Bekendtgørelse om uddannelsen til sikkerhedsvagt

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som sikkerhedsvagt.

Det faglige udvalg for uddannelsen, jf. § 37 i erhvervsuddannelsesloven, er Det Faglige Udvalg for Vagt- og Sikkerhedsservice.

Uddannelsen varer 2 år og 6 måneder, jf. dog § 4.

Personer, der er fyldt 25 år, kan indgå uddannelsesaftale og gennemføre uddannelsen på 1 år, hvis de har haft mindst 3 års relevant fuldtidsarbejde eller tilsvarende deltidsarbejde inden for branchen.

Personer, der er fyldt 25 år, kan indgå uddannelsesaftale og gennemføre uddannelsen på kortere tid, hvis de har haft mindst 4 års fuldtidsarbejde eller tilsvarende deltidsarbejde.

Det er en forudsætning for anvendelsen af reglerne i stk. 1 og 2, at eleven efter skolens vurdering vil kunne gennemføre skoleundervisningen inden for den fastsatte uddannelsestid eventuelt efter fritagelse for dele af undervisningen.

For elever med uddannelsesaftale efter stk. 2 kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse.

Skolen kan i samråd med det lokale uddannelsesudvalg dispensere fra beskæftigelseskravet i stk. 1 og 2, hvis skolen ud fra en samlet vurdering og efter samråd med elev og praktikvirksomhed skønner, at eleven har de fornødne forudsætninger for at gennemføre uddannelsesforløbet.

Afgørelse efter stk. 5, jf. stk. 3 skal så vidt muligt træffes før indgåelse af uddannelsesaftalen.

Skoleundervisningen varer 45 uger. Uddannelsen veksler med skole- og praktikuddannelse som vist i figuren og som anført nedenfor, jf. dog § 4:

I uddannelsen efter § 4, stk. 1 varer skoleundervisningen 30 uger. Den samlede uddannelse gennemføres i moduler, som anført nedenfor:

• Skole- og praktikperioder

1. Praktikuddannelse for elever, som indleder uddannelsen i virksomheden

1. 1. skoleperiode, 20 uger

1. Praktikuddannelse

1. 1. skoleperiode, 10 uger

1. Praktikuddannelse

1. 1. skoleperiode, 10 uger

1. Praktikuddannelse

1. 1. skoleperiode, 5 uger

1. Praktikuddannelse til udløbet af den fastsatte uddannelsestid.

1. Modul 1, ca. 20 uger, heraf 10 ugers skoleundervisning.

1. Modul 2, ca. 22 uger, heraf 10 ugers skoleundervisning.

1. Modul 3, 10 ugers skoleundervisning.

Elever kan af skolen fritages for dele af skoleundervisningen på baggrund af anden uddannelse.

Elever kan i øvrigt fritages for dele af undervisningen efter reglerne i hovedbekendtgørelsen og bekendtgørelsen om merit for visse fag i ungdomsuddannelserne m.v. (meritbekendtgørelsen).

Den uddannede sikkerhedsvagt skal i overensstemmelse med forskrifter og anvisninger kunne varetage de generelle arbejdsfunktioner, der forekommer i forbindelse med arbejdet som runderende vagt, stationær vagt, servicevagt og alarmpatrulje. Arbejdsfunktionerne skal kunne udføres i såvel private vagtselskaber som i offentlige virksomheder. Endvidere har eleven kendskab til alle i øvrigt forekommende arbejdsopgaver, som udføres af specialiserede vagt- og sikkerhedsmedarbejdere.

Den uddannede skal selvstændigt kunne udføre følgende arbejdsopgaver:

Den uddannede skal i øvrigt kunne

Eleven skal gennem uddannelsen opnå forståelse for hensyntagen til miljøet.

