Bekendtgørelse om uddannelsen til ejendomsserviceassistent

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence som ejendomsserviceassistent med speciale inden for et af følgende specialer:

Uddannelsens formål er endvidere, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse har mulighed for at opnå delkompetence som ejendomsmedhjælper, jf. erhvervsuddannelseslovens § 15, stk. 2.

Speciale, jf. stk. 1, eller delkompetence, jf. stk. 2, vælges ved indgåelse af uddannelsesaftale.

1. Boligservice.

1. Erhvervs- og institutionsservice.

Ejendomsserviceassistenten skal kunne udføre alle arbejdsfunktioneri forbindelse med ejendomsservicearbejde og således medvirke til en effektiv ejendomsdrift, -vedligeholdelse og -forvaltning samt serviceorienteret betjene ejendommens brugere.

Ejendomsserviceassistenten skal endvidere gennem tilegnelse af tværfaglig håndværksmæssig kompetence kunne medvirke til at udføre almindelige vedligeholdelses-, reparations- og udskiftningsopgaver. Inden for alle områder, skal ejendomsserviceassistenten på grundlag af viden om sikkerhedsmæssige, arbejdsmiljømæssige og ergonomiske faktorer, der kan påvirke i dagligdagen, selvstændigt kunne planlægge sit daglige arbejde og tilrettelægge arbejdet for mindre grupper af ansatte samt planlægge arbejdsopgaver over længere perioder ud fra ressourcevurderinger og med mulighed for ændringer på grund af akutte opgaver.

Ejendomsserviceassistenten inden for boligservice skal selvstændigt kunne yde service til ejendommens beboere og boligorganisationens samarbejdspartnere. Denneservice omfatter vejledning om beboerdemokratiet herunder om boligsociale aktiviteter, boligens vedligeholdelse og muligheder for ændringer af boligens indretning samt vejledning af beboere og brugere om deres rettigheder og pligter i lejeforhold. Endvidere skal ejendomsserviceassistenten selvstændigt kunne varetage affaldshåndtering, herunder håndtering af miljøfarligt affald, samt drift af varme- og ventilationsanlæg. Endelig skal ejendomsserviceassistenten kunne varetage syn i forbindelse med ind- og fraflytning, herunder varetage administrative rutiner.

Ejendomsserviceassistenten inden for erhvervs- og institutionsservice skal selvstændigt kunne yde ejendomsservice til beboere med særlige behov.Denne service omfatter praktisering af grundlæggende kendskab til offentlig serviceformidling, ressourceplanlægning, drift og vedligeholdelse af specielle lokaler, ventilations- og indeklimaanlæg, pleje og vedligeholdelse af idrætsanlæg og affaldshåndtering, herunder håndtering af miljøfarligt affald.

Den uddannede ejendomsmedhjælper skal kunne udføre lettere arbejder indenfor pleje- og vedligeholdelse af udearealer, samt lettere bygningsvedligeholdelse og affaldshåndtering, jf. § 14, stk. 1, nr. 1, 2 og 4 og skal under fagligt tilsyn kunne udføre lettere arbejde inden for ejendomsserviceområdet.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Bygge og anlæg, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Det faglige udvalg for Ejendomsservice.

Uddannelsen varer 3 år og 6 måneder. Uddannelsen til ejendomsmedhjælper varer 2 år og 8 måneder.

Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 25 ugers skoleundervisning, i uddannelsen til ejendomsmedhjælper dog 18 ugers skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på henholdsvis 5, 5, 8 og 4 uger, der omfatter grundfag, områdefag og valgfag. Uddannelsen til ejendomsserviceassistent omfatter desuden 3 ugers valgfri specialefag, der kan ligge i tilknytning til skoleperioderne eller på et andet tidspunkt under hovedforløbet. Uddannelsesforløbet til ejendomsmedhjælper omfatter et hovedforløb med skoleperioder på henholdsvis 5, 5, og 8 uger, der omfatter grundfag, områdefag og valgfag.

I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. bekendtgørelse om grundforløb. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4.

Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 9.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de fælles områdefag i henhold til reglerne om grundforløb samt i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 12.

For personer, der er fyldt 25 år, og som har relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 10, må ikke overstige 45 uger.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde efter samråd med den eventuelle praktikvirksomhed dispensere fra alders- og beskæftigelseskravet efter stk. 1.

Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

Det i § 9 nævnte forløb kan indledes med et supplerende kursus efter erhvervsuddannelseslovens § 16 på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan i forbindelse hermed foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Elever kan fritages for dele af uddannelsen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser m.v. (meritbekendtgørelsen), og efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet:

De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 5 uger.

