Bekendtgørelse om lektorbedømmelse ved Centre for Videregående Uddannelse og andre institutioner for mellemlange videregående uddannelser

Kvalifikationsbedømmelse af adjunkter, der ønsker at overgå til lektorvilkår, foregår efter reglerne i denne bekendtgørelse.

Anmodning om lektorbedømmelse indsendes af adjunkten via ansættelsesinstitutionen til et bedømmelsesudvalg, jf. § 2, stk. 1.

Undervisningsministeriet nedsætter et landsdækkende bedømmelsesudvalg for hvert af de uddannelsesområder inden for de mellemlange videregående uddannelser, hvor Undervisningsministeriet har besluttet, at stillingsstrukturen ved Centre for Videregående Uddannelse og andre institutioner for mellemlange videregående uddannelser er sat i kraft. Et udvalg har til opgave at foretage lektorbedømmelse af adjunkter, der anmoder om lektorbedømmelse efter denne bekendtgørelse, og inden for det uddannelsesområde, der hører under udvalget.

Til brug for nedsættelse af bedømmelsesudvalg, jf. § 3, stk. 2, udpeger Undervisningsministeriet inden for de i stk. 1 nævnte uddannelsesområder et landsdækkende bedømmerkorps. Bedømmerkorpset udpeges blandt beskikkede censorer for en fireårig periode efter indstilling fra formandskaberne for de berørte mellemlange videregående uddannelser og sammensættes således, at der er personer med ekspertise inden for alle de omfattede uddannelser. Genudpegning kan finde sted.

Et bedømmelsesudvalg, jf. § 2, stk. 1, består af 3 medlemmer.

Formanden udpeges for en fireårig periode af Undervisningsministeriet efter indstilling fra censorformandskaberne for det pågældende uddannelsesområde inden for de mellemlange videregående uddannelser. Genudpegning kan finde sted. Formanden skal være beskikket censor ved en eller flere af disse uddannelser og besidde særligt brede kvalifikationer inden for de berørte uddannelsers faglighed og professionsområder. Der udpeges en suppleant for formanden. Når formanden har modtaget en anmodning om lektorbedømmelse, træder udvalget i funktion og tiltrædes af yderligere to medlemmer.

Formanden udpeger et medlem fra det landsdækkende bedømmerkorps, jf. § 2, stk. 2. Medlemmet udpeges på baggrund af sin ekspertise inden for samme grunduddannelse eller efter- og videreuddannelse, som adjunkten hovedsageligt har beskæftiget sig med i adjunktperioden.

Udvalgets tredje medlem udpeges af den institution, hvor adjunkten er ansat. Afhængigt af, hvor adjunktens arbejdsopgaver har været forankret, jf. § 5, stk. 1 og 2, skal medlemmet udpeges på baggrund af sin ekspertise inden for forskningstilknytning, udviklingsopgaver, videncenterfunktion eller samme fag/fagområde, som adjunkten hovedsageligt har beskæftiget sig med i adjunktperioden. Det tilstræbes, at medlemmet ikke har den samme ansættelsesmyndighed som adjunkten.

I bedømmelsesudvalgene kan kun indtræde lektorer eller andre, der må anses for at være kvalificerede på samme niveau som lektorer.

Medlemmer af bestyrelsen, rektor eller andre ledere ved den institution, hvor adjunkten er ansat, kan ikke medvirke som formand for eller medlem af det bedømmelsesudvalg, der skal bedømme den pågældendes ansøgning.

Formanden for bedømmelsesudvalget meddeler på udvalgets vegne adjunkten den endelige sammensætning af udvalget, når medlemmerne i henhold til stk. 3 og 4 er udpeget. Adjunkten kan inden for en frist på 8 kalenderdage over for formanden gøre indsigelse mod udvalgets sammensætning. Indsigelsen kan alene være begrundet i inhabilitet hos et eller flere af medlemmerne. Hvis formanden ikke kan imødekomme indsigelsen, indbringes sagen for Undervisningsministeriet med formandens bemærkninger. Undervisningsministeriet træffer herefter afgørelse i sagen.

