TheLawyer.sh
Tilbage

Bekendtgørelse om kort- og landmålingsteknikeruddannelsen

BEK nr 475 af 14/06/1995

DanmarkBekendtgørelse1995

§ 1

Kort- og landmålingsteknikeruddannelsen varer 1 1/2 år som heltidsuddannelse og består af 3 trin på hver 6 måneder. I trin 3 indgår et afslutningsprojekt inden for et valgt specialområde.

§ 2

Ved afslutningen af uddannelsen til kort- og landmålingstekniker skal den studerende kunne

  1. varetage opgaver på et videregående teknisk niveau vedrørende indsamling, bearbejdning og præsentation af geografiske data,
  1. varetage opgaver vedrørende planlægning og produktion af digitale og grafiske kort,
  1. rådgive i opgaver, der kræver brug af kort,
  1. varetage opgaver på et videregående teknisk niveau vedrørende planlægning og udførelse af opmålings- og afsætningsarbejder og
  1. medvirke ved løsning af matrikulære og andre ejendomsretlige opgaver.

§ 3

Uddannelsen indeholder:

  1. Alment fagområde med emner inden for fremmedsprog, informationsteknologi, internationale forhold, kommunikation, ledelse og matematik.
  1. Matrikelvæsen og jura med emner inden for arealanvendelse, matrikelvæsen og offentlig forvaltning.
  1. Landmålingsteknisk fagområde med emner inden for fotogrammetri, hydrografisk opmåling og landmåling.
  1. Kortteknisk fagområde med emner inden for geografiske informationssystemer, kartografi og topografi.
  1. Valgfag.

§ 4

Skolen kan udbyde uddannelsen som deltidsuddannelse og enkeltfag efter reglerne om åben uddannelse. Der forudsættes samme arbejdsindsats for de studerende som i heltidsuddannelsen. Skolen kan optage ansøgere til et enkeltfag, selv om enkelte af adgangskravene til heltidsuddannelsen ikke er opfyldt.

Stk. 2

Reglerne for heltidsuddannelsen finder i øvrigt tilsvarende anvendelse for deltidsuddannelse og enkeltfagsundervisning.

Adgangsbetingelser

Adgangsbetingelser

§ 5

Skolen optager ansøgere i overensstemmelse med reglerne om adgangsbetingelser i bekendtgørelsen om adgang, indskrivning og orlov m.v. ved videregående uddannelser.

§ 6

Regler om ansøgningsfrister og optagelse er fastsat i bekendtgørelse om videregående teknikeruddannelser og uddannelser på konstruktørniveau.

Undervisningen

Undervisningen

§ 7

Undervisningsemnernes mål, omfang og niveau og deres fordeling på uddannelsestrin er fastsat i uddannelsesplanen, bilag 1.

Stk. 2

Ca. 15 pct. af uddannelsen er valgfag. Valgfag indgår ikke i eksamen, men faget, dets mål, prøveform og den studerendes karakter påføres eksamensbeviset. Skolen udbyder mindst 2 valgfag. Formålet med valgfagene er, at den studerende supplerer

  1. sin erhvervskompetence inden for områder, der opfylder lokale behov eller behov for specialisering, eller
  1. sin studiekompetence i relation til videreuddannelse.

Eksamen

Eksamen

§ 8

Regler om indstilling til eksamen, censorer, prøver, eksamensopgaver, bedømmelse, karaktergivning, fritagelse for prøver, sygeeksamen m.v. er fastsat i bekendtgørelse om eksamensordningen og uddannelses- og eksamensbeviser for de videregående teknikeruddannelser m.v. og bedømmelsesplanen, bilag 2.

§ 9

I eksamen indgår følgende karakterer:

  1. Landmåling. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende kan tilrettelægge og udføre landmålingsopgaver beregningsmæssigt og praktisk ved benyttelse af forskellige teknologier og metoder, herunder vurdere og opfylde krav til nøjagtighed og indhold i en given opgave.
  1. Kortteknik. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende har kartografisk indsigt og viden om kortfremstilling, kortanvendelse, design og materialer og kan tilrettelægge og udføre opgaver vedrørende kortfremstilling ved benyttelse af forskellige teknologier og metoder, herunder vurdere og opfylde krav til nøjagtighed og indhold i en given opgave.
  1. Matrikelvæsen og jura. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende kan gøre rede for ejendomsretlig indsigt og kan analysere og løse problemer vedrørende matrikulære opgaver.
  1. Kommunikation. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende kan tilrettelægge og gennemføre skriftlig og grafisk dokumentation og mundtlig forelæggelse samt argumentere for trufne beslutninger og valgt arbejdsform.
  1. Afslutningsprojekt. 1 karakter, der udtrykker, i hvilken grad den studerende i tværfaglig forstand og gennem en faglig fordybelse kan anvende de erhvervede kvalifikationer på et konkret projekt, herunder udarbejde de nødvendige dokumentationer.

