Bekendtgørelse om auto- og autoelektrouddannelsen

Undervisningen i 2. skoleperiode har til formål at sætte eleven i stand til under vejledning at kunne foretage mindre serviceeftersyn og reparationer af 2- og 4-takts benzin- og dieselmotorer, herunder at

1. kunne efterse køretøjers lysanlæg og tegngivningsapparater, transmissionssystem, styretøj og bremser,

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter for motorkøretøjer, samt det krævede mindsteudstyr og

1. udbygge sit kendskab til fremmedsprog i forbindelse med anvendelse af den typiske litteratur.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 2. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Serviceeftersyn, oliefilter og kileremsskift og øvrige mindre reparationer på 2- og 4-takts motorer og udstødningssystem. Eleven skal under vejledning kunne efterse motorens ydre dele og systemer, herunder udskifte nødvendige sliddele. Eftersynet omfatter brændstofanlægget, køle- og udstødningsanlægget og sammenholde måleresultater med data. Eleven skal under vejledning kunne foretage mindre justeringer på motor, herunder ventiljustering, tomgangsjustering, grundindstillinger af tændingstidspunkt. Serviceeftersyn og reparationer af styreforbindelser, samt justering af sporing. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte styreforbindelser. Delene skal være sikret i overensstemmelse med lovkrav. Eleven skal kunne justere køretøjets sporing. Eftersyn på et køretøjs bremsesystem, herunder reparation af hydrauliske hjulbremser og mekaniske parkeringsbremser samt udskiftning af sliddele og nødvendige justeringer. Eleven skal kunne foretage udskiftning af bremsebakker og bremseklodser, efterse og smøre de bevægelige dele. Reparationen gennemføres i henhold til forskrifter. Eleven skal kunne foretage justering af drifts- og parkeringsbremser. Eftersyn af trykluftanlæggets funktion Eleven skal kunne foretage sikkerhedsmæssigt eftersyn på et køretøjs bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav, herunder kontrol af oppumpningstid, arbejdstryk, overstrømningstryk, tæthed og luftforbrug ved bremsning. Eftersyn på et køretøjs transmissionssystem, herunder koblingens aktiveringssystem og gearforbindelserne. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af koblingens enkeltdele, koblingsaktiveringsdele og gearforbindelserne. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling og koblingens aktiveringssystem samt gearforbindelser. Eftersyn på lygter og tegngivningsapparater Eleven skal kunne kontrollere lygternes tilstand, indstilling og lysafgivelse samt tegngivningsapparaters funktion i overensstemmelse med forskrifter. Udskiftning af mindre karrosseridele, opretning af mindre buler og isvejse mindre komplicerede karrosseridele. Kundens ønsker og forventninger til køretøjets udseende og brugsværdi skal tilgodeses. Reparation af karrosseri: Eleven skal under vejledning kunne udføre mindre komplicerede reparationer på karrosseriet, herunder rette buler, isvejse og udskifte mindre karrosseridele. Arbejdet udføres i henhold til forskrifter og lovkrav, så den eksisterende sikkerhedsmæssige og kosmetiske tilstand fastholdes.

Undervisningen i 3. skoleperiode for specialet automekaniker har til formål, at sætte eleven i stand til at

1. kunne foretage eftersyn, reparation og justering af hydrauliske bremser og mekaniske parkeringsbremser, herunder afprøvning på bremserullefelt,

1. kunne foretage eftersyn, fejlfinding, justering og reparation af lygter og tegngivningsapparater, herunder udmåle spændingsfald,

1. kunne foretage eftersyn, fejlfinding og reparation af køretøjets visker- og vaskeranlæg og

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter for motorkøretøjer, samt det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i områdefag (deljob) for specialet automekaniker i 3. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Eftersyn og reparation på hydrauliske driftsbremser og på mekaniske parkeringsbremser. Eleven skal kunne foretage et eftersyn og en udmåling af en person- eller varebils bremser, så fejl og slitage konstateres. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning af slidte og defekte dele på bremsesystemet, herunder på det hydrauliske system i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav, samt gennemføre en afprøvning i bremserullefelt. Eftersyn, fejlfinding, justering og reparation på lygter og tegngivningsapparater, visker- og vaskeanlæg. Eleven skal kunne foretage den nødvendige justering af lygter, så lovens krav overholdes og bedst mulig belysning af vejbanen opnås. Eleven skal kunne foretage fejlfinding og reparation på et køretøjs lygter, tegngivningsapparater, visker- og vaskeranlæg i overensstemmelse med forskrifter og lovkrav. Autoelektromekaniker

1. Hydrauliske bremser

a) Eftersyn på bremser

b) Reparation og justering af bremser

1. Elektriske systemer (I)

a) Justering af lygter

b) Fejlfinding og reparation af lygter og tegngivningsapparater, visker- og vaskeranlæg

Undervisningen i 3. skoleperiode for specialet autoelektromekaniker har til formål at sætte eleven i stand til at

1. kunne foretage serviceeftersyn, fejlfinding og reparationer af lade- og starteranlæg på benzin- og dieselmotorer (komponentniveau) herunder justeringer på det samlede lade- og starteranlæg samt tilpasse eller fremstille mindre reservedele,

1. kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj og hydrauliske bremser og

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter for motorkøretøjer, samt det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i områdefag (deljob) for specialet autoelektromekaniker i 3. skoleperiode omfatter:

1. Elektriske systemer (I)

a) Eftersyn på lade- og starteranlæg, jf. § 12, stk. 2, nr. 3, litra a.

b) Fejlfinding på lade- og starteranlæg, jf. § 12, stk. 2, nr. 3, litra c.

1. Styretøj

a) Sikkerhedsmæssigt eftersyn, jf. § 16, stk. 2, nr. 1, litra a.

b) Justeringer af styreforbindelser og styretøjsvinkler, jf. § 16, stk. 2, nr. 1, litra b.

1. Hydrauliske bremser

a) Eftersyn på bremser, jf. § 10, stk. 2, nr. 1, litra a.

b) Reparation og justering af bremser, jf. § 10, stk. 2, nr. 1, litra b.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet autoelektromekaniker i 3. skoleperiode omfatter: Lade- og startersystem Arbejdsforløb på en benzin- og dieselmotors lade- og starteranlæg, så slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og fejl rettes og justeres, så lovkrav overholdes. Arbejdet omfatter akkumulatorens, lade- og starteranlæggets mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på det samlede lade- og starteranlæg, så indstillinger og justeringer er i overensstemmelse med data og specifikationer. Eleven skal kunne reparere lade- og starteranlæg på komponentniveau i henhold til data og specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Eleven skal kunne tilpasse eller fremstille mindre reservedele.

a) Justering af lade- og starteranlæg

b) Reparation af lade- og starteranlæg

Undervisningen i 4. skoleperiode for specialet automekaniker har til formål at sætte eleven i stand til at

1. kunne foretage eftersyn, reparation og justering på en motor med karburator, samt på kølesystemet, benzin- og tændingsanlægget, herunder periferiudmåling,

1. kunne foretage eftersyn, fejlfinding og reparation på lade- og starteranlæg samt foretage kontrol af ledningsnet,

1. kunne foretage eftersyn, reparation og justering af kobling, gearforbindelser og koblingsaktiveringssystem og

