Bekendtgørelse om diplomuddannelsen i socialformidling

Diplomuddannelsen i socialformidling har til formål at forbedre voksnes erhvervskompetence og deres personlige og faglige kompetence til at tilrettelægge og udføre socialt arbejde i såvel offentlige som private virksomheder og institutioner m.v. samt give forudsætninger for videreuddannelse.

Uddannelsen gennemføres på et niveau, der svarer til niveauet for en mellemlang videregående uddannelse, herunder professionsbacheloruddannelse, eller en bacheloruddannelse.

Nationale og internationale forskningsresultater, der er relevante for det erhvervsområde, uddannelsen retter sig imod, integreres i størst muligt omfang i undervisningen.

Uddannelsen er en erhvervsrettet videregående deltidsuddannelse, der udbydes som åben uddannelse.

Til uddannelsen er knyttet et indgangsår. Indgangsåret og diplomuddannelsen er hver normeret til et studenterårsværk. Et studenterårsværk er en heltidsstuderendes arbejde i 1 år og svarer til 60 point i European Credit Transfer System (ECTS-point).

Indgangsåret og diplomuddannelsen tilrettelægges som deltidsundervisning inden for en tidsramme for hver på indtil 3 år, men kan tilrettelægges som heltidsundervisning, jf. § 2, stk. 7, i lov om åben uddannelse.

Diplomuddannelsen tilrettelægges som fagligt afgrænsede moduler, der hver især afsluttes med en bedømmelse, jf. § 2, stk. 3, i lov om åben uddannelse.

Indgangsåret og diplomuddannelsen skal hver især være afsluttet senest 6 år efter studiestart. Institutionen kan ved usædvanlige forhold dispensere herfra.

Den, der har gennemført diplomuddannelsen i socialformidling, har ret til at betegne sig diplomsocialformidler. Den engelske betegnelse er: Diploma of Social Work.

Indgangsåret og diplomuddannelsen udbydes af institutioner, der er godkendt hertil af Undervisningsministeriet.

Adgang

Adgang

Adgang til indgangsåret er betinget af, at ansøgeren har gennemført kommunomuddannelsen med to sociale fag, anden relevant uddannelse mindst på niveau med en kort videregående uddannelse eller en videregående voksenuddannelse gennemført som et reguleret forløb.

Adgang til diplomuddannelsen om socialformidling er betinget af, at ansøgeren har gennemført indgangsåret eller anden tilsvarende uddannelse.

Institutionen kan i studieordningen, jf. § 9, stk. 1, nr. 1, fastsætte regler om krav til ansøgerens særlige faglige forudsætninger for adgang efter stk. 1 og 2.

Institutionen kan optage ansøgere, der ikke opfylder betingelserne i stk. 1 og 2, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed, herunder ansøgere, der har gennemført en relevant videregående voksenuddannelse som fleksibelt forløb.

Ansøgere til diplomuddannelsen skal tillige have mindst 2 års relevant erhvervserfaring. Erhvervserfaringen kan erhverves sideløbende med den adgangsgivende uddannelse.

Indhold m.v.

Indhold m.v.

Indgangsåret har til formål, at den studerende tilegner sig faglig bredde og grundlag for adgang til diplomuddannelsen i socialformidling. Adgangskurset omfatter efter nærmere regler fastsat i studieordningen, jf. § 9, stk. 1, nr. 2, emner inden for fagområderne: Socialt arbejde, psykologi/psykiatri, jura og samfundsvidenskab.

Diplomuddannelsen i socialformidling omfatter efter nærmere regler fastsat i studieordningen, jf. § 9, stk. 1, nr. 2:

1. Obligatoriske moduler svarende til 36 ECTS-point.

1. Valgfri moduler valgt inden for uddannelsens faglige område, svarende til 9 ECTS-point.

1. Afgangsprojekt der svarende til 15 ECTS-point.

I afgangsprojektet skal den studerende inden for et af institutionen godkendt emne i tilknytning til uddannelsens moduler dokumentere, at niveauet for uddannelsen er opnået.

Eksamen m.v.

Eksamen m.v.

Hvert fagområde i indgangsåret afsluttes med en bedømmelse. Regler herom fastsættes i uddannelsens studieordning, jf. § 9, stk. 1, nr. 4.

