Bekendtgørelse om uddannelsen til kølemontør

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som kølemontør.

Den uddannede kølemontør skal, under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser, kunne udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for det område, uddannelsen retter sig imod.

Den uddannede kølemontør skal selvstændigt kunne planlægge og udføre arbejde på alle typer køle- og varmepumpeanlæg i overensstemmelse med gældende kvalitetskrav og ved anvendelse af tekniske specifikationer på dansk og engelsk. Den uddannede skal selvstændigt kunne anvende informationsteknologi i forbindelse med den daglige produktion, herunder til søgning og fremskaffelse af relevant teknisk-faglig information.

Den uddannede kølemontør skal endvidere kunne

1. udføre arbejdet på køleanlæg med ubegrænset kølemiddelfyldning af alle kølemiddeltyper,

1. vurdere et anlægs tilstand og vejlede om reparation ud fra kundens ønsker om driftsøkonomi, driftssikkerhed og opfyldelse af specifikke miljøkrav,

1. foretage arbejds- og ressourceplanlægning i forhold til økonomi og kvalitetskrav,

1. yde kundeservice, herunder vejledning i brugen af køletekniske installationer,

1. kommunikere og rapportere fagligt om arbejdets udførelse,

1. udføre arbejdet under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedskrav og

1. indgå i samarbejdsprocesser og deltage i projektorganiserede opgaver.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Håndværk og teknik, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Det faglige Udvalg for Maskiner og Værktøj.

Uddannelsen varer 4 år, jf. dog § 6.

Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 35 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af 3 skoleperioder på hver 10 uger, og 1 skoleperiode på 5 uger. Skoleperioderne omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag, samt valgfri specialefag, der eventuelt gennemføres som særlige skoleperioder inden den sidste skoleperiode. Den sidste skoleperiode placeres inden for de sidste 6 måneder af uddannelsestiden.

I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om udstedelse af grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de fælles områdefag i henhold til reglerne om grundforløb samt i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 9.

For personer, der er fyldt 25 år, og som har relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige 55 uger.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde efter samråd med den eventuelle praktikvirksomhed dispensere fra alderskravet og kravet til erhvervserfaring efter stk. 1.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

Det i § 6 nævnte forløb kan begynder med et suppleringskursus, på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet, jf. erhvervsuddannelseslovens §16. Skolen kan under suppleringskurset foretage vurdering af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsen § 20, stk. 2. Det supplerende kursus kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Eleven kan fritages for dele af uddannelsen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser mv. (meritbekendtgørelsen) samt på baggrund af relevant uddannelse eller beskæftigelse, jf. anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for det efterfølgende hovedforløb:

De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 5 uger.

1. Grundlæggende køleteknik

• Begynderniveau

• Eleven kan redegøre for køleprocessen og for simple køleanlægs opbygning og funktion og kan håndtere kølemidler i overensstemmelse med gældende miljø- og sikkerhedsforskrifter.

1. Montage- og sammenføjningsteknik

• Begynderniveau

• Eleven kan udføre grundlæggende bearbejdning, montage og sammenføjning af rør og komponenter til køleanlæg.

1. Styringsteknik

• Begynderniveau

• Eleven kan redegøre for de grundlæggende principper for opbygning af elektriske kredsløb ved styring af køleanlæg.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag:

De grundfag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 9 uger.

1. Dansk, niveau F.

1. Fremmedsprog, engelsk, niveau F.

1. Materialeforståelse, 1 uge.

1. Naturfag, niveau F.

1. Produktudvikling, produktion og service, modul 1 og 2, af 2 ugers varighed.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag:

Undervisningen i områdefag i hovedforløbet varer i alt 10 uger.

1. Små køleanlæg

• Rutineniveau

• Eleven kan montere og udføre eftersyn på små køleanlæg med tilhørende automatik i overensstemmelse med gældende sikkerheds- og miljøforskrifter.

1. Kommercielle køleanlæg

• Avanceret niveau

• Eleven kan

a) montere kommercielle køleanlæg,

b) anvende elektronisk automatik og netværk ved styring af køleanlæg,

c) redegøre for og i praksis anvende gældende miljø- og sikkerhedsregler ved montage og demontage af alle typer køleanlæg indeholdende gruppe-I- kølemidler og

d) redegøre for relevant gældende lovgivning og i henhold til denne foretage lovpligtige eftersyn på kommercielle køleanlæg.

1. Industrielle køleanlæg

• Avanceret niveau

• Eleven kan opbygge og idriftsætte industrielle køleanlæg og har indsigt i relevant gældende lovgivning således at eleven kan foretage lovpligtige eftersyn på industrielle køleanlæg. Eleven har kendskab til gældende miljø- og sikkerhedsregler for udførelse af montage og demontage af køleanlæg indeholdende gruppe I og II kølemidler.

1. Termisk sammenføjning

• Rutineniveau

• Eleven kan udføre svejsning af rør med fuld gennemsvejsning i overensstemmelse med branchens kvalitetskrav samt udføre hårdlodning af rørinstallationer.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag:

De i stk.1 nævnte bundne specialefag varer i alt 9 uger.

1. Køleteknik

• Avanceret niveau

• Eleven kan foretage beregninger af energitransport, varmetransmission og kuldeydelse for givne køleprocesser. Eleven kan tegne og analysere kredsprocesser for køleanlæg samt dimensionere og energioptimere køleanlæg ud fra givne kapacitetsbehov.

