Bekendtgørelse om vurdering af udenlandske uddannelseskvalifikationer m.v.

Vurderingen tager udgangspunkt i en sammenligning af de slutkompetencer, som henholdsvis de udenlandske og de danske uddannelseskvalifikationer er udtryk for.

Vurderingen efter stk. 1 omfatter

I vurderingen efter stk. 2, nr. 2, indgår normalt, hvilken supplering der skal til, for at en persons udenlandske uddannelseskvalifikationer kan sidestilles med en bestemt dansk uddannelse. Center for Vurdering af Udenlandske Uddannelser (centret) kan henvise ansøgere med udenlandske uddannelseskvalifikationer til en vurdering efter stk. 2, nr. 1, i stedet for en vurdering efter stk. 2, nr. 2, hvis det er mere relevant, set i forhold til de kvalifikationer, ansøger ønsker vurderet eller i forhold til formålet med vurderingen.

Vurdering af kvalifikationer og udarbejdelse af uddannelsesplan med henblik på grunduddannelse for voksne i henhold til lov om erhvervsrettet grunduddannelse og videregående uddannelse for voksne sker i henhold til reglerne herom.

1. en vurdering af afsluttede udenlandske uddannelsers niveau i forhold til niveauer i den danske uddannelsesstruktur (niveauvurdering) eller

1. en vurdering af udenlandske uddannelseskvalifikationer i forhold til en bestemt dansk uddannelse (ækvivalensvurdering).

I grundlaget for vurderingen af en persons udenlandske uddannelseskvalifikationer indgår ud over en bedømmelse af dokumenters ægthed følgende kriterier:

1. Anerkendelse af uddannelsen eller uddannelsesforløbet i hjemlandet.

1. Tidspunkt for uddannelsen eller uddannelsesforløbet.

1. Adgangsgrundlag for uddannelsen eller uddannelsesforløbet.

1. Længde af uddannelsen eller uddannelsesforløbet.

1. Formål med uddannelsen eller uddannelsesforløbet.

1. Struktur og faglig sammensætning af uddannelsen eller uddannelsesforløbet.

1. Forhold mellem teori og praksis i uddannelsen eller uddannelsesforløbet.

1. Hidtidige vurderinger foretaget af centret eller andre.

Ansøger udfylder som grundlag for centrets vurderinger et ansøgningsskema, som centret udarbejder.

Ansøger giver oplysning om navn, adresse og personnummer eller fødselsdato for den person, hvis uddannelseskvalifikationer ønskes vurderet. Er ansøger en anden end den person, hvis uddannelseskvalifikationer ønskes vurderet, skal ansøgeren medsende dokumentation for samtykke fra den pågældende person til at indhente en vurdering. Dette gælder dog ikke, når en kommune eller anden myndighed, der er ansvarlig for integration af udlændinge, har behov for en vurdering med henblik på sagsbehandlingen.

Ansøger tilvejebringer følgende dokumentation i kopi, jf. dog stk. 7:

I de tilfælde, hvor centret under hensyn til formålet med vurderingen finder, at det er nødvendigt for at kunne vurdere de pågældende uddannelseskvalifikationer, fx som grundlag for en ækvivalensvurdering efter § 1, stk. 2, nr. 2, anmoder centret ansøgeren om yderligere at tilvejebringe

1. Eksamensbeviser for gennemførte uddannelser.

1. Oversættelser af eksamensbeviser for gennemførte uddannelser.

1. Karakterudskrifter.

1. Praktikaftaler.

1. Tidligere vurderinger eller afgørelser om anerkendelse af de pågældende uddannelseskvalifikationer afgivet eller truffet af andre end centret.

1. studieordninger eller uddannelsesbeskrivelser,

1. fag- eller kursusbeskrivelser (læseplaner), eller

1. speciale, afhandling eller tilsvarende større skriftlige arbejder, eventuelt i resumé.

Centreteller den høringspart, som eventuelt medvirker ved vurderingen, jf. § 10, kan fra ansøgeren indhente dokumentation ud over den dokumentation, der er nævnt i stk. 3 og stk. 4, hvis centret eller høringsparten finder, det er nødvendigt for at kunne vurdere de pågældende uddannelseskvalifikationer.

Rigtigheden af kopier af dokumentation skal bekræftes af den udstedende uddannelsesinstitution, den udstedende myndighed, ambassaden eller konsulatet her i landet for det land, hvori originaldokumentet er udstedt, eller en dansk myndighed.

Dokumenter, der ikke er udfærdiget på dansk, norsk, svensk, engelsk, fransk eller tysk, skal være vedlagt en oversættelse til ét af disse sprog, jf. § 5.

Centret kan forlange, at ansøgeren foreviser originale dokumenter, jf. dog § 4.

Hvis fremskaffelse af de i § 3 nævnte dokumenter ikke er mulig eller ville være uforholdsmæssigt byrdefuld, kan centret behandle sagen på et andet grundlag.

For personer, der er omfattet af stk. 1, udarbejder centret et baggrundspapir eller en elektronisk meddelelse med digital signatur, der i overensstemmelse med Europarådets/UNESCO´s anbefaling af 6. juni 2001 om kriterier og procedurer for vurdering af udenlandske kvalifikationer redegør for de pågældende personers angivne uddannelsesmæssige baggrund.

