Bekendtgørelse om uddannelsen til skorstensfejer

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som skorstensfejer.

Uddannelsens mål er, at den uddannede skorstensfejer selvstændigt og i overensstemmelse med lovmæssige krav og regulativer og ved anvendelse af korrekte metoder og teknikker kan løse arbejdsopgaver af teknisk faglig karakter, herunder

Målet er desuden, at den uddannede har forståelse af arbejdsmiljø og miljøbeskyttelse samt kendskab til reglerne herom.

1. udføre renseteknisk arbejde, fejlfinding og kontrolmåling på skorstene,

1. udføre fejlfinding og kontrolmåling på fyrings- og ventilationsanlæg,

1. vejlede i energi- og miljøspørgsmål, og

1. foretage brandpræventive tilsyn.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Bygge og anlæg, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Skorstensfejerfagets Faglige Udvalg.

Uddannelsen varer 4 år.

Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 10 uger, jf. grundforløbsbekendtgørelsen, og et obligatorisk hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 15 ugers skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på henholdsvis 5, 5 og 4 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag. Undervisningen omfatter desuden en uges valgfri specialefag, der kan ligge i tilknytning til skoleperioderne eller på et andet tidspunkt under hovedforløbet.

I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen.Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 kan fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. §6.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om udstedelse af grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 9.

For personer, der er fyldt 25 år, ogsom har mindst 2 års relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige 25 uger.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde efter samråd med praktikvirksomheden dispensere fra alderskravet og kravet til erhvervserfaring i stk. 1.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

Det i § 6 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16 på indtil 10 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan i forbindelse hermed foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Elever kan fritages for dele af uddannelsen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser m.v. (meritbekendtgørelsen).

Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet:

Der gives en samlet karakter for de fag, der er nævnt i stk. 1.

1. Forbrændingslære, begynderniveau, 1,5 uge.

• Målet er, at eleven har kendskab til forbrændingskemiske reaktioner, røggasser, forskellige brændslers egnethed og fyringsprincipper.

1. Love og bestemmelser, begynderniveau, 1,0 uge.

• Målet er, at eleven har kendskab til lovgivningen for området og kan vurdere og rapportere, vejlede og foretage tilsyn vedrørende små skorstene og ildsteder.

1. Tegningsforståelse, begynderniveau, 0,5 uge.

• Målet er, at eleven har kendskab til bygningstegninger, signaturer og tekniske dokumentationer.

1. Ventilationsteknik, begynderniveau, 0,5 uge.

• Målet er, at eleven har kendskab til klima- og ventilationsanlægs opbygning og virkemåde og til rensning, måling og udtagning af prøver til analyser.

1. Skorstensteknik, begynderniveau, 1,0 uge.

• Målet er at eleven har viden om fysiske forhold bestemmende for skorstenens funktion samt kendskab til beregning og dimensionering.

1. Renseteknik, begynderniveau, 0,5 uge.

• Målet er, at eleven har kendskab til de forskellige rensemetoder og værktøjer, personlige værnemidler og sikkerhedsudstyr.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag:

1. Matematik, niveau F, 1,0 uge.

1. Naturfag, niveau F, 2,0 uger.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag:

1. Elteknik, begynderniveau, 0,5 uge.

• Målet er, at eleven har kendskab til elteknik, forbindelser og diagrammer.

1. Gasteknik, begynderniveau, 1,0 uge.

• Målet er, at eleven har kendskab til beregning af gasmængder, brændværdier, gassens egenskaber, atmosfærisk brænder, komponenter, startprocedure og måling.

1. Love og bestemmelser, avanceret niveau, 1,5 uge.

• Målet er, at eleven har kendskab til lovgivningens opbygning og kan vurdere og rapportere vedrørende skorstene og ildsteder samt give kundevejledning, foretage brandpræventivt tilsyn og rapportere.

1. Ventilationsteknik, avanceret niveau, 1,5 uge.

• Målet er, at eleven har viden om klima- og ventilationsanlægs opbygning og virkemåde og kan foretage rensning og måling og udtage prøver til analyser under iagttagelse af sikkerhedsmæssige foranstaltninger.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag:

1. Renseteknik, avanceret niveau, 0,5 uge.

• Målet er, at eleven har viden om forskellige rensemetoder og værktøjer, personlige værnemidler og sikkerhedsudstyr og til fyringsanlægs opbygning og renseforhold.

1. Skorstensteknik, avanceret niveau, 1,0 uge.

• Målet er, at eleven har viden om fysiske forhold bestemmende for skorstenens funktion og om beregning og dimensionering, trækregulering, tæthed og belastning.

1. Fyringsteknik, avanceret niveau, 3,0 uger.

• Målet er, at eleven har viden om mekaniske funktionsprincipper for kedler og brændere samt tilhørende komponenter og deres el-kredsløb, og til opbygning og funktion af anlæg, og at eleven kan anvende måleudstyr til fast, flydende og luftformige brændsler, foretage kontrolmåling og fejlfinding og rapportere herom.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden 1 uges valgfri specialefag, der skal give den enkelte elev en uddybende viden om og forståelse af arbejdsopgaver, som har relation til den samlede uddannelse.

Eleven og virksomheden vælger specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Valgfag varer i alt 2 uger.