1. Pleje og vedligeholdelse af udearealer 1, begynderniveau.

• Målet er, at eleven

a) kan anvende relevante håndredskaber, værktøjer, traktorer og mindre gartnerimaskiner,

b) har kendskab til ikke kemisk ukrudtsbekæmpelse,

c) har kendskab til grundlæggende plejeaktiviteter i anlæg med græs, forskellige bedtyper og befæstede arealer,

d) har kendskab til fremstilling af kompost og

e) har kendskab til relevante køretøjers, motorredskabers og hjælpeudstyrs opbygning, virkemåde og vedligeholdelse.

1. Bygningsvedligeholdelse 1, begynderniveau.

• Målet er, at eleven har tværfaglige håndværksmæssige kompetencer og på grundlag heraf

a) kan identificere behovet for almindelige vedligeholdelsesarbejder,

b) kan udføre mindre reparations- og udskiftningsopgaver på såvel bygningsdele som i boliger,

c) kan medvirke til at sikre såvel kortsigtet som langsigtet vedligeholdelse,

d) kan vurdere nødvendigheden af håndværkerassistance og vurdere det udførte arbejde,

e) har kendskab til autorisationsbestemmelser inden for bygge og anlæg, og

f) kan varetage mindre administrative rutiner i forbindelse med punkterne a e.

1. Fritstående og kørende stilladser, 0,5 uge, rutineniveau.

• Målet er, at eleven som supplement til det fælles områdefag »Stillads« kender regler og standarder og på bygherrens vegne i forbindelse med reparation, vedligeholdelse og ombygning kan foretage de nødvendige beregninger for ovennævnte stilladser, herunder vedr. brugsbelastninger, stabilitet og sikkerhedsfaktorer.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag:

Matematik, jf.stk. 1, nr. 3, påbegyndes i grundforløbet.

1. Dansk, niveau F, 2 uger.

1. Engelsk, niveau F, 2 uger.

1. Matematik, niveau F, 1 uge.

1. Naturfag, niveau F, 2 uger, ejendomsmedhjælper dog 1 uge uden for niveau.

1. Psykologi, 2 uger, ejendomsmedhjælper dog 1 uge.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag:

Stk. 1, nr. 3, litra c, og nr. 5, litra b, indgår ikke i forløbet til ejendomshjælper.

Undervisningen i områdefag i hovedforløbet varer i alt 10 uger, for ejendomsmedhjælper dog 8 uger.

1. Pleje og vedligeholdelse af udearealer 2, rutineniveau.

• Målet er at eleven

a) kan vedligeholde befæstede arealer,

b) kan foretage ikke kemisk ukrudtsbekæmpelse

c) kan udføre grundlæggende plejeaktiviteter i anlæg med græs, forskellige bedtyper og befastede anlæg,

d) kan fremstille kompost og

e) kan anvende og vedligeholde relevante køretøjer, motorredskaber og hjælpeudstyr.

1. Bygningsvedligeholdelse 2, rutineniveau.

• Målet er, at eleven

a) kan vejlede i almindeligt forekommende vedligeholdelse af boliger og institutioner,

b) har kendskab til bestemmelser vedrørende elektriske installationer i boliger og i fællesvaskerier (vådrum) og til administration, drift og vedligeholdelse af fælleshuse, specielle erhvervs- og institutionslokaler og dertil hørende inventar m.v. og

c) på grundlag af tværfaglige, håndværksmæssige kvalifikationer selvstændigt kan identificere behov for vedligeholdelsesarbejde og efter egen vurdering udføre dette eller rekvirere relevant håndværkerhjælp samt vurdere det udførte arbejde.

1. Varmecentral, 2,5 uger, avanceret niveau, for ejendomsmedhjælper 1,5 uge, rutineniveau.

• Målet er, at eleven

a) selvstændigt kan forestå daglig drift og vedligeholdelse af varmefordelende (ufyrede) anlæg og af fyringsanlæg baseret på alternative energikilder, herunder føre tilsyn med energi og forbrug til opvarmning,

b) har kendskab til Arbejdstilsynets bekendtgørelser og vejledninger på området og

c) kan udføre kontrol af anlæggets sikkerhedsanordninger ud fra Arbejdstilsynets Anvisninger (AT-anvisningerne).

1. Affaldshåndtering - Miljøfarligt affald, 2,0 uger, rutineniveau.

• Målet er, at eleven

a) kan håndtere husholdningsaffald, storskrald og miljøfarligt affald,

b) selvstændigt kan varetage de daglige renholdelsesopgaver i forbindelse med dagrenovation på en miljømæssigt forsvarlig måde,

c) kan forestå drift og vedligeholdelse af komposteringsanlæg og vejlede ejendommens brugere, beboere m.fl. om gældende sorteringsordninger,

d) kan vejlede om indsamling, opbevaring og aflevering af miljøfarligt affald, herunder rengøringsmidler, og

e) kan anvende lovgivningen om miljøfarligt affald med tilhørende bekendtgørelser og vejledninger, herunder bestemmelser om arbejdsmiljø og sikkerhed.

