Bekendtgørelse om uddannelsen til tagdækker

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som tagdækker.

Den uddannede tagdækker skal selvstændigt og på avanceret niveau kunne udføre alle arbejdsprocesser, der sædvanligt forekommer inden for tagdækkeres arbejdsområde, under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser. Den uddannede tagdækker skal kunne planlægge, tilrettelægge og udføre arbejdet teknisk og økonomisk hensigtsmæssigt under hensyn til gældende praksis, standarder, love og bestemmelser.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Bygge og anlæg, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Entreprenørbranchens Fællesudvalg.

Uddannelsen varer mindst 2 år og 6 måneder og højst 2 år og 11 måneder, jf. dog § 6. Uddannelsen afsluttes med sidste skoleperiode.

Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på mindst 10 uger, jf. grundforløbsbekendtgørelsen, og et obligatorisk hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 25 ugers skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på henholdsvis 5, 5, 5, 4 og 5 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag. Undervisningen omfatter desuden en uges valgfri specialefag, der kan ligge i tilknytning til skoleperioderne eller på et andet tidspunkt under hovedforløbet.

Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Varigheden og strukturen efter stk. 1-4 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 6.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om udstedelse af grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene i henhold til reglerne om grundforløb samt i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 9.

Under tilsvarende forudsætninger kan elever, der har gennemført grundforløbet i træfagenes byggeuddannelse, begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet i uddannelsen til tagdækker, såfremt eleven gennemfører et supplerende kursus på 2 uger, jf. erhvervsuddannelseslovens § 16.

For personer, der er fyldt 25 år, og som har erhvervserfaring og kvalifikationer kan skolen i samråd med det faglige udvalg tilbyde et særligt tilrettelagt forløb bestående af praktik og særligt tilrettelagte skoleophold.

Det i § 6 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16 på indtil 10 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan i forbindelse hermed foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Elever kan fritages for dele af uddannelsen på baggrund af relevant uddannelse eller beskæftigelse efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

Elever kan i øvrigt fritages for dele af uddannelsen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser mv. (meritbekendtgørelsen).

Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særligt for hovedforløbet:

1. Grundlæggende brandsikring, tegningsforståelse og tagdækning, begynderniveau, 5,0 uger.

• Målet er, at eleven

a) kan overholde gældende brandtekniske vejledninger ved udførelse af tagdækningsarbejde,

b) kan medvirke ved slukning af mindre tagbrande samt yde førstehjælp ved brandskader,

c) har kendskab til signaturer, måleforhold og tegningers opbygning, og kan læse og forstå forekommende enkle tegninger,

d) har viden om opbygningen af de konstruktioner, hvori tagpapmaterialer indgår,

e) har færdigheder i korrekt anvendelse af tagpapper og øvrige materialer, som indgår ved udførelse af tagdækning på flade tage, og

f) kan udføre kvalitetskontrol af eget arbejde.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag:

De i stk. 1, nr. 2, 3 og 6, nævnte grundfag påbegyndes i grundforløbet.

1. Dansk niveau F, 2,0 uger.

1. Informationsteknologi, niveau F, 1,0 uge.

1. Matematik, niveau F, 1,0 uge.

1. Materialeforståelse, 1,0 uge.

1. Produktudvikling, produktion og service, 1,0 uge.

1. Stil, form og farve, 0,5 uge.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag:

1. Sikkerhed på tage, avanceret niveau, 2,2 uger.

• Målet er, at eleven

a) kan planlægge varierende former for tagdækningsopgaver på flade og skrå tage under hensyn til fastlagte sikkerhedskrav,

b) kan overholde gældende brandtekniske vejledninger ved udførelse af tagdækningsarbejde og medvirke ved slukning af mindre tagbrande,

c) kan overholde asfaltbekendtgørelsen og sikkerhedsreglerne vedrørende anhugning, og

d) kan opstille rulle- og bukkestilladser til eget brug.

1. Tegningsforståelse 2, rutineniveau, 2,2 uger.

• Målet er, at eleven

a) har kendskab til signaturer, målforhold, standarder, normer og tegningers opbygning, og kan læse og forstå forekommende tegninger og beskrivelser, og

b) har viden om og forståelse af opbygningen af de konstruktioner, hvori tagpapmaterialer indgår.

1. Grundlæggende tagdækning 2, avanceret niveau, 0,5 uge.

• Målet er, at eleven

a) korrekt kan anvende tagpapper og øvrige materialer, som indgår ved udførelse af tagdækning på flade tage, og

b) kan udføre kvalitetskontrol af eget arbejde.

1. Speciel tagdækning, avanceret niveau, 1,1 uge.

• Målet er, at eleven kan udføre specielle tagdækninger, herunder pladedækning og lægning af metalfolie.

