Bekendtgørelse om diplomuddannelsen ingeniørernes lederuddannelse (ILU)

Formålet med diplomuddannelsen ingeniørernes lederuddannelse er at kvalificere de studerende til lederstillinger inden for udvikling, produktion, eller markedsføring.

Uddannelsen skal give de studerende:

Uddannelsen gennemføres på et niveau, der svarer til en mellemlang videregående uddannelse eller en bacheloruddannelse.

Uddannelsen udgør et selvstændigt afrundet uddannelsesforløb.

1. Faglige forudsætninger for at omsætte økonomisk, kommunikationsmæssig, organisatorisk og juridisk viden til praktisk anvendelse inden for ledelsesfunktioner.

1. Forudsætninger for at kunne tænke tværfagligt på tværs af funktioner i virksomheder.

Uddannelsen er en erhvervsrettet videregående deltidsuddannelse, der udbydes som åben uddannelse.

Uddannelsen tilrettelægges som deltidsundervisning inden for en tidsramme på 2 år, men kan inden for en tidsramme på op til 1 år tilrettelægges som heltidsundervisning, jf. § 2, stk. 7, i lov om åben uddannelse.

De studerende har krav på at kunne gennemføre uddannelsen som enkeltfag, jf. § 2, stk. 3, i lov om åben uddannelse.

Uddannelsen er normeret til 1 studenterårsværk.

1 studenterårsværk er en heltidsstuderendes arbejde i 1 år og svarer til 60 point i European Credit Transfer System (ECTS-point).

Uddannelsen giver ret til at anvende betegnelsen diplomuddannelsen ingeniørernes lederuddannelse (ILU). På engelsk: Diploma in Engineering Business Administration (EBA).

Undervisningsministeriet godkender, hvilke institutioner der kan udbyde uddannelsen.

Institutionen bestemmer selv, hvor mange studerende den vil optage, medmindre ministeriet fastsætter et årligt minimums- eller maksimumstal for optagelseskapaciteten.

Udbud af uddannelsen skal annonceres offentligt.

Følgende uddannelser giver adgang til uddannelsen:

Institutionen fastsætter regler om, hvilke kortere videregående uddannelser og hvilke videregående voksenuddannelser der giver adgang til uddannelsen.

Institutionen kan fastsætte regler om, at andre relevante uddannelser giver adgang til uddannelsen. Institutionen kan herunder fastsætte regler om betingelser med hensyn til fag og fagenes niveau i disse uddannelser.

Institutionen kan optage ansøgere, der ikke opfylder betingelserne i stk. 1 og 2, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed, herunder ansøgere der har gennemført en videregående voksenuddannelse som fleksibelt forløb.

1. Videregående uddannelser på mindst bachelorniveau.

1. Maskinmesteruddannelsen.

Ansøgere skal have mindst 2års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Uddannelsen består af 3 dele:

Den obligatoriske del af uddannelsen omfatter undervisning med hovedvægt på følgende fagområder:

I afgangsprojektet skal den studerende opnå indsigt i sammenhængene mellem de forskellige discipliner samt have mulighed for fordybelse inden for et selvvalgt emne inden for uddannelsens formål, jf. § 1. Afgangsprojektet udføres med tilknytning til en virksomhed. Institutionen kan dispensere herfra, når det er begrundet i usædvanlige forhold.

1. Den obligatoriske del udgør mindst 20 ECTS-point.

1. Tilvalgsdelen udgør mindst 10 ECTS-point.

1. Afgangsprojektet udgør mindst 15 ECTS-point og højst 20 ECTS-point.

1. Økonomi.

1. Organisation.

1. Kommunikation.

1. Jura.

1. Markedsføring.

I uddannelsen indgår i det omfang, det er relevant, undervisning i miljømæssige problemstillinger og i samspillet mellem forskellige kulturformer.

Uddannelsen skal bidrage til at fremme de studerendes personlige udvikling samt til at udvikle deres interesse for og evne til aktiv medvirken i et demokratisk samfund.

For eksamen gælder:

1. Bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet (eksamensbekendtgørelsen).

1. Bekendtgørelse om censorinstitutionen for visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet (censorbekendtgørelsen).

1. Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

Studieordningen indeholder de regler, som institutionen i henhold til denne bekendtgørelse fastsætter om:

Ud over regler fastsat i henhold til denne bekendtgørelse indeholder studieordningen regler fastsat i henhold til eksamensbekendtgørelsen.

Det skal af studieordningen fremgå, at institutionen, når det er begrundet i usædvanlige forhold, kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af institutionen.

1. Adgangsgivende uddannelser, jf. § 7, stk. 2 og 3.

1. De enkelte fag, jf. § 9, nr. 1-3, jf. § 10, herunder

a) mål,

b) indhold,

c) omfang, angivet i ECTS-point,

d) undervisnings- og arbejdsformer,

e) tidsmæssig placering og

f) forudsætninger for deltagelse.

1. Udarbejdelse af afgangsprojekt, jf. § 9, nr. 4.

1. Merit, jf. § 15.

1. Overgangsordninger, jf. § 13, stk. 3.

Ved udarbejdelse af studieordninger og væsentlige ændringer heraf tager institutionen kontakt til aftagerrepræsentanter og andre institutioner, der udbyder uddannelsen, og indhenter udtalelse fra censorformandskabet, jf. censorbekendtgørelsen.

Studieordninger og væsentlige ændringer heraf træder i kraft ved et studieårs begyndelse.

Studieordninger og væsentlige ændringer heraf skal indeholde de fornødne overgangsordninger.

Gældende studieordninger skal være offentligt tilgængelige på institutionens hjemmeside.

Beståede uddannelseselementer i henhold til denne bekendtgørelse ækvivalerer tilsvarende uddannelseselementer ved andre institutioner, der udbyder uddannelsen.

Beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk videregående uddannelse kan efter institutionens afgørelse i det enkelte tilfælde eller efter regler fastsat af institutionen træde i stedet for uddannelseselementer, der er omfattet af denne bekendtgørelse (merit). Afgørelsen træffes på grundlag af en faglig vurdering af ækvivalensen mellem de berørte uddannelseselementer.

Undervisningsministeriet kan tillade fravigelse af denne bekendtgørelse som led i forsøg. Samtidig fastsætter ministeriet forsøgets varighed og rapporteringsformen.

Undervisningsministeriet træffer afgørelse om at dispensere fra denne bekendtgørelse, når det er begrundet i usædvanlige forhold, bortset fra de tilfælde, der er nævnt i § 7, stk. 4, § 9, stk. 3 og § 15.

Institutionens afgørelser i henhold til denne bekendtgørelse kan indbringes for Undervisningsministeriet, når klagen vedrører retlige spørgsmål. Klagen indgives til institutionen, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have lejlighed til at kommentere inden for en frist af mindst 1 uge. Institutionen sender klagen til ministeriet vedlagt udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer hertil.

Fristen for at indgive klage efter stk. 1 er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren.

Hvis ikke andet følger af denne bekendtgørelse, gælder reglerne i bekendtgørelse om åben uddannelse.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 2001 og har virkning for studerende, der påbegynder uddannelsen den 1. august 2001 eller senere.

Samtidig ophæves Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr.607 af 10. juli 1997 om ingeniørernes lederuddannelse (ILU), jf. dog stk. 3.

Studerende, der er begyndt på den i stk. 2 nævnte uddannelse før den 1. august 2001, har ret til at færdiggøre uddannelsen efter reglerne i bekendtgørelse nr. 607 af 10. juli 1997. Institutionen fastsætter, hvornår der sidste gang afholdes prøver efter den nævnte bekendtgørelse, dog senest ved sommereksamen 2005.

Institutionen fastsætter nærmereovergangsregler for studerende, der i medfør af stk. 3 har ret til at færdiggøre uddannelsen efter de hidtidige regler, men som ønsker at færdiggøre uddannelsen efter reglerne i nærværende bekendtgørelse.

Undervisningsministeriet, den 9. juli 2001, den 9. juli 2001

/P.M.V.Jørgen Torsbjerg Møllerfg. Styrelseschef Karen Plessing/