Bekendtgørelse om diplomuddannelsen i ledelse

Diplomuddannelsen har til formål at forbedre voksnes erhvervskompetence og deres personlige og faglige kompetence til selvstændigt at varetage ledelsesopgaver i såvel private som offentlige virksomheder og institutioner m.v., samt give forudsætninger for videreuddannelse.

Uddannelsen gennemføres på et niveau, der svarer til niveauet for en professionsbacheloruddannelse eller en bacheloruddannelse.

Nationale og internationale forskningsresultater, der er relevante for det erhvervsområde, uddannelsen retter sig imod, integreres i størst muligt omfang i undervisningen.

Uddannelsen udgør et selvstændigt afrundet uddannelsesforløb.

Uddannelsen er en erhvervsrettet videregående deltidsuddannelse, der udbydes som åben uddannelse.

Uddannelsen er normeret til 1 studenterårsværk. 1 studenterårsværk er en heltidsstuderendes arbejde i 1 år og svarer til 60 point i European Credit Transfer System (ECTS-point).

Institutionen tilrettelægger uddannelsen som deltidsundervisning inden for en tidsramme på indtil 3 år, men kan tilrettelægge den som heltidsundervisning, jf. § 2, stk. 7, i lov om åben uddannelse.

Uddannelsen tilrettelægges som fagligt afgrænsede moduler, jf. § 2, stk. 3, i lov om åben uddannelse.

Uddannelsen skal være afsluttet senest 6 år efter, at den studerende er begyndt på uddannelsen. Institutionen kan ved usædvanlige forhold dispensere herfra.

Den, der har gennemført diplomuddannelsen i ledelse, har ret til at anvende betegnelsen diplom i ledelse. Den engelske betegnelse er Diploma of Leadership.

Diplomuddannelsen i ledelse, herunder dens faglige indhold, jf. § 7, skal godkendes af Undervisningsministeriet, inden den udbydes.

Uddannelsen udbydes af institutioner, der er godkendt hertil af Undervisningsministeriet.

Institutionen bestemmer selv, hvor mange studerende den vil optage, medmindre ministeriet fastsætter et årligt minimums- eller maksimumstal for optagelseskapaciteten.

Udbud af uddannelsen skal annonceres offentligt.

Adgang til uddannelsen er betinget af, at ansøgeren har gennemført en uddannelse på niveau med en mellemlang videregående uddannelse, en bacheloruddannelse, en relevant uddannelse mindst på niveau med en kort videregående uddannelse eller en videregående voksenuddannelse gennemført som reguleret forløb. Institutionerne kan i studieordningen, jf. § 9, stk. 1, fastsætte regler om krav til ansøgerens særlige faglige forudsætninger.

Ansøgere skal have mindst 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Institutionen kan optage ansøgere, der ikke opfylder betingelserne i stk. 1, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have forudsætninger, der kan sidestilles hermed, herunder ansøgere, der har gennemført en relevant videregående voksenuddannelse som fleksibelt forløb.

Uddannelsen indeholder efter regler fastsat i studieordningen, jf. § 9, stk. 1,:

1. 3 obligatoriske moduler, hver svarende til 9 ECTS-point: Det personlige lederskab, Ledelse og medarbejdere samt Ledelse og organisation.

1. 2 moduler valgt inden for uddannelsens faglige område, hver svarende til 9 ECTS-point.

1. Et afgangsprojekt, svarende til 15 ECTS-point, der inden for et af institutionen godkendt emne i tilknytning til uddannelsens 5 moduler dokumenterer, at niveauet for uddannelsen er opnået.

Hver af de 5 moduler afsluttes med en bedømmelse, jf. § 2, stk. 4, i lov om åben uddannelse. Regler herom fastsættes i studieordningen, jf. § 9, stk. 1.

Afgangsprojektet afsluttes med en individuel bedømmelse med ekstern censur.

I øvrigt gælder bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet og Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling og bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse.

