Bekendtgørelse om elevers og praktikvirksomheders retsforhold mv. i erhvervsuddannelserne

Alle, der har opfyldt undervisningspligten i henhold til folkeskoleloven, jf. § 5 i erhvervsuddannelsesloven, har ret til at begynde på en erhvervsuddannelse.

Elever, der efter folkeskolelovens § 33, stk. 4, har fået tilladelse til at opfylde undervisningspligten ved at deltage i erhvervsmæssig uddannelse, har ret til at begynde på en erhvervsuddannelse.

Enhver, der opfylder § 1, har ret til at blive optaget i et grundforløb, jf. reglerne om grundforløb.

Har den ønskede skole ikke plads til ansøgeren, skal skolen drage omsorg for, at eleven optages på en anden skole med den pågældende uddannelse, jf. dog stk. 3, samt give eleven oplysning om alternative skolemuligheder.

Skolen kan i tilfælde af særlige kapacitetsproblemer, herunder når skolen ikke kan opfylde pligten efter stk. 2, optage ansøgeren med virkning fra skolens næste optagelsestermin.

Skolen giver normalt ansøgeren meddelelse om optagelse senest 4 uger før undervisningens begyndelse.

Udbyder skolen ikke det grundforløb, ansøgeren ønsker, skal skolen oplyse, hvilke andre skoler der gennemfører den pågældende undervisning.

I de uddannelser, hvor der i henhold til § 9 i erhvervsuddannelsesloven er begrænset adgang til skoleundervisningen for elever uden uddannelsesaftale, skal begrænsningen knyttes til de områdefag i grundforløbet, der er særlige for de enkelte hovedforløb i uddannelserne.

Den enkelte skole, som gennemfører de områdefag, hvortil adgangs- begrænsningen er knyttet, kan lade et antal elever uden uddannelsesaftale påbegynde fagene. Antallet af elever skal svare til en procentdel af det antal elever, som året før påbegyndte disse områdefag med uddannelsesaftale på skolen. Procentdelen fastsættes af Undervisningsministeriet efter indstilling fra det faglige udvalg og Erhvervsuddannelsesrådet hvert år inden den 31. oktober, gældende for det efterfølgende kalenderår og for alle skoler, der udbyder uddannelsen. For år 2001 fastsættes antallet af elever som en procentdel af antallet af elever med uddannelsesaftale, som skolen optog i den dertil svarende uddannelses 2. skoleperiode, og elever med uddannelsesaftale, der påbegyndte de områdefag, hvortil adgangsbegrænsningen er knyttet som led i forsøg med grundforløb.

Hvis der er flere ansøgere uden uddannelsesaftale end dem, der ifølge stk. 2 kan påbegynde de områdefag, hvortil adgangsbegrænsningen er knyttet, træffer den skole, hvor undervisningen skal gennemføres, afgørelse om, hvem der kan påbegynde disse, ud fra en vurdering af den enkelte ansøgers egnethed til uddannelsen på baggrund af det hidtidige uddannelsesforløb og eventuelle beskæftigelse, medmindre andet fremgår af reglerne om uddannelsen. Eleverne skal senest 5 uger før påbegyndelsen af de områdefag, hvortil adgangsbegrænsningen er knyttet, have besked om resultatet af skolens vurdering. I uddannelser med et obligatorisk grundforløb på under 20 uger fastsættes fristen i den pågældende uddannelsesbekendtgørelse.

Skolen skal i sit årlige udbudsmateriale oplyse, hvilke af skolens uddannelser der er fastsat adgangsbegrænsning for, og hvilke kriterier der finder anvendelse ved udvælgelsen af elever uden uddannelsesaftale, der kan påbegynde de områdefag, hvortil adgangsbegrænsningen er knyttet.

Skoler, der ikke tidligere har optaget elever i uddannelsen, kan lade indtil 10 elever uden uddannelsesaftale påbegynde de områdefag, hvortil adgangsbegrænsningen er knyttet.

En skole kan optage ansøgere, herunder ansøgere, der er henvist fra anden skole, til påbegyndelse af undervisning indtil 2 uger efter det af skolen fastsatte ordinære begyndelsestidspunkt for undervisningen. Senere optagelse kan kun ske efter de regler, der gælder om fritagelse for dele af uddannelsen.

Optagelse på skole i hovedforløbet forudsætter, at eleven har indgået uddannelsesaftale med en eller flere praktikvirksomheder, jf. kapitel 2, og lovens § 48. Elever kan dog optages på skoleophold i hovedforløbet uden uddannelsesaftale på grundlag af praktik i udlandet, jf. erhvervsuddannelseslovens § 5, stk. 5, og § 31, stk. 3. Endvidere optages elever på skole i forbindelse med skolepraktik efter kapitel 6 og lovens kapitel 7 a.

Skolen udleverer blanketter til brug ved indgåelse af uddannelsesaftaler. Aftaleformularen skal være godkendt i henhold til erhvervsuddannelseslovens § 52, stk. 1.

Uddannelsesaftalen indgås og underskrives efter bestemmelserne i erhvervsuddannelseslovens §§ 52 og 53. Skolen tilbyder aftaleparterne bistand med aftalens udformning.

Når uddannelsesaftalen er indgået, sender virksomheden straks aftalen til den skole, eleven efter aftale med virksomheden ønskes optaget på.

Hvis den ønskede skole ikke kan optage eleven, sender skolen straks aftalen til en skole, hvor eleven kan optages. Elev og virksomhed underrettes samtidig herom og får mulighed for at vælge en anden skole.

Udbyder skolen ikke den pågældende uddannelse, skal skolen oplyse, ved hvilke andre skoler uddannelsen kan gennemføres.

Den skole, hvor eleven skal optages, undersøger ved modtagelsen af uddannelsesaftalen, om den er fuldstændigt udfyldt og underskrevet.