Hvert modul i diplomuddannelsen afsluttes med en bedømmelse, jf. § 7, stk. 1, nr. 1 og 2. Regler herom fastsætte i uddannelsens studieordning, jf. § 9, stk. 1, nr. 4.

Afgangsprojektet, jf. § 7, stk. 1, nr. 3, afsluttes med en individuel bedømmelse med ekstern censur.

I øvrigt gælder bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet og Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling (eksamensbekendtgørelsen), og bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

Der anvendes samme censorkorps som censorkorpset for socialrådgiveruddannelsen. I øvrigt gælder reglerne i bekendtgørelse om censorinstitutionen for visse videregående uddannelse under Undervisningsministeriet (censorbekendtgørelsen).

Studieordning

Studieordning

Der udarbejdes en fælles studieordning for indgangsåret og for diplomuddannelsen i socialformidling. Studieordningen skal indeholde de regler, som institutionen i henhold til denne bekendtgørelse fastsætter om: a) mål, b) indhold, c) omfang, angivet i ECTS-point, d) undervisnings- og arbejdsformer og e) tidsmæssig placering, herunder tilrettelæggelse som heltid og deltid.

1. Adgangsgivende uddannelse og særlige faglige forudsætninger, jf. § 5, stk. 3.

1. Indgangsårets fag og de enkelte moduler i diplomuddannelsen, jf. § 6 og § 7, stk. 1, nr. 1 – 2:

1. Udarbejdelse af afgangsprojekt, jf. § 7, stk. 1, nr. 3.

1. Bedømmelse, jf. § 8, stk. 1 – 2.

1. Overgangsordninger, jf. § 10, stk. 2.

1. Merit, jf. § 11.

Ud over regler fastsat i henhold til denne bekendtgørelse indeholder studieordningen regler fastsat i henhold til eksamensbekendtgørelsen.

Det skal af studieordningen fremgå, at institutionen, når det er begrundet i usædvanlige forhold, kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af institutionerne.

Ved udarbejdelse af studieordninger og væsentlige ændringer heraf indhenter institutionen udtalelse fra aftagerrepræsentanter og fra censorformandskabet, jf. censorbekendtgørelsen.

Studieordninger og væsentlige ændringer heraf skal træde i kraft ved et studieårs begyndelse og skal indeholde de fornødne overgangsordninger.

Gældende studieordninger skal være offentligt tilgængelige på institutionernes hjemmesider.

Andre regler

Andre regler

Beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk videregående uddannelse kan efter institutionens afgørelse i det enkelte tilfælde eller efter regler fastsat i studieordningen træde i stedet for uddannelseselementer, der er omfattet af denne bekendtgørelse (merit).Afgørelsen træffes på grundlag af en faglig vurdering af ækvivalensen mellem de berørte uddannelseselementer.

Undervisningsministeriet kan tillade fravigelse af denne bekendtgørelse som led i forsøg. Samtidig fastsætter ministeriet forsøgets varighed og rapporteringsformen.

Undervisningsministeriet træffer afgørelse om at dispensere fra denne bekendtgørelse, når det er begrundet i usædvanlige forhold, bortset fra det tilfælde, der er nævnt i § 2, stk. 5.

Institutionens afgørelser i henhold til denne bekendtgørelse kan indbringes for Undervisningsministeriet, når klagen vedrører retlige spørgsmål. Klagen indgives til institutionen, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have lejlighed til at kommentere inden for en frist af mindst 1 uge. Institutionen sender klagen til ministeriet vedlagt udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer hertil.

Fristen for at indgive klage efter stk. 1 er to uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren.

Ikrafttræden og overgangsregler

Ikrafttræden og overgangsregler

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2003.

Samtidig ophæves Danmarks Forvaltningshøjskoles regler om uddannelsen til socialformidler.

Danmarks Forvaltningshøjskole fastsætter de fornødne overgangsordninger for studerende, der på ikrafttrædelsestidspunktet er i gang med uddannelsen til socialformidler.

Undervisningsministeriet, den 10. december 2002, den 10. december 2002

/P.M.V.Uffe Toudal PedersenStyrelseschef Kirsten Lippert/