Der oprettes et censorkorps, der sammensættes således, at det samlede korps dækker alle de fag eller fagområder, der indgår i uddannelsen, og de ansættelsesområder, som uddannelsen sigter mod. Censorerne beskikkes af Undervisningsministeriet. I øvrigt gælder reglerne i bekendtgørelse om censorinstitutionen for visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet (censorbekendtgørelsen).

De institutioner, der udbyder uddannelsen, udarbejder i fællesskab inden for bekendtgørelsens rammer de nærmere regler for uddannelsen i en studieordning. Studieordningen skal indeholde regler om:

Ud over regler fastsat i henhold til denne bekendtgørelse indeholder studieordningen regler fastsat i henhold til eksamensbekendtgørelsen.

Det skal af studieordningen fremgå, at institutionen, når det er begrundet i usædvanlige forhold, kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af institutionerne.

1. Adgangsgivende uddannelser og særlige faglige forudsætninger, jf. § 6, stk. 1.

1. De enkelte moduler, jf. § 7, nr. 1 2:

a) mål,

b) indhold,

c) omfang angivet i ECTS-point,

d) undervisnings- og arbejdsformer og

e) tidsmæssig placering, herunder tilrettelæggelse som heltid og deltid.

1. Udarbejdelse af afgangsprojekt, jf. § 7, nr. 3.

1. Bedømmelse, jf. § 8, stk. 1.

1. Overgangsordninger, jf. § 10, stk. 2.

1. Merit, jf. § 11.

Ved udarbejdelse af studieordning og væsentlige ændringer heraf indhenter institutionerne udtalelse fra aftagerrepræsentanter og fra censorformandskabet, jf. censorbekendtgørelsen.

Studieordning og væsentlige ændringer heraf skal indeholde de fornødne overgangsordninger og træde i kraft ved et studieårs begyndelse.

Gældende studieordning skal være offentligt tilgængelig på institutionernes hjemmeside.

Beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk videregående uddannelse kan efter institutionens afgørelse i det enkelte tilfælde eller efter regler fastsat af institutionen i studieordningen træde i stedet for uddannelseselementer, der er omfattet af denne bekendtgørelse (merit). Afgørelsen træffes på grundlag af en faglig vurdering af ækvivalensen mellem de berørte uddannelseselementer.

Undervisningsministeriet kan tillade fravigelse af denne bekendtgørelse som led i forsøg. Samtidig fastsætter ministeriet forsøgets varighed og rapporteringsformen.

Undervisningsministeriet træffer afgørelse om at dispensere fra denne bekendtgørelse, når det er begrundet i usædvanlige forhold, bortset fra de tilfælde, der er nævnt i § 2, stk. 5.

Institutionens afgørelser i henhold til denne bekendtgørelse kan indbringes for Undervisningsministeriet, når klagen vedrører retlige spørgsmål. Klagen indgives til institutionen, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have lejlighed til at kommentere inden for en frist af mindst 1 uge. Institutionen sender klagen til ministeriet vedlagt udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer hertil.

Fristen for at indgive klage efter stk. 1 er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 15. marts 2003 og har virkning for studerende, der er begyndt på uddannelsen den 1. februar 2003 eller senere.

Bekendtgørelse nr. 576 af 5. juli 2002 om diplomuddannelsen i offentlig ledelse samt Danmarks Forvaltningshøjskoles regler om diplomstudiet i offentlig ledelse ophæves.

Studerende, der senest 1. september 2003 er begyndt på diplomuddannelsen i offentlig ledelse, kan færdiggøre uddannelsen efter den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse inden for de tidsgrænser, der er fastsat i bekendtgørelsen.

Danmarks Forvaltningshøjskole fastsætter de fornødne overgangsregler for studerende, der på ikrafttrædelsestidspunktet er i gang med diplomstudiet i offentlig ledelse.

Undervisningsministeriet, den 25. februar 2003, den 25. februar 2003

/P.M.V.Uffe Toudal PedersenStyrelseschef Kirsten Lippert/