve er bestået.

I uddannelsesbeviset anføres ingen karakterer, men kun at eleven er bestået.

Ikrafttræden

Ikrafttræden

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 1994.

Bekendtgørelse af 24. januar 1991 om uddannelsen til skomager ophæves, jf. dog stk. 3. ( 1).

§ 4 i den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse gælder for de elever, der har indgået uddannelsesaftale før den 1. august 1994.

Undervisningsministeriet, den 20. juli 1994., den 20. juli 1994

/Ole Vig Jensen Sonja Lundqvist/

Bilag

Bekendtgørelse om uddannelsen til skomager

Fritagelse for dele af uddannelsen, jf. §§ 5 og 6

--------------------------------------------------------------------- Anden uddannelse Erhvervs- Nedsættelse Nedsættelse Nedsættelse erfaring af skoletid af praktik- af praktik- måneder måneder tid tid ) ) måneder måneder Nådler Service --------------------------------------------------------------------- Ingen 0-35 0 0 0 36-71 0 6 6 72- 0 6 6 --------------------------------------------------------------------- efg-basisår, 0-35 6 0 0 servicefag, 36-71 6 6 6 2. skoleperiode i 72- 6 6 6 en af de andre syuddannelser --------------------------------------------------------------------- Gennemført specialet: 6 6 Nådler --------------------------------------------------------------------- Gennemført specialet: Service 9 --------------------------------------------------------------------- Anden uddannelse Nedsættelse Uddannel- Uddannel- Uddannel- af sestid sestid sestid praktiktid efter efter efter måneder nedsættel- nedsættel- nedættel- Ortopædi se se se Nådler Servide Ortopædi --------------------------------------------------------------------- Ingen 0 2 år og 2 år og 3 år og 2 mdr. 9 mdr. 9 mdr. 0 1 år og 2 år og 3 år og 8 mdr. 3 mdr. 9 mdr. 6 1 år og 2 år og 3 år og 8 mdr. 3 mdr. 3 mdr. --------------------------------------------------------------------- efg-basisår, 0 1 år og 2 år og 3 år og servicefag, 8 mdr. 3 mdr. 3 mdr. 2. skoleperiode i 1 år og 1 år og 3 år og en af de andre 2 mdr. 9 mdr. 3 mdr. syuddannelser 1 år og 1 år og 2 år og 2 mdr. 9 mdr. 9 mdr. --------------------------------------------------------------------- Gennemført specialet: 6 1 år og 2 år og Nådler 9 mdr. 9 mdr. --------------------------------------------------------------------- Gennemført 12 2 år specialet: Service ---------------------------------------------------------------------

) Ved erhvervserfaring forstås beskæftigelse på hælebar eller skomagerværksted eller anden beskæftigelse, som kan sidestilles hermed.

) Nedsættelse af skoletid er begyndelsen af skoletiden, dvs. ved 6 måneders nedsættelse er det 2. skoleperiode og ved 9 måneders nedsættelse er det 2., 3. og 4. skoleperiode. ) Ved en af de andre syuddannelser forstås følgende uddannelser: Beklædningshåndværker, beklædningsoperatør, farverioperatør, strikkeoperatør, tekstiloperatør, ortopædist og sejl- og boligmonteringsuddannelsen.