1. Rondering efter rondebeskrivelse og forholdsordre.

1. Adgangskontrol på et geografisk afgrænset område efter instrukser og forholdsordrer givet herfor.

1. Serviceopgaver med henblik på at sikre opretholdelse af ro og orden.

1. anvende de i branchen almindeligt forekommende kommunikationsmidler,

1. betjene almindeligt forekommende EDB- og registreringsudstyr,

1. betjene alarm- og sikkerhedsmæssige indretninger, samt vejlede kunder og brugere i betjening heraf,

1. deltage i planlægningen og opbygningen af sikkerhedssystemer, samt vejlede kunder i forbindelse hermed,

1. arbejde individuelt og i grupper,

1. beherske det for området gældende lovgrundlag,

1. udføre førstehjælp og elementær brandslukning,

1. udføre mindre reparationsopgaver og

1. vurdere sikkerhedsmæssige aspekter i forhold til givne opgaver og omstændigheder herunder vurdere risiko for vandskade, brand, indbrud og miljømæssige skader.

Endvidere skal uddannelsen, der omfatter grundfag, områdefag og specialefag, give eleven et sådant indblik i vagt- og sikkerhedsbranchens virksomhed og plads i samfundet, at sikkerhedsvagten er i stand til og motiveret til løbende at videreuddanne sig og holde sig ajour med udviklingen inden for området.

Efter 2. skoleperiode skal eleven have opnået kvalifikationer svarende til uddannelseskravene til ansættelse i vagtvirksomhed efter bekendtgørelse om vagtvirksomhed.

Eleven skal gennem praktisk og teoretisk helhedsorienteret undervisning opnå de kvalifikationer som sammen med den praktiske uddannelse i virksomheden sætter eleven i stand til at nå uddannelsens mål.

Uddannelsen omfatter følgende grundfag:

Mål, indhold og vejledende undervisningstid for de enkelte grundfag følger reglerne om grundfag.

1. Dansk, niveau F.

1. Engelsk, niveau F.

1. Matematik, niveau F.

1. Samfundsfag, niveau F.

1. Idræt, niveau E.

1. Informationsteknologi, niveau F, 2,0 uger.

1. Førstehjælp og brandbekæmpelse, 0,5 uge.

1. Psykologi, 2,2 uger.

1. Produktudvikling, produktion og service, 1,1 uger.

Undervisningen i områdefag har følgende mål og rammer for undervisningens indhold og vejledende uddannelsestid:

1. Vagtfunktioner

a) Eleven har begyndende færdigheder i at varetage funktionerne som ronderende vagt, stationær vagt, servicevagt og alarmpatruljekørsel.

• (vejledende uddannelsestid 1 uge)

1. Sikringsteknik

a) Eleven har begyndende færdigheder i betjening af de mest almindeligt forekommende alarmsystemer samt grundlæggende kendskab til forskellige typer af mekanisk sikring, elektroniske overvågningssystemer m.m.

• (vejledende uddannelsestid 1 uge)

1. Tekniske installationer

a) Eleven kan konstatere tydelige fejl i tekniske installationer som f.eks. varmeanlæg/fyr, køle-/fryseinstallationer, klimaanlæg, edb og elevatorer og kan reagere hensigtsmæssigt herpå for at forhindre skade på gods og personer.

• (vejledende uddannelsestid 2 uger)

1. Kommunikationsudstyr

a) Eleven har grundlæggende kendskab til de i branchen almindeligt forekommende kommunikationsmidler og deres anvendelsesområder.

• (vejledende uddannelsestid 1 uge)

1. Kontrolcentral

a) Eleven har grundlæggende kendskab til en kontrolcentrals opgaver og opbygning, herunder kendskab til det udstyr og de systemer, kontrolcentralen har til rådighed.

• (vejledende uddannelsestid 2 uger)

1. Selvforsvar

a) Eleven kan frigøre sig fra en angribende modstander ved hjælp af frigørelsesgreb og fastholde en angriber med fastholdelsesgreb .