Det overordnede mål med praktikuddannelsen er, at den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven kan nå uddannelsens mål. Praktikvirksomheden skal give eleven praktisk oplæring i de almindeligt forekommende arbejdsfunktioner, metoder, kontroller og værktøjer inden for området. Eleven skal beskæftiges med alle typer arbejdsopgaver og derved opnå en alsidig oplæring og selvstændighed.

Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Renseteknik

1. Fyringsteknik

1. Ventilationsteknik

1. Love og bestemmelser

1. Skorstensteknik

Målet med praktikuddannelsen er:

1. Eleven kan på avanceret niveau foretage rensning af fyringsanlæg, herunder kedler, brændeovne, røgkanaler, røgrør og skorstene. Eleven har viden om de bestemmelser i bygningsreglementet, småhusreglementet og andre bekendtgørelser og love, herunder regler om arbejdsmiljø, der gælder indenfor for området, samt de instruktioner og vejledninger, der gælder for udførelse af skorstensfejerens arbejde. Eleven kender klima- og ventilationsanlæg.

1. Eleven kan på rutineniveau rådgive om skorstenes og aftræksrørs funktion, placering og opbygning samt om forekommende hjælpeaggregater. Eleven kan foretage rensning af klima- og ventilationsanlæg og kan af- og påmontere tilhørende komponenter i forbindelse med rensning af anlæg.

1. Eleven kender blåflammebrændere og gasbrændere.

I voksenuddannelsesforløb tages udgangspunkt i elevens forudgående erhvervserfaring, således at målene med praktikuddannelsen kan nås inden for den fastsatte uddannelsestid.

De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

I fagene elteknik, tegningsforståelse samt valgfri specialefag, der er fælles for arbejdsmarkedsuddannelser og erhvervsuddannelser, anvendes »Godkendt/Ikke godkendt«.

Resultatet af svendeprøven udtrykkes ved anvendelse af en af følgende betegnelser uden tal:

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Bedømmelse af valgfag følgerne reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende karakter. Hvis faget afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren, ellers er det en standpunktskarakter.

I næstsidste skoleperiode afholder skolen som en del af svendeprøven en eksamen i fyringsteknik (OR-prøven) som praktisk prøve, jf. § 22. Den afsluttende eksamen, der samtidig udgør den resterende del af svendeprøven, finder sted i sidste skoleperiode og består af en praktisk prøve og en mundtlig prøve, jf. § 23. Bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne m.v. finder anvendelse.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer udpeget af skolen og to censorer udpeget af det faglige udvalg.

Elever, der ønsker det, kan få opgaverne læst op.

OR-prøven består af opgaver inden for fyringsteknik med vægt på emnerne måleteknik og blåflammebrændere i henhold til de gældende bestemmelser om kontrolmåling, justering og rensning af oliefyringsanlæg. Ved bedømmelsen lægges vægt på,

Eleven har bestået OR-prøven, hvis karakteren er mindst 6. OR-prøven skal være bestået, før eleven kan deltage i den afsluttende del af svendeprøven, jf. § 23.

1. at måleudstyr kontrolleres rigtigt,

1. at udstyr betjenes rigtigt,

1. at indstillinger stilles tilbage i udgangsposition,

1. at der gives instruktiv forbrugervejledning,

1. at målerapport og OR-mærkater udfyldes rigtigt, og

1. at tidsforbruget er rimeligt.

Den afsluttende eksamen, der samtidig udgør den resterende del af svendeprøven, består af en praktisk prøve og en mundtlig prøve inden for områdefag og bundne specialefag. Den mundtlige prøve kan tilrettelægges med udgangspunkt i den praktiske prøve. Eleven skal efter behov have adgang til at underbygge sin fremstilling med skitser eller demonstration af måleudstyr.

Den praktiske prøve finder sted på et eksisterende fyringsanlæg med skorsten. Prøven tilrettelægges med en forventet varighed på højst 4 klokketimer, men kan fortsættes i kortere tid, indtil eleven færdigmelder sin opgave. Opgaverne omfatter fyringsteknik, renseteknik, love og bestemmelser og brandpræventivt tilsyn. Ved bedømmelsen lægges vægt på helhedsindtryk, funktionel tilrettelæggelse, herunder tidsforbrug, og udførelse samt paratviden.

Svendeprøven er bestået, når hver af karaktererne for OR-prøven, jf. § 22, for den praktiske prøve og for den mundtlige er mindst 6. Resultatet af svendeprøven er gennemsnittet af de nævnte 3 karakterer og udtrykkes ved en af de betegnelser uden tal, som er angivet i § 19, stk. 3.

Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne m.v.

Der aflægges kun ny prøve, hvor karakteren i den første prøve er under 6, henholdsvis»Ikke bestået« eller »Ikke godkendt«.

Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, og eleven har opnået mindst karakteren 6 i hvert af følgende fagi hovedforløbet: forbrændingslære, skorstensteknik, fyringsteknik, love og bestemmelser samt ventilationsteknik, og eleven har bestået svendeprøven, jf. § 23, stk. 3.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 25, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 26.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 27. januar 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 906 af 28. november 1995 om uddannelsen til skorstensfejer.

Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse forelever med uddannelsesaftale, der er begyndt på 3. skoleperiode før den 1. januar 2001.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 17. januar 2001, den 17. januar 2001

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Marianne Vørts/