Bekendtgørelsen om erhvervsuddannelse som redder

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som redder.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Transporterhvervets Uddannelses Råd, jf. § 37 i erhvervsuddannelsesloven.

Uddannelsens varighed og struktur mv.

Uddannelsens varighed og struktur mv.

Uddannelsen varer 3 år og 3 måneder. Uddannelsen indledes med 2. skoleperiode. Denne skoleperiode følger reglerne om samme skoleperiode i bekendtgørelsen om transportuddannelsen.

Skoleundervisningen inkl. 2. skoleperiode varer i alt 68 uger. Skoleuddannelse og praktikuddannelse veksler med hinanden på flg. måde: Voksenuddannelse

1. 1. skoleperiode, 20 uger, jf. stk. 1.

1. Praktikperiode 1, ca. 3 uger.

1. 1. skoleperiode, 1,4 uge.

1. Praktikperiode 2, ca. 3 uger.

1. 1. skoleperiode, 8 uger.

1. Praktikperiode 3, ca. 11 uger.

1. 1. skoleperiode, 7 uger.

1. Praktikperiode 4, ca. 21 uger.

1. 1. skoleperiode, 9 uger.

1. Praktikperiode 5, ca. 13 uger.

1. 1. skoleperiode, 7 uger.

1. Praktikperiode 6, ca. 20 uger.

1. 1. skoleperiode, 8,6 uger.

1. Praktikperiode 7, ca. 26 uger.

1. 1. skoleperiode, 7 uger.

1. Evt. praktik til udløbet af den fastsatte uddannelsesperiode.

Personer, der er fyldt 25 år, og som har haft 1 års relevant beskæftigelse inden for branchen eller anden relevant beskæftigelse, kan indgå uddannelsesaftale som redder. Uddannelsen varer for disse elever indtil 2 år og 9 måneder.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra alders- og beskæftigelseskravene efter samråd med praktikvirksomheden.

Skoleundervisningen varer højst 57 skoleuger (inkl. 2. skoleperiode). Uddannelsen tilrettelægges af skolen efter samråd med det faglige udvalg som et særligt uddannelsesforløb.

Elever skal have merit i skoleuddannelsen for gyldige certifikater og for gennemførte branchekurser, jf. bilag 1.

Skolen kan efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg give merit for andre erhvervede relevante kvalifikationer.

Undervisningen tilrettelægges efter de voksne elevers forudsætninger og erhvervserfaring og gennemføres som en helhedsorienteret undervisning med hensigtsmæssig kombination af praktisk og teoretisk undervisning.

Praktikuddannelsen gennemføres således, at der tages udgangspunkt i den indlæring, der er foretaget på de forudgående skoleperioder således, at bestemmelserne i §§ 13-15 om praktikuddannelsens indhold finder tilsvarende anvendelse med de afvigelser, der kan begrundes i det særlige uddannelsesforløb. Fritagelse for dele af uddannelsen

Skolen fritager efter anmodning eleven for dele af uddannelsen på grundlag af anden undervisning eller beskæftigelse efter reglerne i bilag 1.

Eleven kan i øvrigt af skolen henholdsvis det faglige udvalg fritages for dele af uddannelsen efter reglerne i hovedbekendtgørelsen.

Uddannelsens mål og indhold

Uddannelsens mål og indhold

Den uddannede skal have sådanne grundlæggende færdigheder, at vedkommende enten selvstændigt eller i samarbejde med andre kan varetaget arbejdet som redder.

Den uddannede skal kunne udføre de arbejdsopgaver, som opstår inden for ambulancetjeneste og sygetransport, redningstjeneste, brandslukning, autohjælp, svær bjærgning og dykkerassistent.

Den uddannede skal have opnået viden og færdigheder, som gør det muligt at handle kvalitetsbevidst, etisk korrekt og fagligt sikkert i situationer, hvor redningsindsats eller nødbehandling er nødvendig. Den uddannede skal kunne udføre varierede former for kundebetjening på et højt serviceorienteret niveau.

Den uddannede skal have erhvervet en samfundsmæssig og menneskelig indsigt, der gør vedkommende i stand til at yde hjælp til tilskadekomne eller assistance til andre under hensyntagen til de specielle situationer disse ofte vil stå i.

Den uddannede skal erhverve de nødvendige certifikater, kvalifikationsbeviser og kørekort.

