Bekendtgørelse om iværksætteruddannelsen

Det er uddannelsens formål at kvalificere deltagerne til at etablere og drive egen virksomhed. Den uddannede skal kunne udarbejde en samlet forretningsplan med anvendelse af viden inden for områderne markedsføring, organisation, logistik og økonomi.

Undervisningsministeriet godkender, hvilke skoler der kan udbyde uddannelsen. Godkendelsen kan tilbagekaldes.

Adgang til uddannelsen har personer med en erhvervsrettet uddannelse eller praktisk erhvervsmæssig erfaring.

Skolen yder interesserede oplysning og vejledning om uddannelsens tilrettelæggelse og mål og om de krav, uddannelsen stiller til deltageren.

Uddannelsen er en erhvervsrettet deltidsuddannelse, der kan tilrettelægges på heltid i overensstemmelse med reglerne i lov om åben uddannelse.

Deltageren kan vælge at gennemføre en samlet uddannelse eller at gennemføre et eller flere fag. Tilmelding og optagelse finder sted for hvert fag.

Den samlede uddannelse har et omfang svarende til en normeret arbejdstid for deltagerne på et halvt arbejdsår.

En samlet uddannelse består af nedennævnte fag, der vægtes som følger:

Der er knyttet projektarbejde, jf. §§ 8 og 9, til faget Etablering og drift af egen virksomhed.

1. Iværksætteren og forudsætninger for etablering ca. 15 pct.

1. Virksomhedslære ca. 35 pct.

1. Etablering og drift af egen virksomhed ca. 50 pct.

Skolen fastsætter undervisningens nærmere indhold i fagplaner for uddannelsen inden for de rammer, der følger af § 6 og bilag 1.

Formålet med projektarbejdet er, at deltageren opnår færdighed i løsning af de problemer, som den uddannede som iværksætter stilles overfor, samt trænes i systematisk problemformulering og -behandling og skriftlig fremstilling.

Projektarbejdet udføres som hovedregel i grupper og afsluttes med et projekt, der kan afleveres som en skriftlig rapport af et omfang på 10 15 A4 sider.

Projektemner formuleres af skolen i samråd med deltagerne.

Skolen afgør, hvornår i undervisningsåret projektarbejdet skal finde sted, og hvornår projektet skal præsenteres for de øvrige deltagere i undervisningen.

Der kan ikke gives fritagelse for projektarbejdet alene.

Skolen påser, at lærerne har de fornødne faglige og pædagogiske kvalifikationer for at varetage undervisningen, herunder relevant og aktuel erhvervserfaring.

Hvert fag, jf. § 6, afsluttes med en prøve. Ved bedømmelsen anvendes 13-skalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

I hvert af fagene Iværksætteren og forudsætninger for etablering og Virksomhedslære afholdes skriftlig prøve af 2 timers varighed. Ved de skriftlige prøver er alle hjælpemidler tilladt. Skolen stiller opgaverne.

Der gives én karakter for hver af de skriftlige prøver.

I faget Etablering og drift af egen virksomhed afholdes mundtlig prøve. Deltagelse i prøven er betinget af, at projektarbejdet er gennemført, og at projektrapporten er rettidigt afleveret. Eksaminationen tager udgangspunkt i rapporten, og fagets øvrige emner inddrages, hvor dette falder naturligt ind i sammenhængen.

Der gives én karakter for den mundtlige prøve.

For afholdelsen af prøverne gælder bekendtgørelsen om eksamensordning på erhvervsskolerne mv.

Alle prøver skal bestås.

Skolen kan fritage for dele af den samlede uddannelse, hvis ansøgeren kan dokumentere tilsvarende viden og færdighed inden for faget.

Undervisningsministeriet kan fravige bekendtgørelsen, når det findes begrundet i usædvanlige forhold eller som led i tidsbegrænsede forsøg.

Hvis ikke andet følger af denne bekendtgørelse, gælder reglerne i bekendtgørelse om åben uddannelse.

Klager over skolens afgørelser efter denne bekendtgørelse kan for så vidt angår retlige spørgsmål indbringes for Undervisningsministeriet af den, som afgørelsen vedrører.

Klagen indgives skriftligt til skolen senest 2 uger efter, at afgørelsen er meddelt den pågældende. Skolen videresender klagen til ministeriet ledsaget af skolens udtalelse. Skolen giver inden for en frist på 1 uge klageren lejlighed til at kommentere udtalelsen. Kommentarerne medsendes til ministeriet. Skolen skal give ministeriet de nødvendige oplysninger til behandling af sagen.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 1999.

Undervisningsministeriet, den 1. juli 1999, den 1. juli 1999

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Gunvor Kiil/

Bilag 1

Bekendtgørelse om iværksætteruddannelsen Juli 1999

Fagplan for iværksætteruddannelsen

Beskrivelsen angiver fagene og deres formål samt fagenes mål og indhold.

1. Iværksætteren og forudsætninger for etablering

Formål

Formålet med faget er, at deltageren lærer at inddrage kendskabet til egne stærke og svage sider samt viden om muligheder og trusler i omgivelserne i forbindelse med etablering og drift af egen virksomhed.

Målbeskrivelse

Deltageren skal kunne anvende metoder og værktøjer til opstilling af personlige mål. Deltageren skal kunne forstå samspillet mellem virksomheder og dens interessegrupper.

Deltageren skal have viden om lovgivningsmæssige krav til virksomheden og kunne forstå samspillet mellem virksomhed og samfund.

1. Virksomhedslære

Formål

Formålet med faget er, at deltageren lærer at inddrage viden om virksomhedsforhold i forbindelse med etablering og drift af egen virksomhed.

Målbeskrivelse

Deltageren skal kunne vurdere forslag til markedsføring af virksomhedens varer og tjenesteydelser i forhold til udvalgte målgrupper.

Deltageren skal have kendskab til ledelses- og organisationsprincipper samt kunne anvende kommunikationsteknikker til løsning af almindeligt forekommende interne og eksterne kommunikationsopgaver.

Deltageren skal kunne forstå virksomhedens interne og eksterne logistiksystemer.

Deltageren skal have kendskab til regnskabsprincipper og kunne anvende metoder til budgettering i forbindelse med etablering og drift af virksomhed.

Deltageren skal kunne vurdere finansiel rådgivning.

1. Etablering og drift af egen virksomhed

Formål

Formålet med faget er at kvalificere deltageren til selvstændigt eller sammen med andre at udarbejde en forretningsplan i forbindelse med etablering og drift af egen virksomhed.

Målbeskrivelse

Deltageren skal kunne udarbejde handlingsplan samt anvende metoder og værktøjer til beskrivelse og vurdering af dataindsamling, lovkrav og intern kontrol.

Deltageren skal kunne opstille en forretningsplan og kunne vurdere de driftsmæssige konsekvenser af væsentlige afvigelser fra handlingsplanen.