Bekendtgørelse om uddannelsen til fotograf

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som fotograf.

Den uddannede kan, under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser, selvstændigt og kreativt udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for det område, uddannelsen retter sig mod. Den uddannede fotograf har omfattende kendskab til fotografisk teknik, metode og arbejdsprocesser og kan selvstændigt og kreativt producere fotografiske løsninger med stor kommunikationsværdi.

Den uddannede har teknisk faglige, kreative, almene og personlige kompetencer, sådan at vedkommende selvstændigt og effektivt kan planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen. Vedkommende har det kendskab til de merkantile og sociale sammenhænge i samfundet, der er nødvendigt for erhvervets udførelse.

Den uddannede har følgende faglige kompetencer:

Den uddannede har følgende almene og personlige kompetencer:

1. Kan vælge hensigtsmæssigt udstyr og arbejdsprocedure i forhold til intentionen med en given fotografisk opgave.

1. Kan arbejde kreativt og rationelt under hensyntagen til økonomi, kundekrav, tid, kvalitet og sikkerhed.

1. Kan sikre optimal teknisk kvalitet i relation til det påtænkte anvendelsesformål og i overensstemmelse med den påtænkte distributionsform.

1. Kan beherske planlægningsredskaber.

1. Kan visualisere.

1. Kan arbejde selvstændigt og som del af et team.

1. Kan vise kreativitet i opgaveløsningen.

1. Kan analysere billedmæssige udtryk og forstå dem i deres stilmæssige og kulturelle kontekst.

1. Kan planlægge og strukturere arbejdsprocesser.

1. Kan løse uforudsete problemer.

1. Kan give og modtage konstruktiv kritik.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Teknologi og kommunikation, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Billedmediernes Faglige Udvalg.

Uddannelsen varer 4 år og 6 måneder.

Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 40 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på 15, 10, 10 og 5 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag samt valgfri specialefag, jf. § 14, der eventuelt kan placeres som særlige skoleperioder.

I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf.grundforløbsbekendtgørelsen.Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. §§ 7 og 8, og ved forløb efter § 9.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om udstedelse af grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de fælles områdefag i henhold til reglerne om grundforløb samt i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 10.

Der er fastsat adgangsbegrænsning for elever uden uddannelsesaftale i henhold til erhvervsuddannelseslovens § 9, stk. 1. Reglerne i bekendtgørelsen om elevers og praktikvirksomheders retsstilling finder anvendelse.

For personer, der er fyldt 25 år, og som har relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden afskoleundervisningen inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 8, må ikke overstige varigheden efter § 4.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde efter samråd med den eventuelle praktikvirksomhed dispensere fra alders- og beskæftigelseskravet efter stk. 1.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag.

Det i § 7 nævnte forløb kan begynde med et supplerende kursus på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan under kurset foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Elever, der har afsluttet en gymnasial uddannelse, kan fritages for gennemførelse af grundfag og fælles områdefag i grundforløbet.

Elever kan i øvrigt fritages for dele af uddannelsen efter bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser mv. (meritbekendtgørelsen).

Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet:

Områdefaget i stk. 1 varer 5 uger.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag:

1. Produktudvikling, produktion og service, 3 uger.

1. Reklame, 2,5 uger.

1. Stil, form og farve, 3 uger.

1. Økonomi, 1 uge.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag:

Undervisningen i områdefag i hovedforløbet, jf. stk.1, varer i alt 14 uger.

1. Fotografisk produktionsteknik

1. Fotografisk design

1. Fotografisk billedkommunikation

Til uddannelsen er knyttet følgende bundne specialefag:

Undervisningen i bundne specialefag, jf. stk. 1, varer 5 uger.

1. Fotografisk præsentationsteknik

Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der som overordnet mål har at give eleven forudsætninger for, selvstændigt og kreativt, at kunne beherske de angivne teknologier og arbejdsmetoder inden for det enkelte specialefag.

De valgfri specialefag varer i alt 4 uger.

Senest ved starten afhovedforløbets 3. skoleperiode træffer eleven og virksomheden, i samråd med skolen, beslutning om hvilke specialefag, eleven skal følge i 3. skoleperiode. Eleven og virksomheden vælger i øvrigt specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen. Valgfag varer i alt 6,5 uger.

Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Fotografering i atelier.

1. Fotografering on location.

1. Lyssætning i atelier.

1. Lyssætning on location.

1. Arkitektur- og interiørfotografering.

1. Still-leben-fotografering.

1. Pack-shot-fotografering.

1. Person- og portrætfotografering.

1. Billedbehandling og -korrektion.

1. Klargøring af billeder til reproduktion og distribution i konventionel og digital form.

Målene med praktikuddannelsen er:

1. Eleven kan på avanceret niveau udføre alle de funktioner, der typisk forekommer inden for det fotografiske arbejdsområde.

1. Eleven kan på rutineniveau klargøre billeder til reproduktion og distribution i konventionel og digital form.

1. Eleven har desuden kendskab til aktuelle udviklingstendenser inden for branchen og den fotografiske teknologi.

De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen. Indholdet af skolevejledningerne og praktikerklæringerne følger reglerne i retsbekendtgørelsen.

Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en standpunktskarakter. Hvis faget afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren; ellers er den en standpunktskarakter.

Den afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve, finder sted i sidste skoleperiode som en del af undervisningen. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhervssskolerne m.v. finder anvendelse. Eksamen består af 2 prøver:

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer udpeget af skolen og to censorer udpeget af det faglige udvalg. Censorerne kan bistås af to fagkyndige repræsentanter for parterne i det faglige udvalg, der opfylder kravene til at være censor.