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter for motorkøretøjer, samt det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i områdefag (deljob) i 4. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Serviceeftersyn, reparation og justering på en motors kølesystem, benzin- og tændingsanlæg, herunder periferiudmåling. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer. Eftersynet omfatter motorens mekaniske tilstand (kompression), benzin- og tændingsanlæg, kølesystem og sammenholde måleresultater med data. Eleven skal kunne foretage justeringer på motor, herunder ventil- og tomgangsjustering, grundindstillinger af karburator og tændingstidspunkt. Eleven skal kunne reparere karburator, tændingsanlæg og kølesystem i overensstemmelse med værkstedshåndbogens anvisninger. Eftersyn, reparation og justering på et køretøjs kobling, koblingsaktiveringssystem og gearforbindelser. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af koblingens enkeltdele, koblingsaktiveringsdele og gearforbindelserne. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling, koblingens aktiveringssystem og gearforbindelser. Eftersyn, udmåling, fejlfinding og reparation på et køretøjs lade- og starteranlæg samt ledningsnet. Arbejdet udføres i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne foretage et eftersyn på lade- og starteranlæg, herunder efterse batteri, starter og generator, samt kontrollere ledningsnettet for afladning. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte eller slidte dele i lade- og starteranlæg til komponentniveau samt reparere fejl i ledningsnet. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på lade- og starteranlæg og ledningsnet, så fejl lokaliseres til komponentniveau og fastslå reparationens nødvendige omfang. Autoelektromekaniker

1. Benzin- og dieselmotor

a) Eftersyn på motor

b) Justering af motor

c) Reparation af motor

1. Transmissionssystem

a) Reparation af transmissionselementer

b) Justering af kobling og gearforbindelser

1. Elektriske systemer (I)

a) Eftersyn på lade- og starteranlæg

b) Reparation af lade- og starteranlæg

c) Fejlfinding på lade- og starteranlæg

Undervisningen i 4. skoleperiode for specialet autoelektromekaniker har til formål at sætte eleven i stand til at

1. kunne foretage serviceeftersyn, fejlfinding, justering og reparation af lys- og tegngivningsanlæg og viskersystemer på motorkøretøjer, herunder delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand,

1. kunne reparere og fremstille ledningsnet, montere ekstraudstyr som fx ekstra lygter, hængerstik, udrykningsaggregat m.m. og

1. kunne vejlede kunden og udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data og det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i områdefag (deljob) for specialet autoelektromekaniker i 4. skoleperiode omfatter: Elektriske systemer (I)

a) Justering af lygter, jf. § 10, stk. 2, nr. 2, litra a.

b) Fejlfinding og reparation af lygter og tegngivningsapparater, visker- og vaskeranlæg, jf. § 10, stk. 2, nr. 2, litra b.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet autoelektromekaniker i 4. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Elektriske systemer II Eftersyn, reparation og fejlfinding på det lovpligtige udstyr samt på elektronisk styrede systemer i forbindelse med øvrigt sikkerhedsudstyr. Arbejdet udføres i henhold til specifikationer, lovkrav og kundens ønsker. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstra udstyr og tilbehør f.eks. udrykningsaggregat, hængerstik m.m. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et af eleven udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedsbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige og tekniske vurderinger.

a) Reparation af elektriske systemer

b) Fejlfinding på elektriske systemer

c) Vejledning af kunde

Undervisningen i 5. skoleperiode for specialet automekaniker har til formål at sætte eleven i stand til at

1. kunne foretage en total adskillelse og samling af køretøjers benzin- og dieselmotor og

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data og det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet automekaniker i 5. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Total adskillelse og samling af en benzinmotor, så indstillinger, slidte og defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, så lovkrav overholdes og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand. Eleven sammenholder det målte med data og specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens tændings- og benzinanlæg, ventiler m.m. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på benzinmotoren og på de enkelte systemer, samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Adskillelse og samling af en dieselmotor, så indstillinger, slidte og defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, så lovkrav overholdes og kundens ønsker og forventninger til driftsikkerhed og økonomi tilgodeses. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand. Eleven sammenholder det målte med data og specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer og indstillinger på motorens brændstofsystem, herunder brændstofpumper og indsprøjtningsventiler, ventiljustering m.m. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på dieselmotoren og på de enkelte systemer, samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Autoelektromekaniker

1. Benzinmotor

a) Eftersyn på benzinmotor

b) Justering af benzinmotor

c) Reparation af benzinmotor

d) Fejlfinding på benzinmotor

1. Dieselmotor

a) Eftersyn på dieselmotor

b) Justering af dieselmotor

c) Reparation af dieselmotor

d) Fejlfinding på dieselmotor

Undervisningen i 5. skoleperiode for specialet autoelektromekaniker har til formål at sætte eleven i stand til at

1. kunne foretage eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på en motors benzin- og tændingsanlæg, herunder på kondensator-, spole- og elektroniske tændingsanlæg (mindre komplekse anlæg),

1. kunne fejlfinde og reparere på et køretøjs instrumenter, kontrol- og advarselssystemer (info-centre),

1. kunne vejlede kunden vedrørende tekniske, lovmæssige og økonomiske konsekvenser ved den mest hensigtsmæssige reparation og

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data og det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i områdefag (deljob) for specialet autoelektromekaniker i 5. skoleperiode omfatter: Benzin- og dieselmotor

a) Eftersyn på motor, jf. § 12, stk. 2, nr. 1, litra a.

b) Justering af motor, jf. § 12, stk. 2, nr. 1, litra b.

c) Reparation af motor, jf. § 12, stk. 2, nr. 1, litra c.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet autoelektromekaniker i 5. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Elektriske systemer (II) Fejlfinding og reparation på elektriske instrumenter, kontrol- og advarselssystemer (info-centre). Arbejdet udføres i overensstemmelse med forskrifter. Eleven skal kunne fejlfinde på et køretøjs instrumenter, kontrol- og advarselssystemer og fastslå en reparations nødvendige omfang. Eleven skal kunne reparere konstaterede fejl i overensstemmelse med værkstedshåndbogens anvisninger.

a) Fejlfinding på instrumenter, kontrol- og advarselssystemer

b) Reparation på instrumenter, kontrol- og advarselssystemer

Undervisningen i 6. skoleperiode for specialet automekaniker har til formål at sætte eleven i stand til

1. at kunne udføre et komplet eftersyn, fejlfinding, reparation og justering af et køretøjs styretøj, herunder 4-hjulsudmåling, hjulophæng, hjul og dæk,

1. under vejledning, at udmåle og fejlfinde på en benzinmotors indsprøjtnings- og tændingsanlæg som fx singlepoint, hall- og induktionsgiver (mindre komplekse systemer) og

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter og det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i områdefag (deljob) for specialet automekaniker i 6. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på hjulophæng, styrehus, styreforbindelser, hjul og dæk samt udmåling af styretøjets vinkler, herunder 4-hjulsudmåling. Arbejdet udføres i henhold til lovkrav, værkstedshåndbogens anvisninger og kundens forventninger til komfort, vejgreb og dækkenes levetid. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med data og lovkrav. Eleven skal kunne udmåle og justere styretøjsvinkler, styrehus og styreforbindelser. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele i overensstemmelse med lovens krav. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Udmåling og fejlfinding på en benzinmotors elektriske hjælpe- og styresystemer. Arbejdet udføres i overensstemmelse med specifikationer og forskrifter. Fejlfinding på motorers elektriske styresystemer: Eleven skal under vejledning kunne tilrettelægge og gennemføre et fejlfindingsforløb på en motors elektriske styresystemer. Fejlfindingen omfatter tændings- og benzinanlæg. Autoelektromekaniker

1. Styretøj

a) Sikkerhedsmæssigt eftersyn

b) Justering af styreforbindelser og styretøjsvinkler

c) Reparation af hjulophæng

d) Fejlfinding på hjulophæng

e) Vejledning af kunde

1. Elektriske systemer (I)

Undervisningen i 6. skoleperiode for specialet autoelektromekaniker har til formål at sætte eleven i stand til at

1. kunne foretage eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på en benzinmotors elektroniske motorstyringssystemer,

1. kunne udføre eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på en dieselmotors elektriske systemer,

1. kunne vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved den mest hensigtsmæssige reparation og

