Bekendtgørelse om uddannelsen til industrioperatør

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som industrioperatør.

Den uddannede industrioperatør skal selvstændigt og i samarbejde med andre kunne udføre enkle manuelle og automatiserede operatørfunktioner i industrielle virksomheder og indgå i forskellige former for arbejdsorganisationer i industriel produktion set i relation til den generelle samfundsudvikling.

Den uddannede industrioperatør kan:

Eleven skal opnå teknisk faglige, almene og personlige kvalifikationer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen.

1. planlægge og klargøre produktionsopgaver og har praktiske færdigheder inden for overvågning og betjening af industrielle anlæg og maskiner,

1. udføre sit arbejde under hensyntagen til virksomhedens kvalitetsstyrings- og kontrolsystemer,

1. anvende edb og datastyret produktionsudstyr,

1. identificere og lokalisere fejl samt medvirke ved reparations- og vedligeholdelsesopgaver,

1. deltage i interne transport- og lagerfunktioner,

1. forstå og anvende virksomhedens logistiksystem,

1. indgå i gruppeorganiseret produktion,

1. deltage i projekt- og udviklingsgrupper,

1. arbejde under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser samt retningslinier for hygiejne, og

1. kommunikere og rapportere i tilknytning til egne jobfunktioner samt anvende og deltage i udarbejdelse af teknisk dokumentation.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Teknologi og kommunikationog den erhvervsfagligefællesindgang Håndværk og teknik, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Det faglige udvalg for Industrioperatøruddannelsen.

Uddannelsen varer 2 år. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed. Uddannelsestiden og strukturen kan fraviges ved voksenforløb, jf. §§ 6 og 7.

Uddannelsen til industrioperatør omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb. Hovedforløbet omfatter praktikuddannelse og 18 ugers obligatorisk skoleundervisning.

Den skoleundervisning i hovedforløbet, der omfatter grundfag, områdefag og valgfag, er opbygget af en skoleperiode på 8 uger og en afsluttende skoleperiode på 5 uger. De valgfri specialefag, 5 uger, placeres i tilknytning til skoleperioderne eller som særlige skoleophold, inden sidste skoleperiode.

I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet og således efter skolens samlede vurdering, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om udstedelse af grundforløbsbevis, har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de fælles områdefag i henhold til reglerne om grundforløb samt i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 9.

Personer, der er fyldt 25 år og har mindst 1 års relevant beskæftigelse inden for den pågældende branche, kan indgå uddannelsesaftale om at gennemføre uddannelsen til industrioperatør med en uddannelsestid af højst 1 1/2 års varighed, idet skoleophold og praktikophold tilrettelægges af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Skoleundervisningen udgør indtil 32 uger, herunder et supplerende kursus, jf. § 7 og erhvervsuddannelseslovens § 16, på indtil 16 uger. Erhvervsuddannelseslovens § 16. Skoleundervisningen er normalt opbygget af 4 skoleperioder på hver 8 uger, jf. dog stk. 3.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra alderskravet og kravet til erhvervserfaring efter samråd med praktikvirksomheden.

Skolen træffer efter samråd med det faglige udvalg afgørelse om fritagelse for dele af skoleundervisningen, samt afgørelse om antal skoleperioder og deres længde, på baggrund af branchekurser og andre erhvervede kvalifikationer af relevans for uddannelsen.

Afgørelser efter stk. 1-3 træffes inden indgåelse af uddannelsesaftale. Det faglige udvalg træffer afgørelse om uddannelsestid efter samråd med skolen under hensyn til skolens afgørelse efter stk. 3.

Skoleundervisningen tilrettelægges efter de voksnes forudsætninger og gennemføres som helhedsorienteret undervisning med en hensigtsmæssig kombination af praktisk og teoretisk undervisning.

Praktikuddannelsen gennemføres således, at der tages udgangspunkt i den indlæring, der er foregået i de foregående skoleperioder, og i den voksne elevs arbejdserfaringer.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, valgfrie specialefag og valgfag med de fastsatte mål, jf. §§ 9-13 og grundforløbsbekendtgørelsen.

Det supplerende kursus, jf. § 6, har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet i Teknologi og kommunikation eller Håndværk og teknik. Skolen kan under kurset foretage vurdering af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2.

