Bekendtgørelse om uddannelsen til karrosserismed

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som karrosserismed.

Den uddannede karrosserismed skal kunne udføre alle arbejdsprocesser under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser.

Den uddannede karrosserismed skal selvstændigt kunne:

Eleven skal opnå teknisk faglige, almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen.

1. Tilrettelægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med opbygning, reparation eller udskiftning af defekte dele på alle former for karrosserier, chassiser, ladopbygninger, påhængsvogne og specialkøretøjer.

1. Vejlede om den mest økonomiske reparation ud fra kundens ønsker og forventninger til økonomi, færdselssikkerhed, køretøjets udseende og brugsværdi.

1. Udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog samt andre tilgængelige data og specifikationer, herunder automobilfabrikkernes garantibestemmelser og gældende forskrifter for motorkøretøjer.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Mekanik, transport og logistik, jf. § 14, stk. 2 i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Det faglige Udvalg for Transportområdet.

Uddannelsen varer 4 år, jf. dog § 6.

Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på normalt 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 35 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af 5 skoleperioder på hver 5 uger og 1 skoleperiode af 10 ugers varighed, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag, valgfri specialefag og valgfag. De valgfri specialefag kan dog også placeres på andre tidspunkter under hovedforløbet inden sidste skoleperiode.

I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Varigheden og strukturen efter stk. 1-4 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 6.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om udstedelse af grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de fælles områdefag i henhold til reglerne om grundforløb samt i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 9.

For personer, der er fyldt 25 år, ogsom har relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen, inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige 55 uger.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde efter samråd med den eventuelle praktikvirksomhed dispensere fra alderskravet og kravet til erhvervserfaring efter stk. 1.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

Det i § 6 nævnte forløb kan indledes med et suppleringskursus, jf. erhvervsuddannelseslovens § 16, på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan under suppleringskurset foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20.

Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Elever kan fritages for dele af uddannelsen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser m.v. (meritbekendtgørelsen) samt på baggrund af relevant uddannelse eller beskæftigelse efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet:

De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 5 uger.

1. Benzin- og dieselmotor

• Begynderniveau

• Eleven kan udføre almindeligt serviceeftersyn, herunder skifte oliefilter. Desuden kan eleven udføre kileremsskift og øvrige mindre reparationer på 2- og 4-takts motorer og udstødningssystem.

1. Elektriske systemer

• Begynderniveau

• Eleven kan foretage eftersyn på lygter, tegngivningsapparater, viskeranlæg samt øvrige elektriske system på køretøjer.

1. Karrosseri

• Begynderniveau

• Eleven kan foretage udskiftning af mindre karrosseridele, opretning af mindre buler og isvejsning af mindre komplicerede karrosseridele på køretøjer.

1. Undervogn

• Begynderniveau

• Eleven kan foretage et sikkerhedsmæssigt eftersyn på et køretøjs bremsesystem, transmission samt styretøj i overensstemmelse med specifikationer og lovkrav.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag:

De grundfag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 9,5 uger.

1. Fremmedsprog, engelsk, niveau F.

1. Materialeforståelse, 1 uge.

1. Miljø, 2 uger.

1. Produktudvikling, produktion og service, 1 uge.

1. Salg og service, niveau F, 1 uge.

1. Samfundsfag, niveau F, 1,5 uger.

1. Informationsteknologi, niveau F, 1 uge.

Undervisningen i områdefag i hovedforløbet har som mål at sætte eleven i stand til, under vejledning, at gennemføre et arbejdsforløb, ved reparation og udskiftning af køretøjers skadede og korrosionsangrebne dele, således at reparerede områder opfylder krav og forventninger, i forhold til kunder, garantibestemmelser, videre forarbejdning og lakering. Eleven kan udføre arbejdsprocesser under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser. Undervisningen omfatter:

Undervisningen i områdefag i hovedforløbet varer i alt 11 uger. Hvert fag varer mindst 1 uge, medmindre andet er særligt angivet.

1. Opretning af karrosseridele

• Begynderniveau

• Eleven kan foretage opretning af mindre buler på karrosseridele, således at reparerede områder opfylder autolakerers forventninger i forhold til videre forarbejdning og lakering.

1. Svejsning på karrosseridele

• Begynderniveau

• Eleven kan udføre sammenføjning af karrosseridele, ved anvendelse af svejsning og lodning.

1. Fremstilling af reparationsstykker

• Begynderniveau

• Eleven kan fremstille reparationsstykker til karrosserier eller karrosseridele, udfra arbejdstegning, således at krav til mål, pasform og udseende er opfyldt.

