Bekendtgørelse om uddannelsen til veterinærsygeplejerske

Den voksne elev kan fritages for dele af uddannelsen på baggrund af anden uddannelse, jf. § 3.

Elever kan i øvrigt fritages for dele af uddannelsen efter bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag. Adgangsbegrænsning

Skolen optager elever i uddannelsen i overensstemmelse med de almindelige regler om optagelse af elever i erhvervsuddannelserne.

Skolen kan dog kun optage elever uden uddannelsesaftale til påbegyndelse af uddannelsens 2. skoleperiode i et omfang, der svarer til en procentdel af det antal elever med uddannelsesaftale, som skolen året før optog i 2. skoleperiode, jf. dog stk. 6.

Undervisningsministeriet fastsætter efter indstilling fra det faglige udvalg og Erhvervsuddannelsesrådet hvert år inden den 31. december den procentsats, som skal gælde for det følgende kalenderår og for alle skoler, der udbyder uddannelsen, jf. dog stk. 6.

Er der flere ansøgere uden uddannelsesaftale, end der kan optages ifølge stk. 2, træffer skolen afgørelse om, hvem der skal optages, ud fra en vurdering af ansøgerens egnethed for uddannelsen på grundlag af ansøgerens hidtidige uddannelsesforløb og eventuelle beskæftigelse, herunder særlig tilknytning til beskæftigelsesområdet. De elever, som skolen optager efter stk. 2, skal være de ansøgere, som skolen finder bedst egnede til uddannelsen.

Skolen meddeler i sit årlige udbudsmateriale, hvilke nærmere kriterier skolen lægger vægt på ved optagelse af elever uden uddannelsesaftale.

Skoler, der udbyder uddannelsen, og som ikke optog elever i uddannelsen året før, kan optage indtil 10 elever uden uddannelsesaftale.

Uddannelsen

Uddannelsen

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som veterinærsygeplejerske.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Det Faglige Udvalg for Veterinærsygeplejeuddannelsen.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsen varer 3 år og 10 uger.

Uddannelsen indledes i praktikvirksomhed eller med 2. skoleperiode.

Personer over 25 år kan indgå uddannelsesaftale og gennemføre uddannelsen på 2 år, hvis de har haft mindst 5 års relevant fuldtidsbeskæftigelse eller tilsvarende deltidsbeskæftigelse. Det faglige udvalg træffer afgørelse efter indhentning af udtalelse fra skolen, jf. stk. 3.

Udvalget kan i særlige tilfælde dispensere fra alderskravet eller beskæftigelseskravet efter samråd med praktikvirksomheden.

Det er en forudsætning, at eleven efter skolens vurdering vil kunne gennemføre skoleundervisningen efter § 4, stk. 2, inden for den fastsatte uddannelsestid, eventuelt efter fritagelse for dele af undervisningen, jf. § 5.

Afgørelser efter stk. 1 og 2 skal så vidt muligt træffes inden indgåelsen af uddannelsesaftalen.

Skoleundervisningen varer 50 uger. Skoleundervisningen veksler med praktikuddannelse, som anført, jf. dog stk. 2: 1. Praktikuddannelse (for elever, der indleder uddannelsen i virksomheden). 2. 2. skoleperiode, (a), 10 uger. 3. Praktikuddannelse, ca. 15 uger. 4. 2. skoleperiode, (b), 10 uger. 5. Praktikuddannelse, ca. 20 uger. 6. 3. skoleperiode, 10 uger. 7. Praktikuddannelse, ca. 20 uger. 8. 4. skoleperiode, ca. 10 uger. 9. Praktikuddannelse, ca. 20 uger. 10. 5. skoleperiode, 10 uger. 11. Eventuelt resterende praktikuddannelse indtil udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

For elever med uddannelsesaftale efter § 3 kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse.

Uddannelsen afsluttes med eksamen, der gennemføres i sidste skoleperiode.

Uddannelsens mål og indhold

Uddannelsens mål og indhold

Den uddannede veterinærsygeplejerske skal under en dyrlæges ansvar, ledelse og tilstedeværelse kunne udføre følgende arbejde:

1. indlede og afslutte veterinærsygepleje på sikker og forsvarlig måde i overensstemmelse med dyrlægens ordinerede behandling m.v., jf. § 12, stk. 2 og 3.