• (vejledende uddannelsestid 1,2 uger)

1. Melde/kontrol/kvitteringssystemer

a) Eleven kan anvende forskellige typer af melde- kontrol- og kvitteringssystemer korrekt og kender deres opbygning og virkemåde.

b) Eleven kan benytte den tilhørende datateknologi.

• (vejledende uddannelsestid 1 uge)

1. Melding og rapportering

a) Eleven kan udføre den almindelige daglige rapportering i forbindelse med f.eks. rundering.

b) Eleven kan endvidere udføre beskrivelser af hændelsesforløb efter gældende praksis, anvende korrekte blanketter til meldinger, anmeldelser og signalementsbeskrivelser samt udføre disse på en professionel og korrekt måde, såvel manuelt som ved hjælp af edb.

• (vejledende uddannelsestid 2 uger)

1. Retsregler

a) Eleven har grundlæggende kendskab til og forståelse af de love og bestemmelser, der er relevante for vagt- og sikkerhedsområdet.

b) Eleven har endvidere grundlæggende kendskab til og forståelse af de fagrelevante bestemmelser i Grundloven, Borgerlig Straffelov og Retsplejeloven, herunder bestemmelserne om nødret, nødværge, visitation og civil anholdelse i forhold til gældende retspraksis.

• (vejledende uddannelsestid 1,3 uger)

1. Sikkerhed og miljø

a) Eleven har et indgående kendskab til de sikkerheds- og miljøfaktorer, som er herskende i vagt- og sikkerhedsbranchen.

b) Eleven kan undgå skadelige belastninger fra det fysiske og psykiske arbejdsmiljø.

c) Eleven kan afværge skader på miljøet ved rationel indsats overfor truende skader.

• (vejledende uddannelsestid 1 uge)

1. Service i vagt- og sikkerhedsbranchen

a) Eleven kender betydningen af service i vagt- og sikkerhedsbranchen og har en forståelse for betydningen af samarbejde og kommunikation i forhold til både kolleger og kunder.

Undervisningen i specialefagene har følgende mål og vejledende uddannelsestid:

1. Vagtfunktioner

a) Eleven kan selvstændigt varetage opgaverne som ronderende vagt, stationær vagt, servicevagt og alarmpatruljekørsel.

b) Eleven kender de øvrigt forekommende vagt- og sikkerhedsopgavers formål, udførelse og kvalifikationskrav.

• (vejledende uddannelsestid 2 uger)

1. Sikringsteknik

a) Eleven kan betjene de almindeligst forekommende alarmsystemer og redegøre for deres opbygning, virkemåde og anvendelsesområde samt vejlede brugere i anvendelsen af dem.

b) Eleven kan anvende de forskellige typer af mekanisk sikring, elektroniske overvågningssystemer, varesikringssystemer m.m. og kender deres anvendelsesområder og egnethed i forhold til Forsikring og Pension (F&T) sikringsniveauer.

c) Eleven kan vejlede brugerne i anvendelsen.

d) Eleven kan foretage nødreparationer af anlæggene efter F&T´s godkendelsesbestemmelser.

• (vejledende uddannelsestid 2 uger)

1. Retsregler

a) Eleven har solidt kendskab til og forstår de love og bestemmelser, der er relevante for vagt- og sikkerhedsområdet.

b) Eleven har grundigt kendskab til de fagrelevante bestemmelser i Grundloven, Borgerlig Straffelov og Retsplejeloven, så eleven kan anvende bestemmelserne om nødret, nødværge, visitation og civil anholdelse i forhold til gældende retspraksis.

• (vejledende uddannelsestid 2,5 uger)

1. Kommunikationsudstyr og -måder

a) Eleven kan anvende de almindeligt forekommende kommunikationsmidler i branchen, samt redegøre for disses anvendelsesområder, fordele, ulemper, opbygning og virkemåde.

b) Desuden har eleven rutine i anvendelsen af almindeligt forekommende elektroniske kommunikationsprocedurer.

