Bekendtgørelse om uddannelsen til lastvognsmekaniker

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som lastvognsmekaniker.

Den uddannede lastvognsmekaniker skal selvstændigt kunne vedligeholde og reparere køretøjer over 3.500 kg totalvægt, der kan indregistreres til vare- eller persontransport med eller uden påhængs- eller sættevogn, herunder udskifte nedslidte defekte dele. Den uddannede skal endvidere kunne vurdere reparationsmuligheder og vejlede om den mest økonomiske reparation ud fra kundens ønsker og forventninger til driftsøkonomi, færdselssikkerhed, køretøjets udseende, brugsværdi og miljøkrav. Arbejdet udføres under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk, fremmedsprog og andre tilgængelige data, herunder forskrifterne for motorkøretøjer, med det for branchen krævede mindsteudstyr. Arbejdet udføres under iagttagelse af gældende færdselslovgivning, miljø-, sikkerhedskrav og regler om farligt gods.

Eleven skal opnå teknisk faglige, almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Mekanik, transport og logistik, jf. § 14, stk. 2 i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Det faglige Udvalg for Transportområdet.

Uddannelsen varer 4 år, jf. dog § 6.

Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 35 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af 7 skoleperioder på hver 5 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag, valgfri specialefag og valgfag. De valgfri specialefag kan dog også placeres på andre tidspunkter under hovedforløbet inden sidste skoleperiode.

I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Varigheden og strukturen efter stk. 1-5 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 6.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om udstedelse af grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de fælles områdefag i henhold til reglerne om grundforløb samt i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet jf. § 9.

I grundforløbet skal mindst karakteren 6 være opnået i grundfaget Naturfag.

For personer, der er fyldt 25 år, ogsom har relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen, inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige 55 uger.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde efter samråd med den eventuelle praktikvirksomhed dispensere fra alderskravet og kravet til erhvervserfaring efter stk. 1.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

Det i § 6 nævnte forløb kan indledes med et suppleringskursus jf. erhvervsuddannelseslovens § 16, på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan under suppleringskurset foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20,

Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Elever kan fritages for dele af uddannelsen jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser mv. (meritbekendtgørelsen) samt på baggrund af relevant uddannelse eller beskæftigelse efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet:

De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 5 uger.

1. Benzin- og dieselmotor Begynderniveau Eleven kan udføre almindeligt serviceeftersyn, herunder skifte oliefilter. Desuden kan eleven udføre kileremsskift og øvrige mindre reparationer på 2- og 4-takts motorer og udstødningssystem.

1. Elektriske systemer Begynderniveau Eleven kan foretage eftersyn på lygter, tegngivningsapparater, viskeranlæg samt øvrige elektriske system på køretøjer.

1. Karrosseri Begynderniveau Eleven kan foretage udskiftning af mindre karrosseridele, opretning af mindre buler og isvejsning af mindre komplicerede karrosseridele på køretøjer.

1. Undervogn Begynderniveau Eleven kan foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på et køretøjs bremsesystem, transmission samt styretøj i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag:

De grundfag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 10,5 uger

1. Fremmedsprog, engelsk, niveau F.

1. Materialeforståelse, 1 uge.

1. Produktudvikling, produktion og service, 1 uge.

1. Salg og service, niveau E.

1. Virksomhedslære og innovation, niveau F.

1. Miljø, 2 uger.

1. Samfundsfag, niveau F.

Undervisningen i områdefag i hovedforløbet har som mål at sætte eleven i stand til, under vejledning, at foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, justere og reparere styretøj, hjul, bremser, transmissionssystem og elektriske systemer på køretøjer over 3.500 kg. Desuden at sætte eleven i stand til, under vejledning, at foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, justere og reparere motorer, transmissionssystem, elektriske og hydrauliske anlæg, styretøj og bremser. Undervisningen omfatter:

Undervisningen i områdefag i hovedforløbet varer i alt 11,2 uger. Hvert fag varer mindst 1 uge, medmindre andet er særligt angivet.

Målene for specialefagene er, at eleven selvstændigt skal kunne foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, fejlfinde, justere og reparere motorer, alle elektriske og hydrauliske systemer, alle bremsesystemer og transmissionssystemer på køretøjer over 3.500 kg. Eleven kan udføre arbejdsprocesser under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser.