1. assistere som praktisk medhjælp i det arbejde, der er forbeholdt dyrlægen som selvstændig behandling i medfør af dyrlægeloven m.v.

Den uddannede veterinærsygeplejerske skal under en dyrlæges ansvar og ledelse kunne udføre følgende arbejde:

1. veterinær sundhedspleje i overensstemmelse med dyrlægens anvisninger, jf. § 11, stk. 4.

1. administrativt arbejde i en dyrlægevirksomhed, herunder dyrehospital eller en dyreklinik, og kunne fungere som arbejdsleder og vejleder for elever, kontorpersonale, staldpersonale og ufaglærte medarbejdere.

1. kunne planlægge, udføre og dokumentere laboratoriearbejde i en dyrlægevirksomhed og varetage den daglige vedligeholdelse og kvalitetskontrol af medicinsk-teknisk apparatur og instrumenter.

Uddannelsen tilrettelægges således, at den uddannede opnår forståelse for arbejdsmiljø og miljøbeskyttelse samt kendskab til reglerne herom. Skoleundervisningen

Undervisningen på skole skal på en helhedsorienteret måde omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på at give eleven fornødne generelle og specielle kvalifikationer, herunder at give eleven forudsætninger for at varetage de funktioner, som uddannelsen tager sigte på. Undervisningen skal endvidere bidrage til elevens personlige udvikling og give forståelse af samfundet og dets udvikling. Undervisningen skal samtidig give den uddannede grundlag for at deltage i efter- og videreuddannelse. Undervisningen skal give indsigt i og forståelse af miljømæssige forhold, herunder håndtering af miljømæssige problemstillinger i forbindelse med anvendelse, vedligeholdelse og kvalitetskontrol af veterinærmedicinske apparater og instrumenter. Endelig skal undervisningen give eleven forståelse af sammenhængen mellem virksomheders vækst og udvikling og forståelse af virksomhedernes organisatoriske, økonomiske og servicemæssige udvikling.

Undervisningen skal indeholde teoretisk og praktisk indlæring og skal give indsigt i veterinærsygeplejerskens arbejdsfunktioner og arbejdsområder.

Hvis uddannelsesforløbet er fastsat efter § 4, stk. 2, tilrettelægger skolen undervisningen efter elevens forudsætninger og behov, idet den vejledende uddannelsestid fraviges i fornødent omfang under respekt for de angivne mål for undervisningen. Uddannelsestiden for det enkelte valgfag kan dog ikke fraviges. Undervisningen skal omfatte valgfag.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag. Grundfag

Undervisningen omfatter følgende grundfag: 1) Kemi .......................................... 2,0 uger 2) Engelsk ....................................... 2,0 uger 3) Informationsteknologi ......................... 2,0 uger 4) Førstehjælp og Brandbekæmpelse ................ 0,5 uger 5) Psykologi ..................................... 1,1 uge 6) Erhvervsøkonomi ............................... 2,0 uger 7) Arbejdsmiljø .................................. 1,1 uge 8) Biologi ....................................... 5,2 uger 9) Salg og service ............................... 1,1 uge

Mål, indhold og vejledende uddannelsestid for de enkelte grundfag følger reglerne for disse fag. Områdefag § 11. Undervisningen omfatter følgende områdefag med den angivne uddannelsestid og har de undervisningsmål, som er beskrevet i stk. 2-9: 1) Anvendt mikrobiologi .......................... 2,0 uger 2) Anatomi og fysiologi .......................... 3,5 uger 3) Ernæring ...................................... 1,2 uge 4) Sygdomslære ................................... 3,2 uger 5) Veterinær hospitalshygiejne og smittebeskyttelse .............................. 1,1 uge 6) Laboratorieundersøgelser ....................... 2,7 uger 7) Lægemiddellære ................................. 1,6 uge 8) Dyreadfærd ..................................... 1,2 uge

I faget anvendt mikrobiologi skal eleven gennem teoretisk undervisning og praktiske øvelser være i stand til selvstændigt at udføre de mikrobiologiske metoder, som anvendes i dyrlægevirksomhed. Eleven skal opnå grundlæggende kendskab til relevante mikroorganismer i klinisk praksis og kendskab til mikroorganismers opbygning, vækstforhold og betydning for sygdom hos dyr. Eleven skal opnå grundlæggende kendskab til fremstilling af mikrobiologiske præparater, viden om udtagning af materiale til mikrobiologiske undersøgelser og kendskab til relevante hurtigtestkits. Endelig skal eleven opnå kendskab til mikroskopets opbygning og brug.