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter og det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet autoelektromekaniker i 6. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Eftersyn, justering, reparation og fejlfinding på en dieselmotors elektriske systemer, herunder elektronisk styrede systemer. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikation, lovkrav og kundeønsker. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage et eftersyn på forvarmnings- og brændstofanlæggets elektriske funktion i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på brændstofanlæg. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte dele på komponentniveau i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på de nævnte delsystemer på komponentniveau ved hjælp af et af eleven udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, justering, reparation og fejlfinding på motorers tændings- og benzinanlæg samt fejlfinding på motorers elektronisk styrede systemer. Hvor fejl konstateres foretages reparation i henhold til specifikationer, lovkrav og kundeønsker. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage et eftersyn på motorer omfattende tændings- og benzinanlæggets mekaniske og elektriske funktion i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på tændings- og benzinanlæg. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte dele på komponentniveau i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på de nævnte delsystemer på komponentniveau ved hjælp af et af eleven udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

1. Dieselmotor

a) Eftersyn af brændstof- og forvarmningsanlæggets elektriske komponenter

b) Justering af brændstofanlæggets elektriske komponenter

c) Reparation af brændstof- og forvarmningsanlæggets elektriske komponenter

Undervisningen i 7. skoleperiode for specialet automekaniker har til formål at sætte eleven i stand til at

1. kunne foretage systematisk fejlfinding på separate og mindre komplekse elektronisk styrede tændings- og indsprøjtningsanlæg,

1. kunne foretage systematisk fejlfinding på elektronisk styrede systemer,

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter og det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet automekaniker i 7. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Elektriske systemer (II) Eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på mindre komplekse tændings- og benzinindsprøjtningsanlæg samt fejlfinding på elektronisk styrede systemer på motor, gearkasse, bremser, kontrol og advarselssystemer. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, lovkrav og kundeønsker. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstra udstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et af eleven udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Autoelektromekaniker

a) Reparation af elektriske anlæg

b) Fejlfinding på elektriske anlæg og systemer

c) Vejledning af kunde

Undervisningen i 7. skoleperiode for specialet autoelektromekaniker har til formål at sætte eleven i stand til at

1. kunne foretage eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på elektriske sikkerhedssystemer,

1. kunne udføre eftersyn og genplombering af fartskriver samt udføre eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på hastighedsbegrænsningssystemer,

1. kunne foretage kontrolmålinger, fejlsøgning og reparation på de almindeligste chopperregulatortyper med tilhørende styrekredsløb og DC-motorer,

1. kunne foretage eftersyn, fejlfinding og reparation af elektrisk drevne komponenter monteret i et køretøjs hydraulikanlæg,

1. kunne vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved den mest hensigtsmæssige reparation og

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter og det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet autoelektromekaniker i 7. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Eftersyn, fejlfinding og reparation af elektrisk drevne komponenter monteret i et køretøjs hydraulikanlæg samt genplombering af fartskriversystemers mekaniske og elektriske forbindelser samt eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på hastighedsbegrænsningssystemer med vægt på de elektriske og elektroniske dele i systemerne. Arbejdet udføres i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne redegøre for den principielle virkemåde af et hydraulikanlægs komponenter og kunne læse diagrammer og symboler, der er tegnet efter Dansk Standard. Eleven skal kunne efterse, fejlfinde og reparere elektriske komponenter og anlæggets elektriske styring i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne efterse fartskriversystemets plomberinger og vurdere om genplombering må finde sted. Eleven skal efter afsluttet reparation kunne genplombere efter reglerne herom. Eleven skal kunne efterse, fejlfinde, reparere og justere hastighedsbegrænsningsystemer, i overensstemmelse med og lovkrav. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Kontrolmåling, fejlsøgning og reparation på de mest almindelige chopperregulatortyper med tilhørende styrekredsløb og DC-motorer på svagstrømsanlæg. Eleven skal kunne fejlfinde, reparere og justere triggerkredse i overensstemmelse med data og øvrig dokumentation. Eleven skal kunne fejlfinde, udskifte og forbinde tyristorer i overensstemmelse med data og øvrig dokumentation. Eleven skal kunne fejlfinde og reparere på pulsbredde- og frekvensstyrede chopperregulatorer. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, reparation og fejlfinding på elektrisk udstyr samt på elektronisk styrede systemer i forbindelse med øvrigt sikkerhedsudstyr, fx ABS og ASR, airbags m.m. Arbejdet skal udføres i henhold til specifikationer, lovkrav og kundeønsker. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et af eleven udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

Undervisningen i 8. skoleperiode for specialet automekaniker har til formål at sætte eleven i stand til at

1. kunne foretage serviceeftersyn og tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb på benzin- og dieselmotorer udstyret med komplekse tændings- og benzinindsprøjtningssystemer og elektronisk styrede systemer på dieselmotorer, herunder elektronisk styrede brændstofpumper,

1. kunne reparere alle køretøjets transmissionselementer,

1. kunne udføre udskiftning og ilimning af ruder på køretøjer samt erhverve Arbejdstilsynets sikkerhedskursus vedrørende arbejde med epoxy og isocyanater,

1. kunne vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation og

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter og det krævede mindsteudstyr.

Udstedelse af Epoxybevis skal indeholdes i undervisningen, jf. stk. 1, nr. 3.

Undervisningen i områdefag (deljob) for specialet automekaniker i 8. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Transmissionssystemer Vedligeholdelses- og reparationsarbejder på køretøjers transmissionselementer, herunder gearkasse, trækaksler og differentiale. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, lovkrav og kundens ønsker. Eleven skal kunne kontrollere og justere kobling og koblingens aktiveringssystem samt gearforbindelser. Eleven skal kunne foretage reparation, udskiftning og indstilling af de enkelte aksler, gearhjul, skiftemuffer, kron- og spidshjul og lejer. Hvor fejl er konstateret, skal eleven tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på transmissionssystemet som helhed samt på de enkelte dele og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

a) Justering af kobling og gearforbindelser

b) Reparation af transmissionselementer

c) Fejlfinding på transmissionssystemer

d) Vejledning af kunde

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet automekaniker i 8. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Eftersyn, justering og fejlfinding på en motor udstyret med mere komplekse og sammenbyggede tændings-, benzin- og brændstofanlæg samt på tilhørende hjælpe- og styresystemer. Arbejdet udføres i overensstemmelse med værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne foretage et eftersyn på motorer omfattende motorens tændings-, benzin- og brændstofanlæg. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på motorer, så fejl i motorens tændings-, benzin- eller brændstofanlæg konstateres og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige reparationer, udskifte slidte eller defekte dele samt kunne aflevere motoren drifts- og kundeklar. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Udtage, afrense og ilime autoruder. Eventuelle lak- og rustskader skal repareres forskriftsmæssigt. Arbejdet udføres i henhold til specifikationer, lovkrav og kundens ønsker. Eleven skal kunne udtage limede ruder med skæreværktøj uden at beskadige ruderamme, lak og beklædning. Eleven skal kunne rense rude og ruderamme og inspicere for lak- og rustskader. Eventuelle skader skal udbedres forskriftsmæssigt. Eleven skal kunne prime, påføre lim og ilægge rude i ruderamme og genmontere eventuelle pyntelister og indtræk. Arbejdet gennemføres i overensstemmelse med Arbejdstilsynets regler om »Arbejde med isocyanater og epoxyharpikser« samt Arbejdstilsynets regler om personlig sikkerhed. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Autoelektromekaniker

Undervisningen i 8. skoleperiode for specialet autoelektromekaniker har til formål at sætte eleven i stand til at

1. kunne gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med benzin- og dieseldrevne køretøjers elektriske anlæg, herunder på motorstyringssystemer, lade- og startsystemer, elektriske sikkerhedssystemer og kommunikationsudstyr,

1. kende og anvende Telestyrelsens regler og forskrifter for så vidt angår installation, justering og reparation af kommunikationsudstyr,

1. kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske kriterier og

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter og det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i specialefag (deljob) for specialet autoelektromekaniker i 8. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Arbejdsforløb på en benzin- og dieselmotors lade- og starteranlæg, så slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer og fejl rettes og justeres, så lovkrav overholdes, og kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter akkumulatorens, lade- og starteranlæggets mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne efterse akkumulatorens, lade- og starteranlæggets mekaniske og elektriske tilstand og sammenholde måleresultater med data og specifikationer. Eleven foretager en samlet vurdering af akkumulatorens, lade- og starteranlæggets tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på det samlede lade- og starteranlæg, så indstillinger og justeringer er i overensstemmelse med data og specifikationer. Eleven skal kunne reparere lade- og starteranlæg på komponentniveau i henhold til data og specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Eleven skal kunne tilpasse eller fremstille mindre reservedele. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på lade- og starteranlæg på komponentniveau, på mekaniske og elektroniske regulatorer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, reparation og fejlfinding på sikrings- og komfortanlæg som fx alarm og centrallåse m.m. Arbejdet udføres, så specifikationer, lovkrav og forsikringsselskabernes forskrifter overholdes og kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne efterse sikrings- og komfortanlæggets mekaniske og elektriske tilstand. Eleven sammenholder måleresultaterne med data og specifikationer og foretager en samlet vurdering af de nævnte delsystemer i henhold til fabrikkens specifikationer. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på de nævnte delsystemer på komponentniveau og på elektriske og elektronisk styrede systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne reparere sikrings- og komfortanlæg på komponentniveau i overensstemmelse med fabrikantens forskrifter og lovens krav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på de aktuelle delsystemer, så indstillinger og justeringer er i overensstemmelse med lovkrav og specifikationer. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, justering, reparation og fejlfinding på motorers, tændings-, benzin-, brændstof- og forvarmningsanlæg samt fejlfinding på motorernes elektronisk styrede systemer. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikationer, lovkrav og kundeønsker. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage et eftersyn på motorer, omfattende tændings-, benzin-, brændstof- og forvarmeranlæggets mekaniske og elektriske funktion. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på tændings-, benzin- og brændstofanlægget. Eleven skal kunne reparere eller udskifte defekte dele på komponentniveau. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på de nævnte delsystemer på komponentniveau ved hjælp af et af eleven udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, reparation og fejlfinding på det lovpligtige elektriske udstyr samt på elektronisk styrede systemer i forbindelse med øvrigt sikkerhedsudstyr. Arbejdet skal udføres i henhold til specifikationer, lovkrav og kundeønsker. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af defekte dele i overensstemmelse med specifikationer og lovens krav, herunder montering af ekstra udstyr og tilbehør. Eleven skal kunne foretage systematisk fejlfinding på køretøjets elektriske anlæg, herunder fejlfinding på elektronisk styrede systemer ved hjælp af et af eleven udarbejdet fejlfindingsskema og værkstedshåndbogens anvisninger. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, fejlfinding, justering og reparation på temperatur- og klimaanlæg, herunder motor og kabine varme- og airconditionanlæg. Arbejdet udføres, så specifikationer, lovkrav og kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne efterse temperatur- og klimaanlæggets mekaniske og elektriske tilstand i henhold til specifikationer. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på de nævnte delsystemer på komponentniveau og på elektriske systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på de aktuelle delsystemer, så indstillinger og justeringer er i overensstemmelse med lovkrav og specifikationer. Eleven skal kunne reparere temperatur- og klimaanlæg på komponentniveau i overensstemmelse med fabrikantens forskrifter og lovens krav. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn, reparation og fejlfinding på radio-, TV- og radiokommunikationsudstyrs periferi. Arbejdet udføres, så specifikationer og lovkrav overholdes og kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter delsystemernes mekaniske og elektriske tilstand. Eleven skal kunne efterse radio-, TV-, radiokommunikations- og ekstraudstyrets mekaniske og elektriske tilstand. Eleven sammenholder måleresultater med data og specifikationer og foretager en samlet vurdering af de nævnte delsystemer, herunder antennens modtage- og sendeforhold, i henhold til fabrikkens specifikationer. Eleven skal kunne reparere radio-, TV- og radiokommunikationsudstyrs periferi i overensstemmelse med Telestyrelsens forskrifter. Eleven skal kunne reparere ekstraudstyr og komfortanlæg på komponentniveau i overensstemmelse med fabrikantens forskrifter og lovens krav. Eleven skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på de nævnte delsystemer på komponentniveau og på elektriske og elektronisk styrede systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

Undervisningen i 9. skoleperiode for specialet automekaniker har til formål at sætte eleven i stand til at

1. kunne foretage serviceeftersyn og tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb på benzin- og dieseldrevne køretøjer,

1. kunne udmåle og fejlfinde på et køretøjs lade- og starteranlæg samt ledningsnet, herunder lysanlæg, tegngivningsapparater, tændings- og benzinindsprøjtningsanlæg samt øvrige elektronisk styrede systemer for motor, gearkasse, bremser, kontrol- og advarselssystemer, komfortanlæg og sikkerhedsudstyr,

1. kunne foretage alle reparationer på et køretøjs bremsesystem,

1. kunne udføre alle reparationer og justeringer på styretøj i henhold til lovkrav og specifikationer,

1. kunne vejlede kunden vedrørende økonomiske konsekvenser ved mest hensigtsmæssig justering, eftersyn eller reparation og

1. udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt det krævede mindsteudstyr.

Undervisningen i områdefag (deljob) for specialet automekaniker i 9. skoleperiode har følgende mål og øvrige rammer for indholdet: Arbejdsforløb på en benzin- og dieselmotor, så indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Reparationer, indstillinger og fejl rettes og justeres, så lovkrav overholdes og kundens ønsker og forventninger til driftssikkerhed og økonomi tilgodeses. Arbejdet omfatter motorens mekaniske tilstand, elektriske anlæg, tændings-, forvarmnings-, benzin- og brændstofanlæg, køle- og smøresystem samt udstødningsanlæg. Eleven skal kunne efterse motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand, det elektriske anlæg, benzin- og brændstofanlægget, køle- og smøresystemet samt udstødningsanlægget. Eleven sammenholder det målte med data og specifikationer og foretager en samlet vurdering af motorens tilstand for at fastlægge en eventuel reparations omfang. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer på motorens tændings-, benzin- og brændstofanlæg, ventiler m.m., så motorens indstillinger er i overensstemmelse med specifikationer. Eleven skal kunne udmåle motorens enkelte dele for kontrol af afvigelser i forhold til specifikationer, herunder udskifte eller reparere defekte eller slidte dele. Hvor fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på benzin- og dieselmotor og på de enkelte systemer samt fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Sikkerhedsmæssigt eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på hjulophæng, styrehus, styreforbindelser, hjul og dæk samt udmåling af styretøjets vinkler. Arbejdet udføres i henhold til lovkrav, fabrikkens specifikationer og kundens forventninger til komfort, vejgreb og dækkenes levetid. Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med data og lovkrav. Eleven skal kunne udmåle og justere styretøjsvinkler, styrehus og styreforbindelser. Eleven skal kunne foretage reparation eller udskiftning af beskadigede eller nedslidte dele i overensstemmelse med lovens krav. Hvor en fejl konstateres, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger. Eftersyn på hydrauliske bremsesystemer og på mekaniske parkeringsbremser, så indstillinger, slidte eller defekte dele og fejl konstateres. Arbejdet omfatter alle bremsesystemets enkelt dele Eleven skal kunne foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på et køretøjs bremsesystem i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Eleven skal kunne foretage de nødvendige justeringer af bremsesystemet, så bedst mulig præstation opnås, dog minimum lovens mindstekrav. Eleven skal kunne foretage nødvendige reparationer og udskiftninger af slidte eller defekte dele på bremsesystemet i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav. Hvor en fejl er konstateret, skal eleven kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb og fastslå reparationens nødvendige omfang. Eleven skal kunne vejlede kunden ud fra lovmæssige, tekniske og økonomiske vurderinger.

Praktikvirksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen, så den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål.

Eleven skal inden aflæggelse af svendeprøve have erhvervet kørekort til personvogn, kategori B. Det faglige udvalg kan i særtilfælde dispensere fra dette krav. Eleven er forpligtet til at begynde på køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18. år. Praktikvirksomheden vælger kørelærer og er forpligtet til at udrede omkostningerne inden for følgende rammer for elever, der ikke forud for uddannelsen har erhvervet det pågældende kørekort, idet eleven inden praktikuddannelsens udløb skal betale eventuelle omkostninger ud over rammerne:

1. Køreundervisning på vej i indtil 8 lektioner i alt inklusive køreprøve.

1. Teoriundervisning med indtil 12 dobbeltlektioner med 2 evaluerende teoriprøver.

1. Obligatorisk kursus på lukket øvelsesplads (manøvrebane).

1. Obligatorisk kursus på lukket øvelsesplads (glatførebane).

1. Lægeattest og prøvegebyr til 1. teori- og praktiske køreprøve.

I den første praktikperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under uddannelsen og under instruktion beskæftiges med ukomplicerede arbejdsdiscipliner.

I de praktikperioder, der følger efter en skoleperiode, skal uddannelsen i virksomheden endvidere tilrettelægges, så skoleundervisning og praktikuddannelse supplerer hinanden, og eleven videreudvikler de færdigheder og rutiner, der er gennemført i den forudgående skoleperiode samt lærer de discipliner, som alene forekommer i den enkelte praktikvirksomhed. I praktikperioden gives der endvidere introduktion til discipliner, som forekommer i den efterfølgende skoleperiode.

Det skal tilstræbes, at uddannelsen på virksomheden tilrettelægges, så der arbejdes efter stigende sværhedsgrad, og eleven ved afslutningen af den sidste skoleperiode opnår et niveau, der svarer til de krav, der stilles til en færdiguddannet.

Under praktikuddannelsen arbejdes der med relevante arbejdsopgaver inden for uddannelsen. I øvrigt kan eleven på virksomheden beskæftiges med arbejdsopgaver og discipliner, som er relevante og værdifulde for uddannelsen.

Over for eleven indskærpes nødvendigheden af, at de sikkerhedsregler og miljøkrav, der gælder i virksomheden vedrørende personlig sikkerhed og sikkerhed over for udstyr, værktøj og maskiner, efterleves.

I den sidste praktikperiode arbejdes selvstændigt med alle relevante opgaver i virksomheden samt vedligeholdelses- og reparationsopgaver inden for auto- og autoelektrouddannelsen. Eleven udfører alle former for arbejdsdiscipliner ud fra sit kendskab til det kvalitetsniveau.

Hvis uddannelsesforløbet er fastsat efter § 4, stk. 2, skal praktikuddannelsen efter den enkelte skoleperiode så vidt muligt omfatte de arbejdsdiscipliner, som har været omfattet af skoleundervisningen, idet §§ 25-31 fraviges med hensyn til praktikuddannelsens fordeling på praktikperioder.

Praktikuddannelsen i 2. praktikperiode for specialet automekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven videreudvikler sine færdigheder og rutiner i de arbejdsopgaver, der gennemføres på 2. skoleperiode og udfører under kontrol arbejdsopgaver omfattende

a) serviceeftersyn og udskiftning af oliefilter, kilerem og udstødningssystemer,

b) serviceeftersyn og reparation af styreforbindelser og justering af sporing,

c) udskiftning af bremsebakker og -klodser og efterse og smøre bevægelige dele og justering af drifts- og parkeringsbremser og

d) kontrol af lygternes tilstand og indstilling samt tegngivningsapparater og viskeranlæggets funktion.

1. Endvidere assisterer eleven ved arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn på motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand og det elektriske anlæg,

b) sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk,

c) udmåling af styretøj,

d) udmåling af lade- og starteranlæg,

e) sikkerhedsmæssigt eftersyn på et køretøjs bremsesystem og

f) reparation af hjulcylinder og bremserør.

Praktikuddannelsen i 2. praktikperiode for specialet autoelektromekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål: Eleven videreudvikler sine færdigheder og rutiner i de arbejdsopgaver, der er relevante for uddannelsen og specialet, der gennemføres på 2. skoleperiode. Endvidere assisterer eleven ved arbejdsopgaver omfattende

a) sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav,

b) justeringen af drifts- og parkeringsbremser i overensstemmelse med specifikationer,

c) sikkerhedsmæssigt eftersyn, omfattende lygternes indstilling og lysafgivelse, tegngivningsapparaterne og viskeranlæggets funktion i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav,

d) justering af lygter, så lovens krav overholdes og bedst mulig belysning af vejbanen opnås,

e) fejlfinding på elektriske anlæg,

f) reparation og afprøvning af elektriske komponenter og installation og reparation af ledningsnet.

Praktikuddannelsen i 3. praktikperiode for specialet automekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven udfører under kontrol arbejdsopgaver omfattende

a) fejlfinding og reparation på lys- og tegngivningsapparater og visker og vaskeranlæg,

b) sikkerhedsmæssigt eftersyn på et køretøjs bremsesystem,

c) reparation af hjulcylinder og bremserør og

d) afprøvning af bremser i rullefelt eller vejprøve

1. Endvidere assisterer eleven ved arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn på motorens dele og systemer, herunder motorens mekaniske tilstand og det elektriske anlæg,

b) sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul og dæk,

c) udmåling af styretøj og

d) udmåling af lade- og starteranlæg.

Praktikuddannelsen i 3. praktikperiode for specialet autoelektromekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven udfører under kontrol arbejdsopgaver omfattende eftersyn, fejlfinding, reparation og justering af lade- og starteranlæg.

1. Endvidere assisterer eleven ved arbejdsopgaver omfattende

a) reparation og fejlfinding af lys- og tegngivningsanlæg og viskersystem

b) reparation og fremstilling af ledningsnet samt montering af ekstraudstyr fx lygter, hængerstik m.m. og

c) sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj, hjulophæng, hjul, dæk og bremser i overensstemmelse med data og lovkrav.

Praktikuddannelsen i 4. praktikperiode for specialet automekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven udfører under kontrol arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn af motorens dele og systemer omfattende motors mekaniske tilstand (kompression), benzin- og tændingsanlæg og kølesystem,

b) ventil- og tomgangsjustering og grundindstilling af karburator og tændingstidspunkt,

c) reparation af karburator, benzin- og tændingsanlæg samt kølesystem,

d) eftersyn, udmåling og fejlfinding og reparation på lade- og starteranlæg til komponentniveau samt køretøjets ledningsnet og

e) eftersyn, reparation og justering af kobling, koblingsaktiveringsdele og gearforbindelser.

1. Endvidere assisterer eleven ved arbejdsopgaver omfattende

a) adskillelse og samling af benzin- og dieselmotor, herunder udmåling af enkeltdele og

b) tilrettelæggelse og gennemførelse af udmåling, fejlfinding og reparation på motorens elektriske styresystemer.

Praktikuddannelsen i 4. praktikperiode for specialet autoelektromekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven udfører under kontrol arbejdsopgaver omfattende

a) reparation og fejlfinding af lys- og tegngivningsanlæg og viskersystem og

b) reparation og fremstilling af ledningsnet samt montering af ekstraudstyr fx lygter, hængerstik m.m.

1. Endvidere assisterer eleven ved arbejdsopgaver bestående af

a) eftersyn, fejlfinding, reparation og justering af en motors benzin- og tændingsanlæg og

b) fejlfinding og reparation på instrumenter, kontrol- og advarselssystemer.