Den uddannede skal være motiveret for at tilegne sig ny viden og indgå i fortsat efter- og videreuddannelse. Skoleundervisningen

Eleven skal gennem praktisk og teoretisk helhedsorienteret undervisning opnå de kvalifikationer, certifikater og kørekort, som sammen med den praktiske uddannelse i virksomheden, sætter eleven i stand til at nå uddannelsens mål.

Undervisningen omfatter følgende grundfag:

1. Samfundsfag D.

1. Sundhed.

1. Førstehjælp og Brandbekæmpelse.

1. Informationsteknologi F 2 uger.

1. Dansk niveau F.

1. Naturfag F.

1. Fremmedsprog F.

1. Miljø 1,4 uger.

1. Fysik F.

1. Psykologi 2,2 uger.

1. Idræt D 2,2 uger.

Mål, indhold, vejledende undervisningstid og bedømmelse følger reglerne i grundfagsbekendtgørelsen.

Undervisningen i områdefag har følgende mål samt vejledende uddannelsestid: Mål og vejledende undervisningstid følger bekendtgørelse om transportuddannelse. Mål og vejledende undervisningstid følger bekendtgørelse om transportuddannelse. Mål og vejledende undervisningstid følger bekendtgørelse om transportuddannelse. Mål og vejledende undervisningstid følger bekendtgørelse om transportuddannelse. Eleven opnår et bredt kendskab til og anvendelsesgrundlag som fører af personbil og erhverver kørekort kategori B, jf. gældende regler. Vejledende uddannelsestid 1-5): 1,4 uge. Eleven opnår et bredt kendskab til og anvendelsesgrundlag som fører af lastbil og erhverver kørekort kategori C, jf. gældende regler. Vejledende uddannelsetid : 1,5 uge. Eleven opnår et bredt kendskab til og anvendelsesgrundlag som fører af påhængskøretøjer og erhverver kørekort kategori E, jf. gældende regler. Vejledende uddannelsestid : 0,9 uge. Eleven opnår et bredt kendskab til og anvendelsesgrundlag som fører af køretøj til erhvervsmæssig personbefordring, og erhverver kørekort kat. B-erhverv jf. gældende regler. Vejledende uddannelsestid: 1 uge. Eleven skal selvstændigt kunne udføre normalt forekommende arbejdsopgaver inden for autohjælp til person- og varevogne. Vejledende uddannelsestid: 1,9 uger. Eleven skal kunne udføre grundlæggende ambulancetjeneste i henhold til Sundhedsministeriets bekendtgørelse om ambulance. Vejledende uddannelsestid: 2,9 uger. Eleven skal kunne selvstændigt udføre befordring af bevægelseshæmmede personer i forbindelse med de dertil indrettede køretøjer. Vejledende uddannelsestid : 0,2 uge. Eleven skal selvstændigt og i samarbejde med andre kunne udføre redningsarbejde ved brand, frigøring af fastklemte, dyreredning, vandskadebekæmpelse, afdækning og afstivning, redningsarbejde i højder og anvende trykluftapparat. Vejledende uddannelsestid: 1,6 uger. Eleven opnår grundlæggende færdigheder i brandtjeneste efter Beredskabstyrelsens bestemmelser for funktionsbestemte uddannelser i redningsberedskabet. Eleven erhverver trykluftcertifikat. Vejledende uddannelsestid: 1 uge. Vejledende uddannelsestid : 1 uge. Eleven erhverver krancertifikat, kategori D, jf. gældende regler, herunder opnå kvalifikationer, som svarer til dem, der opnås i AMU's uddannelsesplan for Anhugning. Vejledende uddannelsestid : 1,6 uge. Eleven har erhvervet indsigt i arbejdet som dykkerassistent og opnår den grundlæggende nødvendige viden om lovgivning, dykkerteori, udrustning og værktøjer. Vejledende uddannelsestid : 0,6 uge. - Erhvervets fremtidsperspektiver og udviklingspotentialer, - arbejdsmetoder, teknologi og uddannelsesforhold, der afviger fra danske forhold, - andre og særegne kulturforhold. Vejledende uddannelsestid: 1 uge.

