Bekendtgørelse om uddannelsen til bygningsmaler

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som bygningsmaler.

Den uddannede skal selvstændigt, kreativt og rutineret kunne planlægge, beskrive og udføre korrekt bygningsmalerarbejde under hensyn til miljømæssige, kvalitetsmæssige, produktivitetsmæssige, æstetiske og farvemæssige forhold.

Uddannelsen tilrettelægges således, at eleven styrkes i følgende personlige kompetencer: Samarbejdsevne, ansvarlighed, selvstændighed, fleksibilitet og engagement samt forståelse af arbejdsmiljøet og det ydre miljø.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Bygge og anlæg, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Malerfagets faglige Fællesudvalg.

Uddannelsen varer mindst 3 år og 13 uger og højst 3 år og 26 uger jf. dog § 6. Uddannelsen afsluttes med svendeprøve fredag i uge 11, 24, 37 eller 50, jf. dog stk. 5.

Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 10 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 25 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på 10, 10 og 4 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag. Undervisningen omfatter desuden en uges valgfri specialefag, der kan ligge i tilknytning til skoleperioderne eller på et andet tidspunkt under hovedforløbet.

I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 6, og ved andre afkortede, forlængede eller afbrudte uddannelsesforløb.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 9.

Eleven skal opfylde Arbejdstilsynets krav for at kunne opstille rullestilladser, jf. § 9, stk. 1, nr. 4.

Det faglige udvalg kan nedsætte uddannelsestiden med 15 måneder for personer, der er fyldt 25 år, og som har været beskæftiget i malerfaget i 24 måneder eller har haft erhvervsarbejde i 36 måneder. Efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægger skolen et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusive grundforløb eller eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige 35 uger.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra beskæftigelseskravet, hvis udvalget efter samråd med praktikvirksomheden og eleven skønner, at eleven har de fornødne forudsætninger for at gennemføre uddannelsen.

Det er en forudsætning, at eleven efter skolens vurdering vil kunne gennemføre skoleundervisningen efter stk. 1, inden for den fastsatte uddannelsestid, eventuelt efter fritagelse for dele af undervisningen, jf. § 8.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

Det i § 6 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16 på indtil 10 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan i forbindelse hermed foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Elever kan fritages for dele af uddannelsen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser m.v. (meritbekendtgørelsen), og efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet:

De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 5 uger.

1. Introduktion til bygningsmalerfaget, begynderniveau, 0,4 uge.

• Målet er, at eleven er introduceret til virksomhedspraktik, de fagspecifikke områdefag i grundforløbet, indholdet i hovedforløbet og det daglige arbejde i bygningsmalerfaget, og at eleven har realistiske forventninger i forhold til uddannelsens og erhvervets indhold. Der gives ikke karakter i faget.

1. Farvelære 1 bygningsmaler, begynderniveau, 0,8 uge.

• Målet er, at eleven har et praktisk baseret, grundlæggende kendskab til og færdigheder i farvernes blandingsmæssige egenskaber og forhold.

1. Materialelære 1 bygningsmaler, begynderniveau, 0,8 uge.

• Målet er, at eleven har et praktisk baseret, grundlæggende kendskab til malematerialernes sammensætning og egenskaber og ud fra produktbeskrivelser og lignende under faglig vejledning kan foretage hensigtsmæssigt materialevalg til en given arbejdsopgave under hensyntagen til de nødvendige sikkerhedsforanstaltninger.

1. Maleteknik 1, begynderniveau, 3,0 uger.

• Målet er, at eleven har et håndelag for og begyndende færdigheder inden for bygningsmalerfagets grundlæggende arbejdsområder, discipliner og værktøjer, og under faglig vejledning kan deltage i en bygningsmalervirksomheds produktion, herunder opstille rullestillads.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag:

De i stk. 1, nr. 1, 2 og 3 nævnte grundfag påbegyndes i grundforløbet.

1. Arbejdsmiljø 1,0 uge.

1. Stil, form og farve 1,5 uge.

1. Matematik F 1,0 uge.

1. Produktudvikling, produktion og service, modul 1+2, 2,0 uger.

1. Materialeforståelse 1,0 uge.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag:

Undervisningen i områdefag i hovedforløbet varer i alt 8,5 uger.

