Bekendtgørelse om uddannelsen til ortopædist

Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence i uddannelsen som ortopædist.

Den færdiguddannede ortopædist skal kunne udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for det område, som uddannelsen retter sig imod under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser. Den uddannede ortopædist skal have kundskaber og færdigheder, der kvalificerer til selvstændigt at fremstille individuelle ortoser og proteser i relevante materialer efter udleverede mål eller gipsafstøbninger. Arbejdet udføres med det for faget relevante udstyr på baggrund af færdige emnetegninger eller egne tegninger. Den færdiguddannede skal kunne anvende CAD-systemer til konstruktion. Den færdiguddannede skal endvidere kunne planlægge og gennemføre reparation og vedligeholdelse af maskiner, udstyr samt produktionsværktøjer. Arbejdet udføres under anvendelse af danske og fremmedsprogede tekniske specifikationer. Den færdiguddannede skal selvstændigt kunne anvende informationsteknologien til fremskaffelse af teknisk information.

Den færdiguddannede skal endvidere kunne udvise:

1. kendskab til samarbejds- og kommunikationsteknikker og kunne indgå i samarbejdsprocesser,

1. kendskab til projektorganisation og kunne indgå i projektgrupper, herunder etablering og opretholdelse af faglig kommunikation på alle niveauer i virksomheden,

1. fagligt overblik, initiativ samt kendskab til vidensøgning,

1. fagligt bevidste holdninger samt holdninger, der tilgodeser samarbejde, ansvarlighed og kvalitetsbevidsthed,

1. kendskab til etablering og drift af egen virksomhed,

1. kendskab til produktionsstyring og evner til at strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver,

1. kendskab til design og produktudvikling og

1. miljøbevidsthed.

Uddannelsen er henført til den erhvervsfaglige fællesindgang for Service, jf. § 14, stk. 2, i lov om erhvervsuddannelser.

Det faglige udvalg for uddannelsen er Fællesudvalget for Auto-, Ortopædi-, Boligmontering og Polstermøbelindustrien.

Uddannelsen varer 4 år.

Uddannelsen, jf. stk. 1, omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 40 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed.

Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af 4 skoleperioder på hver 10 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag.

Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. §§ 6-7.

Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet, jf. grundforløbsbekendtgørelsens regler om udstedelse af grundforløbsbevis, og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de fælles områdefag i henhold til reglerne om grundforløb samt i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 9.

For elever over 25 år, der har mindst 2 års relevant erhvervserfaring, og som har indgået uddannelsesaftale, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen må ikke overstige den samlede obligatoriske skoletid for uddannelsen, jf. § 4. Det faglige udvalg skal godkende fastsættelsen af den samlede uddannelsestid.

Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde dispensere fra alderskravet og beskæftigelseskravet efter samråd med praktikvirksomheden.

Afgørelser efter stk. 1 og 2 skal så vidt muligt træffes inden indgåelsen af uddannelsesaftalen.

Elever, der har de nødvendige forudsætninger, kan gennemføre et supplerende kursus, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 1, på indtil 20 uger, der træder i stedet for grundforløbet. Skolen kan herunder foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse i samråd med det faglige udvalg om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. For elever med uddannelsesaftale er kurset omfattet af uddannelsesaftalen.

Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

Elever kan fritages for dele af uddannelsen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) og bekendtgørelse om merit for visse fag i ungdomsuddannelser mv. (meritbekendtgørelsen), og efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen.

Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet:

De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 5 uger.

1. Finmekanisk værksted 1

• Niveau: Begynder

• Målet er, at eleven har kendskab til valg, anvendelse, vedligeholdelse og sikkerhedsbestemmelser, der er forbundet med anvendelse af værkstedsmaskiner og håndværktøjer.

1. Anatomi

• Niveau: Begynder

• Målet er, at eleven har kendskab til anatomien i forhold til kroppens bevægelsesapparat.

1. Fagtegning 1

• Niveau: Begynder

• Målet er, at:

a) eleven kender de symboler, der efter dansk standard anvendes ved teknisk tegning og ved fremstilling af arbejdstegninger, og

b) eleven har kendskab til CAD-systemet i forhold til tegningen.