1. Tagfolie, rutineniveau, 1,2 uge.

• Målet er, at eleven korrekt kan anvende tagfolier og øvrige materialer, som indgår ved udførelse af foliedækning på tagkonstruktioner.

1. Fugtisolering, avanceret niveau, 1,1 uge.

• Målet er, at eleven korrekt kan anvende membraner, tagpapper og andre materialer, der anvendes ved fugtisolering af vægge, dæk og trafikbelastede betonkonstruktioner.

Til uddannelsen er knyttet følgende bundne specialefag:

1. Udvendig tagisolering, avanceret niveau, 2,0 uger.

• Målet er, at eleven kan montere isoleringselementer, tagkassetter og stålplader, opbygge fald med isoleringsmaterialer samt forankre tagpap og isoleringsmaterialer ved udførelse af udvendig tagisolering.

1. Skrå tage, avanceret niveau, 3,7 uger.

• Målet er, at eleven på kan udføre glat-, shingles-, liste- og plankedækning på skrå tage.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, jf. stk. 2, som skal give eleven særligt vidtgående kvalifikationer på et af uddannelsens fagområder. Den obligatoriske undervisning i valgfri specialefag varer 1 uge.

Eleven og virksomheden vælger specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen. De valgfri specialefag er:

Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

1. Tagfolie 2, avanceret niveau, 1,0 uge.

• Målet er, at eleven korrekt kan anvende tagfolier og øvrige materialer, som indgår ved udførelse af foliedækning på tagkonstruktioner.

1. SBS-papper og alu-afslutninger, avanceret niveau, 1,0 uge.

• Målet er, at eleven kan udføre glatdækning med SBS-papper på skrå tage samt tilpasse og montere alu-afslutninger.

1. APP-papper og alu-afslutninger, 1,0 uge.

• Målet er, at eleven kan udføre glatdækning med APP-papper på skrå tage, tilpasse og montere alu-afslutninger.

1. Yderligere valgfri specialefag, der giver eleven færdigheder i en særlig faglig disciplin i tilknytning til uddannelsens obligatoriske fag eller særligt vidtgående kvalifikationer på et af uddannelsens fagområder. Eleven og virksomheden kan vælge sådanne specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Valgfag varer i alt 3,5 uger.

Målet med praktikuddannelsen er, at eleven kan udføre tagdækning i henhold til normer, standarder og anerkendt praksis.

Uddannelsen i praktikvirksomheden tilrettelægges således, at eleven beskæftiges med de i erhvervet forekommende arbejdsmetoder, discipliner og værktøjer ved arbejdsopgaver af stigende sværhedsgrad og med stigende grad af selvstændighed, og at eleven fortrinsvis beskæftiges med og opnår færdigheder i de arbejdsdiscipliner, der er gennemgået i den eller de forudgående skoleperioder, og således at praktikuddannelsen sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål, jf. § 2, stk. 1. Eleven skal i praktiktiden have adgang til de i faget anvendte normer, anvisninger, arbejdsbøger og faglitteratur.

De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Karakteren ved svendeprøven udtrykkes ved en af de betegnelser uden tal, som er angivet i nedenstående skala:

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende karakter. Hvis faget afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren, ellers er det en standpunktskarakter.

Den afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve, finder sted i sidste skoleperiode. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v. finder anvendelse. Eksamen består af en skriftlig prøve og en praktisk prøve.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Elever, der ønsker det, kan få opgaverne læst op.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer udpeget af skolen og to censorer udpeget af det faglige udvalg.

Den skriftlige prøve består af opgaver inden for områdefag og specialefag. Alle hjælpemidler må anvendes. Prøven varer 4 klokketimer

Den praktiske prøve består af individuelle tagdækningsopgaver inden for område- og specialefagene.Prøven varer 18 klokketimer.

Der gives en karakter for hver prøve, og der beregnes et vægtet gennemsnit af de to karakterer, hvori karakteren for den skriftlige prøve indgår med 1/4 og den praktiske med 3/4.

Eleven har bestået, hvis både det vægtede gennemsnit uden afrunding og karakteren for den praktiske prøve er mindst 6.

Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne mv.

Hvis der er flere delprøver i et fag, aflægges kun ny prøve i de delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 6, henholdsvis"Ikke bestået".

Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført og betingelserne i stk. 2 er opfyldt.

Følgende betingelse skal være opfyldt for udstedelse af skolebevis: Eleven skal have bestået den afsluttende eksamen (svendeprøven), jf. § 19, stk. 2.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 23, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 24.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 626 af 24. august 1998 om tagdækkeruddannelsen.

Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse for elever med uddannelsesaftale, der er begyndt på 3. skoleperiode på ikrafttrædelsestidspunktet.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 15. december 2000, den 15. december 2000

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Marianne Vørts/