Bekendtgørelse om uddannelsen til veterinærsygeplejerske

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som veterinærsygeplejerske.

Uddannelsens mål er, at den uddannede veterinærsyplejerske selvstændigt kan udføre virksomhedsrelaterede opgaver i en dyrlægepraksis, herunder dyrepleje, laboratorietekniske- og administrative opgaver og klientservice.

Den uddannede skal kunne assistere dyrlægen i det arbejde, der er forbeholdt dyrlæger, jf. dyrlægeloven m.v.

Den uddannede skal udvise ansvarlighed og selvstændighed i forhold til sin arbejdssituation samt være bevidst om og udvise kvalitet og ordenssans i sit arbejde. Desuden skal den uddannede kunne samarbejde med andre, kommunikere hensigtsmæssigt med klienter, kolleger og ledelse af virksomheden samt udvise indlevelsesevne over for andre mennesker.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang Fra jord til bord - hotel, køkken, levnedsmiddel og jordbrug, jf. § 14, stk. 2, i erhvervsuddannelsesloven.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Det faglige Udvalg for Veterinærsygeplejeuddannelsen.

Uddannelsen varer 3 år og 10 uger, jf. dog § 7. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb med 10 ugers skoleundervisning, jf. bekendtgørelse om grundforløb i erhvervsuddannelserne, og et obligatorisk hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 40 ugers skoleundervisning.

Skoleundervisningen i hovedforløbet er opbygget af fire skoleperioder på hver 10 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag, valgfri specialefag samt valgfag. Undervisningen i valgfri specialefag kan ligge udenfor de normale skoleperioder.

I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. § 12, stk. 4, i erhvervsuddannelsesloven og bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen).

Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 kan fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 7.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om udstedelse af grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene, jf. reglerne om grundforløb, samt i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 10.

Der er fastsat adgangsbegrænsning for elever uden uddannelsesaftale i henhold til erhvervsuddannelseslovens § 9, stk. 1. Reglerne om adgangsbegrænsning i bekendtgørelse om elevers og praktikvirksomheders retsstilling finder anvendelse. Hvis der er flere ansøgere uden uddannelsesaftale end dem, skolen i henhold til retsbekendtgørelsens § 3, stk. 2, kan optage uden uddannelsesaftale, skal den enkelte ansøger senest 2 uger før påbegyndelsen af de områdefag, hvortil adgangsbegrænsningen er knyttet, have besked om resultatets af skolens vurdering af ansøgerens egnethed til uddannelsen.

Personer, der er fyldt 25 år, og som har haft mindst mindst 3 års relevant erhvervserfaring som fuldtidsbeskæftigelse eller tilsvarende deltidsbeskæftigelse, kan gennemføre et særligt tilrettelagt uddannelsesforløb, der normalt varer 2 år. Forløbet, der tilrettelægges af skolen efter samråd med det faglige udvalg, består af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Skoleundervisningen varer i alt 40 uger, herunder et obligatorisk grundforløb eller et supplerende kursus, jf. § 8.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde efter samråd med den eventuelle praktikvirksomhed dispensere fra alders- og beskæftigelseskravet efter stk. 1.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag, valgfri specialefag og valgfag med de fastsatte mål, jf. §§ 10 -15.

Det i § 7 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16 på indtil 7 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan herunder foretage en afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. Suppleringskurset og herunder den eventuelle afklaring kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Elever kan fritages for dele af uddannelsen efter hovedbekendtgørelsen og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser mv. (meritbekendtgørelsen).

Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet:

Undervisningen i de i stk. 1, nævnte fag varer i alt 5 uger.

1. Dyreadfærd og dyreværn

• Niveau: Begynder

• Målet er, at eleven kender:

a) adfærd hos mindre husdyr og

b) relevant lovgivning på dyreværnsområdet.

1. Klinikintroduktion og sikkerhed

• Niveau: Begynder

• Målet er, at eleven på forsvarlig vis kan begå sig i en dyrlægspraksis med hensyn til patienter og udstyr.