§ 10

Eksamenskaraktererne gives på grundlag af de prøver, der afholdes efter bedømmelsesplanen, bilag 2. Eksamen er bestået, når summen af de 5 eksamenskarakterer efter 13-skalaen er mindst 30. Desuden kræves, at eksamenskarakteren i matrikelvæsen og jura og i afslutningsprojekt er mindst 6.

Forsøg og dispensation

Forsøg og dispensation

§ 11

Undervisningsministeriet kan efter indstilling fra teknikerudvalget tillade, at bekendtgørelsens bestemmelser fraviges som led i forsøg. Tilladelsen gives for en begrænset tid på grundlag af en forsøgsplan.

Stk. 2

Undervisningsministeriet kan i særlige tilfælde dispensere fra bekendtgørelsens bestemmelser efter indstilling fra skolen.

Klageadgang

Klageadgang

§ 12

Klager over skolens afgørelser i henhold til bekendtgørelsen indgives til skolen. Hvis en klage ikke tages til følge, og klageren fastholder klagen, videresender skolen klagen og en udtalelse til Undervisningsministeriet.

Stk. 2

Fristen for klager er 4 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt den pågældende.

Ikrafttræden og overgangsbestemmelser

Ikrafttræden og overgangsbestemmelser

§ 13

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. juli 1995.

Stk. 2

Bekendtgørelse nr. 1159 af 15. december 1992 om uddannelse af landmålingsteknikere ophæves.

Stk. 3

Studerende, der har påbegyndt landmålingsteknikeruddannelsen efter bekendtgørelsen i stk. 2 og følger uddannelsens normale forløb, færdiggør deres uddannelse efter reglerne i bekendtgørelsen.

Undervisningsministeriet, den 14. juni 1995, den 14. juni 1995

/Ole Vig Jensen Conni Jensen/

Bilag 1

UDDANNELSESPLAN

KORT- OG LANDMÅLINGSTEKNIKERUDDANNELSEN

  1. afsnit

Introduktion

Uddannelsesplanen angiver undervisningsemnerne og deres mål. Målene er det faglige niveau, de studerende skal nå, og de skal sammen med uddannelsens formål anvendes ved skolens organisering og planlægning af undervisningen. Skolen udarbejder en lokal undervisningsplan, der angiver skemafagene, hvordan hvert emne indgår i undervisningen, og hvordan kursusarbejder og projektet indpasses i det samlede undervisningsforløb. Desuden angives valgfagene, deres mål, omfang, prøve m.v., og hvordan de indgår i uddannelsen.

Uddannelsesmodellen viser kort- og landmålingsteknikeruddannelsens opbygning: -------------------------- trin 1 -- trin 2 -- trin 3 -------------------------- -------------------------------------------- Alment fagområde Matrikelvæsen og jura ----------------------------- Landmålingsteknisk fagområde Kortteknisk fagområde -------------------------------------------- 2. afsnit Emneoversigt I nedenstående skema er vist de emner, der indgår i uddannelsen og fagområdernes omtrentlige procentvise andel af den del af undervisningstiden, som ikke anvendes til valgfag og udarbejdelse af afslutningsprojekt. --------------------------------------------------------------------- Fagområde, %-andel Emner --------------------------------------------------------------------- alment, 15% matematik ( ) kommunikation ( ) fremmedsprog (engelsk) ( ) informationsteknologi ( ) ledelse og samarbejde ( ) internationale forhold ( ) --------------------------------------------------------------------- matrikelvæsen og jura, 20% matrikelvæsen ( ) miljøret ( ) forvaltningslære ( ) anden jura ( ) --------------------------------------------------------------------- landmålingsteknisk, 35% geodæsi ( ) landmålingsberegninger ( ) praktisk landmåling ( ) satellitbaseret opmåling hydrografisk opmåling anlægsteknik --------------------------------------------------------------------- kortteknisk, 30% kartografi ( ) kortdesign ( ) topografi ( ) digitale kort geografiske informationssystemer (GIS) fotogrammetri og digital billedbehandling ---------------------------------------------------------------------

Emner markeret med ( ) afsluttes efter trin 2.