Eleven, der efter § 14 stk. 1 nummer 4 skal arbejde med autoruder skal endvidere erhverve Arbejdstilsynets sikkerhedskursus vedrørende arbejde med epoxy og isocyanater. Udstedelse af Epoxybevis skal indeholdes i undervisningen i faget autoruder, jf. Arbejdstilsynets regler om arbejde med isocyanater og epoxyharpikser samt Arbejdstilsynets regler om personlig sikkerhed.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag:

Undervisningen i de i stk. 1 nævnte bundne specialefag varer i alt 5,5 uger.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag inden for følgende områder:

Undervisningen i de valgfri specialefag inden for de i stk. 1 nævnte områder varer i alt 2,8 uger.

Eleven og virksomheden vælger valgfri specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af valgfri specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

1. Hydrauliske anlæg på tunge køretøjer.

1. Elektronisk ekstraudstyr vedrørende komfort og sikkerhed.

1. Fejlfinding og analysemetoder.

1. Særlige kvalifikationskrav vedrørende reparation af tunge køretøjer.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Valgfag varer i alt 5 uger.

Praktikperioderne skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og videreudvikler sine færdigheder både inden for de almene og de fagligt erhvervsrettede kompetenceområder. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Fejlfinding, justering, vedligeholdelse, funktionsafprøvning og reparation af køretøjer på over 3.500 kg.

1. Anvendelse af branchens almindelige dokumentation og anden data på dansk og fremmedsprog.

1. Almindelig kundebetjening.

Praktikuddannelsen har følgende mål:

Praktikuddannelsen er knyttet til enkelte område- og specialefag efter anvisningerne i vejledningen til denne bekendtgørelse

1. Eleven kan på avanceret niveau fejlfinde, justere, vedligeholde, afprøve og reparere køretøjer over 3.500 kg totalvægt under anvendelse af branchens værktøj samt særlige test- og måleudstyr. Eleven udviser korrekt sikkerhedsmæssig adfærd i omgang med branchens værktøj, materialer og øvrige udstyr.

1. Eleven kan på rutineniveau planlægge eget arbejdsforløb samt opsøge, læse og forstå gængs faglig relevant dokumentation.

1. Eleven kan i sit daglige arbejde demonstrere selvstændighed og ansvarlighed i opgaveløsningen.

Eleven skal inden aflæggelse af svendeprøven have erhvervet kørekort til køretøj over 3.500 kg. (kategori C) og påhængsvogn over 750 kg. (kategori E). Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra dette krav. Eleven skal begynde på køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18. år. Praktikvirksomheden vælger kørelærer og er forpligtet til at udrede omkostningerne inden for nærmere fastsatte rammer for elever, der ikke forud for uddannelsen har erhvervet de pågældende kørekort, i det eleven inden praktikuddannelsens udløb skal betale eventuelle omkostninger ud over rammerne, jf. vejledningen.

De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Ved valgfri specialefag, der er fælles for arbejdsmarkedsuddannelser og erhvervsuddannelser, kan anvendes andre betegnelser, hvis det fremgår af de nærmere retningslinier for faget.

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Bedømmelse af valgfag følgerne reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende standpunktskarakter.

I den sidste skoleperiode afholder skolen som led i undervisningen en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v. finder anvendelse. Eksamenen består af en skriftlig prøve og en praktisk prøve.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer udpeget af skolen og to censorer udpeget af det faglige udvalg.

Den skriftlige prøve består af opgaver inden for grundfag, områdefag og specialefag. Som hjælpemidler må anvendes personlige notater samt elektronisk eller anden relevant tilgængelig faglitteratur. Prøven skal løses inden for 3 klokketimer.

Den praktiske prøve, værkstedsopgaven, afholdes i sidste skoleperiode. Opgaven består af typiske opgaver for lastvognsbranchen og omfatter adskillelse, fejlfinding, justering, funktionsafprøvning og udskiftning, montering og afprøvning, som eleven udfører i forbindelse med skoleundervisningen. Eleven skal løse opgaverne inden for i alt 12 klokketimer.

Opgaverne fordeles på eleverne efter lodtrækning. Værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under opgaven. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads.

Læreren og censorerne skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve.

Ved bedømmelsen af den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter på grundlag af en votering . I vurderingen lægges der vægt på elevens kompetencer som angivet i målene for uddannelsen.

Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter på grundlag af en votering for hvert af følgende kriterier:

Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af delkarakteren for den skriftlige prøve og de to givne delkarakterer for den praktiske prøve. For at bestå eksamen kræves desuden, at delkarakteren for den skriftlige prøve og gennemsnittet af de to givne delkarakterer for den praktiske prøve hver for sig er mindst 6.