• (vejledende uddannelsestid 1 uge)

Undervisningen omfatter valgfag efter reglerne herfor.

Skolen fastsætter det nærmere indhold af undervisningen i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen.

Praktikvirksomheden skal gennemføre praktikuddannelsen, så den sammen med skoleundervisningen fører frem til, at eleven kan nå uddannelsens mål.

Eleven skal i praktikperioden modtage en alsidig oplæring i de enkelte arbejdsområder og funktioner, så eleven opnår en grundlæggende forståelse af arbejdsopgaverne og selvstændigt og effektivt kan udføre disse. Oplæringen i de enkelte arbejdsopgaver skal så vidt muligt både tilpasses virksomhedens arbejdsgang og den fortsatte udvikling af elevens personlige kvalifikationer og skal udvikle elevens evne til samarbejde og til at løse nye problemstillinger.

Ved praktikuddannelsens gennemførelse skal der sikres eleven beskæftigelse med og opnåelse af færdigheder i de arbejdsfunktioner m. v., der har været omfattet af forudgående skoleperioder, og som vil blive omfattet af efterfølgende skoleperioder i overensstemmelse med skolens undervisningsplan på en sådan måde, at skoleundervisningen og praktikuddannelsen understøtter og supplerer hinanden.

Virksomheden udarbejder en uddannelsesplan for den enkelte elev om dennes arbejdsindsats og udvikling i praktikperioden. Virksomheden fører sammen med eleven en løbende rapport om uddannelsesforløbet.

Ved afslutningen af en praktikperiode, undtagen den sidste, meddeler virksomheden i en erklæring til skolen og eleven, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i praktikperioden. I erklæringen anføres, om praktikvirksomheden skønner, at eleven har særlige behov med hensyn til skoleundervisning.

Virksomheden udsteder en afsluttende praktikerklæring i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, når praktiktiden i en virksomhed er afsluttet.

Det faglige udvalg udfærdiger i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen blanketter til brug for de erklæringer, som er nævnt i stk.1 og stk. 2. Skolen udleverer blanketterne til praktikvirksomhederne.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen.

Uddannelsesbeviset udstedes, når skolebevis er udstedt, jf. § 18, og afsluttende praktikerklæring er udstedt, jf. § 16, stk. 2.

Uddannelsesbeviset, der affattes i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen, skal angive uddannelsens betegnelse, jf. § 1, samt oplysning om den opnåede karakter ved svendeprøven, jf. § 23.

Det faglige udvalg opbevarer fortegnelsen over udstedte uddannelsesbeviser i 30 år.

Når alle skoleperioder i uddannelsen er gennemført, og betingelserne i stk. 2 er opfyldt, udsteder skolen et skolebevis til eleven. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til det faglige udvalg.

Følgende betingelser skal være opfyldt for at udstede skolebevis, jf. dog stk. 4:

Skolebeviset skal indeholde:

Hvis betingelsen for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, jf. stk. 2, udsteder skolen en skolevejledning, jf. § 20.

1. Eleven har opnået mindst karakteren 6 som gennemsnit af de afsluttende karakterer i grundfag, områdefag og specialefag ved skolens bedømmelse efter § 22.

1. Den eksamen som er omtalt i §§ 23 - 25 skal være bestået.

1. Betegnelse for uddannelsen. jf. § 1.

1. Oplysning om karakterer efter § 22 og de karakterer, eleven har opnået ved svendeprøven, jf. § 23.

Hvis en elev ophører med skoleundervisningen, uden at skolebevis kan udstedes, udsteder skolen, hvis eleven anmoder om det, bevis for den gennemførte undervisning.

I forbindelse med undervisningens gennemførelse foretager skolen en løbende bedømmelse af eleven i overensstemmelse med skolebedømmelsesplanen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Formålet med den løbende bedømmelse er at hjælpe og vejlede eleven, at give grundlag for udstedelse af en skolevejledning og at evaluere undervisningens indhold og metode. I sidste skoleperiode skal bedømmelsen tillige bidrage til grundlaget for udstedelse af skolebevis, jf. § 18.