  1. afsnit

Undervisningsmål

Trin 1 og 2

Alment fagområde

Matematik

Målet er, at den studerende i relevante praktiske sammenhænge

  1. er fortrolig med grundlæggende matematiske begreber som tal, funktioner og ligninger,
  1. kan løse trigonometriske opgaver,
  1. kan løse plangeometriske opgaver, herunder udføre transformationer af koordinater fra et koordinatsystem til et andet,
  1. kan redegøre for statistiske grundbegreber og deres anvendelse i fejlteorien,
  1. orienteres om matrix- og vektorregning,
  1. kan udføre beregninger af arealer og rummængder og
  1. orienteres om emner inden for sfærisk geometri.

Kommunikation

Målet er, at den studerende

  1. kan søge og udvælge faglig relevant information,
  1. kan formulere sig fagligt præcist i forbindelse med opgavebesvarelser,
  1. kan beskrive et projektforløb i en rapport og
  1. med udgangspunkt i en rapport kan argumentere skriftligt og mundtligt for valg af løsninger.

Fremmedsprog (engelsk)

Målet er, at den studerende kan

  1. læse og forstå helheden i almene og fagligt betonede tekster og
  1. udtrykke sig mundtligt om almene og fagligt relevante emner.

Informationsteknologi

Målet er, at den studerende

  1. orienteres om de almindeligt anvendte edb-systemer og
  1. kan anvende relevante informationssystemer til løsning af faglige opgaver.

Ledelse og samarbejde

Målet er, at den studerende orienteres om de mekanismer, der styrer samspillet mellem arbejdsgivere og arbejdstagere og mellem arbejdstagere indbyrdes.

Internationale forhold

Målet er, at den studerende orienteres om internationale standarder og normer inden for uddannelsens fagområder.

Matrikelvæsen og jura

Matrikelvæsen

Målet er, at den studerende kan

  1. gøre rede for det matrikulære systems opbygning og den historiske baggrund herfor,
  1. gøre rede for sammenhængen mellem det matrikulære system og andre offentlige registersystemer, herunder BBR, ESR og tinglysningsregistrene m.v.,
  1. redegøre for den ejendomsretlige procedure, der er nødvendig for at ændre faste ejendommes grænser,
  1. vurdere hvilke målinger, der er nødvendige i forbindelse med matrikulære arbejder, og
  1. medvirke ved udfærdigelse af kort, måleblade og andre dokumenter, der er nødvendige for en matrikulær sags gennemførelse.

Miljøret

Målet er, at den studerende kan

  1. gøre rede for den offentlige fysiske planlægning og de dertil knyttede retsregler vedrørende anvendelse af fast ejendom, herunder regler vedrørende veje, landbrug, natur, miljø m.v.,
  1. vurdere muligheden for at realisere et projekt vedrørende udstykning, vejanlæg, bebyggelse m.v. i overensstemmelse med gældende planer og retsregler og
  1. medvirke ved løsning af administrative opgaver inden for arealanvendelsen, herunder miljøvurderinger, bl.a. ved anvendelse af informationsteknologi.

Forvaltningslære

Målet er, at den studerende orienteres om

  1. den offentlige forvaltnings placering i retssystemet, dens kilder og opbygning og
  1. de retsregler, der regulerer forholdet mellem den offentlige forvaltning og den enkelte borger.

Anden jura

Målet er, at den studerende

  1. orienteres om de begrænsninger, der gælder for benyttelse af offentlige og private registre m.v., herunder reglerne om ophavsret,
  1. orienteres om retsforholdet mellem parterne i opgaver vedrørende opmåling, kortfremstilling m.v.,
  1. kan redegøre for reglerne vedrørende tvungen afståelse af ejendomsret (ekspropriation) og
  1. kan redegøre for tinglysningsmæssige, herunder servitutmæssige, forhold.