I faget anatomi og f ysiologi skal eleven gennem teoretisk undervisning og praktiske øvelser opnå viden om anatomi og fysiologi hos større og mindre husdyr samt kunne forstå de grundlæggende principper for forskellige sygdommes forløb. Eleven skal opnå viden om den almindelige terminologi inden for faget og viden om cellens opbygning og biokemi. Eleven skal opnå viden om forskellige vævsstrukturer og dyrekroppens forskellige organsystemer og deres funktion, herunder inddeling af kroppen i regioner og om organernes topografi.

I faget ernæring skal eleven opnå forståelse for og indsigt i ernæringens betydning for sunde og syge dyr og give vejledning herom. Eleven skal opnå viden om næringsstoffer og de forskellige fodermidlers indhold af næringsstoffer.

I faget sygdomslære skal eleven opnå øget forståelse af tilgrundliggende fysiologiske processers betydning ved forskellige sygdomstilstande samt behandlingen af disse. Eleven skal opnå viden om dyrekroppens almene reaktioner på sygdomsårsager, herunder forsvarsmekanismer og immunisering. Eleven skal opnå viden om almindelige organ- og infektionssygdomme samt forgiftninger hos dyr, herunder deres årsag, symptomer, forløb, diagnose, prognose, profylakse. Endelig skal eleven opnå viden om sygdomme, der kan overføres mellem mennesker og dyr, og om anmeldelsespligt ved ondartede smitsomme sygdomme.

Undervisningen omfatter følgende specialefag med den angivne uddannelsestid og har de undervisningsmål, som er beskrevet i stk. 2-5: 1) Veterinær sygeplejelære ....................... 3,2 uger 2) Klinisk undersøgelsesmetodik .................. 3,0 uger 3) Administration og marketing ................... 2,0 uger 4) Lovgivning og organisation .................... 0,5 uge

I faget veterinær sygeplejelære skal eleven gennem teoretisk og praktisk undervisning være i stand til at udføre arbejdsopgaver, der vedrører den veterinære sygepleje, være i stand til at forestå røgt og pleje af raske dyr og give vejledning herom i en dyrlægevirksomhed. Eleven skal opnå indsigt og færdigheder i at foretage håndtering og medicinering af dyr, indsigt og færdigheder i selvstændigt at foretage enklere behandlingsteknikker, herunder rensning af ører, øjne, tænder og forhud, tatovering samt tømning af urinblære og analkirtler. Eleven skal opnå dybere indsigt i forskellige anæstesimetoder, opnå paratviden om og færdigheder i principper for overvågning af anæsteserede dyrepatienter samt paratviden til at kunne erkende komplikationer i forbindelse med anæstesi og at kunne imødegå disse. Eleven skal opnå bredt kendskab til instrumenter og materialer, der anvendes ved operation, og til deres vedligeholdelse. Eleven skal opnå indsigt og færdigheder i rutiner vedrørende forberedelser til operationer, assistance under operationer samt postoperativ overvågning og behandling, opnå indsigt og færdigheder i forskellige forbindingsteknikker, herunder anlæggelse af pote-, hoved-, hale-, og maveforbinding. Eleven skal opnå paratviden til at kunne erkende livstruende tilstande hos dyrepatienter, så eleven umiddelbart kan gribe ind med henblik på at foretage førstehjælp samt indlede livsnødvendig behandling. Endelig skal eleven opnå indsigt og færdigheder i røgt og pleje af raske dyr.