Hvis der er behov for nedsættelse af paralleludvalg, kan Undervisningsministeriet udpege yderligere en formand, jf. stk. 2, eventuelt for en kortere periode end fire år. Et sådant paralleludvalg formeres efter reglerne i stk. 3 – 6.

Adjunkten skal i sin anmodning om lektorbedømmelse beskrive og dokumentere sine kvalifikationer, jf. § 5, stk. 1 – 3. Anmodningen skal indeholde en beskrivelse af, inden for hvilket område adjunktens arbejdsopgaver har været forankret, jf. § 5, stk. 1, i hvilke fag/fagområder adjunkten har undervist, samt hvilke opgaver med udviklingsarbejde, forskningstilknytning og videncenterfunktion som adjunkten har varetaget i perioden i forbindelse med gennemførelsen af adjunktens plan for lektorkvalificering. Med udgangspunkt i denne beskrivelse skal anmodningen indeholde refleksioner over bedømmelsens elementer, jf. § 5, stk. 3, i relation til det forankringsområde og de øvrige arbejdsopgaver, som adjunkten har beskæftiget sig med, samt til de indhentede erfaringer og udviklede metoder m.v.

Bedømmelsesudvalget kan indhente en udtalelse om adjunktens faglige niveau, undervisningsmæssige kvalifikationer m.v. fra ansættelsesinstitutionen. Udvalget kan med adjunktens samtykke tillige indhente en tilsvarende udtalelse fra tidligere ansættelsessteder. I ansættelsesstedets udtalelse kan indgå tilkendegivelser af faglig og pædagogisk art fra studerende og fra adjunktens kolleger. Udvalget kan indkalde adjunkten til en samtale. Udvalget kan i særlige tilfælde inddrage yderligere ekspertise i form af udtalelser fra eller drøftelser med en person med særlig indsigt i et område af relevans for bedømmelsen. De tilvejebragte informationer kan indgå i bedømmelsesgrundlaget.

Lektorbedømmelse af en adjunkt sker med forankring i ét af følgende områder:

1. Undervisning ved en grunduddannelse.

1. Undervisning ved efter- og videreuddannelse.

1. Udviklingsopgaver og opgaver med forskningstilknytning og videncenterfunktion.

Bedømmelsen skal altid omfatte arbejdsopgaver med undervisningsforløb inden for en grunduddannelse, jf. stk. 1, nr. 1, og arbejdsopgaver inden for mindst ét af de to andre områder, jf. stk. 1, nr. 2 og nr. 3.

Ved lektorbedømmelsen bedømmes adjunktens pædagogiske og faglige kvalifikationer, dvs. såvel adjunktens egnethed som underviser som adjunktens evne til at gennemføre en professions- og udviklingsbaseret og forskningstilknyttet undervisning, hvor faglige elementer, indsigt i professionens udøvelse og samspillet mellem teori og praksis inddrages. Tilsvarende bedømmes adjunktens kvalifikationer til selvstændigt at kunne arbejde med institutionens arbejdsopgaver med forskningstilknytning, udviklingsopgaver, herunder udvikling af grund-, efter- og videreuddannelse, professionsudvikling samt videncenterfunktion.

Bedømmelsesudvalget afgiver en skriftlig bedømmelse, der skal indeholde en motiveret helhedsvurdering af, om adjunkten må antages at kunne løse de arbejdsopgaver, der påhviler lektorer ved Centre for Videregående Uddannelse og andre institutioner for mellemlange videregående uddannelser, herunder en vurdering af adjunktens kvalifikationer, jf. stk. 3, med en vægtning, der afhænger af den forankring og de arbejdsopgaver, som adjunkten har haft i adjunktperioden, jf. § 4, stk. 1.

Senest 2 måneder og 2 uger efter, at ansættelsesinstitutionen har modtaget adjunktens anmodning om bedømmelse, sender formanden på udvalgets vegne et bedømmelsesudkast til adjunkten. Hvis udvalget som grundlag for sin bedømmelse har inddraget andet materiale end det af adjunkten indsendte, jf. § 4, stk. 2, skal adjunkten gøres bekendt hermed. Adjunkten kan inden for en frist på 8 kalenderdage fra modtagelsen af udkastet afgive en udtalelse om udkastet til udvalgsformanden. Udtalelsen kan alene vedrøre faktuelle uoverensstemmelser mellem bedømmelsesgrundlaget og bedømmelsesudkastet.