1. Godstransportmodul

1. Lager- og terminalmodul

1. Reddermodul

1. Busmodul

1. Køreuddannelse B

1. Køreuddannelse C

1. Køreuddannelse E

1. Køreuddannelse B-erhverv

1. Grundlæggende autohjælp

1. Grundlæggende ambulance

1. Befordring af bevægelseshæmmede

Undervisningen inden for specialefag har følgende mål samt vejledende uddannelsestid: Eleven erhverver funktionsuddannelse i brandtjeneste efter Beredskabstyrelsens bestemmelser for funktionsbestemte uddannelser i redningsberedskabet. Vejledende uddannelsestid: 3 uger. Eleven kan varetage videregående autohjælpsopgaver omfattende måleteknik på køretøjets simple elsystemer og ud fra kundeoplysninger og udmålinger foretage kontrol, fejlfinding og evt. nødreparation på simple elektroniske systemer. Vejledende uddannelsestid: 1 uge. Eleven kan selvstændigt og i samarbejde med andre, såvel i teori som i praktik, beregne og udføre forskellige typer bjærgningsopgaver. Vejledende uddannelsestid: 2 uger. Eleven kan udføre specialredningsopgaver i forbindelse med frigørelse, kystredning, dyreredning af større dyr og redningsarbejde i højder. Vejledende uddannelsestid : 1,5 uge. Eleven kan, jf. Sundhedsministeriets bekendtgørelse nr. 987 af 6. december 1994, udføre arbejdsfunktioner, der i sammenhæng med den fornødne pratik giver grundlag for at virke som 1. mand på en ambulance. Vejledende uddannelsestid : 2,5 uger. Eleven kan betjene og vedligeholde bjærgningsvogn og blokvogn med tilhørende udstyr på korrekt og sikkerhedsmæssig forsvarlig måde. Vejledende uddannelsestid : 1,5 uger.

1. Funktionsuddannelse brand

1. Autohjælp videregående

1. Bjærgning

1. Redning videregående

1. Ambulance videregående

1. Storvogn/blokvogn

Undervisningen i valgfag følger § 14 i hovedbekendtgørelsen.

Skolen fastsætter og tilrettelægger i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen det nærmere indhold af undervisningen.

Eleven skal på 2. skoleperiode, jf. § 3, stk. 1, tillige gennem erhvervelse af konkrete kvalifikationer og introduktion til branchens beskæftigelsesområder, herunder arbejdsforhold og ansættelseskrav, kunne vurdere, hvorvidt egne interesser, fysiske krav og evner modsvarer de forhold og krav, der kendetegner erhvervet.

Praktikuddannelsen

Praktikuddannelsen

Virksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen således, at den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål, jf. § 1.

Praktikuddannelsen har flg. mål:

1. At eleven opnår de almene og praktiske kvalifikationer, der er nødvendige for at kunne varetage arbejdet som redder.

1. At eleven opnår en sådan teoretisk og praktisk indlæring i erhvervet som redder, at vedkommende selvstændigt kan varetage de arbejdsopgaver, dette indebærer.

1. At eleven opnår forståelse for de regler og forhold, der vedrører redderens arbejdsvilkår, således vedkommende selvstændigt kan tilrettelægge sit arbejde inden for de givne retningslinier.

1. At eleven kender de generelle, samt de virksomhedsspecifikke sikkerhedsregler.

Praktikperiode 1, ca. 3 uger, hvor eleven får et grundlæggende kendskab til arbejdspladsen og arbejdsfunktionerne, og deltager i følgende arbejdsfunktioner:

1. Autohjælp.

1. Starthjælp.

1. Bugsering.

1. Vejservice.

1. Bjærgningsopgaver.

1. Patientbefordring.

1. Liggende sygetransport.

1. Siddende sygetransport.

1. Ambulance.

1. Speciel redning.

1. Afdækningsopgaver.

1. Vandskader.

1. Redningsarbejde i øvrigt.

1. Brandslukning/brandredning efter gældende bestemmelser.

Praktikperiode 2, ca. 3 uger, hvor eleven:

1. introduceres til vogn- og mandskabsdisponering samt kommunikation, og

1. deltager i almindelige øvelser og orienteres om det på arbejdspladsen værende materiel.

Praktikperiode 3, ca. 11 uger, hvor eleven:

1. opnår rutine i forhold til den undervisning, der er meddelt i 4. skoleperiode,

1. skal deltage ved autohjælpsopgaver på dertil egnet køretøj,

1. skal kunne indhente relevant information vedr. autohjælpsopgaver,

1. skal deltage i forefaldende arbejde, herunder specielt vedligeholdelse af autohjælpskøretøjerne med tilhørende materiel,

1. skal opnå rutine i at føre køretøj over 3500 kg.