1. Sikkerhed ved arbejde med epoxy og isocyanater

• Avanceret niveau

• Eleven kan arbejde med epoxy og isocyanater, så arbejdet udføres sikkerheds- og sundhedsmæssigt forsvarligt i henhold til gældende lovkrav.

1. Autoruder

• Rutineniveau

• Eleven kan af- og påmontere autoruder, samt at foretage reparationer på autoruder.

1. Reparation af kunststofdele

• Rutineniveau

• Eleven kan vurdere reparationsmuligheder og udføre reparationer på skadede kunststofdele, der indgår i køretøjer.

1. Skarring på karrosseridele

• Rutineniveau

• Eleven kan udføre skarringer i forbindelse med delvis udskiftning af karrosseridele, således at krav om, pasform, efterbearbejdning og tidsforbrug er opfyldt, og således at reparerede områder opfylder forventninger i forhold til videre forarbejdning og lakering.

1. Sammenføjningsteknik

• Begynderniveau

• Eleven kan foretage svejsning i letmetaller, herunder betjene og indstille værktøjer og maskiner, samt udskifte sliddele, svejsetråd og gasflasker på svejseapparater.

1. Udmåling og fejlfinding på karrosseri og hjulophæng

• Avanceret niveau

• Eleven kan udføre kontrolmåling af karrosseriet ved anvendelse af elektroniske/mekaniske udmålingssystemer og analysere eventuelle skævheder i karrosseriet.

1. Af- og påmontering af komponenter

• Rutineniveau

• Eleven kan af- og påmontere komponenter i forbindelse med reparation eller opbygning af køretøjer.

Målene for specialefagene er, at eleven i selvstændigt skal kunne analysere og taksere trafikskadede køretøjer, og ud fra viden om køretøjers konstruktion, tekniske specifikationer, gældende lovkrav og økonomiske aspekter, udarbejde en beregning af alle omkostninger i forbindelse med reparationer. Eleven kan selvstændigt tilrettelægge og gennemføre reparationsforløb på trafikskadede bilers, karrosserikonstruktioner og komponenter ved anvendelse af rettebænk og specialværktøjer, således fabrikkens specifikationer og lovkrav overholdes. Eleven kan selvstændigt at vurdere og udføre forskellige opbygningsformer på specialkøretøjer, last- og varevognes lad og chassis herunder vejlede om opbygningsform, ud fra kundens ønsker og forventninger til økonomi, færdselssikkerhed, lovgivning, samt køretøjets udseende og brugsværdi.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag:

Undervisningen i de i stk. 2 nævnte bundne specialefag varer i alt 3,5 uger.

1. Skadesanalyse og opgørelse

• Avanceret niveau

• Eleven kan, ved hjælp af udarbejdet skadesanalyse og vurdering, udfærdige dokumentation for omfanget af reparationer.

1. Reparation af køretøjers konstruktion

• Avanceret niveau

• Eleven kan udføre arbejdsopgaver ved reparationer og skarringer på bærende dele i køretøjers konstruktion.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag inden for følgende områder:

Undervisningen i de valgfri specialefag inden for de i stk. 1 nævnte rammer varer i alt 6 uger.

Eleven og virksomheden vælger valgfri specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af valgfri specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

1. Demontering og montering af elektriske og elektroniske anlæg på køretøjer.

1. Særlige kvalifikationskrav vedrørende sammenføjningsteknik samt opretning af køretøjer.

1. Særlige kvalifikationskrav vedrørende opbygning af køretøjer.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Valgfag varer i alt 5 uger.

Praktikperioderne skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og videreudvikler sine færdigheder både inden for de almene og de fagligt erhvervsrettede kompetenceområder. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Reparation og udskiftning af køretøjers skadede og korrosionsangrebne dele eller vurdering og udførelse af forskellige opbygningsformer på specialkøretøjer samt på last- og varevognes lad og chassis,

1. anvendelse af branchens almindelige dokumentation og anden data på dansk og fremmedsprog,

1. almindelig kundebetjening.

Praktikuddannelsen har følgende mål:

Praktikuddannelsen er knyttet til enkelte område- og specialefag efter anvisningerne i vejledningen til denne bekendtgørelse.

1. Eleven kan på avanceret niveau tilrettelægge og gennemføre arbejdsforløb i forbindelse med opbygning, reparation eller udskiftning af defekte dele på karrosserier, chassier, ladopbygninger, påhængsvogne og specialkøretøjer under anvendelse af branchens værktøj samt særlige test- og måleudstyr. Eleven udviser korrekt sikkerhedsmæssig adfærd i omgang med branchens værktøj, materialer og øvrige udstyr.

1. Eleven kan på rutineniveau planlægge eget arbejdsforløb samt opsøge, læse og forstå gængs faglig relevant dokumentation.