1. Kundebetjening og arbejdsmarkedsforhold, begynderniveau, 0,9 uge.

• Målet er, at eleven har kendskab til fagets arbejdsmarkedsforhold og forstår kundebetjeningens betydning for den enkelte malervirksomhed.

1. Tegning, avanceret niveau, 1,8 uge.

• Målet er, at eleven kan udføre skitser og idéforslag samt dekorationer af tegningsmæssig karakter.

1. Opmåling og beregning, avanceret niveau, 2,7 uger.

• Målet er, at eleven kender malerfagets løn- og akkordsystem og opmålingsprincipper og kan planlægge, forudakkordere og prissætte sit arbejde samt udarbejde akkordregning.

1. Farvelære 2, rutineniveau, 1,0 uge.

• Målet er, at eleven har et praktisk baseret kendskab til farvernes psykiske, fysiske, æstetiske samt blandingsmæssige egenskaber og kan anvende sin viden om disse forhold i planlægningen og udførelsen af praktisk malearbejde.

1. Materialelære 2, rutineniveau 1,1 uge.

• Målet er, at eleven kan foretage en tilstandsvurdering af normalt forekommende underlag og foretage begrundede materiale- og behandlingsvalg, samt at eleven kan foretage kvalitetssikring af eget arbejde.

1. Maleteknik 2, rutineniveau, 1,0 uge.

• Målet er, at eleven kan anvende værktøj, udstyr, materialer og teknikker korrekt.

Til uddannelsen er knyttet følgende bundne specialefag:

Undervisningen i de i stk. 1 nævnte specialefag varer i alt 5 uger.

1. Farvelære 3, avanceret niveau, 0,5 uge.

• Målet er, at eleven har og selvstændigt kan benytte viden om farvernes psykiske, fysiske, æstetiske samt blandingsmæssige egenskaber og forhold i planlægningen og udførelsen af praktisk malearbejde .

1. Materialelære 3, avanceret niveau, 1,0 uge.

• Målet er, at eleven selvstændigt kan foretage tilstandsvurdering af alle forekommende underlag, begrundede materiale- og behandlingsvalg og kvalitetssikring af eget arbejde.

1. Maleteknik 3, avanceret niveau, 3,5 uger.

• Målet er, at eleven selvstændigt og korrekt kan anvende værktøj, udstyr, materialer og teknikker.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der har følgende overordnede mål og rammer:

Eleven og virksomheden vælger specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

1. Målet er, at eleven fordyber sig i et afgrænset fagligt område.

1. Den obligatoriske undervisning i valgfri specialefag varer en uge.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Valgfag varer i alt 4 uger.

Målet med praktikuddannelsen er, at eleven har en alsidig oplæring, rutine og selvstændighed i bygningsmalerfaget i hele dets bredde.

Praktikuddannelsen skal give eleven praktisk oplæring i de almindeligt forekommende arbejdsfunktioner, metoder, materialer og værktøjer. Virksomheden skal i sin planlægning af den enkelte elevs uddannelse sikre, at eleven i alle praktikperioder fra uddannelsens begyndelse beskæftiges med varierende arbejdsopgaver, der giver mulighed for at arbejde med bygningsmalerområdet i hele dets bredde, og at eleven får en alsidig oplæring, rutine og selvstændighed. I praktikperioderne frem til sidste læreår skal eleven stilles overfor opgaver indenfor de i stk. 3 nævnte fagområder med en stadig stigende sværhedsgrad med henblik på, at eleven udvikler en stadig større selvstændighed og rutine i udførelsen af bygningsmalerfagets discipliner. I det sidste læreår skal elevens praktiske oplæring omfatte selvstændigt, kreativt og rutineret at planlægge, beskrive og udføre alsidigt bygningsmalerarbejde.

Praktikuddannelsen skal indeholde oplæring i

I praktikvirksomheden afholdes under hele uddannelsesforløbet jævnligt uddannelsessamtaler mellem elev, arbejdsgiver og den eller de svende, som er ansvarlige for elevens oplæring. Formålet med uddannelsessamtalerne er at vejlede og motivere eleven for uddannelsen, at sikre at eleven oplæres i de forskellige arbejdsområder, der er nævnt i stk. 3, og at sikre sammenhæng mellem praktik- og skoleophold.