Praktikperiode 4, ca. 21 uger, hvor eleven:

1. opnår rutine i forhold til den undervisning, der er meddelt i 5. skoleperiode,

1. primært skal deltage ved ambulance- og sygetransporter,

1. skal gennemgå 3 dages hospitalspraktik, omfattende bl.a.:

a) 1 1/2 dag på intensiv/OP afdeling.

b) 1 dag på skadestue/akut modtagelse.

c) 1/2 dag på fødeafdeling.

d) 3 dage på plejehjem/hjemmesygepleje,

1. skal deltage i forefaldende arbejde herunder specielt rengøring og vedligeholdelse af syge- , og sygetransportvogne samt disses udstyr,

1. i mindre omfang skal deltage i opgaver, hvortil der tidligere er opnået kvalifikationer. Herunder autohjælp samt fortsat rutine i at føre køretøj over 3500 kg.

Praktikperiode 5, ca. 13 uger, hvor eleven:

1. opnår rutine i forhold til den undervisning, der er meddelt i 6. skoleperiode,

1. skal primært deltage i redningsopgaver, samt evt. medvirke, når der anvendes lastbilmonteret kran,

1. skal opnå rutine i at føre køretøj over 3500 kg, samt om muligt med påhængsvogn,

1. i mindre omfang deltage i opgaver, hvortil der tidligere er opnået kvalifikationer. Herunder ambulance- og sygetransport, samt i forbindelse med autohjælp.

Praktikperiode 6, ca. 20 uger, hvor eleven:

1. opnår selvstændighed og rutine i forhold til den undervisning, der er meddelt i 7. skoleperiode,

1. primært skal deltage i bugsering og bjærgning af store køretøjer, samt transport med blokvogn,

1. skal opnå rutine i at føre køretøj over 3500 kg, samt om muligt med påhængsvogn,

1. skal introduceres til næste skoleperiodes »funktionsuddannelse brand« og dermed kende brandkøretøjernes udstyr og indretning,

1. i mindre omfang deltage i opgaver, hvortil der tidligere i uddannelsesforløbet er opnået kvalifikationer. Herunder ambulance- og sygetransport, redning samt autohjælp.

Praktikperiode 7, ca. 26 uger, hvor eleven:

Virksomheden meddeler i en praktikvejledning ved afslutningen af hver praktikperiode, til såvel skolen som eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner, eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne vejledning anføres endvidere, om praktikvirksomheden skønner, at eleven har særligt behov med hensyn til skoleundervisning.

Virksomheden udsteder en praktikerklæring i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen til det faglige udvalg efter sidste praktikperiode.

Det faglige udvalg udfærdiger i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk. 1 og 2. Praktikvirksomheden kan rekvirere blanketterne på skolen.

Bedømmelse og uddannelsesbeviser mv.

Bedømmelse og uddannelsesbeviser mv.

Skolen foretager i forbindelse med undervisningens gennemførelse en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleverne og give grundlag for udstedelse af skolevejledning, samt at evaluere undervisningens indhold og metoder. Formålet med skolens bedømmelse er endvidere at bidrage til grundlaget for udstedelse af skolebevis.

Skolen udsteder, ved en skoleperiodes afslutning, eksamensbevis for grundfag og valgfag, som er afsluttet med eksamen i den pågældende skoleperiode.

Skolen udsteder for de fag, der i en skoleperiode er afsluttet uden eksamen, bevis for den gennemførte undervisning med angivelse af en karakter som udtryk for elevens standpunkt i faget i forhold til undervisningens mål.

Skolen giver for de fag, der ikke er afsluttet i den pågældende skoleperiode, en karakter som udtryk for elevens standpunkt i forhold til målene for den gennemførte undervisning. Skolevejledning

Skolen udsteder ved en skoleperiodes afslutning jf. dog stk. 3, en skolevejledning til eleven og til praktikvirksomheden.

Skolevejledningen, der udfærdiges i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, skal indeholde oplysning om:

1. Angivelse af karakterer i de enkelte grundfag, områdefag og specialefag udtrykt ved anvendelsen af 13-skalaen, dog jf. § 25, stk. 2.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende skoleundervisning for så vidt angår de områdefag og specialefag, hvor eleven ikke har opnået beståelseskarakter.