Ved en skoleperiodes slutning, jf. dog stk. 3, udsteder skolen en skolevejledning til eleven og til praktikvirksomheden, jf. dog stk. 4.

Skolevejledningen, der skal udfærdiges i overensstemmelse med hovedbekendtgørelsen skal indeholde:

Efter sidste skoleperiode i uddannelsen udsteder skolen kun en skolevejledning, hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis, jf. § 18, stk. 2, ikke er tilstede. Skolen kan dog udstede en skolevejledning efter sidste skoleperiode med angivelse af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden

Hvis eleven har gennemgået 2. skoleperiode uden forudgående praktikuddannelse, udstedes skolevejledning kun til eleven.

1. Angivelse af karakterer i de enkelte grundfag, områdefag og specialefag.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

1. Angivelse af skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende skoleundervisning for så vidt angår de grundfag, områdefag og specialefag, hvor eleven ikke har opnået karakteren 6.

Ved karaktergivningen anvendes 13-skalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

Skolen afholder eksamen i grundfag, hvis det følger af reglerne om disse fag.

Skolen giver i øvrigt standpunktskarakterer i de grundfag, som ikke afsluttes med eksamen.

I områdefag og specialefag giver skolen ved afslutningen af faget standpunktskarakterer i forhold til slutmålene for undervisningen i disse fag.

For valgfag foretages bedømmelse efter reglerne for disse fag.

I sidste skoleperiode afholdes en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Eksamen består af en projektopgave, en mundtlig prøve og en skriftlig prøve.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Det faglige udvalg udpeger herefter de censorer, der er nævnt i stk. 4, og giver skolen meddelelse om udpegningen.

Elevernes løsninger bedømmes efter reglerne i § 25 af en lærer udpeget af skolen og af 2 censorer. Censorerne udpeges af det faglige udvalg og skal have den fornødne fagkundskab og skal repræsentere henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden i det faglige udvalg. Censorerne skal opfylde habilitetskravene i henhold til eksamensbekendtgørelsen.

Projektet består af en opgave eventuelt flere delopgaver inden for grundfagene, områdefagene og specialefagene. Opgaven kan eventuelt løses som en gruppeopgave, men skal kunne bedømmes individuelt. Til løsning af projektet gives 2 dage, der skal omfatte forberedelse og gennemførelse af en stillet arbejdsopgave, som eventuelt omfatter flere delopgaver i form af en skriftlig rapport. Alt undervisningsmateriale, manualer og egne notater må anvendes ved projektløsningen.

Projektet danner udgangspunkt for den mundtlige prøve, der afholdes 2 hverdage efter afleveringen af projektet. Den mundtlige prøve foregår individuelt og har en varighed på ca. 30 min. pr. elev.

Den skriftlige opgave varer 2 timer og består af en række spørgsmål inden for områdefagene.

Ved svendeprøven anvendes 13-skalaen.Læreren og de 2 censorer giver samlet en karakter for henholdsvis den skriftlige prøve og projektopgaven.

For at bestå eksamen kræves, at karakteren er mindst 6 i både projektopgaven og den skriftlige prøve.

Beregningen af eksamenskaraktererne foretages af det faglige udvalg. Skolen indsender oplysningen om de enkelte karakterer, som er givet efter stk. 1, til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema hertil.

Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en ny eksamen (omprøve) eventuelt efter supplerende praktikuddannelse eller skoleundervisning. Ny eksamen (omprøve) aflægges kun i den prøve (skriftlig eller projekt), hvor eleven ikke har opnået mindst karakteren 6. Eleven kan kun aflægge omprøve en gang, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade, at eleven aflægger eksamen på ny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2000.

Undervisningsministeriet, den 19. august 1999, den 19. august 1999

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Marianne Vørts/