Skolen registrerer uddannelsesaftalen, når følgende betingelser er opfyldt:

1. Eleven har opfyldt undervisningspligten, jf. § 1.

1. Aftalen omfatter alle uddannelsens praktik- og skoleophold i overensstemmelse med reglerne om uddannelsen.

1. Aftalen er i overensstemmelse med §§ 17-24, hvis det er en kombinationsaftale.

1. Aftalen er i overensstemmelse med reglerne om fritagelse for dele af uddannelsen.

1. Det faglige udvalg har godkendt eventuelle særbestemmelser i aftalen, jf. § 11, stk. 2.

1. Den i aftalen fastsatte løn er i overensstemmelse med lovens § 55.

I forbindelse med registreringen undersøger skolen, om virksomheden er godkendt af det faglige udvalg som praktiksted, jf. lovens § 31, stk. 1. Hvis virksomheden ikke er godkendt, skal skolen straks rette henvendelse til det faglige udvalg med forespørgsel om, hvorvidt virksomheden kan godkendes, eller eventuelt godkende virksomheden efter erhvervsuddannelseslovens § 31, stk. 2. Skolen giver parterne meddelelse om, hvad skolen har foretaget.

Opfylder uddannelsesaftalen ikke betingelserne efter § 9, skal skolen snarest rette henvendelse til virksomheden og eleven med henblik på at få manglerne berigtiget, jf. dog stk. 2.

Ønsker parterne, at der ved aftalen foretages ændringer i eller tilføjelser til formularens aftaleindhold, jf. erhvervsuddannelseslovens § 52, stk. 2, skal skolen forelægge de ønskede ændringer eller tilføjelser for det faglige udvalg og underrette parterne om forelæggelsen.

Skolen giver snarest muligt og normalt senest 4 uger efter modtagelsen af uddannelsesaftalen, der tjener som skoleindmeldelse, meddelelse om tidspunktet for optagelse på skole på grundlag af uddannelsesaftalen og informerer eleven og virksomheden om det videre uddannelsesforløb. Skolen sørger for udarbejdelse eller ajourføring af elevens personlige uddannelsesplan, jf. § 26.

Skolen orienterer samtidig parterne om valgmuligheder vedrørende valgfri specialefag, herunder hvilke valgfri specialefag skolen, eventuelt i samarbejde med andre skoler og institutioner, udbyder.

I overensstemmelse med reglerne om de enkelte skole- og praktikophold for uddannelsen sender skolen skoleindkaldelse til elev og virksomhed, normalt 8 uger før hver skoleperiodes begyndelse.

Såfremt aftaleforholdet ændres i medfør af erhvervsuddannelseslovens §§ 57, 58 eller 59, skal virksomheden give underretning herom til den skole, hvor aftalen er registreret, og anmode om, at aftaleændringen registreres.

Ved forlængelse af aftaleforholdet i medfør af lovens § 58, stk. 1 eller 2, skal aftalen om forlængelse

Ved ændring af aftaleforholdet i henhold til afgørelse truffet af det faglige udvalg i medfør af lovens § 57, § 58, stk. 3, eller § 59, skal meddelelsen om ændring være ledsaget af det faglige udvalgs afgørelse.

Skolen registrerer aftaleændringen, hvis betingelserne i stk. 2 eller stk. 3 er opfyldt.

1. indeholde oplysning om grunden til aftaleforlængelsen,

1. være underskrevet af parterne i aftaleforholdet, jf. lovens § 52, stk. 1, 1. pkt., og § 53, og

1. være forsynet med eller ledsaget af eventuel fornøden godkendelse fra det faglige udvalg, jf. lovens § 58, stk. 2.

Aftaleændringer i øvrigt registreres efter tilsvarende principper som for uddannelsesaftaler.

Når en uddannelsesaftale eller ændring af en uddannelsesaftale er registreret, giver skolen

1. parterne meddelelse om den skete registrering med kopi af den registrerede aftale med oplysning om de afgørelser, skolen har truffet i forbindelse med registreringen, og

1. det pågældende faglige udvalg meddelelse om den registrerede uddannelsesaftales indhold ved at sende udvalget en kopi eller ved at give meddelelse på anden fyldestgørende måde.

Den skole, hvor uddannelsesaftalen er registreret, skal have meddelelse herom, hvis uddannelsesaftalen er

Meddelelse efter stk. 1, nr. 1-4, skal gives af virksomheden og meddelelse efter stk. 1, nr. 5 og 6, af den efter omstændighederne rette vedkommende.

Ved ophør af uddannelsesforholdet efter stk. 1 skal skolen give det faglige udvalg meddelelse om aftalens ophør med angivelse af grunden, jf. stk. 1, nr. 1-6.

Når uddannelsen i henhold til reglerne om uddannelsen er afsluttet, skal den skole, hvor uddannelsesaftalen er registreret, have meddelelse herom af den skole eller det faglige udvalg, som har udstedt uddannelsesbevis. Hvis skolen har udstedt uddannelsesbevis, skal det faglige udvalg have meddelelse herom.

1. ophævet i prøvetiden,

1. ophævet efter aftale mellem parterne,

1. ophævet af en af parterne efter prøvetidens ophør,

1. ophævet ved Tvistighedsnævnets afgørelse, jf. erhvervsuddannelseslovens § 65, stk. 1,

1. bortfaldet som følge af elevens udelukkelse fra fortsat undervisning, jf. erhvervsuddannelseslovens § 62, eller

1. ophørt af andre grunde inden udløbet af aftaleperioden.

Når uddannelsesforholdet er ophørt, skal uddannelsesaftalen med eventuelle tilhørende sagsakter overføres til et arkiv vedrørende ophørte uddannelser. Oplysningerne opbevares endvidere i et register. Aflevering til offentlige arkiver skal ske efter reglerne herom.