Landmålingsteknisk fagområde

Geodæsi

Målet er, at den studerende

  1. orienteres om geodætiske grundbegreber og
  1. kan redegøre for de kortprojektioner og koordinatsystemer, der anvendes inden for fagområdet.

Landmålingsberegninger

Målet er, at den studerende kan udføre koordinatberegninger, afsætningsberegninger og andre grundlæggende landmålingsberegninger.

Praktisk landmåling

Målet er, at den studerende kan

  1. foretage planlægning, etablering, opmåling og beregning af hovedpunktsnet,
  1. medvirke ved udførelse af matrikulære målinger,
  1. redegøre for funktion, anvendelse, kontrol og opbevaring af landmålingsinstrumenter,
  1. vurdere udførte målingers kvalitet på baggrund af landmålingens fejlteori,
  1. foretage valg af metode og instrumenter i relation til givne nøjagtighedskrav og
  1. anvende informationsteknologi til beregning, strukturering og præsentation af opmålings- og kortdata.

Satellitbaseret opmåling

Målet er, at den studerende

  1. kan redegøre for de grundlæggende funktionsprincipper i Global Positioning System (GPS), herunder de anvendte geodætiske referencesystemer,
  1. kan udføre opmålingsopgaver med anvendelse af satellitmodtagere,
  1. kan anvende informationsteknologi til beregning af opmålingsdata og
  1. orienteres om de beregningsmæssige principper ved udjævning og transformation af opmålingsdata.

Hydrografisk opmåling

Målet er, at den studerende orienteres om grundprincipperne i hydrografisk opmåling, herunder søopmåling og søkortlægning.

Anlægsteknik

Målet er, at den studerende kan

  1. udføre afsætningsopgaver i forbindelse med byggeri, veje og andre tekniske anlæg og
  1. udføre opmålings-, registrerings- og nivellementsopgaver i forbindelse med bygge- og anlægsprojekter, herunder miljøtekniske projekter.

Kortteknisk fagområde

Kartografi

Målet er, at den studerende

  1. orienteres om kartografiens historie og den kartografiske kommunikationsmodel og
  1. kan gøre rede for de almindeligt forekommende korttyper og deres anvendelsesområder.

Kortdesign

Målet er, at den studerende kan

  1. gøre rede for principperne i kartografisk design,
  1. udarbejde tematiske kort på grundlag af eksisterende kortmateriale og andre informationskilder,
  1. fremstille trykte kort og
  1. beskrive den korttekniske proces fra dataindsamling til grafisk produkt.

Topografi

Målet er, at den studerende

  1. kan gøre rede for objektklasser i topografiske grundkort, herunder karakterisere og klassificere topografiske objekter,
  1. orienteres om forhold, der har betydning for landskabsforståelsen, og
  1. kan udføre markarbejde med henblik på ajourføring af manuskripter og grundkort.

Digitale kort

Målet er, at den studerende kan

  1. foretage indsamling af digitale geodata ved anvendelse af forskellige metoder,
  1. anvende og vedligeholde kortdatabaser, herunder udtrække datasæt,
  1. beskrive datastrukturer i digitale kort og
  1. foretage udveksling af digitale kortdata ved hjælp af almindeligt anvendte udvekslingsformater.

Geografiske informationssystemer (GIS)

Målet er, at den studerende kan

  1. beskrive grundprincipperne i et geografisk informationssystem (GIS),
  1. foretage opbygning af topologi og etablering af georeferencer,
  1. foretage GIS-analyser i forbindelse med konkrete projekter og
  1. anvende GIS til fremstilling af tematiske kort.

Fotogrammetri og digital billedbehandling

Målet er, at den studerende

  1. kan gøre rede for de grundlæggende begreber inden for fotogrammetri,
  1. kan gøre rede for det fotogrammetriske udstyrs anvendelse til opmåling og kortfremstilling,
  1. kan gøre rede for planlægningsproceduren ved flyvefotografering,
  1. kan udføre det nødvendige markarbejde i forbindelse med flyvefotografering,
  1. kan tolke objekter i flyvefotografier,
  1. orienteres om fremstilling af ortofotos,
  1. orienteres om de grundlæggende begreber inden for remote sensing og
  1. kan tolke og udtrække information af digitale billeder og andre geodata på rasterform.