1. Eleven kan i sit daglige arbejde demonstrere selvstændighed og ansvarlighed i opgaveløsningen.

Eleven skal inden aflæggelse af svendeprøven have erhvervet kørekort til køretøj under 3.500 kg. (kategori B). Det faglige udvalg kan i særtilfælde dispensere fra dette krav. Eleven skal begynde på køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18. år. Praktikvirksomheden vælger kørelærer og er forpligtet til at udrede omkostningerne inden for nærmere fastsatte rammer for elever, der ikke forud for uddannelsen har erhvervet de pågældende kørekort, i det eleven inden praktikuddannelsens udløb skal betale eventuelle omkostninger ud over rammerne, jf. vejledningen.

De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

Ved karaktergivning anvendes 13-skalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

Ved valgfri specialefag, der er fælles for arbejdsmarkedsuddannelser og erhvervsuddannelser, kan anvendes andre betegnelser, hvis det fremgår af de nærmere retningslinier for faget.

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Bedømmelse af valgfag følgerne reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende karakter.

I den sidste skoleperiode afholder skolen som led i undervisningen en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v. finder anvendelse. Eksamenen består af en skriftlig prøve og en praktisk prøve.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer udpeget af skolen og to censorer udpeget af det faglige udvalg.

Den skriftlige prøve består af opgaver inden for grundfag, områdefag og specialefag. Som hjælpemidler må anvendes personlige notater samt elektronisk eller anden relevant tilgængelig faglitteratur. Prøven skal løses inden for 3 klokketimer.

Den praktiske prøve, værkstedsopgaven, afholdes i sidste skoleperiode. Opgaven består af typiske opgaver for karroserismedebranchen og omfatter reparation og udskiftning af køretøjers skadede og korrosionsangrebne dele, som eleven udfører i forbindelse med skoleundervisningen. Eleverne skal løse opgaverne inden for i alt 37 klokketimer.

Opgaverne fordeles på eleverne efter lodtrækning. Værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under opgaven. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads.

Læreren skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve. Censorerne skal være tilstede de to sidste dage af den praktiske prøve.

Ved bedømmelsen af den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter på grundlag af en votering. I vurderingen lægges der vægt på elevens kompetencer som angivet i målene for uddannelsen.

Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter på grundlag af en votering for hvert af følgende kriterier:

Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af delkarakteren for den skriftlige prøve og de to givne delkarakterer for den praktiske prøve. For at bestå eksamen kræves desuden, at delkarakteren for den skriftlige prøve og gennemsnittet af de to givne delkarakterer for den praktiske prøve hver for sig er mindst 6.

Den beregnede karakter som nævnt i stk. 3 udgør eksamenskarakteren. Eleven meddeles eksamensresultatet af skolen og de to censorer i forlængelse med prøven. Skolen indsender oplysningerne om elevens karakter, som er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål.

1. Teknisk faglige kompetencer.

1. Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver.

Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne m.v.

Der aflægges kun ny prøve i den prøve, hvor karakteren i den første prøve er under 6, henholdsvis »Ikke bestået« eller »Ikke godkendt«.

Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen når skoleundervisningen er gennemført. jf. stk. 2.

Følgende betingelser skal være opfyldt, for at der kan udstedes skolebevis:

Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udsteder skolen en skolevejledning.

1. Eleven skal have opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag i hovedforløbet.

1. Eleven skal have opnået karakteren 6 i hvert enkelt områdefag og specialefag i hovedforløbet.

1. Den i § 23 omtalte eksamen (svendeprøven) skal være bestået.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen.

Når skoleundervisningen er gennemført, udsteder skolen et skolebevis til eleven. Skolen sender samtidig en kopi af skolebeviset til praktikvirksomheden og til det faglige udvalg.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt.

§ 30 bekendtgørelsen. træder i kraft den 1. januar 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 388 af 13. maj 1994 om uddannelsen til karrosserismed

De hidtidige regler finder anvendelse for elever med uddannelsesaftale, der er begyndt på 3. skoleperiode på ikrafttrædelsestidspunktet.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

1. Auto- og autoelektrouddannelsen.

1. Cykel- og motorcykeluddannelsen.

1. Flymekanikeruddannelsen.

1. Karrosserismedeuddannelsen.

1. Lastvogns-, entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen.

Elever, der har gennemført 2. skoleperiode i følgende uddannelser, er fritaget for det obligatoriske grundforløb Mekanik, transport og logistik, herunder de uddannelsesspecifikke områdefag:

Undervisningsministeriet, den 14. december 2000, den 14. december 2000

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Per Billesø/