Elever kan fritages for dele af uddannelsen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser m.v. (meritbekendtgørelsen) samt på baggrund af relevant uddannelse eller beskæftigelse, jf. anvisningerne i vejledningen til denne bekendtgørelse.

Undervisningen i grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særligt for det efterfølgende hovedforløb:

Det områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer 5 uger.

1. Industriel produktion og arbejdsorganisering

• Niveau: Begynder

• Eleven kan

a) deltage og uddannes i industrielle produktionsprocesser og

b) kommunikere og samarbejde samt deltage i problemløsning.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag:

Eleven vælger på baggrund af det gennemførte grundforløb engelsk eller tysk på niveau F eller E.

De i stk. 1 nævnte grundfag varer i alt 4 uger.

1. Fremmedsprog, jf. stk. 2.

1. Produktudvikling, produktion og service, 2 uger.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag med de angivne overordnede mål:

Undervisningen i områdefag i hovedforløbet varer i alt 6 uger. Hvert fag varer mindst 1 uge.

1. Produktion

• Niveau: Rutine

a) Eleven kan udføre jobfunktioner i tilknytning til industriel produktion under hensyntagen til gældende procedure, forskrifter, bestemmelser, regler og lovgivning samt anvende og udføre teknisk dokumentation.

b) Eleven har kendskab til begreber, terminologier, fysiske og kemiske egenskaber, beregnings- og målemetoder i forbindelse med de i industrien anvendte materialer.

1. Fejlfinding, reparation og vedligehold

• Niveau: Rutine

• Eleven kan:

a) betjene udstyr til styring og regulering,

b) demontere, montere, kontrollere og justere udstyret, og

c) lokalisere fejl og medvirke ved reparation og vedligehold.

1. Arbejdsorganisering

• Niveau: Rutine

a) Eleven kan virke og kommunikere i industrielle virksomheders organisation.

b) Eleven har kendskab til betydningen af et godt fysisk- og psykisk arbejdsmiljø og kan deltage i udvikling af jobfunktioner.

Undervisning i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der giver mulighed for at vælge en faglig specialisering af elevens kvalifikationsprofil, som er tilpasset kvalifikationsbehov og beskæftigelsesmuligheder samt understøtter en væsentlig del af praktikuddannelsen.

Eleven og virksomheden vælger specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

De valgfrie specialefag varer 5 uger.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter valgfag. Undervisningen i valgfag, herunder bedømmelse, følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen. Valgfag varer i alt 3 uger.

Praktikuddannelsen skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og videreudvikler sine færdigheder til at kunne varetage produktion i overensstemmelse med forskrifter og gældende bestemmelser selvstændigt og i samarbejde med andre, således at produktionen gennemføres optimalt, samt deltager i projekter og udvikling. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Planlægning og klargøring af produktionsopgaver.

1. Betjening og overvågning af maskiner og anlæg.

1. Manuel og automatisk montage.

1. Måling og kontrol.

Målene med praktikuddannelsen er:

1. Eleven kan planlægge og klargøre produktionsopgaver og har praktiske færdigheder inden for overvågning og betjening af industrielle anlæg og maskiner.

1. Eleven kan udføre sit arbejde under hensyntagen til virksomhedens kvalitetsstyrings- og kontrolsystemer.

1. Eleven kan anvende edb og datastyret produktionsudstyr.

1. Eleven kan identificere og lokalisere fejl samt medvirke ved reparations- og vedligeholdelsesopgaver.

1. Eleven kan deltage i interne transport- og lagerfunktioner.

1. Eleven kan forstå og anvende virksomhedens logistiksystem.

1. Eleven kan indgå i gruppeorganiseret produktion.

1. Eleven kan deltage i projekt- og udviklingsgrupper.

1. Eleven kan arbejde under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser samt efter retningslinier for hygiejne.

1. Eleven kan kommunikere og rapportere i tilknytning til egne jobfunktioner samt anvende og deltage i udarbejdelse af teknisk dokumentation.

Praktikuddannelsen i voksenuddannelsesforløbet tager udgangspunkt i elevens forudgående erhvervserfaring, således at målene med praktikuddannelsen kan nås inden for den fastsatte uddannelsestid.