I faget klinisk undersøgelsesmetodik skal eleven gennem praktisk og teoretisk undervisning være i stand til at udføre rutinemæssige undersøgelser og kunne forestå kvalitetskontrol og faglig vedligeholdelse af udstyret. Eleven skal opnå indsigt i og færdigheder i almen klinisk undersøgelsesmetodik med henblik på vurdering af dyrenes sundhedstilstand. Eleven skal opnå indsigt og rutine i anvendelse og vedligeholdelse af udstyr til specielle kliniske undersøgelser, herunder røntgen og elektrokardiografi, samt viden om udstyr til endoskopi og ultralydsscanning. Endelig skal eleven opnå viden om sundhedsrisici og strålehygiejne i forbindelse med radiologisk arbejde og viden om eliminering af forstyrrelser i driften af udstyr.

I faget administration og marketing skal eleven opnå uddybet forståelse for erhvervsøkonomi, opnå færdigheder til selvstændigt at kunne lede den daglige administration i en dyrlægepraksis og aktivt at kunne deltage i virksomhedens klientpleje. Eleven skal opnå viden til selvstændigt at kunne styre et varelager og kunne udføre klinikkens bogføring, herunder håndtering af debitorregnskab, viden til at kunne foretage ukomplicerede regnskabsanalyser, herunder kommentere afvigelser ved sammenligning af budgetter. Eleven skal opnå kendskab til at kunne efterkomme klienternes ønsker med hensyn til grund- og sekundærydelser og kendskab til faktorer, der påvirker klienternes efterspørgsel, herunder forståelse af egen rolle som påvirkningsfaktor.

Undervisningen i valgfag følger reglerne i hovedbekendtgørelsen. Der anvendes ca. 7,8 uger til valgfag. Undervisningsplan

Skolen fastsætter i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen det nærmere indhold af undervisningen. Delmål og øvrige rammer

Undervisningen i 2. skoleperiode skal sikre, at eleven får en basalviden om de mest almindelige arbejdsprocedurer på en dyreklinik, herunder kontorarbejde, edb, laboratorieundersøgelser og røntgen.

Undervisningen i 3. og 4. skoleperiode skal sikre at eleven får viden om sygdomme og adfærd hos dyr. Undervisningen skal sikre, at eleven opnår forståelse for sammenhængen mellem dyrs sygdom og deres adfærd samt de laboratoriemæssige og kliniske fund. Endelig skal undervisningen sikre, at eleven er i stand til at udføre den mest almindelige veterinære sygepleje i en dyrlægevirksomhed.

Undervisningen i 5. skoleperiode skal samle de tidligere skoleperioders undervisning således at eleven får viden om og dybere indsigt i sammenhængen mellem de enkelte fag. Praktikuddannelsen

Praktikvirksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen, således at den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål, jf. § 7.

I praktikuddannelsen skal eleven opnå indsigt i veterinærsygeplejerskens arbejdsområde i en dyrlægevirksomhed. Eleven skal kunne udføre alle funktioner i arbejdsområdet, herunder vejledning af klienter, opnå rutine og hurtighed, der svarer til branchens krav og selvstændigt kunne vurdere og tilrettelægge et arbejdes omfang.

Eleven skal kunne anvende gældende sikkerhedsregler vedrørende personlig sikkerhed og sikkerhed over for udstyr og dyrepatienter og kunne overholde lovmæssige og etiske krav i forbindelse med dyrlægeerhvervet.

I en eventuel praktikperiode før 2. skoleperiode skal eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under uddannelsen og under instruktion beskæftiges med ukomplicerede arbejdsdiscipliner.

I de praktikperioder, der følger efter en skoleperiode, skal uddannelsen i virksomheden endvidere tilrettelægges således, at skoleundervisning og praktikuddannelse supplerer hinanden, og således, at eleven videreudviklinger de færdigheder og rutiner, der er gennemført i de forudgående skoleperioder.

