Bekendtgørelse om den skattefaglige diplomuddannelse

Den skattefaglige diplomuddannelse har til formål at forbedre voksnes erhvervskompetence og deres personlige og faglige kompetence til at varetage skattemæssige funktioner i såvel offentlige som private virksomheder og institutioner m.v. samt give forudsætninger for videreuddannelse.

Uddannelsen gennemføres på et niveau, der svarer til niveauet for en mellemlang videregående uddannelse, herunder professionsbacheloruddannelse, eller en bacheloruddannelse.

Nationale og internationale forskningsresultater, der er relevante for det erhvervsområde, uddannelsen retter sig imod, integreres i størst muligt omfang i undervisningen.

Uddannelsen er en erhvervsrettet videregående deltidsuddannelse, der udbydes som åben uddannelse.

Til uddannelsen er knyttet et indgangsår. Indgangsåret og diplomuddannelsen er hver normeret til et studenterårsværk. Et studenterårsværk er en heltidsstuderendes arbejde i 1 år og svarer til 60 point i European Credit Transfer System (ECTS-point).

Indgangsåret og diplomuddannelsen tilrettelægges som deltidsundervisning inden for en tidsramme for hver på indtil 3 år, men kan tilrettelægges som heltidsundervisning, jf. § 2, stk. 7, i lov om åben uddannelse.

Diplomuddannelsen tilrettelægges som fagligt afgrænsede moduler, der hver især afsluttes med en bedømmelse, jf. § 2, stk. 3, i lov om åben uddannelse.

Indgangsåret og diplomuddannelsen skal hver især være afsluttet senest 3 år efter studiestart. Institutionen kan ved usædvanlige forhold dispensere herfra.

Den, der har gennemført den skattefaglige diplomuddannelse, har ret til at anvende bogstaverne DT efter sit navn som betegnelse for uddannelsen. Den engelske betegnelse er: Diploma of Taxation Matters.

Indgangsåret og diplomuddannelsen udbydes af institutioner, der er godkendt hertil af Undervisningsministeriet.

Adgang til indgangsåret er betinget af, at ansøgeren har gennemført en skatteretlig kommunomuddannelse, anden relevant uddannelse mindst på niveau med en kort videregående uddannelse eller en videregående voksenuddannelse gennemført som et reguleret forløb.

Adgang til den skattefaglige diplomuddannelse er betinget af, at ansøgeren har gennemført indgangsåret eller anden tilsvarende uddannelse.

Institutionen kan i studieordningen, jf. § 9, stk. 1, nr. 1, fastsætte regler om krav til ansøgerens særlige faglige forudsætninger for adgang efter stk. 1 og 2.

Institutionen kan optage ansøgere, der ikke opfylder betingelserne i stk. 1 og 2, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed, herunder ansøgere, der har gennemført en relevant videregående voksenuddannelse som fleksibelt forløb.

Ansøgere til diplomuddannelsen skal tillige have mindst 2 års relevant erhvervserfaring. Erhvervserfaringen kan erhverves sideløbende med den adgangsgivende uddannelse, jf. stk. 2.

Indgangsåret har til formål, at den studerende tilegner sig faglig bredde og grundlag for adgang til den skattefaglige diplomuddannelse. Indgangsåret omfatter efter nærmere regler fastsat i studieordningen, jf. § 9, stk. 1, nr. 2, fagene skatteproces, jura, regnskab og revision samt skatteret.

Den skattefaglige diplomuddannelse omfatter efter nærmere regler fastsat i studieordningen, jf. § 9, stk. 1, nr. 2:

I afgangsprojektet skal den studerende inden for et af institutionen godkendt emne i tilknytning til uddannelsens moduler dokumentere, at niveauet for uddannelsen er opnået.

1. Obligatoriske moduler svarende til 30 ECTS-point.

1. Valgfri moduler valgt inden for uddannelsens faglige område svarende til 15 ECTS-point.

1. Afgangsprojekt svarende til 15 ECTS-point.

Hvert fag i indgangsåret afsluttes med en bedømmelse. Regler herom fastsættes i uddannelsens studieordning, jf. § 9, stk. 1, nr. 4.