En uddannelsesaftale kan omfatte flere virksomheder, jf. § 48, stk. 1 og 3, i erhvervsuddannelsesloven. Endvidere kan en virksomhed ved aftalen forpligte sig til at lade en del af elevens uddannelse gennemføre i en anden virksomhed, jf. § 48, stk. 4, i erhvervsuddannelsesloven.

En skole kan give supplerende skolepraktik til elever, der har indgået uddannelsesaftale, såfremt betingelserne i lovens § 66 d, stk. 3 eller 4, er opfyldt.

En uddannelsesaftale indgået med to eller flere virksomheder skal tilsammen omfatte hele uddannelsesforløbet, og det skal af uddannelsesaftalen fremgå, hvilke skole- og praktikophold den enkelte virksomhed er part i.

I den enkelte delaftale skal samtlige de deltagende virksomheders navne, delaftalernes varighed og deres kalendermæssige placering angives.

Aftalen skal være indgået på den godkendte blanket således, at der anvendes en blanket for hver delaftale.

Virksomhederne indsender straks efter aftalens indgåelse delaftalerne til den skole, hvor skoleundervisningen skal påbegyndes, jf. § 8.

Prøvetiden regnes fra påbegyndelsen af første praktikperiode, jf. erhvervsuddannelseslovens § 60, stk. 2. Den første praktikvirksomhed skal senest tre uger inden udløbet af prøvetiden konsultere de efterfølgende virksomheder om forløbet af prøvetiden.

Afkortes eller forlænges uddannelsestiden efter lovens § 57 eller § 59, afgør det faglige udvalg, inden for hvilke delaftaleperioder afkortningen eller forlængelsen skal ske.

Aftale om forlængelse af uddannelsestiden efter lovens § 58, stk. 1, skal af eleven indgås med den aktuelle og de efterfølgende virksomheder i uddannelsesforløbet, og aftalen skal angive, inden for hvilke delaftaleperioder forlængelsen skal ske.

Skal det faglige udvalg efter lovens § 58, stk. 2, godkende aftalen, eller forlænges aftalen efter § 58, stk. 3, afgør det faglige udvalg, inden for hvilke delaftaleperioder forlængelsen skal ske.

Hvis aftaleforholdet ændres i medfør af stk. 1 - 3, skal virksomheden give underretning herom til den skole, hvor aftalen er registreret, og anmode om, at aftaleændringen registreres, jf. § 14, stk. 1 og 2.

Ophører en delaftale i de tilfælde, som er nævnt i § 16, stk. 1, skal skolen foruden meddelelse efter § 15, nr. 2, tillige give meddelelse til eventuelle efterfølgende virksomheder, der er parter i aftalen.

Reglerne i kapitel 2 finder i øvrigt anvendelse.

En virksomhed, der har forpligtet sig til at lade en del af elevens uddannelse gennemføre i en anden virksomhed, er over for eleven ansvarlig for den samlede praktikuddannelse. Herunder er virksomheden ansvarlig for, at udstationeringen sker i den aftalte eller forudsatte periode inden for den aftalte uddannelsestid, og at den virksomhed, hvortil udstationeringen sker, er godkendt til gennemførelse af den pågældende del af praktikuddannelsen.

Virksomheder, der i henhold til erhvervsuddannelseslovens § 66 d, stk. 3, lader eleven modtage supplerende skolepraktik, er over for eleven ansvarlig for den samlede praktikuddannelse.

I øvrigt finder reglerne i §§ 17-23 tilsvarende anvendelse.

Skolen udarbejder sammen med eleven og en eventuel praktikvirksomhed ved begyndelsen af uddannelsesforløbet en personlig uddannelsesplan for eleven, jf. § 13, stk. 2, i erhvervsuddannelsesloven. Eleven, skolen og praktikvirksomheden er ansvarlig for at følge op på uddannelsesplanen og herunder tage initiativ til eventuel revision. Skolen har en overordnet initiativpligt.

Uddannelsesplanen skal indeholde oplysninger om det uddannelsesforløb, eleven planlægger at gennemføre, herunder:

For elever med uddannelsesaftale skal praktikvirksomheden:

Uddannelsesplanen revideres, når der er behov herfor, f.eks. i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftale.

1. Elevens tilkendegivelse af sit personlige formål med uddannelsesforløbet.

1. Den undervisning, eleven skal gennemføre.

1. Den praktikuddannelse, eleven skal gennemføre, jf. stk. 3.

1. Valg af specialefag, jf. stk. 3.

1. Oplysning om elevens valg af supplerende undervisning (påbygning), jf. erhvervsuddannelseslovens § 24, stk. 3 og 4.

1. Oplysninger vedrørende eventuelt individuelt tilrettelagt delkompetenceforløb, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og erhvervsuddannelseslovens § 15, stk. 3. Oplysningerne skal omfatte beskrivelse af mål og øvrige rammer for elevens skoleundervisning og praktikuddannelse.

1. Elevens planer vedrørende praktikpladssøgning såfremt eleven ikke har uddannelsesaftale.

1. Oplysninger vedrørende alternativt valg af skoleundervisning, hvis eleven ikke kan fortsætte i den primært ønskede uddannelse.

1. Sammen med eleven udarbejde en plan for praktikuddannelsen i virksomheden i overensstemmelse med reglerne om uddannelsen, jf. § 29 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen).

1. Medvirke ved valg af specialefag i overensstemmelse med reglerne om uddannelsen.

Hvis eleven har en aktuel uddannelsesplan i henhold til folkeskoleloven, tages der udgangspunkt heri.

Når skolen modtager en uddannelsesaftale til registrering, tager skolen initiativ til udarbejdelse af personlig uddannelsesplan eller ajourføring af den eksisterende uddannelsesplan, jf. § 12. Skolen forelægger forslag til uddannelsesplan eller ajourført uddannelsesplan for parterne.

For elever med uddannelsesaftale i individuelt delkompetenceforløb har skolen en særlig opgave med hensyn til at fastholde kontakten til eleven og praktikvirksomheden.