1. rensemetoder,

1. spartelteknikker,

1. bundbehandlinger,

1. mellembehandlinger,

1. færdigbehandlinger,

1. opsætning af forskellige typer vægbeklædning,

1. farveblanding,

1. farveefterligning,

1. vedligeholdelse og anvendelse af værktøjer,

1. anvendelse af stiger, stilladser, lifte m.m., herunder gældende sikkerhedsbestemmelser,

1. sikkerhedsbestemmelser ud over dem, der er nævnt i pkt. 10,

1. anvendelse af fagets dekorative og kreative muligheder,

1. planlægning af eget arbejde,

1. kvalitetssikring af eget arbejde,

1. kundebetjening og

1. forberedelse til og motivering for uddannelsens skoleophold.

De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne for det enkelte fag.

Karakteren ved svendeprøven udtrykkes ved en af de betegnelser uden tal, som er angivet i nedenstående skala:

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Bedømmelse af valgfag følgerne reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende karakter, jf. dog § 9, stk. 1, nr. 1. Hvis faget afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren, ellers er det en standpunktskarakter.

Ved uddannelsens afslutning afholder det faglige udvalg en svendeprøve. Prøven afholdes i marts, juni, september og december. Prøverne placeres således, at de afsluttes om fredagen i ugerne 11, 24, 37 og 50, jf. § 4, stk. 1.

Det påhviler praktikvirksomheden at tilmelde eleven til svendeprøven, når skolebevis er udstedt.

Svendeprøven består af planlægningsopgaver, æstetiske opgaver og praktiske maleopgaver. Malerfagets faglige Fællesudvalg udarbejder retningslinier for afholdelse af svendeprøve i bygningsmalerfaget, som angiver de nærmere bestemmelser om svendeprøvens indhold, bedømmelse m.m.

Malerfagets faglige Fællesudvalg udpeger svendeprøvekommissioner, som har til opgave at tilrettelægge, afvikle og bedømme svendeprøven. Det faglige udvalg udarbejder et regulativ for nedsættelse af svendeprøvekommissioner.

Eleven har bestået svendeprøven, hvis karakteren uden afrunding er mindst 6.

Bekendtgørelse om eksamensordningen på erhvervsskoler finder tilsvarende anvendelse, hvis der ikke er fastsat andet i bekendtgørelsen eller det faglige udvalgs retningslinjer for svendeprøve. Elever kan indgive klage til det faglige udvalg over forhold vedrørende svendeprøven, hvis klagen er begrundet i de forhold, som er nævnt i eksamensbekendtgørelsens § 44, stk. 3. Det faglige udvalg træffer afgørelse, om der skal ske ombedømmelse eller gives tilbud om omprøve, eller om klagen ikke kan tages til følge.

Hvis en elev bliver syg efter at have påbegyndt svendeprøven, skal eleven efter sygdommens ophør færdiggøre den prøve, som eleven inden fraværet var begyndt på. Hvis eleven før svendeprøven bliver syg eller på anden lovlig vis er forhindret i at deltage, giver svendeprøvekommissionen det faglige udvalg besked herom. Udvalget etablerer en sygesvendeprøve, som er omfattet af de regler, der er gældende for de ordinære prøver, og udvalget fastsætter tidspunktet for prøven efter samråd med eleven og praktikvirksomheden.

Det faglige udvalg tilbyder elever, som ikke består svendeprøven, en ny prøve, eventuelt efter supplerende praktikuddannelse. Det faglige udvalg kan dispensere fra antal prøver, således at eleven i særlige tilfælde kan deltage i yderligere svendeprøver.

Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, og betingelserne i stk. 2 og 3 er opfyldt.

Eleven skal have opnået et gennemsnit på mindst 6 af de fag, der er nævnt i § 11, stk. 1, nr. 1, 2 og 3, og de fag, der er nævnt i § 12, stk. 1, nr. 1, 2 og 3.

Eleven skal have opnået mindst 6 i hvert af fagene opmåling og beregning, jf. § 11, stk. 1, nr. 3, og materialelære 3, jf. § 12, stk. 1, nr. 2.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 22, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 23, og når svendeprøve er bestået, jf. § 19 stk. 5.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 944 af 11. december 1997 om uddannelsen til bygningsmaler.

Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse for elever, med uddannelsesaftale eller i skolepraktik, der er begyndt på 3. skoleperiode på ikrafttrædelsen.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 14. december 2000, den 14. december 2000

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Marianne Vørts/