1. Ventilation og indeklima, 2,0 uger, avanceret niveau, for ejendomsmedhjælper 1 uge, rutineniveau.

• Målet er, at eleven

a) har kendskab til indregulering og fejlfinding på klima- og ventilationsanlæg,

b) kan foretage målinger og analyser af klimaforhold, og

c) kan foretage mindre justeringer og vedligeholdelsesarbejder på klima- og ventilationsanlæg.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der varer samlet 3 uger. Ejendomsmedhjælpere gennemfører dog ikke specialefag.

Formålet med de valgfri specialefag er, at eleven i samarbejde med sin praktikvirksomhed får mulighed for at specialisere sig enten inden for boligområdet eller inden for erhvervs- og institutionsområdet og for at dygtiggøre sig inden for de fagområder, eleven i samarbejde med praktikvirksomheden ønsker.

Eleven og virksomheden vælger specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Valgfag varer 3 uger.

Praktikuddannelsen tilrettelægges således, at den sammen med skoleundervisningen fører til, at eleven når uddannelsens mål, jf. § 1, og således, at eleven i hver praktikperiode fortrinsvis beskæftiges med og opnår færdigheder i de arbejdsdiscipliner, der er omfattet af den eller de forudgående skoleperioder, jf. vejledningen til bekendtgørelsen.

Eleven skal i den første praktikperiode efter grundforløbet erhverve førerbevis til traktor eventuelt uden for normal arbejdstid. Praktikvirksomheden vælger kørelærer og er over for elever, der ikke forud for uddannelsen har erhvervet kørekort, forpligtet til at udrede omkostningerne inden for de angivne rammer, idet eleven inden praktikuddannelsens udløb skal betale eventuelle omkostninger, som virksomheden må afholde ud over rammerne:

1. Køreundervisning på lukket øvelsesplads og vej i indtil 10 lektioner i alt inklusive køreprøve.

1. Teoriundervisning med indtil 12 dobbeltlektioner med 2 evaluerende teoriprøver.

1. Lægeattest og prøvegebyr til den første teoriprøve og den første praktiske køreprøve.

De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Resultatet af den afsluttende prøve, jf. § 21, udtrykkes ved en af de betegnelser uden tal, som er angivet i nedenstående skala:

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende karakter. Hvis faget afsluttes med eksamen, er den afsluttende karakter eksamenskarakteren, ellers er det en standpunktskarakter.

I områdefag giver skolen ved afslutningen af den sidste skoleperiode desuden en samlet standpunktskarakter på grundlag af en helhedsvurdering.

Den afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve, finder sted i sidste skoleperiode. Ejendomsmedhjælpere aflægger ikke afsluttendeeksamen. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v. finder anvendelse. Eksamen består af en skriftlig prøve og en praktisk prøve.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer udpeget af skolen og to censorer udpeget af det faglige udvalg.

Den skriftlige prøve består af opgaver inden for områdefag og specialefag. Alle former for hjælpemidler må anvendes. Opgaverne skal løses inden for 4 klokketimer.

Den praktiske prøve består af opgaver inden for område- og specialefag. Opgaverne løses som et samlet forløb, der varer 3 timer. Opgaverne fordeles mellem eleverne ved lodtrækning, og der gives 1 times forberedelsestid inden prøvens aflæggelse.

Der gives en karakter for hver prøve. Eleven har bestået, hvis et vægtet gennemsnit af følgende tre karakterer uden afrunding er mindst 6:

1. Elevens samlede standpunktskarakter i områdefag, jf. § 20, stk. 4, indgår med 3/8.

1. Karakteren for den skriftlige prøve, jf. § 22, indgår med 2/8.

1. Karakteren for den praktiske prøve, jf. § 23, indgår med 3/8.

Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne m.v.

Hvis der er flere delprøver i et fag, aflægges kun ny prøve i de delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 6, »ikke gennemført« eller «ikke bestået«.

Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført og betingelserne i stk. 2 er opfyldt.

Skolens samlede bedømmelse af områdefag, jf. § 20, stk. 4, skal være mindst 6, og for ejendomsserviceassistenter skal desuden karakteren for hvert af de valgfri specialefag være mindst 6, »gennemført« eller »bestået«, og den afsluttende prøve, jf. § 24, skal være bestået.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når eleven har erhvervet førerbevis til traktor, og praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

I uddannelsesbeviset for ejendomsserviceassistenter angives resultatet af svendeprøven ved en betegnelse uden tal, jf. § 19, stk. 2.

Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 26, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 27.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 10. juni 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 357 af 7. maj 1996 om ejendomsserviceuddannelsen.

Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse forelever, der er begyndt på 3. skoleperiode før den 1. januar 2001.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 29. maj 2001, den 29. maj 2001

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Troels Robert Breindal/