Bekendtgørelse om uddannelsen til skiltemaler

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som skiltemaler.

Den uddannede skal selvstændigt, kreativt og rutineret kunne planlægge, beskrive og udføre korrekt skiltemalerarbejde under hensyn til miljømæssige, produktivitetsmæssige, æstetiske og formgivningsmæssige forhold.

Uddannelsen tilrettelægges således, at eleven styrkes i følgende personlige kompetencer: Samarbejdsevne, ansvarlighed, selvstændighed, fleksibilitet og engagement samt forståelse af arbejdsmiljøet og det ydre miljø.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Teknologi og kommunikation, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Malerfagets faglige Fællesudvalg.

Uddannelsen varer mindst 3 år og 13 uger og højst 3 år og 26 uger, jf. dog § 6. Uddannelsen afsluttes med svendeprøve fredag i uge 11, 24, 37 eller 50, jf. dog stk. 5.

Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 10 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 25 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på 10, 10 og 4 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag. Undervisningen omfatter desuden en uges valgfri specialefag, der kan ligge i tilknytning til skoleperioderne eller på et andet tidspunkt under hovedforløbet.

I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 kan fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 6, og ved andre afkortede, forlængede eller afbrudte uddannelsesforløb.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om udstedelse af grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 9.

Eleven skal opfylde Arbejdstilsynets krav for at kunne opsætte rullestilladser, jf. § 9, stk. 1, nr. 6.

Det faglige udvalg kan nedsætte uddannelsestiden med 15 måneder for personer, der er fyldt 25 år og har været beskæftiget i malerfaget i 24 måneder eller har haft erhvervsarbejde i 36 måneder. Efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægger skolen et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige 35 uger.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra alders- og beskæftigelseskravet, hvis udvalget efter samråd med praktikvirksomheden og eleven skønner, at eleven har de fornødne forudsætninger for at gennemføre uddannelsen.

Det er en forudsætning, at eleven efter skolens vurdering vil kunne gennemføre skoleundervisningen efter stk. 1 inden for den fastsatte uddannelsestid, eventuelt efter fritagelse for dele af undervisningen, jf. § 8.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

Det i § 6 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16 på indtil 10 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan i forbindelse hermed foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale

Elever kan fritages for dele af uddannelsen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser m.v. (meritbekendtgørelsen), og efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet:

De områdefag, der er nævnt i stykke 1, varer i alt 5 uger. Der gives ikke karakter i introduktion til skiltemalerfaget, jf. stk. 1, nr. 1. Der gives en samlet karakter i de fag, der er nævnt i stk. 1, nr. 2, 3 og 4, og en samlet karakter i de fag, der er nævnt i stk. 1, nr. 5 og 6.

1. Introduktion til skiltemalerfaget, begynderniveau, 0,3 uge.

• Målet er, at eleven er introduceret til virksomhedspraktik, de fagspecifikke områdefag i grundforløbet, indholdet i hovedforløbet og det daglige arbejde i skiltemalerfaget, og at eleven har realistiske forventninger i forhold til uddannelsens og erhvervets indhold.

1. Tegning og layout 1, begynderniveau, 0,7 uge.

• Målet er, at eleven har et praktisk baseret, grundlæggende kendskab til tegningsmæssig afbildning og kan udføre skitser og idéforslag.

1. Typografi 1, begynderniveau, 0,3 uge.

• Målet er, at eleven har et grundlæggende kendskab til og færdigheder i at skrive og spatiere enkle tekster med forskellige skrifttyper såvel manuelt som på computer.

1. Farvelære 1 skiltemaler, begynderniveau, 0,3 uge.

• Målet er, at eleven har et praktisk baseret, grundlæggende kendskab til og færdigheder i farvernes blandingsmæssige egenskaber og forhold.

1. Materialelære 1 skiltemaler, begynderniveau, 0,7 uge.

• Målet er, at eleven har et praktisk baseret, grundlæggende kendskab til produkttypernes sammensætning og egenskaber, og ud fra produktbeskrivelser og lignende under faglig vejledning kan foretage hensigtsmæssigt materialevalg til en given arbejdsopgave under hensyntagen til de nødvendige sikkerhedsforanstaltninger.

1. Teknikker 1, begynderniveau, 2,7 uger.

• Målet er, at eleven har et håndelag for og begyndende færdigheder inden for skiltemalerfagets grundlæggende arbejdsområder, discipliner og værktøjer, og under faglig vejledning kan deltage i en skiltemalervirksomheds produktion. Herunder skal eleven opfylde Arbejdstilsynets krav for at kunne opsætte rulleskilte.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag:

Det i stk. 1, nr. 1, nævnte grundfag påbegyndes i grundforløbet.