Praktikuddannelsen i 5. praktikperiode for specialet automekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven udfører under kontrol arbejdsopgaver omfattende hovedreparation af benzin- og dieselmotor.

1. Endvidere assisterer eleven ved arbejdsopgaver omfattende

a) tilrettelægning og gennemførelse af et fejlfindingsforløb på en benzin- og dieselmotor, herunder på motorens elektroniske styrede systemer med og uden egendiagnose og fastslå reparationsomfanget af konstaterede fejl,

b) sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj og hjulophæng og

c) udmåling og justering af styretøjsvinkler, eventuelt 4-hjulsudmåling, styrehus og styreforbindelser samt reparation af fundne fejl.

Praktikuddannelsen i 5. praktikperiode for specialet autoelektromekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven udfører under kontrol arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn, fejlfinding, reparation og justering af en motors benzin- og tændingsanlæg og

b) fejlfinding og reparation på instrumenter, kontrol- og advarselssystemer.

1. Eleven assisterer ved arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på en benzinmotors elektriske motorstyringssystemer og

b) eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på en dieselmotors elektriske systemer.

Praktikuddannelsen i 6. praktikperiode for specialet automekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven udfører arbejdsopgaver omfattende

a) sikkerhedsmæssigt eftersyn på styretøj og hjulophæng og

b) udmåling og justering af styretøjsvinkler, eventuelt 4-hjulsudmåling, styrehus og styreforbindelser samt reparation af fundne fejl.

1. Endvidere assisterer eleven ved arbejdsopgaver omfattende tilrettelægning og gennemførelse af et fejlfindingsforløb på en benzin- og dieselmotor, herunder på motorens elektroniske styrede systemer med og uden egen diagnose og fastslå reparationsomfanget af konstaterede fejl.

Praktikuddannelsen i 6. praktikperiode for specialet autoelektromekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven udfører under kontrol arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på en benzinmotors elektriske motorstyringssystemer og

b) eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på en dieselmotors elektriske systemer.

1. Eleven assisterer ved arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn, fejlretning reparation og justering på elektriske sikkerhedssystemer fx ABS og ASR, airbag m.m.,

b) fartskriver og hastighedsbegrænser,

c) eftersyn, fejlfinding og reparation af et hydraulikanlægs elektriske komponenter og

d) kontrolmåling, fejlsøgning og reparation på almindelige chopperregulatortyper med tilhørende styrekredsløb og DC-motorer på svagstrømsanlæg.

Praktikuddannelsen i 7. praktikperiode for specialet automekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven udfører under kontrol arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på separate tændings- og benzinindsprøjtningsanlæg og

b) fejlfinding på elektronisk styrede systemer på motor, gearkasse, bremser og komfort- og advarselssystemer.

1. Endvidere assisterer eleven ved arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn, fejlfinding og justering på benzin- og dieselmotor udstyret med mere komplekse og sammenbyggede tændings-, benzin- og brændstofanlæg og hertil hørende hjælpe- og styresystemer (elektronisk styrede dieselpumper),

b) eftersyn og reparation af transmissionselementer, herunder gearkasse, trækaksler og differentialer og

c) installation af ekstraudstyr og komfortanlæg.

Praktikuddannelsen i 7. praktikperiode for specialet autoelektromekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål:

1. Eleven udfører under kontrol arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn, fejlretning reparation og justering på elektriske sikkerhedssystemer fx ABS og ASR, airbag etc.,

b) fartskriver og hastighedsbegrænser,

c) eftersyn, fejlfinding og reparation af et hydraulikanlægs elektriske komponenter og

d) kontrolmåling, fejlsøgning og reparation på almindelige chopperregulatortyper med tilhørende styrekredsløb og DC-motorer på svagstrømsanlæg.

1. Endvidere assisterer eleven ved arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn, reparation og fejlfinding på radio, TV og radiokommunikationsudstyr,

b) eftersyn, fejlfinding, justering og reparation på temperatur- og klimaanlæg, herunder motor- og kabinevarmeanlæg og airconditionanlæg og

c) eftersyn, fejlfinding og reparation på sikrings- og komfortanlæg.

Praktikuddannelsen i 8. praktikperiode for specialet automekaniker omfatter følgende deljob og arbejdsdiscipliner med de angivne mål: Øvrige bestemmelser vedrørende praktikuddannelsen

1. Eleven udfører under kontrol arbejdsopgaver omfattende

a) eftersyn, fejlfinding og justering på benzin- og dieselmotor udstyret med mere komplekse og sammenbyggede tændings-, benzin- og brændstofanlæg og hertil hørende hjælpe- og styresystemer (elektronisk styrede dieselpumper) og

b) eftersyn og reparation af transmissionselementer, herunder gearkasse, trækaksler og differentialer.

1. Endvidere assisterer eleven ved arbejdsopgaver omfattende eftersyn, fejlfinding og reparation på komfortanlæg og sikkerhedsudstyr samt på radioudstyrets periferi.

Det lokale uddannelsesudvalg kan fastsætte nærmere vejledende retningslinier om praktikuddannelsens gennemførelse for skolens elever, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, meddeler virksomheden i en erklæring til skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anføres endvidere, om praktikvirksomheden skønner, at eleven har særligt behov med hensyn til skoleundervisning.

Virksomheden udsteder ved praktikuddannelsens afslutning en afsluttende praktikerklæring, jf. hovedbekendtgørelsen.

Det faglige udvalg udfærdiger blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 1 og 2. Skolen udleverer blanketterne til virksomheden.

Uddannelsen

Uddannelsen

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence i auto- og autoelektrouddannelsen med et af følgende specialer:

1. Automekaniker.

1. Autoelektromekaniker.

Eleven vælger speciale ved indgåelsen af uddannelsesaftale.

Det faglige udvalg for uddannelsen, jf. § 37 i erhvervsuddannelsesloven, er Det Faglige Udvalg for Transportområdet.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsen varer 4 år.

For specialet automekaniker varer skoleundervisningen 55 uger. For specialet autoelektromekaniker varer skoleundervisningen 50 uger. Skoleundervisningen veksler med praktikuddannelse, som vist i figuren og som anført nedenfor, jf. dog § 4, stk. 2: 0 ------------- 1 ------------- 2 ------------- 3 ------------- 4 år Automekaniker ------- --------------------------------------------- 20 5 5 5 5 5 5 5 ------- --------------------------------------------- Praktik 5 5 5 5 5 5 ------ ------- --------------------------------------------- Autoelektromekaniker

1. 1. praktikperiode for elever, der indleder uddannelsen i virksomheden.

1. 1. skoleperiode, 20 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 20 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 20 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 20 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 20 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 20 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 20 uger.

1. 1. skoleperiode, 5 uger.

1. 1. praktikperiode, ca. 20 uger for specialet automekaniker. For specialet autoelektromekaniker indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

1. 1. skoleperiode, 5 uger for specialet automekaniker.

1. 1. praktikperiode indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

Uddannelsen afsluttes med eksamen (svendeprøve), der gennemføres i forbindelse med den sidste skoleperiode. Voksenuddannelse

Personer over 25 år kan indgå uddannelsesaftale med afkortning af uddannelsestiden med normalt indtil 2/3 af den tid, den pågældende forud for indgåelse af uddannelsesaftalen har brugt til relevant uddannelse eller har været beskæftiget med arbejde, som i det væsentlige er sammenfaldende med det, som er fastsat for praktikuddannelsen, jf. bilag 1. Det faglige udvalg træffer afgørelse efter indhentning af udtalelse fra skolen, jf. stk. 4. Uddannelsestiden skal mindst udgøre længden af det afsluttende skoleophold. Kursus i henhold til erhvervsuddannelseslovens § 16 kan være omfattet af uddannelsesaftalen, jf. lovens § 48, stk. 2.