1. en mundtlig prøve over elevens portfolio, jf. § 22, stk. 1 og

1. et større, selvvalgt projekt, jf. § 22, stk. 2.

Den mundtlige prøve varer 45 minutter og består af eksamination over elevens indsamlede arbejder gennem hele uddannelsesforløbet (praktiktid og skoleundervsining)til elevens personlige portfolio.

Projektopgaven omfatter en obligatorisk opgave og en valgfri opgave inden for det bundne specialefag fotografisk præsentationsteknik. Den obligatoriske opgave består i tilrettelæggelse og gennemførelse af en udstillingspræsentation af et antal posters, som eleven producerer med udgangspunkt i egne, eksisterende optagelser. Den valgfri opgave vælges inden for 1 af følgende muligheder:

Den tilladte tid til løsning af opgaverne i stk. 2 fastsættes, når opgaverne stilles. Samtidig fastsættes hvilke hjælpemidler, eleven kan benytte.

1. en elektronisk præsentation af udvalge egenoptagelser eller

1. en trykt/printet præsentation af udvalgte egenoptagelser.

Ved bedømmelsen af den mundtlige prøve over elevens portfolio, jf. § 22, stk. 1, lægges vægt på elevens refleksion over egen udvikling, beherskelsen af den fotografiske produktionsteknik, motivvalg, stilsikkerhed og kommunikationsværdien. Ved bedømmelsen af projektet, jf. § 22, stk. 2, lægges vægt påelevens beherskelse af den fotografiske præsentationsteknik.

Ved bedømmelsen af prøverne giver læreren og de to censorer tilsammen en karakter for den mundtlige eksamen over elevens portfolio og tilsammen en karakter for projektopgaven.

Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) fremkommer som et gennemsnit, hvor karakteren for den mundtlige opgave (portfolio) tæller 2/3, og karakteren forprojektopgaven tæller 1/3. For at bestå eksamen (svendeprøven) skal eleven opnå en gennemsnitskarakter på mindst 6.

Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne mv.

Der aflægges kun ny prøve i de delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 6.

Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisnigen er gennemført, og når eleven har opnået mindst karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag i hovedforløbet.

Det er endvidere en betingelse for udstedelse af skolebevis, at den afsluttende eksamen, jf. §§ 21 og 22, er bestået.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 25, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 26.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 944 af 1. november 1996 om uddannelsen til fotograf.

Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse for elever med uddannelsesaftale, der er begyndt på 3. skoleperiode på ikrafttrædelsestidspunktet.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Oversigt (indholdsfortegnelse)

Kapitel 3 Skoleundervisningen § 10. Grundforløbet omfatter

følgende områdefag, der er særlige for

hovedforløbet: 1) Fotografisk udstyrsbetjening og metodik Niveau: Begynder Eleven kan betjene gængs professionelt udstyr til

belysning, digital og analog optagelse, fremkaldelse og scanning samt

bearbejdning af fotografiske billeder. Eleven har indsigt i den fotografiske

proces og produktionsmetode.

Områdefaget i stk. 1 varer 5 uger. § 11. Undervisningen i hovedforløbet

omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om

grundfag: 1) Produktudvikling, produktion og service, 3 uger. 2) Reklame, 2,5 uger. 3) Stil, form og farve, 3 uger. 4) Økonomi, 1 uge. § 12. Undervisningen i hovedforløbet

omfatter følgende områdefag: 1) Fotografisk produktionsteknik Niveau: Avanceret Eleven kan foretage optagelser af faste billeder,

sådan at de fotografiske krav tilgodeses, og den ønskede

kommunikative virkning opnås. Eleven kan beherske anvendelsen af

gængs professionelt udstyr til belysning, optagelse, fremkaldelse,

bearbejdning, korrektion og transmission af fotografiske

billeder . 2) Fotografisk design Niveau: Rutine Eleven kan arbejde bevidst med stil- og stemningsskabende

elementer og anvende dette ved såvel enkeltstående fotografiske

løsninger som ved løsninger, hvori fotografiske billeder

indgår i sammenhæng med andre visuelle udtryk. 3) Fotografisk billedkommunikation Niveau: Avanceret Eleven kan producere fotografiske løsninger med

høj kommunikationsværdi, herunder vælge og benytte

billedbehandlingsteknik, som understøtter beskrevne krav til

fotografiske produkters kommunikative indhold.

Undervisningen i områdefag i

hovedforløbet, jf. stk.1, varer i alt 14 uger. § 13. Til uddannelsen er knyttet følgende

bundne specialefag : 1) Fotografisk præsentationsteknik Niveau: Rutine Eleven kan producere, færdiggøre og

præsentere fotografiske produkter i overensstemmelse med gængse

kommunikationsopgaver som udstilling/galleri, hjemmesidepræsentation,

mindre tryksager m.v.

Undervisningen i bundne specialefag, jf. stk. 1,

varer 5 uger. § 14. Undervisningen i hovedforløbet

omfatter desuden valgfri specialefag, der som overordnet mål har at

give eleven forudsætninger for, selvstændigt og kreativt, at

kunne beherske de angivne teknologier og arbejdsmetoder inden for det enkelte

specialefag.

De valgfri specialefag varer i alt 4 uger.

Senest ved starten af hovedforløbets 3.

skoleperiode træffer eleven og virksomheden, i samråd med skolen,