1. Klinisk laboratorieteknik

• Niveau: Begynder

• Målet er, at eleven kender almindelige arbejdsrutiner i laboratoriet i en dyrlægspraksis, herunder simpel prøveudtagning, analyser og rengøring.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf grundfagsbekendtgørelsen:

Det i stk. 1, nr. 4, nævnte fag påbegyndes i grundforløbet.

Undervisningen i de i stk. 1, nævnte fag varer i alt 11 uger.

1. Arbejdsmiljø,1 uge.

1. Biologi, F.

1. Erhvervsøkonomi, F, 2 uger.

1. Informationsteknologi, F, 1 uge.

1. Naturfag, F.

1. Psykologi, 1 uge.

1. Salg og service, E.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag:

Undervisningen i de i stk. 1, nævnte fag varer i alt 13,3 uger.

1. Anatomi og fysiologi

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven har indsigt i anatomien og fysiologien hos husdyr, med hovedvægten lagt på mindre husdyr.

1. Anvendt mikrobiologi

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven selvstændigt kan udføre de mikrobiologiske undersøgelser, som anvendes rutinemæssigt i en dyrlægevirksomhed.

1. Dyreadfærd

• Niveau: Begynder

• Målet er, at eleven kender dyrs adfærsmønstre, med hovedvægten lagt på familiedyr (hunde og katte).

1. Ernæring

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven har forståelse af og indsigt i ernæringens betydning for sunde og syge dyr, og kan vejlede herom.

1. Laboratorieundersøgelser

• Niveau: Avanceret

• Målet er, at eleven kender den teortiske baggrund for og har rutine i at gennemføre de laboratorieundersøgelser, der er et hjælpemiddel ved diagnosticering og behandling af sygdomme hos mindre husdyr.

1. Lægemiddellære

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven efter anvisning kan håndtere lægemidler på en sikker og forsvarlig måde.

1. Sygdomlære

• Niveau: Begynder

• Målet er, at eleven kender grundliggende fysiologiske processers betydning ved forskellige sygdomstilstande og behandlingen heraf.

1. Veterinær hospitalshygiejne og smittebeskyttelse

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven har indsigt i hygiejniske principper og kan anvende disse. Desuden skal eleven kunne forestå infektionsprofylaksen i en dyrlægevirksomhed, og herunder have rutine i forbindelse med operationer.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne spcialefag:

De i stk. 1, nævnte fag varer i alt 8,5 uger.

1. Administration

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven selvstændigt kan lede den daglige administration i en dyrlægepraksis.

1. Klinisk undersøgelsesmetodik

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven kan:

a) udføre rutinemæssige undersøgelse og

b) forestå kvalitetskontrol og faglig vedligeholdelse af udstyret.

1. Lovgivning og organisation

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven kender:

a) relevante bestemmelser i love og bekendtgørelser m.v., der er af betydning for en dyrlægevirksomhed og dyreejere, herunder relevante forsikringsregler og

b) organisationer, der har indflydelse på det daglige arbejde i en veterinær virksomhed.

1. Veterinær sygeplejelære

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven selvstændigt kan:

a) udføre arbejdsopgaver, der vedrører den veterinære sygepleje og

b) forestå røgt og pleje af raske dyr, og give vejledning herom i en dyrlægsvirksomhed.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden 1 uges valgfri specialefag, der repræsenterer en række muligheder for elevens yderligere specialisering inden for områderne:

Eleven og virksomheden vælger valgfri specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen. Valg af disse fag sker ved indledningen til 2. skoleperiode i hovedforløbet.

1. Kundevejledning.

1. Produktionsdyr og hobbydyr.

1. Sygeplejerelaterede procedurer.

1. Velfærdsrådgivning.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag, der følger reglerne om disse fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Valgfag varer i alt 6,2 uger.

Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Klientvejledning og service.