Skolen udsteder en vejledning til eleven og praktikvirksomheden (skolevejledning) efter afslutningen af det enkelte skoleophold, hvis bevis for adgangsgivende grundforløb eller skolebevis ikke kan udstedes, jf. dog stk. 3. Skolevejledningen indgår i elevens uddannelsesbog og danner baggrund for eventuel revision af elevens uddannelsesplan.

Skolevejledningen udformes i samarbejde med eleven. I skolevejledningen udtrykkes elevens standpunkt i form af karakterer i forhold til de forudsatte mål ved skoleopholdets afslutning i henhold til skolens undervisningsplan, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og reglerne om den pågældende uddannelse. For elever i et individuelt tilrettelagt delkompetenceforløb udtrykkes elevens standpunkt dog i forhold til de fastsatte mål i elevens personlige uddannelsesplan. Endvidere anføres skolens vurdering af elevens eventuelle behov for supplerende skoleundervisning og for supplerende oplæring i praktikvirksomheden.

Efter det sidste skoleophold udsteder skolen endvidere skolevejledning som nævnt i stk. 2, hvis der er anledning dertil.

Skolevejledningen kan endvidere indeholde andre oplysninger af betydning for samarbejdet mellem skolen, eleven og praktikvirksomheden, hvis dette er fastsat i den lokale undervisningsplan.

Skolevejledningen skal indeholde de fornødne oplysninger til identifikation af elev, skole, uddannelse, speciale og skoleperiode.

Ved afslutningen af et praktikophold forud for et skoleophold, udsteder praktikvirksomheden en praktikerklæring, der indgår i elevens uddannelsesbog.

Praktikerklæringen afgives af virksomheden i samarbejde med eleven og skal indeholde oplysning om, hvilke arbejdsområder og funktioner eleven har været beskæftiget med i virksomheden, og om elevens eventuelle særlige behov med hensyn til efterfølgende skoleundervisning og praktikuddannelse.

Det faglige udvalg udfærdiger blanketter til brug for praktikerklæringerne. Skolen udleverer blanketterne til virksomheden.

Praktikerklæringen skal indeholde de nødvendige oplysninger til identifikation af elev, virksomhed, praktikperiode, uddannelse og speciale.

Hvis praktikuddannelsen gennemføres som skolepraktik, udsteder skolen en tilsvarende erklæring om elevens praktikuddannelse.

Skolen forsyner eleven med en uddannelsesbog ved påbegyndelsen af skoleundervisningen. Uddannelsesbogen skal indeholde elevens personlige uddannelsesplan.

Skolen skal sørge for, at uddannelsesbogen er forsynet med reglerne om uddannelsen, herunder reglerne om egnethedskrav vedrørende skolepraktik, jf. §§ 34-37. Endvidere indsætter skolen en nærmere beskrivelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen.

Eleven indsætter kopi af eventuel indgået uddannelsesaftale og eventuelle tillæg hertil i uddannelsesbogen. Endvidere indsætter eleven beviser og anden dokumentation for den allerede gennemførte del af den obligatoriske uddannelse i form af grundforløbsbevis, skolevejledninger og praktikerklæringer. Eleven bestemmer, om beviser for undervisning, som ikke er obligatorisk i erhvervsuddannelsen, skal medtages i uddannelsesbogen. Disse dokumenter kan erstatte de pågældende dele af uddannelsesplanen, efterhånden som uddannelsesplanen realiseres.

Eleven indsætter eventuelle oplysninger og dokumentation for praktik i udlandet, jf. erhvervsuddannelseslovens § 5, stk. 5, i uddannelsesbogen.

Uddannelsesbogen kan endvidere på skolens, elevens, praktikvirksomhedens eller det faglige udvalgs foranledning suppleres med andre oplysninger vedrørende elevens uddannelse og elevens retsstilling.

Uddannelsesbogen er elevens egen, og eleven har pligt til at vedligeholde uddannelsesbogen med udstedte beviser og eventuelle revisioner af uddannelsesplanen. Skolen har pligt til at følge op herpå og eventuelt bistå eleven.

Uddannelsesbogen, herunder de beviser og anden dokumentation, som indgår i uddannelsesbogen, må ikke indeholde oplysninger om fravær samt følsomme personlige oplysninger om eleven, herunder oplysninger om sociale forhold.

Udenlandske ansøgere optages på samme vilkår som danske statsborgere, jf. dog § 32.

Skolen kan, jf. § 7 i erhvervsuddannelsesloven, forlange, at udlændinge inden optagelsen har bestået en prøve i dansk, der er udarbejdet eller godkendt af Undervisningsministeriet.

Skolen skal snarest muligt efter modtagelse af ansøgning om optagelse på skolen eller tilmelding til skole gennemføre en samtale med den enkelte udlænding med henblik på en konkret vurdering af, om den pågældendes danskkundskaber er tilstrækkelige i relation til undervisningen.

Finder skolen, at en udlændings danskkundskaber er utilstrækkelige, eller er skolen i tvivl herom, skal skolens vurdering begrundes, og skolen skal indstille ansøgeren til danskprøven, jf. stk. 1. For elever, der har indledt uddannelsen i virksomhed, skal en eventuel aflæggelse af danskprøve ske inden for prøvetiden.

Elever optages til skolepraktik efter reglerne i erhvervsuddannelseslovens kapitel 7 a.

Kravet om afsluttet adgangsgivende grundforløb i en erhvervsuddannelse anses for opfyldt, jf. lovens § 66 a, stk. 3, hvis eleven på optagelsestidspunktet mindst kan få godskrevet skoleundervisning til og med det adgangsgivende grundforløb i uddannelsen på grundlag af anden undervisning, der er gennemført inden for de seneste 2 år og tilrettelagt uden for erhvervsuddannelserne, jf. dog § 37, stk. 2, nr. 3.

For elever i individuelt tilrettelagt delkompetenceforløb, jf. lovens § 15, stk. 3, revideres elevens personlige uddannelsesplan i nødvendigt omfang, hvis eleven optages i skolepraktik.