1. Arbejdsmiljø, 1,0 uge.

1. Stil, form og farve, 3,0 uger.

1. Produktudvikling, produktion og service, modul 1+2, 2,0 uger.

1. Førstehjælp og brandbekæmpelse, 0,5 uge.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag:

Undervisningen i de i stk. 1 nævnte områdefag varer i alt 6,8 uger.

1. Kundebetjening, prisberegning og arbejdsmarkedsforhold, begynderniveau, 1,2 uge.

• Målet er, at eleven har kendskab til fagets arbejdsmarkedsforhold, forstår kundebetjeningens betydning for den enkelte skiltemalervirksomhed og kan anvende sin viden om prisdannelsen.

1. Tegning og layout 2, avanceret niveau, 1,8 uge.

• Målet er, at eleven forstår og kender den tegningsmæssige afbildnings betydning for elevens evne til at se og vurdere, og at eleven kan udføre forslag til layout.

1. Farvelære 2, rutineniveau, 0,8 uge.

• Målet er, at eleven har et praktisk baseret kendskab til farvernes psykiske, fysiske, æstetiske samt blandingsmæssige egenskaber og kan anvende sin viden om disse forhold i den bevidste visuelle anvendelse af farver.

1. Materialelære 2, rutineniveau, 0,6 uge.

• Målet er, at eleven kan vurdere en given bund, foretage begrundet materialevalg samt foretage kvalitetssikring af eget arbejde.

1. Teknikker 2, rutineniveau, 1,4 uge.

• Målet er, at eleven kan anvende og vurdere sammenhængen mellem værktøj, udstyr, materialer, underlag og teknikker korrekt.

1. Typografi 2, rutineniveau, 1,0 uge.

• Målet er, at eleven manuelt og på computer kan skelne, genkende, tegne og kreativt anvende skrifttyper.

Til uddannelsen er knyttet følgende bundne specialefag:

Undervisningen i de i stykke 1 nævnte specialefag varer i alt 6,7 uger.

1. Farvelære 3, avanceret niveau, 1,4 uge.

• Målet er, at eleven har et praktisk baseret kendskab til farvernes psykiske, fysiske, æstetiske samt blandingsmæssige egenskaber og selvstændigt kan anvende sin viden om disse forhold i den bevidste visuelle anvendelse af farver.

1. Materialelære 3, avanceret niveau, 1,3 uge.

• Målet er, at eleven selvstændigt kan vurdere en given bund, foretage begrundet materialevalg samt foretage kvalitetssikring af eget arbejde.

1. Teknikker 3, avanceret niveau, 2,0 uger.

• Målet er, at eleven selvstændigt kan anvende og vurdere sammenhængen mellem værktøj, udstyr, materialer, underlag og teknikker korrekt.

1. Typografi 3, avanceret niveau, 2,0 uger.

• Målet er, at eleven selvstændigt manuelt og på computer kan skelne, genkende, tegne og kreativt anvende skrifttyper.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der har følgende overordnede mål og rammer:

Eleven og virksomheden vælger specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

1. Målet er, at eleven fordyber sig i et afgrænset fagligt område.

1. Den obligatoriske undervisning i valgfri specialefag varer en uge.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Valgfag varer i alt 4 uger.

Målet med praktikuddannelsen er, at eleven har en alsidig oplæring, rutine og selvstændighed i skiltemalerfaget i hele dets bredde.

Praktikuddannelsen skal give eleven praktisk oplæring i de almindeligt forekommende arbejdsfunktioner, metoder, materialer og værktøjer. Virksomheden skal i sin planlægning af den enkelte elevs uddannelse sikre, at eleven i alle praktikperioder fra uddannelsens begyndelse beskæftiges med varierende arbejdsopgaver, der giver mulighed for at arbejde med skiltemalerområdet i hele dets bredde og får en alsidig oplæring, rutine og selvstændighed. I praktikperioderne frem til sidste uddannelsesår skal eleven stilles overfor opgaver inden for de i stk. 3 nævnte fagområder med en stadig stigende sværhedsgrad med henblik på, at eleven udvikler en stadig større selvstændighed og rutine i udførelsen af skiltemalerfagets discipliner. I det sidste uddannelsesår skal eleven selvstændigt, kreativt og rutineret planlægge, beskrive og udføre alsidigt skiltemalerarbejde.

Praktikuddannelsen skal indeholde oplæring i nedenstående arbejdsområder. Edb skal inddrages i relevant omfang:

I praktikvirksomheden afholdes under hele uddannelsesforløbet jævnligt uddannelsessamtaler mellem elev, arbejdsgiver og den eller de svende, som er ansvarlige for elevens oplæring. Formålet med uddannelsessamtalerne er at vejlede og motivere eleven for uddannelsen, at sikre, at eleven oplæres i de forskellige arbejdsområder, der er nævnt i stk. 3, og at sikre sammenhæng mellem praktik- og skoleophold.