I praktikperioderne før 4. skoleperiode skal sikre, at eleven opnår rutine og fortrolighed med følgende arbejdsopgaver:

1. håndtering af dyr,

1. optagelse og fremkaldelse af røntgenbilleder,

1. udførelse af laboratorieprøver,

1. udtagelse og forsendelse af prøvematerialer,

1. journalisering og attestskrivning

1. optagelse af elektrokardiogrammer,

1. røgt, pleje og fordring af dyr,

1. rengøring af lokaler,

1. rengøring og vedligeholdelse af instrumenter,

1. medicinering af dyr,

1. enklere behandlingsteknikker, herunder rensning af ører, øjne, tænder og forhud, tatovering, tømning af urinblære og analkirtler og anlæggelse af forbindinger,

1. operationsforberedelse,

1. overvågning af dyrepatienter under anæstesi og

1. klientmodtagelse, herunder telefonbetjening, og klientvejledning.

Praktikperioden mellem 4. og 5. skoleperiode skal sikre, at eleven får en udvidet rutine i veterinærsygeplejerskens forskellige opgaver, herunder den daglige vedligeholdelse og kvalitetskontrol af udstyr, samt administration og marketing. Hermed skal sikres en grundig indsigt i såvel de praktiske som de teoretiske elementer i en dyrlægevirksomhed, ligesom perioden skal fremme elevens alsidighed og helhedsforståelse.

Ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, meddeler virksomheden i en erklæring til skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I denne erklæring anfører praktikvirksomheden endvidere, om eleven har særligt behov med hensyn til skoleundervisning.

Virksomheden udsteder i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen en afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet.

Det faglige udvalg udfærdiger i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen blanketter til brug for udstedelse af praktikerklæringer. Skolen udleverer blanketterne til praktikvirksomheden.

Bedømmelse og uddannelsesbeviser m.v.

Bedømmelse og uddannelsesbeviser m.v.

I forbindelse med undervisningens gennemførelse foretager skolen en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleven og give grundlag for udstedelse af skolevejledning samt at evaluere undervisningens indhold og metode. Formålet med skolens bedømmelse i sidste skoleperiode er endvidere at bidrage til grundlaget for udstedelse af skolebevis, jf. § 28. Eksamensbeviser

Ved en skoleperiodes afslutning udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, eksamensbevis for grundfag og valgfag, som er afsluttet med eksamen i den pågældende skoleperiode, når eksamen er gennemført.

I øvrigt udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, bevis for den gennemførte undervisning.

For områdefag og specialefag udsteder skolen bevis for den gennemførte undervisning med angivelse af en karakter som udtryk for elevens standpunkt i faget i forhold til undervisningens mål på det tidspunkt, hvor karakteren afgives.

Eksamensbeviser, der ikke er udstedt ved en skoleperiodes afslutning, jf. stk. 1, udstedes af skolen senest ved afslutningen af sidste skoleperiode. Skolevejledning

Ved en skoleperiodes afslutning, udsteder skolen en skolevejledning til eleven og praktikvirksomheden, jf. dog stk. 3 og 4.

Skolevejledningen, der udfærdiges i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, skal indeholde:

1. Angivelse af karakteren i de enkelte grundfag, områdefag og specialefag.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende skoleundervisning for så vidt angår de grundfag, områdefag og specialefag, hvor eleven ikke har opnået karakteren 6.

Efter sidste skoleperiode udsteder skolen kun en skolevejledning, hvis skolebevis, jf. § 28, ikke kan udstedes. Skolen kan dog udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Hvis eleven har gennemgået 2. skoleperiode uden uddannelsesaftale, udstedes skolevejledning kun til eleven. Skolens afsluttende bedømmelse

Skolen afholder eksamen i grundfagene, hvis dette følger af reglerne om disse fag.

Endvidere afholdes afsluttende eksamen efter reglerne i §§ 26-27.

Skolen giver i øvrigt standpunktskarakterer i de grundfag, som ikke afsluttes med eksamen efter stk. 1.

Skolen afholder en eksamen ved afslutningen af områdefagene, anvendt mikrobiologi, anatomi og fysiologi, sygdomslære, lægemiddellære og dyreadfærd.

Bedømmelsesformer og karaktergivning i valgfag følger reglerne om disse fag. Karakterskala

Ved bedømmelsen anvendes 13-skalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Afsluttende eksamen

I sidste skoleperiode afholdes en afsluttende eksamen, der består af en skriftlig og en praktisk prøve.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg.