Den beregnede karakter som nævnt i stk. 3 udgør eksamenskarakteren. Eleven meddeles eksamensresultatet af skolen og de to censorer i forlængelse af prøven. Skolen indsender oplysningerne om elevens karakter, som er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål.

1. Teknisk faglige kompetencer.

1. Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver.

Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne m.v.

Der aflægges kun ny prøve i den prøve, hvor karakteren i den første prøve er under 6, henholdsvis »Ikke bestået« eller »Ikke godkendt«.

Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen når skoleundervisningen er gennemført. jf. stk. 2

Følgende betingelser skal være opfyldt, for at der kan udstedes skolebevis:

Skolebeviset skal indeholde:

1. Eleven skal have opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag i hovedforløbet.

1. Eleven skal have opnået karakteren 6 i hvert enkelt områdefag og specialefag i hovedforløbet.

1. Den i § 22 omtalte eksamen (svendeprøven) skal være bestået.

1. Betegnelse for uddannelsen.

1. Angivelse af de enkelte grundfag med angivelse af de opnåede prøve- eller standpunktskarakterer samt det beregnede gennemsnit heraf.

1. Angivelse af de enkelte områdefag og specialefag med angivelse af de opnåede karakterer.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen.

Når skoleundervisningen er gennemført, udsteder skolen et skolebevis til eleven. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til praktikvirksomheden og til det faglige udvalg.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 483 af 15. juni 1995 om lastvogns-, entreprenørmaskin- og landbrugsmaskinuddannelsen.

Den i stk. 2. nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse for elever, der har gennemført 3. skoleperiode på ikrafttrædelsestidspunktet.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

1. Auto- og autoelektrouddannelsen.

1. Cykel- og motorcykeluddannelsen.

1. Flymekanikeruddannelsen.

1. Karrosserismedeuddannelsen.

1. Lastvogns-, entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen.

Elever, der har gennemført 2. skoleperiode i følgende uddannelser, er fritaget for det obligatoriske grundforløb Mekanik, transport og logistik, herunder de uddannelsesspecifikke områdefag:

Oversigt (indholdsfortegnelse)

Kapitel 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. § 3. Uddannelsen er henført til den

erhvervsfaglige fællesindgang for Mekanik, transport og logistik, jf.

§ 14, stk. 2 i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Det faglige

Udvalg for Transportområdet. § 4. Uddannelsen varer 4 år, jf. dog

Uddannelsen omfatter et obligatorisk

grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om

grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse

og 35 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen

på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Den obligatoriske skoleundervisning i

hovedforløbet er opbygget af 7 skoleperioder på hver 5 uger, der

omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag, valgfri specialefag

og valgfag. De valgfri specialefag kan dog også placeres på andre

tidspunkter under hovedforløbet inden sidste skoleperiode.

I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri

undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen.

Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning

(påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og

erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Varigheden og strukturen efter stk. 1-5 fraviges

ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 6. § 5. Det er en betingelse for at begynde

på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har

gennemført grundforløbet, jf.

grundforløbsbekendtgørelsens regler om udstedelse af

grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering

har opnået de nødvendige faglige og personlige

forudsætninger i grundfagene og de fælles områdefag i

henhold til reglerne om grundforløb samt i de områdefag i

grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet jf.

I grundforløbet skal mindst karakteren 6

være opnået i grundfaget Naturfag. Voksenudannelsesforløb § 6. For personer, der er fyldt 25 år, og som har relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det

faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb,

bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og

praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen, inklusive eventuelt

suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige 55 uger.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde

efter samråd med den eventuelle praktikvirksomhed dispensere fra

alderskravet og kravet til erhvervserfaring efter stk. 1.

Skoleundervisningen omfatter grundfag,

områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål. § 7. Det i § 6 nævnte

forløb kan indledes med et suppleringskursus jf.

erhvervsuddannelseslovens § 16, på indtil 20 uger, der har til

formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og

erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til

grundforløbet. Skolen kan under suppleringskurset foretage afklaring

af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på

afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb

på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20,

Suppleringskurset og afklaringen kan

gennemføres uden uddannelsesaftale. Fritagelse for dele af uddannelsen § 8. Elever kan fritages for dele af uddannelsen

jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser

(hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag

i ungdomsuddannelser mv. (meritbekendtgørelsen) samt på baggrund

af relevant uddannelse eller beskæftigelse efter anvisningerne i

vejledningen til bekendtgørelsen.