Såfremt skolen træffer afgørelse om en elevs optagelse, der ikke fuldt ud imødekommer elevens ansøgning, eller træffer afgørelse om en elevs ophør med skolepraktik, skal skolen vejlede eleven om klageadgangen efter lovens § 66 j, herunder om fristen for indgivelse af klage.

For at kunne optages til skolepraktik skal eleven være egnet, det vil sige kvalificeret til at gennemføre den primært ønskede erhvervsuddannelse eller en anden relevant erhvervsuddannelse og til efterfølgende at fungere på arbejdsmarkedet.

Egnethedsvurderingen foretages dels i forbindelse med elevens ansøgning om optagelse til skolepraktik og dels løbende under forløbet.

Egnethedsvurderingen ved optagelsen træder i stedet for ansættelsesproceduren i en praktikvirksomhed og foretages i arbejdsgiverens sted af skolen, eventuelt i samarbejde med det lokale uddannelsesudvalg. De faglige udvalg kan fastsætte vejledende kriterier for skolernes vurdering af elevernes egnethed. Egnethedsvurderingen foretages på baggrund af skolens samlede kendskab til elevens resultater fra grundforløbet eller tilsvarende, jf. § 33, stk. 2, sammenholdt med de krav, uddannelsen efterfølgende vil stille.

I den løbende egnethedsvurdering skal der lægges vægt på, om eleven får et tilfredsstillende udbytte af skoleundervisning og praktik, ligesom der kan indgå en vurdering af elevens samlede adfærd i relation til beskæftigelse inden for uddannelsesområdet, herunder elevens evne til f.eks. at overholde mødetider og aftaler.

Eleven skal være parat til at modtage en rimelig praktikplads, henholdsvis skolepraktikplads, uden for elevens lokalområde. Hvis flytning af bopæl er påkrævet, indgår det i rimelighedsvurderingen, om der kan bevilges en relevant mobilitetsfremmende ydelse i henhold til lov om Arbejdsgivernes Elevrefusion, henholdsvis om eleven har en konkret og realistisk mulighed for en praktikplads i lokalområdet i løbet af kort tid.

Eleven skal acceptere en rimelig praktikplads henholdsvis skolepraktikplads inden for en anden uddannelse end den primært ønskede. Det kan blandt andet indgå i rimelighedsvurderingen, om eleven har konkret og realistisk udsigt til en praktikplads inden for den primært ønskede uddannelse i løbet af kort tid.

Eleven skal være aktivt søgende. Eleven skal

Eleverne skal opfylde betingelserne i stk. 1, nr. 2, således:

1. selv tage passende initiativer for at opnå praktikplads,

1. være registreret som praktikpladssøgende fra afslutningen af grundforløbet og

1. til stadighed opfylde betingelserne for fortsat registrering.

1. Elever, der optages på grundlag af grundforløb, jf. erhvervsuddannelseslovens § 66 a, stk. 1: Fra grundforløbets afslutning.

1. Elever, der optages på grundlag af mistet uddannelsesaftale, jf. erhvervsuddannelseslovens § 66 a, stk. 2: Fra skolens modtagelse af meddelelse om ophævelse af uddannelsesaftalen, jf. § 16.

1. Elever, der optages på grundlag af anden undervisning, jf. erhvervsuddannelseslovens § 66 a, stk. 3: Fra det tidspunkt, hvor eleven har afsluttet den undervisning, der giver eleven krav på fritagelse for et adgangsgivende grundforløb, henholdsvis fra skolens meddelelse af konkret afgørelse om godskrivning af skoleundervisning til og med det adgangsgivende grundforløb i det enkelte tilfælde.

Skolerne vejleder eleverne om betingelserne for optagelse til skolepraktik og om ordningen i øvrigt og rådgiver eleverne om, hvordan de opfylder betingelserne indtil tidspunktet for afgørelsen om optagelse.

Elever, der opfylder optagelsesbetingelserne, optages til skolepraktik således:

Elever, der er omfattet af erhvervsuddannelseslovens § 66 a, stk. 2, og som i øvrigt opfylder optagelsesbetingelserne, optages til skolepraktik snarest muligt efter uddannelsesaftalens ophør. Er en tvistighed i henhold til erhvervsuddannelseslovens § 63 indbragt for det faglige udvalg eller Tvistighedsnævnet, kan eleven ikke optages til skolepraktik, før der er truffet afgørelse eller indgået forlig om afslutning på tvistigheden.

Det er en betingelse for optagelse af elever, der er omfattet af stk. 1, at elevens tilmelding, jf. § 38, er skolen i hænde senest den 15. september, henholdsvis den 15. marts, eller i de i stk. 1, nr. 3, nævnte tilfælde inden for en af skolen fastsat frist, der tidligst udløber 2 uger før optagelsestidspunktet.

Det er en betingelse for optagelse af elever, der er omfattet af stk. 2, at elevens tilmelding er skolen i hænde inden for en af skolen fastsat frist. Fristen skal fastsættes under hensyntagen til en sags behandling i det faglige udvalg eller i Tvistighedsnævnet.

1. Elever, der opfylder betingelserne i § 37, stk. 2, nr. 1 eller nr. 3, i juni termin, optages snarest muligt efter den førstkommende 1. oktober og senest den 1. november.

1. Elever, der opfylder betingelserne i § 37, stk. 2, nr. 1 eller 3, i december termin, optages snarest muligt efter den førstkommende 1. april og senest 1. maj.

1. Elever, der opfylder betingelserne i § 37, stk. 2, nr. 1 eller 3, uden for juni og december terminer, optages snarest muligt efter udløbet af 3 måneder fra afslutningen af det adgangsgivende grundforløb eller det tidspunkt, hvor eleven har afsluttet den undervisning, der giver eleven krav på fritagelse for et adgangsgivende grundforløb eller, hvor afgørelsen er skønsmæssig, fra skolens meddelelse af afgørelse om godskrivning af skoleundervisning til og med det adgangsgivende grundforløb. Skolen kan dog udsætte optagelsen til nærmest følgende hovedtermin, jf. nr. 1 og 2.

