Bekendtgørelse om uddannelse af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser

Uddannelsens formål er, at den studerende udvikler kompetence som vejleder, underviser og bedømmer inden for sundhedsuddannelsernes kliniske undervisning.

Uddannelsen gennemføres på et niveau, der svarer til niveauer for en mellemlang videregående uddannelse, herunder professionsbacheloruddannelse, eller en bacheloruddannelse.

Uddannelsen udbydes af sundhedsuddannelsesinstitutionerne eller af Centre for Videregående Uddannelse (CVU’er) efter reglerne i lov om åben uddannelse.

Adgangskravet til uddannelsen er:

Optagelse på uddannelsen forudsætter godkendelse fra den ansættende myndighed.

Institutionen bestemmer, hvor mange studerende, der kan optages, medmindre Undervisningsministeriet fastsætter et årligt minimums- eller maksimumstal for optagelseskapaciteten.

Institutionen fastsætter selv kvalifikationskriterierne for udvælgelse blandt kvalificerede ansøgere. Der må dog ikke anvendes lodtrækning eller alder som udvælgelseskriterium. Kriterierne skal offentliggøres.

1. Fast ansættelse på et klinisk uddannelsessted, der forestår eller skal forestå klinisk undervisning af studerende i en mellemlang videregående sundhedsuddannelse.

1. Mindst 2 års klinisk erfaring efter afsluttet mellemlang videregående sundhedsuddannelse.

Uddannelsen har et samlet omfang på ca. 1/6 studenterårsværk, svarende til 9 ECTS-point i European Credit Transfer System (ECTS-point). Dette lægges til grund for planlægningen af uddannelsen. Uddannelsen er en deltidsuddannelse, der tilrettelægges under hensyntagen til, at de studerende er i beskæftigelse. Uddannelsen kan tilrettelægges som heltidsuddannelse, jf. § 2, stk. 7, i lov om åben uddannelse. Uddannelsen skal være afsluttet senest 2 år efter, at den studerende er begyndt på uddannelsen. Institutionen kan dispensere herfra i tilfælde af usædvanlige forhold.

I uddannelsen indgår følgende studieområder:

1. Pædagogik og didaktik i relation til klinisk undervisning.

1. Underviser- og vejlederprofessionalitet.

1. Iagttagelse og vurdering af kliniske undervisnings- og læreprocesser.

1. Læringsmiljø i klinisk undervisning.

1. Vejledning og bedømmelse, herunder den studerendes egen vejlederpraksis.

Uddannelsen afsluttes med en skriftlig prøve i form af en projektrapport.

Rapporten skal indeholde en beskrivelse, analyse og vurdering af klinisk undervisning, der er gennemført af den studerende i relation til studerende i en mellemlang videregående sundhedsuddannelse, og den skal på eksemplarisk vis inddrage uddannelsens studieområder.

Rapporten bedømmes ved en intern eller ekstern bedømmelse efter regler fastsat i studieordningen.

Der gives bedømmelsen Bestået/Ikke bestået.

Institutionen udsteder bevis for gennemført uddannelse.

Censorformanden for den pågældende sundhedsuddannelse varetager ved nedsættelsen af ankenævn censorformandens opgaver.

I øvrigt gælder reglerne i bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet.

Institutionen fastsætter inden for bekendtgørelsens rammer de nærmere regler for uddannelsen i en studieordning.

Studieordningen skal indeholde:

Det skal fremgå af studieordningen, at institutionen, hvor det er begrundet i usædvanlige forhold, kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af institutionen.

1. Regler om indhold af og undervisningen i de enkelte studieområder, jf. § 5.

1. Regler om udformningen af projektrapporten, jf. § 6, stk. 2.

1. Regler om bedømmelse af projektrapporten, jf. § 6, stk. 3.

Institutionen kan fritage en studerende for dele af uddannelsen, når det dokumenteres, at den studerende gennem uddannelse eller på anden måde har opnået tilsvarende kvalifikationer.

Undervisningsministeriet kan tillade afvigelse fra bekendtgørelsen som led i forsøg. Samtidig fastsættes forsøgets varighed og rapporteringsform.

Undervisningsministeriet kan dispensere fra bekendtgørelsen, når det er begrundet i usædvanlige forhold.

Klager over institutionens afgørelser i henhold til denne bekendtgørelse kan, når klagen vedrører retlige spørgsmål, indbringes for Undervisningsministeriet. Klagen indgives til institutionen, der videresender klagen til Undervisningsministeriet ledsaget af en udtalelse, som klageren har haft lejlighed til at kommentere inden for en frist af 1 uge.

Fristen for indgivelse af klage efter stk. 1 er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt den pågældende.

Bekendtgørelsen træder i kraft 1. september 2002.

Undervisningsministeriet, den 20. juni 2002, den 20. juni 2002

/P.M.V.Ivan SørensenStyrelseschef Carl Erik Lautrup/