Skolen udsteder kun en skolevejledning efter sidste skoleperiode, hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis, jf. § 26 ikke er opfyldt. Skolen kan endvidere udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Hvis eleven har gennemført 2. skoleperiode uden forudgående praktikuddannelse skal skolevejledning alene udstedes til eleven. Afsluttende bedømmelse

Skolen afholder eksamen i grundfag, hvis dette følger af reglerne om disse fag.

Skolen giver standpunktskarakterer i de grundfag, hvor der ikke afholdes eksamen.

Skolen giver i områdefag og specialefag, hvor der ikke afholdes eksamen, en samlet standpunktskarakter i henhold til målene for disse fag.

For valgfag foretages bedømmelse efter reglerne om disse fag.

I fag, hvor der erhverves kørekort eller certifikater, følges eksamensbekendtgørelsens regler om omprøver, mv.

Afsluttende eksamer (svendeprøve) afholdes efter reglerne i §§ 21-24. Svendeprøve

I sidste skoleperiode afholdes en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Eksaminen består af en skriftlig, en praktisk og en mundtlig prøve.

Skolen stiller opgaverne efter samråd med enten det faglige udvalg eller den af det faglige udvalg nedsatte opgavekommision jf. § 36 i bekendtgørelse om eksamensordningen på erhvervskoler m.v.

Eleven skal før indkaldelse til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, på skolens foranledning dokumentere, at alle kørekort og certifikater mv. er erhvervet bortset fra de, der er henlagt til nævnte skoleperiode.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes efter reglerne i § 23 af en lærer, udpeget af skolen, og 2 censorer.

Censorerne skal have den fornødne fagkundskab og repræsentere henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg. Censorerne skal opfylde habilitetskravende i henhold til eksamensbekendtgørelsen.

Det faglige udvalg udpeger censorer til at virke som censor for et eller flere specialer og giver skolen meddelelse herom.

Virksomheden indbetaler, inden svendeprøvens afholdelse, et gebyr for svendeprøven efter lovens § 33, stk. 4, til det faglige udvalg.

Skolen sender ved indkaldelse af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, en liste over de pågældende elever med angivelse af deres praktikvirksomhed til det lokale uddannelsesudvalg og til det faglige udvalg.

Det faglige udvalg refunderer skolens udgifter til censorer.

Den skriftlige prøve (teoriopgave) består af et antal skriftlige spørgsmål af typen multiple choice inden for grundfag, områdefag og specialefag. Spørgsmålene besvares uden brug af hjælpemidler inden for 30 minutter.

Den praktiske prøve afholdes i skoleperiodens sidste uge og omfatter både elementer fra områdefag og specialefag. Den har en varighed af indtil 120 minutter.

Der udarbejdes et antal forskellige opgavesæt indeholdende 3 opgaver, som tildeles eleverne ved lodtrækning. Hver elevs opgavesæt indeholder følgende 3 dicipliner: Eleven må anvende undervisningsmaterialer, manualer og egne notater. Skolen stiller undervisningsmaterialer og anvendte manualer til rådighed. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og alt anvendt udstyr atter er på plads.

1. autohjælpsprøve,

1. ambulanceprøve,

1. redningsprøve.

Læreren og censorerne skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve.

Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i den praktiske prøves emne og kan indrage elementer fra den skriftlige prøve. Prøven former sig som samtale mellem elev og eksaminator. Prøven gennemføres samme dag som den praktiske prøve.

Skolen kan for elever med læseproblemer vælge enten at lade opgaverne læse op for eleven eller på forhånd indtale opgaverne på lydbånd.

Læreren og de to censorer giver ved den skriftlige prøve en karakter ved bedømmelsen af opgavebesvarelserne.

Læreren og de to censorer giver ved bedømmelsen af opgaveløsningen ved den praktiske prøve en karakter for henholdsvis:

1. kvalitet i arbejdets udførelse,

1. hurtighed og rutine,

1. sikkerhed ved arbejdets udførelse.

Læreren og de to censorer giver ved bedømmelsen af den mundtlige prøve samlet en karakter.

Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karaktererne for den skriftlige prøve, den mundtlige prøve og for de tre givne karakterer for den praktiske prøve. For at bestå eksamen kræves, at gennemsnittet af de 5 givne karakterer er mindst 6. Gennemsnittet af de 3 karakterer for den praktiske prøve, afrundet til helt tal, skal være mindst 6.