1. Sygepleje.

1. Undersøgelsesteknik og kvalitetskontrol.

1. Økonomi og administration.

Målet med praktikuddannelsen er, at eleven:

1. På avanceret niveau kan:

a) varetage den daglige administration og samarbejdsrelationerne i en klinik,

b) varetage vedligeholdelse af klinikudstyr og

c) vejlede klienter om dyreadfærd samt klinikkens ydelser og produkter.

1. På rutineniveau kan:

a) udføre sygeplejerelaterede opgaver, herunder assistere dyrlægen i de arbejdsopgaver, der er forbeholdt dyrlæger, jf. dyrlægeloven m.v.,

b) varetage den daglige rengøring og sterilisering af kirurgiske instrumenter,

c) varetage vedligeholdelse af dianostisk udstyr og

d) varetage den daglige vedligeholdelse af klinikens lokaler for at sikre infektionsprofylaksen.

1. Målet er desuden, at eleven har kendskab til undersøgelsestekniker og kvalitetskontol.

I praktikuddannelsen i voksenuddannelsesforløb tages udgangspunkt i elevens forudgående erhvervserfaring.

De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af grundfag, områdefag og specialefag gives en afsluttende karakter, medmindre andet følger af reglerne for de pågældende fag. Hvis faget afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren; ellers er det en standpunktskarakter.

Følgende områdefag afsluttes med eksamen:

I eksamen kan indgå f.eks. kursusarbejder, projekter eller skriftlige prøver, jf. bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne mv.

1. Anatomi og fysiologi.

1. Anvendt mikrobiologi.

1. Dyreadfærd.

1. Ernæring.

1. Lægemiddellære.

1. Sygdomslære.

Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

I sidste skoleperiode afholdes en afsluttende eksamen, der består af en skriftlig og en mundtlig prøve inden for områdefaget laboratorieundersøgelser og de bundne specialefag klinisk undersøgelsesmetodik og veterinær sygeplejelære. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhervssskolerne m.v. finder anvendelse.

Prøverne stilles af skolen.

Den skriftlige prøve består af et antal skriftlige opgaver og spørgsmål, der skal besvares individuelt. Prøven varer to klokketimer.

Den mundtlige prøve består af en praktisk opgave ud fra en virkelighedsnær arbejdsfunktion i en veterinærpraksis, og skal løses individuelt. I prøven indgår en mundtlig overhøring af eleven, hvor det teoretiske grundlag, der indgår i den praktiske prøve, inddrages. Prøven varer to klokketimer.

Opgaverne bedømmes af en lærer (eksaminator) og en censor, der udpeges af skolen, jf. eksamensbekendtgørelsen. Der gives en karakter for den skriftlige prøve og en karakter for den mundtlige prøve. For at bestå eksamen kræves, at karakteren for både den skriftlige og den mundtlige prøve er mindst 6.

Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger reglerne i eksamensbekendtgørelsen.

Skolebevis udstedes i henhold hovedbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført og betingelserne i stk. 2, er opfyldt.

Følgende betingelser skal være opfyldt for at udstede skolebevis:

1. Eleven har opnået mindst karakten 6,0 i gennemsnit af de afgivne afsluttende karakterer, jf. § 21.

1. Den afsluttende eksamen er bestået, jf. § 22, stk. 5.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen når skolebevis er udstedt, jf. § 24 og afsluttende praktikerklæring er udstedt, jf. § 25.

Der påføres ingen karakterer på uddannelsesbeviset, men oplysning om, at eleven er bestået.

Hvis der ikke er grundlag for at udstede skolebevis, udsteder skolen en skolevejledning, jf. retsbekendtgørelsen.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 10. marts 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 544 af 22. juli 1998 om uddannelsen til veterinærsygeplejerske.

Den i stk. 2, nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse for elever med uddannelsesaftale, der er begyndt på uddannelsenved bekendtgørelsens ikrafttræden.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 27. februar 2001, den 27. februar 2001

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Nina Topp/