Bilag 2

BEDØMMELSESPLAN

KORT- OG LANDMÅLINGSTEKNIKERUDDANNELSEN

  1. Prøver

Prøver efter bedømmelsesplanen

Kursusarbejders varighed er den samlede arbejdstid, som for hver studerende forudsættes at medgå til at udarbejde de kursusarbejder, der er udpeget til bedømmelsen. Projektets varighed er den forudsatte samlede arbejdstid for hver studerende.

Valgfag

Prøve i valgfag holdes ved afslutningen af valgfagsundervisningen. Når faget er et fag fra en anden uddannelse, holdes prøven efter de regler, der gælder for faget i den pågældende uddannelse. Når valgfaget er lokalt fastsat, bestemmer skolen prøvens form efter reglerne i bekendtgørelsen om eksamen og om uddannelses- og eksamensbeviser i de videregående teknikeruddannelser m.v.

Efter trin 2: --------------------------------------------------------------------- Prøveform og varighed Prøve i Uddannelsesplanens emner, der kan indgå i prøven --------------------------------------------------------------------- skriftlig prøve, landmål- geodæsi 4 timer ingsteknik landmålingsberegninger matematik --------------------------------------------------------------------- kursusarbejder, tværfaglig matrikelvæsen 200 timer, opgave miljøret og forvaltningslære mundtlig prøve, anden jura 30 min. praktisk landmåling kartografi kortdesign topografi kommunikation informationsteknologi ledelse og samarbejde --------------------------------------------------------------------- Efter trin 3: --------------------------------------------------------------------- Prøveform og varighed Prøve i Uddannelsesplanens emner, der kan indgå i prøven --------------------------------------------------------------------- kursusarbejder, landmål- satellitbaseret opmåling 80 timer, ingsteknik hydrografisk opmåling og anlægsteknik mundtlig prøve, kommunikation 30 min. informationsteknologi --------------------------------------------------------------------- kursusarbejder, kortteknik digitale kort 100 timer, geografiske informationssystemer og (GIS) mundtlig prøve, fotogrammetri og digital billed- 30 min. behandling kommunikation informationsteknologi --------------------------------------------------------------------- projekt, afslutnings- alle uddannelsesplanens emner 240 timer, projekt og mundtlig prøve, 30 min. ---------------------------------------------------------------------

  1. Opgaver

Opgaver til brug ved de skriftlige prøver stilles af skolen.

  1. Bedømmelse

Projektet og den tilhørende mundtlige prøve bedømmes samlet af projektvejlederen og 2 censorer, hvoraf mindst den ene skal være beskæftiget i erhvervslivet.

  1. Eksamenskarakterer

Ved beregningen af eksamenskaraktererne anvendes nedenstående karakterskema for uddannelsen. Bedømmelseskarakteren indgår med den vægt, som er anført i karakterskemaet. Bedømmelseskaraktererne multipliceres med de angivne vægtfaktorer, og der fremkommer delresultater i de enkelte kolonner. Delresultaterne anføres med 1 decimal. For hver kolonne adderes disse delresultater til en »sum«. Denne »sum« afrundes efter de almindelige regneregler for afrunding af talværdier til den endelige eksamenskarakter.

Karakterskema

--------------------------------------------------------------------- Kort- og landsmålings- Land- Kort- Matrikel- Kommuni- Af- teknikeruddannelsen måling teknik væsen og kation slutnings- jura projekt --------------------------------------------------------------------- Delresultat (BxF) --------------------- --- --- --- --- ---- Vægtfaktor (F) --------------------- Bedømmelseskarakter (B) ------------------ Prøveform ---------- Efter trin 2: Landmålings- teknik S 0,2 Tværfaglig opgave K/M 0,2 0,3 1,0 0,3 Efter trin 3: Landmålings- teknik K/M 0,6 0,2 Kortteknik K/M 0,7 0,2 Afslutnings- projekt P/M 0,3 1,0 --------------------------------------------------------------------- Sum 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 Eksamenskarakter ( ) ( ) ---------------------------------------------------------------------

K: kursusarbejder S: skriftlig prøve P: projekt M: mundtlig prøve

( ) Karakteren skal være mindst 6, jf. § 10.

Metadata

Type
Bekendtgørelse
År
1995
Ikrafttrædelsesdato
1. januar 1995
Bekendtgørelse om kort- og landmålingsteknikeruddannelsen | TheLawyer.sh