Hvert modul i diplomuddannelsen afsluttes med en bedømmelse, jf. § 2, stk. 4. Regler herom fastsætte i uddannelsens studieordning, jf. § 9, stk. 1, nr. 4.

Afgangsprojektet, jf. § 7, stk. 1, nr. 3, afsluttes med en individuel bedømmelse med ekstern censur.

For eksamen, herunder klage over eksamen, gælder i øvrigt:

1. Bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet og Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling (eksamensbekendtgørelsen).

1. Bekendtgørelse om censorinstitutionen for visse videregående uddannelse under Undervisningsministeriet (censorbekendtgørelsen).

1. Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

Der udarbejdes en fælles studieordning for indgangsåret og for den skattefaglige diplomuddannelse. Institutioner, der udbyder indgangsåret og diplomuddannelsen, udarbejder i fællesskab en studieordning. Ændringer i studieordningen sker i samarbejde mellem de udbydende institutioner. Studieordningen skal indeholde de regler, som institutionen eller institutionerne i henhold til denne bekendtgørelse fastsætter om:

Ud over regler fastsat i henhold til denne bekendtgørelse indeholder studieordningen regler fastsat i henhold til eksamensbekendtgørelsen.

Det skal af studieordningen fremgå, at institutionen, når det er begrundet i usædvanlige forhold, kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af institutionen eller institutionerne.

1. Adgangsgivende uddannelse og særlige faglige forudsætninger, jf. § 5, stk. 3.

1. Indgangsårets fag og de enkelte moduler i diplomuddannelsen, jf. § 6 og § 7, stk. 1, nr. 1 2:

a) mål,

b) indhold,

c) omfang, angivet i ECTS-point,

d) undervisnings- og arbejdsformer og

e) tidsmæssig placering, herunder tilrettelæggelse som heltid og deltid.

1. Udarbejdelse af afgangsprojekt, jf. § 7, stk. 2.

1. Bedømmelse, jf. § 8, stk. 1 2.

1. Overgangsordninger, jf. § 10, stk. 2.

1. Merit, jf. § 11.

Ved udarbejdelse af studieordning og væsentlige ændringer heraf indhenter institutionen eller institutionerne udtalelse fra aftagerrepræsentanter og fra censorformandskabet, jf. censorbekendtgørelsen.

Studieordninger og væsentlige ændringer heraf skal træde i kraft ved et studieårs begyndelse og skal indeholde de fornødne overgangsordninger.

Gældende studieordninger skal være offentligt tilgængelige på institutionernes hjemmesider.

Beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk videregående uddannelse kan efter institutionens afgørelse i det enkelte tilfælde eller efter regler fastsat i studieordningen træde i stedet for uddannelseselementer, der er omfattet af denne bekendtgørelse (merit). Afgørelsen træffes på grundlag af en faglig vurdering af ækvivalensen mellem de berørte uddannelseselementer.

Undervisningsministeriet kan tillade fravigelse af denne bekendtgørelse som led i forsøg. Samtidig fastsætter ministeriet forsøgets varighed og rapporteringsformen.

Undervisningsministeriet træffer afgørelse om at dispensere fra denne bekendtgørelse, når det er begrundet i usædvanlige forhold, bortset fra de tilfælde, der er nævnt i § 2, stk. 5.

§ 14 institutionens. afgørelser i henhold til denne bekendtgørelse kan indbringes for Undervisningsministeriet, når klagen vedrører retlige spørgsmål. Klagen indgives til institutionen, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have lejlighed til at kommentere inden for en frist af mindst 1 uge. Institutionen sender klagen til ministeriet vedlagt udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer hertil.

Fristen for at indgive klage efter stk. 1 er to uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2003, og har virkning for studerende, der begynder på uddannelsen, herunder indgangsåret, den 1. januar 2003 eller senere.

Undervisningsministeriet, den 24. november 2002, den 24. november 2002

/P.M.V.Uffe Toudal PedersenStyrelseschef Kirsten Lippert/