For elever med uddannelsesaftale efter stk.1 kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen, inklusive eventuelt kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16, må ikke overstige den, som er anført i § 3, stk. 2. Det faglige udvalg skal godkende fastsættelsen af praktikperioder.

Udvalget kan i særlige tilfælde dispensere fra alderskravet eller beskæftigelseskravet efter samråd med praktikvirksomheden.

Det er en forudsætning, at eleven efter skolens vurdering vil kunne gennemføre skoleundervisningen inden for den fastsatte uddannelsestid, eventuelt efter fritagelse for dele af undervisningen, jf. § 5.

Afgørelser efter denne paragraf og § 5, stk. 2, skal så vidt muligt træffes inden indgåelsen af uddannelsesaftalen. Fritagelse for dele af uddannelsen

Elever, der har gennemført 2. skoleperiode i følgende uddannelser, er fritaget for 2. skoleperiode i auto- og autoelektrouddannelsen:

1. Cykel- og motorcykeluddannelsen.

1. Flymekanikeruddannelsen.

1. Karrosserismedeuddannelsen.

1. Lastvogns-, entreprenørmaskin- og landbrugsmaskinmekanikeruddannelsen.

Elever kan af skolen fritages for dele af undervisningen på baggrund af beskæftigelse eller anden uddannelse, jf. bilag 1.

Elever kan i øvrigt fritages for dele af uddannelsen efter bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen), bekendtgørelse om merit for visse fag og bekendtgørelsen om grundfag.

Uddannelsens mål m.v.

Uddannelsens mål m.v.

Den uddannede skal kunne:

1. Tilrettelægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med eftersyn og fejlfinding på benzin- og dieseldrevne køretøjer, herunder reparere eller udskifte nedslidte defekte dele.

1. Vurdere reparationsmuligheder og vejlede om den mest økonomiske reparation ud fra kundens ønsker og forventninger til driftsøkonomi, færdselssikkerhed, køretøjets udseende og brugsværdi samt miljøkrav.

Arbejdet udføres under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, samt andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter for motorkøretøjer, med det krævede mindsteudstyr.

Arbejdet udføres i overensstemmelse med forskrifter, sikkerhedsregler og miljøkrav.

Den uddannede med specialet automekaniker skal kunne vedligeholde og reparere benzin- og dieseldrevne person- og varebiler.

Den uddannede med specialet autoelektromekaniker skal kunne: Skoleundervisningen

1. Montere, vedligeholde og reparere elektriske og elektroniske installationer på alle typer motordrevne og hermed forbundne køretøjer samt maskiners og transportenheders elektriske anlæg, herunder effektelektronik.

1. Vurdere muligheden for brug og fremstilling eller udvælgelse af erstatningskomponenter til allerede monterede elektriske og elektroniske systemer og ledningsforbindelser i forbindelse med fejlfinding og reparation.

Undervisningen på skole skal på en helhedsorienteret måde omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på at give eleven fornødne generelle og specielle kvalifikationer, herunder at give eleven forudsætninger for at varetage de funktioner, som uddannelsen tager sigte på.

Undervisningen skal give indsigt i og forståelse af miljømæssige forhold, herunder håndtering af miljømæssige problemstillinger i forbindelse med materialeanvendelse.

Undervisningen skal samtidig give forudsætninger for udbygning af kvalifikationerne ved efter- og videreuddannelse og bidrage til elevens personlige udvikling og forståelse af samfundet og dets udvikling.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med følgende fordeling på skoleperioder og vejledende uddannelsestid i uger: --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. --------------------------------------------------------------------- Grundfag - antal uger Automekaniker 8 1,4 1,9 1,9 1,9 1,4 0,3 Autoelektromekaniker 8 1,4 1,9 1,9 1,9 1,7 --------------------------------------------------------------------- Dansk, 2 uger, niveau F --------------------------------------------------------------------- Fremmedsprog , engelsk, 2 uger, niveau F --------------------------------------------------------------------- Naturfag, 2 uger, niveau F --------------------------------------------------------------------- Materialeforståelse, 1,1 uger (2) (1) --------------------------------------------------------------------- Produktudvikling, produktion og service, 4,3 uger(1) og 3,2 uger(2) (Automation og Styringsteknik, Værkstedsteknik samt Kvalitets- bevidsthed og kvalitetskontrol(1)) (1) (1) --------------------------------------------------------------------- Samfundsfag, 1,6 uge, niveau F (Arbejdsmarkedsforhold) --------------------------------------------------------------------- Førstehjælp og brandbekæmpelse --------------------------------------------------------------------- Miljø, 1,1 uge (Miljø B) (2) --------------------------------------------------------------------- Salg og service 1,1 uge, niveau F (Kundebetjening) (2) --------------------------------------------------------------------- Virksomhedslære 1,1 uge, niveau F (2) (2) --------------------------------------------------------------------- Økonomi (1,1 uger) --------------------------------------------------------------------- (1) Kun automekaniker (2) Kun autoelektromekaniker --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. --------------------------------------------------------------------- Områdefag - antal uger Automekaniker 7,7 2,0 2,5 2,5 1,9 1,6 Autoelektromekaniker 7,7 2,7 1,2 2,0 --------------------------------------------------------------------- Benzin og dieselmotor (1) (2) (1) --------------------------------------------------------------------- Styretøj (2) (1) (1) --------------------------------------------------------------------- Hydrauliske bremser (1) --------------------------------------------------------------------- Trykluftforstærkede bremser --------------------------------------------------------------------- Transmissionssystem (1) (1) --------------------------------------------------------------------- Elektriske systemer (I) (1) --------------------------------------------------------------------- Karrosseri --------------------------------------------------------------------- (1) Kun automekaniker (2) Kun autoelektromekaniker --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. --------------------------------------------------------------------- Specialefag - antal uger Automekaniker 2,5 3,0 2,8 2,7 --------------------------------------------------------------------- Benzinmotor --------------------------------------------------------------------- Dieselmotor --------------------------------------------------------------------- Elektriske systemer (II) --------------------------------------------------------------------- Komfortanlæg og sikkerhedsudstyr --------------------------------------------------------------------- Motorstyring --------------------------------------------------------------------- Udskiftning og ilimning af ruder --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. --------------------------------------------------------------------- Specialefag - antal uger Autoelektromekaniker 0,1 1,3 0,5 2,5 3,0 4,7 --------------------------------------------------------------------- Elektriske systemer (II) --------------------------------------------------------------------- Effektelektronik --------------------------------------------------------------------- Sikrings- og komfortanlæg --------------------------------------------------------------------- Motorstyring --------------------------------------------------------------------- Elektriske sikkerhedssystemer --------------------------------------------------------------------- Temperatur- og klimaanlæg --------------------------------------------------------------------- Audio-visuelt kommunikationsudstyr --------------------------------------------------------------------- Lade- og startersystem --------------------------------------------------------------------- Dieselmotor --------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- Skoleperioder 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. --------------------------------------------------------------------- Valgfag - antal uger Automekaniker 4,3 1,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,7 Autoelektromekaniker 4,3 0,8 0,6 0,6 0,6 0,3 0,3 ---------------------------------------------------------------------

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen.

Uddannelsesbeviset udstedes, når den eksamen, som er beskrevet i §§ 40-43 (svendeprøven) er bestået, skolebevis og afsluttende praktikerklæring er udstedt.

Uddannelsesbeviset skal angive uddannelsens og specialets betegnelse og oplysning om, at 13-skalaen er benyttet, og den opnåede karakter fastsat i henhold til § 42, stk. 4. Både karakterens talværdi og sproglige definition påføres uddannelsesbeviset.

Uddannelsesbeviset suppleres med verbale udtryk for præstationen ved eksaminen.