Undervisningen i områdefag i

hovedforløbet har som mål at sætte eleven i stand til,

under vejledning, at foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, justere og

reparere styretøj, hjul, bremser, transmissionssystem og elektriske

systemer på køretøjer over 3.500 kg. Desuden at

sætte eleven i stand til, under vejledning, at foretage

sikkerhedsmæssige eftersyn, justere og reparere motorer,

transmissionssystem, elektriske og hydrauliske anlæg, styretøj

og bremser. Undervisningen omfatter: 1) Dieselmotor Avanceret niveau Eleven skal kunne udføre hovedreparation på dieselmotor inkl.

turbo, intercooler, pumper, dyser, ventilator, køle-, smøre- og

udstødningssystem. Eleven skal kunne foretage eftersyn, fejlfinding, reparation og justering

på dieselmotorers brændstofanlæg, koldstart/forvarmer

anordning og udføre røggasmåling. 2) Elektriske systemer Avanceret niveau Eleven skal kunne foretage eftersyn, udmåling, fejlfinding og

reparation på lade- og starteranlæg til komponentniveau og

køretøjets ledningsnet. 3) Hydrauliske- og trykluftbremser Avanceret niveau Eleven skal kunne foretage eftersyn, kontrol, justering og fejlfinding

på køretøjets trykluft- og vacuumforstærkede

hydrauliske bremser og køretøjets trykluftbremsystem. Arbejdet

skal omfatte bremsekredsløb, forbindelser, styringer og

enkeltdele. Eleven skal kunne foretage en funktionsafprøvning af

køretøjets bremsesystem. Eleven skal kunne foretage kontrol, udskiftning, justering og tilpasning af

hjullejer. 4) Styretøj Avanceret niveau Eleven skal kunne foretage eftersyn, fejlfinding, reparation og justering

på alle styrende hjul, aksler , foraksler, styrebolt, bøsninger,

styrehus, styremaskine, styreforbindelser, hjul og dæk. Eleven skal kunne foretage udmåling af styretøjets vinkler og

akslernes placering på chassisrammen. 5) Transmissionssystemer Avanceret niveau Eleven skal kunne foretage vedligeholdelses- og reparationsarbejder på

køretøjers transmissionselementer, herunder kobling/converter,

gearkasse, kardanaksel, trækaksler, navreduktion, fordelergearkasse,

kraftudtag og differentiale. 6) Chassis og mekanisk affjedring Avanceret niveau Eleven skal kunne foretage eftersyn, reparation og justering på

chassis, affjedring og opbygning samt foretage akseljustering i forhold til

chassisramme og tilkoblingsanordninger i forhold til sætte- og

påhængsvogn, ladbeslag og ladlåse.

Undervisningen i områdefag i hovedforløbet

varer i alt 11,2 uger. Hvert fag varer mindst 1 uge, medmindre andet er

særligt angivet.

Undervisningen i hovedforløbet

omfatter følgende bundne specialefag: 1) Motorstyring Avanceret niveau Eleven kan foretage udmåling, justering, fejlfinding, reparation og

udmåling på køretøjers elektroniske

motorstyresystemer med og uden egendiagnose. 2) Elektronik i køretøjer Avanceret niveau Eleven kan foretage justering, fejlfinding, reparation og udmåling

på køretøjets elektroniske styresystemer med og uden

egendiagnose, herunder gearkasse, elektroniske bremser, luftaffjeddring og

infosystemer. 3) Bremsesystemer Avanceret niveau Eleven kan foretage eftersyn, kontrol, justering og fejlfinding på

køretøjets/vogntogets trykluftbremsesystem. Arbejdet skal omfatte bremsekredsløb, forbindelser, styringer og

enkeltdele herunder elektroniske bremsesystemer. Eleven skal kunne foretage funktionsafprøvning herunder

bremseanpasning af det samlede køretøj eller vogntog. 4) Luftaffjedring Avanceret niveau Eleven kan foretage eftersyn, reparation, fejlfinding og

justering/indstilling på luftaffjedring inkl. niveauventiler.

Undervisningen i de i stk. 1 nævnte bundne

specialefag varer i alt 5,5 uger.

Undervisningsministeriet, den 13. december 2000 Undervisningsministeriet, den 13. december

2000 P.M.V. Ivan Sørensen Styrelseschef /Per Billesø, den 13. december 2000

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Per Billesø/