Skolen indkalder eleverne med mindst en uges varsel til et informationsmøde, der afholdes senest en uge før ansøgningsfristen udløber. Eleverne har mødepligt. Elever, der ikke overholder mødepligten, kan ikke optages til skolepraktik.

Ansøgnings- og optagelsesproceduren forestås af den skole, hvor eleven har afsluttet det adgangsgivende grundforløb, henholdsvis er registreret som praktikpladssøgende.

For elever, der kan optages til skolepraktik efter erhvervsuddannelseslovens § 66 a, stk. 2, forestås ansøgnings- og optagelsesproceduren af den skole, som registrerede uddannelsesaftalen.

Har skolen indgået aftale med en anden skole om udførelse af skolepraktik på skolens vegne, jf. erhvervsuddannelseslovens § 66 b, stk. 2, skal de berørte elever snarest muligt og senest ved optagelsen gøres bekendt med samarbejdsaftalens betydning for eleverne med hensyn til, hvilken skole der

1. efter optagelsen har eleven registreret som praktikpladssøgende i henhold til reglerne herom,

1. indkalder eleven til skolepraktik,

1. meddeler eleven den skoleundervisning, der veksler med skolepraktik,

1. træffer afgørelse om elevens fortsatte opfyldelse af egnethedskravene og kravene i erhvervsuddannelseslovens § 66 i, stk. 2, og

1. i øvrigt er ansvarlig for elevens uddannelse i henhold til erhvervsuddannelsesloven.

Med henblik på at tilgodese både de praktikpladssøgende og virksomhederne bedst muligt påhviler det skolerne i det samarbejde, der omtales i § 44, at formidle praktikpladser for praktikpladssøgende, der ikke selv har kunnet skaffe sig en praktikplads, jf. erhvervsuddannelseslovens § 43.

Ved formidling af praktikpladser skal skolen forsøge at opfylde de praktikpladssøgendes uddannelsesønsker, eventuelt i prioriteret rækkefølge, således at de praktikpladssøgende kan henvises til eller få tilbud om en praktikplads, der, hvis den ikke omfatter den ønskede uddannelse, dog må anses for relevant i forhold hertil.

Skolen kan henvise flere praktikpladssøgende til den samme virksomhed.

Ved henvisning af praktikpladssøgende skal skolen senest samtidig underrette virksomheden om den konkrete henvisning. Skolen skal anmode virksomheden om at underrette skolen om resultatet af henvisningen, herunder om henvisningen har resulteret i, at den pågældende har opnået en praktikplads.

Skolerne skal etablere et hensigtsmæssigt samarbejde indbyrdes og med de faglige udvalg om formidling af praktikpladser.

Skolerne skal til brug for praktikpladsformidlingen og til belysning af praktikpladssituationen tilvejebringe fornødne oplysninger vedrørende:

1. Praktikpladssøgende, deres uddannelsesmæssige baggrund og ønsker om uddannelse, geografiske fordeling og andre relevante oplysninger vedrørende de praktikpladssøgende.

1. Godkendte praktikpladser, deres uddannelsesmæssige muligheder, geografiske fordeling og andre relevante oplysninger.

1. Praktikpladsmuligheder i virksomheder, der ikke er godkendt, men som kan antages at opfylde betingelserne for hel eller delvis godkendelse, jf. reglerne herom, indhentet i samarbejde med de faglige udvalg eller de lokale uddannelsesudvalg, hvis de er bemyndiget hertil af de faglige udvalg, herunder oplysninger om geografisk fordeling og andre relevante oplysninger.

Skolerne skal i samarbejde med de faglige udvalg, de lokale uddannelsesudvalg, kommuner, regionale arbejdsmarkedsråd og andre relevante samarbejdspartnere foretage opsøgende arbejde med henblik på tilvejebringelse af det nødvendige antal praktikpladser. Skolerne kan aftale en arbejdsdeling med samarbejdspartnerne.

Skolernes opsøgende arbejde kan foregå gennem virksomhedsbesøg, information om de praktikpladssøgendes kvalifikationer og uddannelsesønsker, orienterende møder samt anden systematisk indsats.

Det opsøgende arbejde skal omfatte både godkendte og ikke-godkendte virksomheder. For de ikke-godkendte virksomheder omfatter arbejdet tillige med de lokale uddannelsesudvalgs medvirken undersøgelse af mulighederne for at opnå det faglige udvalgs godkendelse af virksomheden som praktikplads og mulighederne for efterfølgende uddannelsesaftaler, herunder kombinationsaftaler.

De faglige udvalg foretager opsøgende virksomhed, jf. lovens § 43, stk. 2, der omfatter både godkendte og ikke-godkendte virksomheder inden for udvalgets område. Udvalget vejleder virksomhederne om mulighederne for ordinære uddannelsesaftaler og kombinationsaftaler samt delaftaler og restuddannelsesaftaler. De faglige udvalg skal kontakte de godkendte virksomheder med passende mellemrum for at sikre den bedst mulige anvendelse af virksomhedens potentiale som praktikvirksomhed.

For elever, der registreres som praktikpladssøgende efter at have begyndt skoleundervisningen, skal elevens plan for praktikpladssøgning være omfattet af elevens personlige uddannelsesplan, jf. § 25, stk. 2, nr. 7.

Skolerne tilbyder vejledning til praktikpladssøgende.

Vejledningens formål er at sætte de praktikpladssøgende i stand til at vurdere deres muligheder for at opnå en praktikplads, så de kan træffe et kvalificeret valg på et realistisk grundlag.