Det faglige udvalg opbevarer fortegnelse over udstedte uddannelsesbeviser i 20 år. Skolebevis

Når alle skoleperioder i uddannelsen er gennemført, og betingelserne i stk. 2 er opfyldt, udsteder skolen et skolebevis til eleven. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til praktikvirksomheden og til det faglige udvalg.

Følgende betingelser skal være opfyldt for at udstede skolebevis:

1. Eleven skal have opnået karakteren mindst 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag, idet mindst 6 skal være opnået i naturfag.

1. Eleven skal have opnået karakteren mindst 6 i hvert enkelt områdefag og specialefag, jf. § 39, stk. 4.

1. Den eksamen, som er omtalt i §§ 40-43, skal være bestået.

Skolebeviset skal indeholde:

1. Betegnelse for uddannelsen og specialet.

1. Angivelse af de enkelte grundfag med angivelse af prøvekarakter eller standpunktskarakter og gennemsnittet heraf.

1. De enkelte områdefag og specialefag og de opnåede karakterer i disse fag.

Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udsteder skolen en skolevejledning, jf. § 37, stk. 3.

Hvis en elev ophører med skoleundervisningen, uden at skolebevis kan udstedes, udsteder skolen bevis for den gennemgåede undervisning, hvis eleven anmoder om det. Skolens bedømmelse

I forbindelse med undervisningens gennemførelse foretager skolen en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen.

Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleven og give grundlag for udstedelse af skolevejledning samt at evaluere undervisningens indhold og metode. Formålet med skolens bedømmelse er endvidere at bidrage til grundlaget for udstedelse af skolebevis. Skolevejledning

Ved en skoleperiodes afslutning, udsteder skolen en skolevejledning til eleven og til praktikvirksomheden, jf. dog stk. 3 og 5.

Skolevejledningen skal indeholde:

1. Angivelse af karakterer i de enkelte grundfag, områdefag og specialefag.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende skoleundervisning for så vidt angår de grundfag, områdefag og specialefag, hvor eleven ikke har opnået beståelseskarakter.

Efter sidste skoleperiode udsteder skolen kun en skolevejledning, hvis skolebevis ikke kan udstedes. Skolen kan dog udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Skolevejledning for en elev, hvis skoleundervisning følger § 8, stk. 3, skal endvidere indeholde oplysning om den gennemførte undervisning i grundfag samt mål og indhold (herunder deljob og arbejdsdiscipliner) i den gennemførte undervisning i områdefag og specialefag. Blanket til skolevejledningen udarbejdes af skolen efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg.

Hvis eleven har gennemgået 2. skoleperiode uden uddannelsesaftale, udstedes skolevejledning kun til eleven. Karaktergivning

Ved karaktergivning anvendes 13-skalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Afsluttende bedømmelse

Skolen afholder prøver i overensstemmelse med reglerne om grundfag.

Endvidere afholdes afsluttende eksamen efter reglerne i §§ 40-43.

Skolen giver i grundfag, som ikke er afsluttet med prøve, en standpunktskarakter i overensstemmelse med reglerne om grundfag.

Ved afslutningen af hvert områdefag og specialefag giver skolen en standpunktskarakter i faget i forhold til målene i §§ 9-22.

For valgfag foretages bedømmelse efter reglerne om disse fag.

I sidste skoleperiode afholdes en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Eksaminen består af en skriftlig og en praktisk prøve. Den praktiske prøve afholdes i skoleperiodens sidste uge.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Eleven skal, før indkaldelse til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, på skolens foranledning dokumentere, at fornøden køreprøve er bestået, medmindre det faglige udvalg har givet dispensation, jf. § 23, stk. 2.

Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg.

Det faglige udvalg udpeger herefter de censorer, der er nævnt i stk. 6, og giver skolen meddelelse om, hvem der er udpeget.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes efter reglerne i § 42 af en lærer, udpeget af skolen, og 2 censorer. Censorerne skal have den fornødne fagkundskab og repræsentere henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg. Censorerne skal opfylde habilitetskravene i henhold til bekendtgørelse om eksamensordning for erhvervsskolerne m.v. (eksamensbekendtgørelsen).

Den skriftlige prøve (teoriopgave) består af et antal skriftlige spørgsmål inden for grundfag, områdefag og specialefag. Spørgsmålene skal besvares skriftligt uden brug af hjælpemidler inden for 2 klokketimer.

Den praktiske prøve for specialet automekaniker består af en motoropgave af højst 6 klokketimers varighed og en bilopgave af højst 6 klokketimers varighed. Opgaverne omfatter arbejde på undervogn, motor, elanlæg og udmåling af elektronisk styrede anlæg.

Den praktiske prøve for specialet autoelektromekaniker består af en arbejdsopgave af højst 6 klokketimers varighed og en fejlfindingsopgave af højst 6 klokketimers varighed.

De opgaver, der er nævnt i stk. 2 og 3, fordeles på eleverne efter lodtrækning. Værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under opgaven. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads.

Læreren og censorerne skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve.

Ved bedømmelsen af opgavebesvarelserne ved den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer hver en karakter.

Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver læreren og de to censorer hver en karakter for henholdsvis:

1. Overholdelse af mål og data.

1. Arbejdets udførelse.

1. Hurtighed og rutine.

Ved bedømmelsen lægges vægt på orden med værktøj og arbejdsplads samt omhu med materialet og arbejdsplanlægning.

Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karaktererne for den skriftlige prøve og for de tre givne karakterer for den praktiske prøve. For at bestå eksamen kræves, at karakteren for den skriftlige prøve og gennemsnittet af de tre givne karakterer for den praktiske prøve er mindst 6.

Beregning af karakter foretages af det faglige udvalg. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, som er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål.

Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en ny eksamen (omprøve) eventuelt efter supplerende praktikuddannelse eller skoleundervisning. Ny eksamen (omprøve) aflægges kun i den prøve (skriftlig eller praktisk), som eleven ikke har bestået. Eleven kan kun aflægge omprøve en gang, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade, at eleven aflægger eksamen påny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder.

Adgang til sygeeksamen følger reglerne i eksamensbekendtgørelsen.

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Bekendtgørelsen træder i kraft den 15. oktober 1996

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 976 af 13. december 1995 om automekanikeruddannelsen, jf. dog stk. 3, 1. pkt.

Elever, der har indgået uddannelsesaftale inden bekendtgørelsens ikrafttræden gennemfører uddannelsen efter de hidtidige regler, jf. dog stk. 5. Elever med specialet autoelektromekaniker følger dog de nye regler, hvis de har indgået uddannelsesaftale til begyndelse efter den 30. juni 1996, jf. dog stk. 4. Elever, der er omfattet af de hidtidige regler, kan dog i samråd med praktikvirksomheden og skolen vælge at fortsætte uddannelsen efter de nye regler.

Betingelsen i § 35, stk. 2, nr. 1, gælder ikke med hensyn til grundfag, som er afsluttet i 2. skoleperiode før den 1. januar 1996, og gælder i øvrigt ikke for elever med specialet autoelektromekaniker, hvis de har indgået uddannelsesaftale inden bekendtgørelsens ikrafttræden.

Elever, der har gennemført grundfag i 2. skoleperiode efter den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse, gennemfører grundfag efter de nye regler, uanset stk. 3, 1. pkt.

Skolen fastsætter i øvrigt efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg fornødne overgangsordninger for elever, der på ikrafttrædelsestidspunktet er i gang med uddannelsen.

Elever, der inden den 15. august 1995 var begyndt på 2. skoleperiode i tidsmæssig forlængelse af 1. skoleperiode, kan efter eget valg få 1. skoleperiode medregnet i den samlede uddannelsestid.

Undervisningsministeriet, den 30. september 1996, den 30. september 1996

/Ole Vig Jensen Arne Andreasen/