Oversættelse af dokumenter, jf. § 3, stk. 7, skal være foretaget eller bekræftet af en dansk autoriseret translatør, af ambassaden eller konsulatet her i landet for det land, hvori originaldokumentet er udstedt, eller oversættelsen er foretaget, eller af en dansk ambassade eller et dansk konsulat. Centret kan dog acceptere andre oversættelser, hvis dette findes ubetænkeligt.

Akademiske grader og uddannelsesbetegnelser skal fremgå på originalsproget med latinske bogstaver.

§§ 3-5 finder alene anvendelse på centrets vurderinger, for så vidt disse bestemmelser ikke strider mod særlige bestemmelser i lovgivning om afgørelser og lignende, hvori centrets vurderinger skal indgå. For så vidt angår vurderinger efter lovens § 2 a kan centret endvidere efter forhandling med de pågældende myndigheder og faglige udvalg fravige §§ 3 5.

Centret kan hos offentlige myndigheder, private institutioner, faglige organisationer og arbejdsløshedskasser indhente oplysninger til brug for vurderingen af udenlandske uddannelseskvalifikationer.

Adgangen til at indhente oplysninger efter stk. 1 omfatter

1. oplysninger, der kan supplere centrets vurdering, jf. § 2, som grundlag for den samlede vurdering af en persons udenlandske uddannelseskvalifikationer, herunder oplysninger fra en uddannelsesinstitution eller en arbejdsløshedskasse om, hvorvidt den person, hvis uddannelseskvalifikationer ønskes vurderet, har søgt optagelse på institutionen eller i kassen og om et eventuelt resultatet af ansøgningens behandling, og

1. oplysninger, der kan bidrage til kvalificering af centrets generelle grundlag for at foretage vurderinger af udenlandske uddannelseskvalifikationer.

Centret kan fra de personer, myndigheder m.fl., der ansøger om en vurdering af udenlandske uddannelseskvalifikationer, indhente oplysninger, som er nødvendige for varetagelsen af centrets videnscenterfunktion, herunder oplysninger om statsborgerskab eller opholdsgrundlag.

Myndigheder, der træffer afgørelse om adgang til udøvelse af lovregulerede erhverv, orienterer én gang årligt pr. 1. oktober centret om disse afgørelser.

Myndighedens orientering efter stk. 1 skal medvirke til at gøre centret i stand til at varetage sin funktion som videnscenter for vurdering og anerkendelse af udenlandske uddannelseskvalifikationer m.v. Orienteringen indgår som en del af grundlaget for en beretning om vurdering og anerkendelse af udenlandske uddannelseskvalifikationer m.v., som undervisningsministeren afgiver til Folketinget ved årets slutning.

Centret beslutter proceduren for orientering efter stk. 1 og fastlægger orienteringens indhold efter stk. 2.

Vurderinger efter § 1 kan foretages på grundlag af en høring af en uddannelsesinstitution eller andre høringsparter. Det påhviler uddannelsesinstitutioner at medvirke, når centret anmoder herom.

Centretkan i forbindelse med en høring efter stk. 1, videregive de oplysninger om uddannelsesforløb m.v. for den person, hvis uddannelseskvalifikationer skal vurderes, som er nødvendige for vurderingen af uddannelseskvalifikationerne.

Høringspartens svar skal tage udgangspunkt i en sammenligning af de slutkompetencer, som henholdsvis de udenlandske og de danske uddannelseskvalifikationer er udtryk for.

Ved ækvivalensvurderinger, jf. § 1, stk. 2, nr. 2, indgår i høringspartens svar en vurdering af, hvilken supplering der skal til, for at en persons udenlandske uddannelseskvalifikationer kan sidestilles med en bestemt dansk uddannelse.

I forbindelse med vurderinger efter § 1 afgiver høringsparten sit svar senest 6 uger efter modtagelsen af alle nødvendige oplysninger for sagens behandling.

Centret nedsætter fem faglige råd inden for faglige hoveduddannelsesområder:

Centret beslutter, hvilke uddannelser der er omfattet af det enkelte råds virksomhed.

Efter anmodning fra centret bistår rådene

Hvert fagligt råd består af en formand og indtil syv andre medlemmer. Alle udpeges af centret i deres egenskab af særligt sagkyndige, dvs. som personer, der med udgangspunkt i en faglighed og en international orientering har indsigt i problemstillinger vedrørende vurdering og anerkendelse af udenlandske uddannelseskvalifikationer. Udpegningen sker for en periode af fire år. Genudpegning kan finde sted.

1. Det faglige råd for naturfaglige og sundhedsfaglige uddannelser.

1. Det faglige råd for tekniske og håndværksmæssige uddannelser.

1. Det faglige råd for samfundsfaglige og merkantile uddannelser.

1. Det faglige råd for humanistiske og pædagogiske uddannelser.

1. Det faglige råd for kunstneriske uddannelser.

1. ved udarbejdelse af standarder for vurdering af udenlandske uddannelseskvalifikationer, og

1. ved at udtale sig om vurderingen af personers udenlandske uddannelseskvalifikationer.

Rådene kan i særlige tilfælde indkalde andre sagkyndige til at bistå med opgaverne efter stk. 3.

Centret stiller sekretariatsbistand til rådighed for de faglige råd.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 15. juli 2002.

Bekendtgørelse nr. 625 af 27. juni 2001 om vurdering af udenlandske uddannelseskvalifikationer ophæves.

Undervisningsministeriet, den 1. juli 2002, den 1. juli 2002

/Ulla Tørnæs Helle Otte/