1. forskellige bundbehandlinger,

1. udførelse af rå-, arbejds- og salgsskitser,

1. kendskab til og korrekt anvendelse af de i faget anvendte materialer,

1. korrekt anvendelse af typografi, såvel håndtegnet som computerudført,

1. fotografisk forarbejde med tidssvarende teknik,

1. serigrafi med tilhørende udstyr og materialer,

1. manuel og maskinel udskæring i folie og i andre produkter,

1. miljøforhold og foranstaltninger til miljøforbedringer på praktikstedet samt anvendelse af personlige værnemidler,

1. vedligeholdelse og anvendelse af værktøj, maskinel og andet udstyr,

1. anvendelse af stiger, stilladser, lifte m.m., herunder gældende sikkerhedsbestemmelser,

1. farvevalg og farvesammensætninger,

1. farveblanding samt farveefterligninger,

1. anvendelse af fagets kreative muligheder,

1. virksomhedens prisdannelse,

1. planlægning af eget arbejde,

1. kvalitetsstyring af eget arbejde,

1. virksomhedens forhold til kundetyper og samarbejdspartnere,

1. kundebetjening og

1. forberedelse til og motivering for uddannelsens skoleophold.

De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Karakteren for svendeprøven udtrykkes ved en af de betegnelser uden tal, som er angivet i nedenstående skala:

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende karakter, jf. dog § 9, stk. 2. Hvis faget afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren, ellers er det en standpunktskarakter.

Ved uddannelsens afslutning afholder det faglige udvalg en svendeprøve. Prøven afholdes i marts, juni, september og december. Prøverne placeres således, at de afsluttes om fredagen i ugerne 11, 24, 37 og 50, jf. § 4, stk. 1.

Svendeprøve afholdes, når skolebevis er udstedt, jf. 22, stk.1, og når praktikvirksomheden rettidigt har indsendt praktikerklæring, jf. § 23, der samtidig gælder som tilmelding til svendeprøve.

Svendeprøven består af planlægningsopgaver, æstetiske opgaver og praktiske skiltemaleropgaver. Malerfagets faglige Fællesudvalg udarbejder retningslinier for afholdelse af svendeprøve i skiltemalerfaget, som angiver de nærmere bestemmelser om svendeprøvens indhold, bedømmelse m.m.

Malerfagets faglige Fællesudvalg udpeger svendeprøvekommissioner, som har til opgave at tilrettelægge, afvikle og bedømme svendeprøven. Det faglige udvalg udarbejder et regulativ for svendeprøver.

Eleven har bestået svendeprøven, hvis karakteren er mindst 6,0.

Bekendtgørelse om eksamensordningen på erhvervsskoler finder tilsvarende anvendelse, hvis der ikke er fastsat andet i bekendtgørelsen eller det faglige udvalgs retningslinjer, jf. stk. 1. Elever kan indgive klage til det faglige udvalg over forhold vedrørende svendeprøven, hvis klagen er begrundet i de forhold, som er nævnt i eksamensbekendtgørelsens § 44, stk. 3. Det faglige udvalg træffer afgørelse, om der skal ske ombedømmelse eller gives tilbud om omprøve, eller om klagen ikke kan tages til følge.

Hvis en elev bliver syg efter at have påbegyndt svendeprøven, skal eleven efter overstået sygefravær færdiggøre den prøve, som eleven inden fraværet var startet på. Hvis eleven før svendeprøven bliver syg eller på anden lovlig vis er forhindret i at deltage, giver svendeprøvekommissionen det faglige udvalg besked herom. Udvalget etablerer en sygesvendeprøve, som er omfattet af de regler, der er gældende for de ordinære prøver, og udvalget fastsætter tidspunktet for prøven efter samråd med eleven og praktikvirksomheden.

En elev kan aflægge svendeprøve 2 gange. Det faglige udvalg kan dispensere herfra.

Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, og betingelserne i stk. 2 og 3 er opfyldt.

Eleven skal have opnået et gennemsnit på mindst 6,0 i de fag, der er nævnt i § 11, stk. 1, nr. 1 og 2, og § 12, stk. 1, nr. 1, 2, 3 og 4.

Eleven skal have opnået mindst 6 i hvert af fagene Farvelære 3 og Typografi 3, jf. § 12, stk. 1, nr. 1 og 4.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 22, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 23, og når svendeprøven er bestået, jf. § 19.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 11. januar 2001 med virkning fra den 1. januar 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 946 af 11. december 1997 om uddannelsen til skiltemaler.

Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse for elever med uddannelsesaftale eller i skolepraktik, der er begyndt på 3. skoleperiode på ikrafttrædelsestidspunktet.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 21. december 2000, den 21. december 2000

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Lise Bagge Rasmussen/