Skolen foretager beregning af karaktererne og indsender disse til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål.

Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en ny eksamen evt. efter supplerende praktikuddannelse eller skoleundervisning. Ny eksamen aflægges i alle 3 delprøver. Eleven kan kun aflægge omprøve 1 gang, idet skolen dog kan tillade, at eleven aflægger eksamen påny, hvis der forelægger ganske særlige omstændigheder.

Skolen afgør i samråd med det faglige udvalg jf. eksamensbekendtgørelsens § 30 stk. 3. klager vedr. bedømmelse.

Adgang til sygeeksamen følger reglerne i eksamensbekendtgørelsen. Karakterskala

Ved bedømmelse anvendes 13-skalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

Stk. 1 finder dog ikke anvendelse, hvis et fag afsluttes med erhvervelse af et offentligt certifikat. Skolebevis

Skolen udsteder et skolebevis til eleven, når samtlige skoleperioder er gennemført. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til praktikvirksomheden og det faglige udvalg.

Det er dog en betingelse for udstedelse af skolebevis, at eleven: Uddannelsesbevis

1. har erhvervet alle uddannelsens kørekort, kvalifikationsbeviser og certifikater,

1. har bestået svendeprøven med mindst karakteren 6,

1. har et gennemsnittet af samtlige karakterer er på mindst 6,0,

1. ikke har karakteren 00 i noget fag.

Det faglige udvalg udsteder ved uddannelsens afslutning et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence som redder.

Uddannelsesbevis udstedes, når den eksamen, som er beskrevet i § 20 ff., er bestået, og når skolebevis og afsluttende praktikerklæring er udstedt.

Uddannelsesbeviset, der affattes i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, skal angive karakteren for svendeprøven fastsat i henhold til § 23, stk. 4. Både karakterens talværdi og sproglige definition påføres uddanelsesbeviset.

Det faglige udvalg opbevarer fortegnelse over udstedte uddannelsesbevis i 30 år.

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser mv.

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser mv.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 1997.

Bekendtgørelse nr. 36 af 18. januar 1994 om redderuddannelsen ophæves.

Skolen fastsætter i samråd med det lokale uddannelsesudvalg fornødne overgangsordninger for elever der på ikrafttrædelsestidspunktet er i gang med uddannelsen.

Undervisningsministeriet, den 15. juli 1997, den 15. juli 1997

/Sten Grambye Finn Møller Larsen/

Bilag 1

Meritskema erhvervsuddannelse redder

--------------------------------------------------------------------- Merit for enkeltfag Person- Transport- Relevante ( ) Merit hvis erhvervet befordring uddannelsen AMU-kurser 2 Merit for 2. skoleperiode og mindst 1 års relevant beskæftigelse --------------------------------------------------------------------- Afkortning af uddannelsestid, mdr.: 3 til 12 3 til 12 3 til 12 --------------------------------------------------------------------- Godstransport-modul 2 2 --------------------------------------------------------------------- Lager- og terminal-modul 2 2 --------------------------------------------------------------------- Personbefordrings-modul 2 2 --------------------------------------------------------------------- Rednings-modul 2 2 --------------------------------------------------------------------- Køreuddannelse B ( ) --------------------------------------------------------------------- Køreuddannelse B - erhverv ( ) --------------------------------------------------------------------- Køreuddannelse C ( ) --------------------------------------------------------------------- Køreuddannelse C + E ( ) --------------------------------------------------------------------- Grundlæggende autohjælp ( ) --------------------------------------------------------------------- Grundlæggende Ambulance ( ) --------------------------------------------------------------------- Befordring af bevægelseshæmmede ( ) --------------------------------------------------------------------- Grundlæggende Redning ( ) --------------------------------------------------------------------- Farligt gods ( ) --------------------------------------------------------------------- Kran D ( ) --------------------------------------------------------------------- Dykkerassistent ( ) --------------------------------------------------------------------- Internationalt branchekendskab --------------------------------------------------------------------- Funktionsuddannelse brand ( ) --------------------------------------------------------------------- Bjærgning ( ) --------------------------------------------------------------------- Ambulance videregående ( ) --------------------------------------------------------------------- Storvogn/blokvogn ( ) ---------------------------------------------------------------------