Vejledningen skal omfatte fyldestgørende oplysninger om den aktuelle uddannelses- og arbejdsmarkedssituation både lokalt og på landsplan, herunder oplysninger om alternative uddannelsesmuligheder, både i de uddannelser, der kræver praktikplads efter erhvervsuddannelsesloven, og i de uddannelser, der ikke kræver det.

Ved vejledningen skal det tilstræbes at styrke de pladssøgendes forudsætninger for selv at søge praktikpladser og andre uddannelsespladser.

Vejledningens formål og indhold skal tilpasses de lokale forhold og kan gives individuelt og kollektivt.

Vejledningen af praktikpladssøgende skal koordineres med skolens øvrige uddannelses- og erhvervsvejledning.

Skolerne bistår efter aftale med den pågældende kommune ved vejledningsarrangementer vedrørende erhvervsuddannelser for elever i folkeskolens ældste klasser og tilsvarende.

Praktikpladssøgende, som ønsker det, skal af skolen registreres som tilmeldte praktikpladssøgende.

Registreringen skal sikre, at de registrerede praktikpladssøgende modtager tilbud om eller henvisning til praktikpladser eller får tilbud om vejledning. Registreringen skal endvidere indgå i grundlaget for tilvejebringelse af statistisk opgørelse af praktikpladssituationen.

Skolen skal regelmæssigt og systematisk ved kontaktbrev kontakte de registrerede praktikpladssøgende med henblik på konstatering af, om de fortsat er praktikpladssøgende, normalt med tilbud om vejledning.

Registreringen skal omfatte de oplysninger om de praktikpladssøgendes uddannelse og deres uddannelsesønsker, som er nødvendige for en effektiv praktikpladsformidling, samt i øvrigt de oplysninger, som er nævnt i § 45.

De registrerede praktikpladssøgende skal efter skolens bestemmelse underrette skolen, hvis

Skolen skal oplyse de praktikpladssøgende om, at de vil udgå af registreringen som praktikpladssøgende, hvis de

Når skolen træffer beslutning om, at en praktikpladssøgende skal udgå af registeret af en af de grunde, som er nævnt i stk. 2, skal skolen straks give den pågældende meddelelse herom med oplysning om, at optagelse i registeret vil ske påny efter anmodning, hvis den pågældende igen bliver aktiv pladssøgende.

1. den praktikpladssøgende skifter bopæl,

1. den praktikpladssøgende ændrer uddannelsesønske,

1. den praktikpladssøgende ikke længere er praktikpladssøgende eller

1. den praktikpladssøgendes forhold i øvrigt ændres af betydning for praktikpladsformidling.

1. har opnået en uddannelsesplads,

1. har tilkendegivet, at de ikke længere er eller ønsker at være praktikpladssøgende,

1. ikke reagerer på kontaktbrev fra skolen, jf. § 50, stk. 3, inden for en frist på mindst 5 dage,

1. ikke reagerer positivt på et rimeligt praktikpladstilbud, eller

1. ikke reagerer positivt på henvendelse fra skolen om praktikpladsmuligheder, herunder undlader at kontakte de virksomheder, skolen henviser til.

Skolen underretter den kommunale ungdomsvejledningi henhold til reglerne om den kommunale ungdomsvejledning.

Skolerne skal bidrage med statistiske oplysninger til brug for oversigter vedrørende praktikpladssituationen efter Undervisningsministeriets nærmere bestemmelse.

Skolerne skal tilvejebringe eller trække på fornødne registre og systematisk vedligeholde eller medvirke ved vedligeholdelse af disse registre, både med henblik på praktikpladsformidling og med henblik på tilvejebringelse af statistiske oplysninger efter Undervisningsministeriets nærmere bestemmelse.

Skolerne skal i øvrigt tilrettelægge administrative systemer, der sikrer, at registrerede praktikpladssøgende udgår af registret, både når de har opnået en praktikplads, og når de af andre årsager skal udgå af registret efter § 51, stk. 2.

De administrative systemer skal indeholde registre vedrørende godkendte praktikvirksomheder med de oplysninger, som er nødvendige med henblik på praktikpladsformidling, kontrolfunktioner i forbindelse med registrering af uddannelsesaftaler og tilvejebringelse af statistikoplysninger vedrørende godkendte virksomheder og andre relevante oplysninger efter ministeriets nærmere bestemmelse.

Skolerne må ikke give oplysning om praktikpladssøgende og om arbejdsgivere til uvedkommende.

Eleverne skal deltage i den enkelte erhvervsuddannelses skoleundervisning i overensstemmelse med reglerne for uddannelsen.

Eleverne skal følge skolens ordensregler, herunder skolens nærmere retningslinier om proceduren i forbindelse med elevers meddelelse om sygdom og andet fravær.

Skolen skal senest ved undervisningens påbegyndelse informere eleverne om mødepligt og om ordensreglerne samt om de foranstaltninger, som skolen benytter ved elevernes tilsidesættelse af reglerne.

Eleverne kan være fraværende fra undervisningen ved sygdom og af andre lovlige grunde, der er dokumenteret efter skolens nærmere retningslinjer herfor.

Skolen kan i særlige tilfælde efter elevens anmodning bevilge en kortvarig undervisningsfrihed, hvis skolen skønner, at eleven kan nå uddannelsens mål. For elever med uddannelsesaftale træffes afgørelsen efter forhandling med praktikvirksomheden.

Skolen skal føre løbende registrering af elevernes fravær, herunder om fraværet har haft lovlig grund, og skolen skal underrette den eventuelle praktikvirkomhed senest ved skoleopholdets afslutning. Skolen skal til stadighed være i besiddelse af en oversigt over den enkelte elevs samlede fravær.

Skolens ordensregler skal indeholde retningslinier for, hvorledes registrering af elevernes fravær fra undervisningen, herunder projektarbejde, skal ske.