Den skriftlige prøve består af et antal skriftlige opgaver og spørgsmål inden for områdefagene, ernæring, laboratorieundersøgelser samt veterinær hospitalshygiejne og smittebeskyttelse, og inden for specialefagene, klinisk undersøgelsesmetodik samt administration og marketing. Prøven varer 4 klokketimer og skal besvares selvstændigt og uden brug af hjælpemidler.

Den praktiske prøve består af individuelle opgaver inden for område- og specialefagene, laboratorieundersøgelser, veterinær sygeplejelære og klinisk undersøgelsesmetodik. Opgaverne udføres i forbindelse med gennemførelsen af skoleundervisningen og afsluttes med en mundtlig overhørig med udgangspunkt i opgaven. Den praktiske prøve har en varighed på 1,5 timer.

Ved bedømmelsen af den skriftlige prøve, jf. § 26, stk. 4, giver eksaminator og censor hver en karakter under anvendelse af talværdierne i karakterskalaen i § 25. Karakteren for prøven er gennemsnittet af de afgivne karakterer.

Ved bedømmelsen af den praktiske prøve, jf. § 26, stk. 5, giver eksaminator og censor hver en karakter under anvendelse af talværdierne i karakterskalaen i § 25. Karakteren for prøven er gennemsnittet af de afgivne karakterer.

Eksamenskarakteren for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karaktererne for henholdsvis den skriftlige prøve og den praktiske prøve. For at bestå eksamen kræves, at karakteren for både den skriftlige prøve og for den praktiske prøve er mindst 6.

Ved de beregninger, der er forudsat i stk. 1, 2 og 3, foretages ikke afrunding. Inden fastsættelsen af eksamenskarakteren efter stk. 3 foretages afrunding af det endelige resultat til et tal med en decimal. Beregningerne foretages af skolen. Skolebevis

Når alle skoleperioder i uddannelsen er gennemført, og betingelserne i stk. 2 er opfyldt, udsteder skolen et skolebevis til eleven. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til praktikvirksomheden og til det faglige udvalg.

Følgende betingelser skal være opfyldt for at udstede skolebevis, jf. dog stk. 4:

1. Eleven har opnået mindst karakteren 6 i hvert grundfag ved skolens bedømmelse efter § 24, stk. 3 og 4.

1. Den eksamen, der er omtalt i §§ 26-27 skal være bestået.

Skolebeviset skal indeholde:

1. Betegnelsen for uddannelsen.

1. Angivelse af de grundfag, områdefag og specialefag, som eleven har gennemført under de enkelte skoleophold.

1. Oplysning om de karakterer, skolen har fastsat efter § 24, stk. 4.

1. Oplysning om eksamenskarakter eller standpunktkarakterer i grundfag, jf. § 24, stk. 1 og 3.

Hvis betingelserne for at udstede skolevbeviset ikke er opfyldt, jf. stk. 2, udsteder skolen en skolevejledning, jf. § 23, stk. 3.

Hvis en elev ophører med skoleundervisningen, uden at skolebevis kan udstedes, udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, bevis for den gennemgåede undervisning. Uddannelsesbevis

Uddannelsesbevis udstedes af Det Faglige Udvalg for Veterinærsygeplejeuddannelsen og affattes i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 28, og afsluttende praktikerklæring er udstedt, jf. § 20, stk. 2.

Uddannelsesbeviset påføres ingen karakterer, men oplysning om, at eleven har bestået. Det faglige udvalg opbevarer fortegnelse over udstedte uddannelsesbeviser i 30 år.

Skolen skal tilbyde de elever, der ikke består den afsluttende eksamen, een ny eksamen.

Adgang til sygeeksamen følger reglerne i eksamenbekendtgørelsen.

Ikrafttræden

Ikrafttræden

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 1998.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 189 af 22. marts 1995 om uddannelsen til veterinærsygeplejerske.

Skolen fastsætter efter samråd med det faglige udvalg de fornødne overgangsordninger, for elever, der på ikrafttrædelsestidspunktet er i gang med uddannelsen.

Undervisningsministeriet, den 22. juli 1998, den 22. juli 1998

/Sten Grambye Birger Christensen/