1. Ortose- /Proteselære

• Niveau: Begynder

• Målet er, at eleven kender til fremstilling af fagets ortose- og protesetyper.

1. Materialelære

• Niveau: Begynder

• Målet er, at eleven har kendskab til materialernes struktur, fysiske og kemiske egenskaber og anvendelsesmuligheder.

1. Branchens arbejdsmiljø

• Niveau: Begynder

• Målet er, at:

a) eleven kender til branchens anvendte produkters indvirkning på miljøet, og

b) eleven kan bidrage til bestræbelserne på at få et bedre arbejdsmiljø.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag:

De i stk. 1, nr. 1, 4, 5 og 6, nævnte grundfag påbegyndes i grundforløbet.

De i stk. 1 nævnte fag varer i alt 10,5 uger.

1. Arbejdsmiljø (1,0 uge).

1. Dansk (niveau F).

1. Engelsk (niveau F).

1. Materialeforståelse (1,0 uge).

1. Produktudvikling, produktion og service (1,0 uge).

1. Samfundsfag (niveau E).

1. Virksomhedslære og innovation (niveau E).

Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag:

De i stk. 1 nævnte fag varer i alt 13,5 uger.

1. Termisk sammenføjning

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven skal have færdigheder i svejse- og loddeteknikker.

1. Termoplastisk materiale

• Niveau: Rutine

• Målet er, at:

a) eleven har kendskab til de almindeligst anvendte plasttyper og deres anvendelsesmuligheder,

b) eleven har kendskab til forskellige arbejdsmetoder, emneudformning og dimensioneringsgrundlag, og

c) eleven har færdigheder i bedømmelse af den optimale udnyttelse af plastmaterialer.

1. Finmekanisk værksted 2

• Niveau: Rutine

• Målet er, at:

a) eleven selvstændigt skal kunne anvende de til faget hørende elektroniske og mekaniske målemetoder, og

b) at eleven selvstændigt skal kunne betjene finmekaniske værktøjsmaskiner samt kunne anvende og vedligeholde de for faget normalt forekommende hånd- og skærende værktøjer.

1. Elektronik

• Niveau: Begynder

• Målet er, at eleven har kendskab til elektroniske komponenter.

1. Gips, læder og tekstil

• Niveau: Rutine

• Målet er, at:

a) eleven har kendskab til de gipstyper, der anvendes til proteser og ortosearbejde,

b) eleven kan identificere læders og tekstils anvendelsesområder og funktioner inden for ortosearbejde,

c) eleven kender til branchens almindeligt anvendte materialer, værktøjer og maskiner, og

d) eleven kender til materialernes struktur, herunder de fysiske og kemiske egenskaber og indvirkning på miljøet.

1. CAD/CAM

• Niveau: Rutine

• Målet er, at:

a) eleven selvstændigt skal kunne implementere og anvende CAD/CAM til konstruktion og fremstilling af CNC-programmer, og

b) eleven skal kunne anvende et CAD/CAM-system ved konstruktion, produktion og tegninger af emner.

Til uddannelsen er knyttet følgende bundne specialefag:

De i stk. 1 nævnte fag varer 10 uger.

1. Anatomi og fysiologi

• Niveau: Rutine

• Målet er, at:

a) eleven kender til den menneskelige krops opbygning, og

b) eleven har viden om bevægelsesapparatets funktioner og de enkelte organers tilknytning til fysisk arbejde.

1. Biomekanik

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven skal kende til statik og dynamik og til de kræfter, der virker på og i menneskekroppen.

1. Ortose- og protese

• Niveau: Rutine

• Målet er, at:

a) eleven har kendskab til branchens almindelige kvalitetskrav,

b) eleven har de nødvendige færdigheder i den for ortose- og protesefremstilling forekommende måle- og tegningsteknik, og

c) eleven kender til råvarer, hel- og halvfabrikatakomponenter samt ortosers og protesers muligheder for at afhjælpe forskellige sygdoms- og invaliditetstilstande.

1. Fagtegning 2

• Niveau: Rutine

• Målet er, at eleven skal kunne fremstille arbejdstegninger med angivelse af korrekte mål, symboler og signaturer. Det skal af tegningen fremgå, hvorledes forarbejdningen og opbygningen skal foregå.

Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfag. Undervisningen følger reglerne for valgfag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Valgfag varer i alt 6 uger.

Målet med praktikuddannelsen er:

1. Eleven opnår de for branchen nødvendige praktiske færdigheder.

1. Eleven opnår viden om branchens typiske materialer, bearbejdningsmetoder, arbejdsprocesser og produktionsformer.

1. Eleven kan betjene branchens maskiner og hjælpeværktøjer.

1. Eleven kan fremstille og reparere alle almindeligt forekommende arbejder.

1. Eleverne opnår kendskab til områdets arbejdsmiljø.

1. Eleverne opnår kendskab til nødvendige sikkerhedsforanstaltninger og kravet om høj hygiejnisk standard.

De skolevejledninger, som skolen skal udstede efter de enkelte skoleophold, og de praktikerklæringer, som virksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold, skal indgå i elevens uddannelsesbog, jf. hovedbekendtgørelsen og retsbekendtgørelsen.

Bekendtgørelsen om karakterskala anvendes. 13-skalaen anvendes, medmindre andet fremgår af reglerne om det pågældende fag.

Bedømmelse af grundfag følger reglerne herom, jf. grundfagsbekendtgørelsen.

Bedømmelse af valgfag følger reglerne for de pågældende fag, jf. hovedbekendtgørelsen.

Ved afslutningen af et områdefag eller specialefag gives en afsluttende standpunktskarakter.

Den afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve, finder sted i sidste skoleperiode. Eksamen består af en praktisk prøve.

Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg.

Opgavebesvarelserne bedømmes af elevens lærer og to censorer udpeget af det faglige udvalg.

Den praktiske prøve har en samlet varighed på 74 timer.

Læreren skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve og under bedømmelsen af prøven. Censorerne skal være til stede under bedømmelsen af prøven.

Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver de to censorer samlet en karakter, og læreren giver en karakter for hvert af bedømmelseskriterierne:

Der beregnes en gennemsnitskarakter af lærerens 3 delkarakterer for den praktiske prøve. Tilsvarende beregnes en gennemsnitskarakter af censorernes 3 karakterer. Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som gennemsnittet aflærerens og censorernes karakterer.

For at bestå eksamen skal svendeprøvekarakteren, jf. stk. 2, være mindst 6. Eksamenskarakteren skal være et helt tal beregnet efter bestemmelserne i karakterskalabekendtgørelsen.

1. Håndværksmæssig udførelse.

1. Overholdelse af mål og data.

1. Helhedsindtryk.

Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne mv.

Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført.

Eleven skal have opnået mindst karakteren 6,0 i den afsluttende eksamen, jf. §§ 18-20, samt et karaktergennemsnit af alle øvrige afsluttende karakterer på hovedforløbet på mindst 6,0.

Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen.

Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1.

Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, jf. § 22, og afsluttende praktikerklæring for praktikuddannelsen er udstedt, jf. § 23.

På uddannelsesbeviset anføres alene svendeprøvekarakteren, jf. § 20, stk. 2 og 3.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. juli 2001.

Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 1243 af 18. december 2000 om uddannelsen til ortopædist.

Bekendtgørelse af 10. december 1990 om uddannelsen til ortopædist finder dog anvendelse for elever med uddannelsesaftale, der er begyndt på 3. skoleperiode før den 1. januar 2001, jf. § 25, stk. 3, i den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse.

Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

1. Beklædningshåndværker.

1. Beklædningsoperatør.

1. De tekstile erhvervsuddannelser.

1. Farverioperatør.

1. Maskinsnedkeruddannelsen.

1. Maskinuddannelsen.

1. Sejl- og Boligmonteringsuddannelsen.

1. Skomager.

1. Strikkeoperatør.

1. Tekstiloperatør.

1. Træfagenes industrielle snedkeruddannelse.

Elever, der har gennemført 2. skoleperiode i følgende uddannelser, er fritaget for det obligatoriske grundforløb i Service. Det er dog en betingelse, at de 5 ugers uddannelsesspecifikke områdefag er gennemført:

Undervisningsministeriet, den 7. juni 2001, den 7. juni 2001

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Marianne Vørts/