Skolen kan udelukke en elev fra fortsat undervisning, jf. erhvervsuddannelseslovens § 50, stk. 1, hvis eleven

En elev kan kun udelukkes fra fortsat undervisning, når mindre vidtgående foranstaltninger, jf. stk. 3, forgæves har været forsøgt. For elever med uddannelsesaftale skal skolen endvidere følge fremgangsmåden efter § 67, stk. 2 og 3.

Skolen afgør ud fra karakteren og graden af forsømmelserne eller de disciplinære forseelser, hvilke foranstaltninger der skal forsøges iværksat for at undgå at udelukke eleven, herunder samtaler, advarsler, midlertidig hjemsendelse, indkaldelse til et fornyet skoleophold, jf. § 64, eller overflytning til anden skole og kombinationer heraf. Skolen skal registrere de anvendte foranstaltninger for den enkelte elev.

Hvis udelukkelsesgrunden kun angår valgfri supplerende undervisning, kan udelukkelsen kun omfatte denne.

1. uden lovlig grund udebliver fra undervisningen eller

1. groft overtræder skolens ordensregler og sikkerhedsforskrifter.

Findes en elev at have gjort sig skyldig i særlig grov forseelse, og må det påregnes, at der som følge heraf vil blive truffet afgørelse om udelukkelse fra fortsat undervisning, kan eleven hjemsendes uden forudgående varsel, indtil der er truffet endelig afgørelse af udelukkelsesspørgsmålet.

Når en elev har forsømt al undervisning i længere tid, og skolen forgæves har udfoldet rimelige bestræbelser på at komme i kontakt med eleven, kan skolen betragte eleven som udmeldt. Skolen skal dog forinden kontakte elevens eventuelle praktikvirksomhed og inddrage denne i sine overvejelser. Skolen skal give praktikvirksomheden meddelelse og søge at give eleven meddelelse om udmeldelsen ved almindeligt og rekommanderet brev.

For elever, der er undergivet forældremyndighed, sendes eventuelle skriftlige meddelelser til forældremyndighedens indehaver med kopi til eleven.

Skolen kan indkalde elever til et fornyet skoleophold, jf. erhvervsuddannelseslovens § 51, stk. 1, ved sygdom eller andet fravær.

For elever, der har gennemført et fornyet skoleophold, kan uddannelsestiden forlænges, jf. lovens §§ 58 og 59.

Skolen kan hjemsende eleven og indkalde eleven til et fornyet skoleophold, hvis eleven har været fraværende fra undervisningen i et sådant omfang, at eleven ikke har fået et tilfredsstillende udbytte af undervisningen.

En elev er udelukket fra fortsat undervisning, når skolen har givet skriftlig meddelelse herom til eleven og til eventuel indehaver af forældremyndighed.

Når skolen udelukker en elev fra fortsat undervisning, skal skolen over for eleven og den eventuelle indehaver af forældremyndigheden samt praktikvirksomheden skriftligt angive, på hvilke faktiske forhold afgørelsen er baseret, og give oplysning om klagereglerne. Med hensyn til disse afgørelser finder forvaltningslovens regler om begrundelse, partshøring og klagevejledning tilsvarende anvendelse.

Ved udelukkelse fra fortsat undervisning bortfalder en eventuel uddannelsesaftale, jf. lovens § 62. Uddannelsesaftalen bortfalder derimod ikke, når eleven er midlertidigt hjemsendt til virksomheden.

For elever med uddannelsesaftale kan afgørelser efter § 60 om udelukkelse fra fortsat undervisning, midlertidig hjemsendelse, indkaldelse til et fornyet skoleophold eller overflytning til anden skole kun træffes efter forhandling med praktikvirksomheden.

Skolen skal, ved udelukkelse fra fortsat undervisning af elever, der har indgået uddannelsesaftale, hurtigst muligt give virksomheden meddelelse herom. Skolen underretter virksomheden om de afgørelser, der er omtalt i stk. 2, samt om skriftlige advarsler, for så vidt disse vedrører forhold, der har betydning for elevens muligheder for at gennemføre uddannelsesforløbet.

Klager over skolens afgørelser vedrørende optagelse på skole og afgørelser efter § 60, der går ud på udelukkelse fra fortsat undervisning, midlertidig hjemsendelse, indkaldelse til fornyet skoleophold eller overflytning til anden skole, kan indbringes for Undervisningsministeriet.

Klagen indgives til skolen senest 4 uger efter, at afgørelsen er meddelt den pågældende. Hvis klagen ikke tages til følge af skolen, og klageren fastholder klagen, videresender skolen klagen til ministeriet ledsaget af skolens begrundede udtalelse. Samtidig skal skolen give eleven lejlighed til inden en frist af en uge at kommentere skolens udtalelse over for ministeriet. Eventuelle kommentarer indsendes til ministeriet.

Skolen skal give ministeriet de nødvendige oplysninger til behandling af sagen.

Eleven kan fortsætte undervisningen på skolen under behandlingen af en klage over en afgørelse efter § 60. Angår klagen en afgørelse om midlertidig hjemsendelse eller udelukkelse fra fortsat undervisning, gælder dette dog kun, såfremt det bestemmes af skolen eller ministeriet.

Klager over en skoles afgørelse om en elevs optagelse eller ophør med skolepraktik behandles efter § 66 j i erhvervsuddannelsesloven.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 11. januar 2001, jf. dog stk. 3.

Samtidig ophæves:

§§ 25, 26, 29 og 30 finder kun anvendelse for uddannelser, der påbegyndt før den 1. januar 2001, såfremt dette følger af bekendtgørelsen om den pågældende uddannelse.

1. Bekendtgørelse nr. 858 af 11. december 1990 om optagelse, uddannelsesaftaler m.v. i erhvervsuddannelserne.

1. Bekendtgørelse nr. 331 af 28. maj 1991 om elevers deltagelse i undervisningen i erhvervsuddannelserne m.v.

Undervisningsministeriet, den 27. december 2000, den 27. december 2000

/P.M.V.Sten GrambyeDirektør Arne Andreasen/