De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomhederne skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, jf. dog stk. 2.

Ved valgfri specialefag, der er fælles for arbejdsmarkedsuddannelser og erhvervsuddannelser, kan anvendes andre betegnelser.

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en standpunktskarakter.

I den sidste skoleperiode for industrioperatør afholder skolen som led i undervisningen den afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Eksamenen består af en skriftlig og en praktisk prøve, jf. bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes for hver opgave af en lærer (eksaminator) udpeget af skolen og to skuemestre (censorer) udpeget af det faglige udvalg.

Den skriftlige prøve afholdes inden den praktiske prøve. Prøven består af et antal skriftlige spørgsmål inden for grundfag og områdefag. Prøven varer 2 klokketimer. Under besvarelsen har eleven egne notater, håndbøger samt lignende materiale, der er godkendt af skolen, til rådighed.

Den praktiske prøve varer 6 timer og er en projektopgave inden for industriel produktion. Den praktiske prøves opgave skal omfatte:

Lærer og censorerne skal være tilstede under udførelsen af den praktiske prøve af hensyn til bedømmelsen og for at sikre faglig vejledning.

1. Forberedelse, herunder

a) tilrettelæggelse af arbejdet i grupperne,

b) produktionsdokumentation og

c) valg af kvalitetssikringsmetode.

1. Gennemførelse, herunder

a) dokumenteret kvalitetssikring,

b) samarbejde og fleksibilitet,

c) sikkerhed,

d) oprydning og rengøring af udstyr m.v. og

e) udnyttelse af maskiner, materialer og udstyr.

1. Præsentation, herunder

a) evaluering med censorer og lærer af udført arbejde, og

b) vurdering med censorer og lærer af samarbejdet i gruppen.

Ved bedømmelse af den skriftlige prøve giver læreren og censorerne samlet en karakter for den skriftlige prøve, der indgår i eksamenskarakteren, jf. stk. 3.

Ved bedømmelsen af den praktiske prøve giver læreren og censorerne samlet en karakter for den praktiske prøve, der indgår i eksamenskarakteren, jf. stk. 3.

Karakteren for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karaktererne for den skriftlige prøve, der har vægten 1½, og et gennemsnit af karaktererne for den praktiske prøve, der har vægten 2. For at bestå eksamen skal karakteren være mindst 6. Eleven skal i den praktiske prøve have opnået mindst 6.

Beregning af karakteren foretages af det faglige udvalg. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, der er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg, der kan udarbejde et skema til dette formål.

Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne m.v.

Der aflægges kun ny prøve i de delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 6.

Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen efter gennemført skoleundervisning.

Følgende betingelser skal være opfyldt for at der kan udstedes skolebevis:

Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udsteder skolen en skolevejledning.

Skolen sender kopi af skolebevis til praktikvirksomheden og til det faglige udvalg.

1. Skoleundervisningen skal være gennemført med tilfredsstillende resultat.

1. Den afsluttende eksamen (svendeprøven), jf. §§ 20 og 21, skal være bestået.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence som industrioperatør. Uddannelsesbeviset skal udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis og praktikerklæring er udstedt.

Uddannelsesbeviset skal angive uddannelsens betegnelse samt den opnåede svendeprøvekarakter ved den afsluttende eksamen (svendeprøven) efter 13- skalaen, jf. § 22, stk. 4.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 22. marts 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 130 af 8. marts 1996 om uddannelsen til industrioperatør.

Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse for elever, der er begyndt på 3. skoleperiode inden den 1. januar 2001.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen eller de i stk. 5 nævnte skoleperioder efter tidligere regler.

1. Automatik- og procesuddannelsen.

1. Elektrikeruddannelsen.

1. Elektronik- og svagstrømsuddannelsen.

1. Maskinuddannelse.

1. Plastmager- og procesindustriuddannelsen.

1. Smedeuddannelsen.

1. Værktøjsmageruddannelsen.

Elever, der har gennemført 2. skoleperiode efter de før 1. januar 2001 gældende regler i en af følgende uddannelser, er fritaget for grundforløbet i uddannelsen, herunder det områdefag, som er særligt for hovedforløbet, jf. § 9.

Undervisningsministeriet, den 9. marts 2001, den 9. marts 2001

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Arne Andreasen/