1. Specielle køleanlæg

• Avanceret niveau

• Eleven har kendskab til gældende relevante miljø- og sikkerhedsregler for udførelse af montage og demontage af køleanlæg indeholdende alle typer kølemidler og kan

a) sætte sig ind i specielle køleanlægs opbygning og virkemåde,

b) redegøre for specielle automatik-systemer til styring af køleanlæg og

c) redegøre for gældende relevant lovgivning og i henhold til denne foretage lovpligtige eftersyn på specielle køleanlæg.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfri specialefag, der repræsenterer en række variable muligheder for elevens yderligere specialisering inden for områderne:

Ved slutningen af 3. skoleperiode i hovedforløbet orienterer skolen eleven og virksomheden om valgmulighederne. Valget af valgfri specialefag meddeles skriftligt til skolen af eleven og virksomheden inden påbegyndelsen af 4. skoleperiode i hovedforløbet, eller den af skolen fastsatte tidsgrænser.

De valgfri specialefag varer i alt 2 uger.

1. Sammenføjningsteknik.

1. Lavtemparaturanlæg.

1. Sekundære kølesystemer.

1. Klimateknik.

1. Vand- og varmeinstallation.

1. Miljø.

1. PLC.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Valgfag varer i alt 5 uger.

Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

Målene med praktikuddannelsen er:

1. Medvirken ved planlægning og metodefastlæggelse af køletekniske opgaver.

1. Tildannelse, montage og reparation af rør og rørelementer til køle- og varmepumpeanlæg.

1. Montage, start, indregulering, eftersyn og service på alle typer køleanlæg.

1. Instruktion og vejledning af brugere om køleanlæg.

1. Eleven skal kunne medvirke ved tilrettelæggelse og kalkulation af køletekniske arbejdsopgaver.

1. Eleven skal kunne udarbejde den til til opgaverne fornødne dokumentation.

1. Eleven skal selvstændigt kunne opbygge, idriftsætte og indregulere anlæg af typerne små køleanlæg, kommercielle køleanlæg, industrielle køleanlæg og specielle køleanlæg.

1. Eleven skal selvstændigt kunne udføre reparationsopgaver og service på alle typer køleanlæg.

1. Eleven skal kunne udføre alle arbejdsopgaver, jf. stk.1, under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser.

De skolevejledninger, som skolen udsteder efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden udsteder efter de enkelte praktikophold, indgår i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen. Indholdet af skolevejledingerne og praktikerklæringerne følger reglerne i retsbekendtgørelsen.

Valg af valgfri specialefag, jf. § 13, stk. 1, registreres i elevens personlige uddannelsesplan og underskrives af elev og virksomhed.

Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, jf. dog stk. 2.

Ved valgfri specialefag, der er fælles for arbejdsmarkedsuddannelser og erhvervsuddannelser kan anvendes andre betegnelser, hvis det fremgår af de nærmere retningslinier.

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Bedømmelse af valgfag følgerne reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende standpunktskarakter.

I den sidste skoleperiode, afholder skolen som led i undervisningen en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v. finder anvendelse. Eksamenen består af en mundtlig prøve og en praktisk prøve.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer (eksaminator) udpeget af skolen og to skuemestre (censorer) udpeget af det faglige udvalg.

Den mundtlige prøve består af opgaver inden for uddannelsens mål i grundfag, områdefag og specialefag. Den mundtlige besvarelse gennemføres inden for 25 minutter. Forinden besvarelsen tildeles eleven 25 minutters forberedelsestid. Under forberedelsen må anvendes personlige notater samt elektronisk tilgængelig eller medbragt faglitteratur.

Den praktiske prøve består af en eller flere opgaver inden for, som eleven gennemfører i forbindelse med skoleundervisningens sidste 3 uger. Eleven udfører opgaverne inden for 75 klokketimer.

Læreren og de to censorer giver samlet en karakter for henholdsvis den mundtlige og den praktiske prøve.

Ved bedømmelsen af den praktiske prøve lægges vægt på:

Eleven har bestået, hvis mindst karakteren er 6,0 er opnået i hver af prøverne.

1. Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål.

1. Elevens almen-faglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, arbejdsplanlægning og -dokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed.

Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne mv.

Der aflægges kun ny prøve i de delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 6.

Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen når skoleundervisningen er gennemført, jf. stk. 2.

Følgende betingelser skal være opfyldt, for at der kan udstedes skolebevis:

Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udsteder skolen en skolevejledning.

1. Eleven har opnået mindst karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag i hovedforløbet.

1. Eleven har opnået mindst karakteren 6 i hvert enkelt områdefag og specialefag i hovedforløbet eller har gennemført faget efter reglerne for faget jf. § 17, stk. 2.

1. Eksamen efter §§ 19 og 20 skal være bestået.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 268 af 14. april 1994 om uddannelsen til kølemontør, jf. dog stk. 3.

Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse for elever med uddannelsesaftale, der er begyndt på 3. skoleperiode på ikrafttrædelsestidspunktet.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen eller de i stk. 5 nævnte skoleperioder efter tidligere regler.

1. Finmekanikeruddannelsen.

1. Industriteknikuddannelsen.

1. Værktøjsmageruddannelsen.

1. Maskinuddannelsen.

Elever, der har gennemført 2. skoleperiode i følgende uddannelser, er fritaget for det obligatoriske grundforløb i uddannelsen, herunder de uddannelsesrettede områdefag for uddannelsen til kølemontør.

Undervisningsministeriet, den 14. december 2000, den 14. december 2000

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Arne Andreasen/