Formanden for bedømmelsesudvalget meddeler senest 3 måneder efter, at ansættelsesinstitutionen har modtaget anmodningen, resultatet af bedømmelsen til adjunkten og institutionen.

Opstår der forhold, der gør det umuligt at behandle ansøgningen inden for de frister, der er nævnt i stk. 5 og 6, skal formanden inden for tidsfristerne underrette ansøgeren og vedkommendes ansættelsesinstitution herom med angivelse af, hvornår ansøgningen forventes færdigbehandlet.

Bedømmer et flertal af bedømmelsesudvalget adjunkten som lektorkvalificeret, overgår adjunkten til lektorvilkår ved udløbet af adjunktperioden.

Ved direkte ansættelse som lektor af en ansøger, der ikke i forvejen er lektorbedømt, skal der finde lektorbedømmelse sted efter reglerne i denne bekendtgørelse.

En positiv lektorbedømmelse efter denne bekendtgørelse kvalificerer til ansættelse som lektor ved Centre for Videregående Uddannelse og andre institutioner for mellemlange videregående uddannelser, hvor Undervisningsministeriet har besluttet, at stillingsstrukturen ved Centre for Videregående Uddannelse og andre institutioner for mellemlange videregående uddannelser er sat i kraft.

Klager over afgørelser truffet i henhold til denne bekendtgørelse kan indbringes for Undervisningsministeriet, når klagen vedrører retlige spørgsmål.

Fristen for indgivelse af klage er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt den pågældende, jf. dog fristen i § 3, stk. 7.

Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 2003.

Samtidig ophæves

1. bekendtgørelse nr. 715 af 19. juli 2000 om lektorbedømmelse ved seminarier og centre for videregående uddannelser, der uddanner pædagoger,

1. bekendtgørelse nr. 716 af 19. juli 2000 om lektorbedømmelse ved seminarier og centre for videregående uddannelser, der uddanner håndarbejdslærere,

1. bekendtgørelse nr. 719 af 21. juli 2000 om lektorbedømmelse ved seminarier, der uddanner lærere til folkeskolen og

1. bekendtgørelse nr. 720 af 21. juli 2000 om lektorbedømmelse ved seminarier, der uddanner ernærings- og husholdningsøkonomer samt

1. Undervisningsministeriets Bilag 1A) Regler om lektorbedømmelse ved de sociale højskoler og Bilag 1B) Arbejdsbeskrivelse for adjunkter og lektorer ved de sociale højskoler, begge af den 30. december 1998, udsendt med Finansministeriets cirkulære nr. 017-00 af 21. december 1999.

En positiv lektorbedømmelse efter de i stk. 2 nævnte regler kvalificerer til ansættelse som lektor, svarende til lektorbedømmelse efter denne bekendtgørelse.

Lærere, herunder adjunkter, der ifølge hidtidige regler har haft mulighed for lektorbedømmelse, jf. stk. 2, kan dog ved fortsat ansættelse blive bedømt efter disse hidtidige regler.

De i stk. 4 nævnte lærere, herunder adjunkter, kan anmode om lektorbedømmelse efter reglerne i denne bekendtgørelse, såfremt de har meddelt dette til ansættelsesmyndigheden senest et år før pågældendes hidtidige frist for lektorbedømmelse eller før udløbet af adjunktperioden. Det er en forudsætning, at den pågældende er ansat på et område, hvor Undervisningsministeriet har besluttet, at stillingsstrukturen for Centre for Videregående Uddannelse og andre institutioner for mellemlange videregående uddannelser er sat i kraft.

Lærere, ansat på områder, hvor stillingsstrukturen kommer til at gælde, kan tilmelde sig lektorbedømmelse efter denne bekendtgørelse indenfor de af ansættelsesmyndigheden nærmere fastsatte frister.

Undervisningsministeriet, den 27. juni 2003, den 27. juni 2003

/P.M.V.Lars MortensenStyrelseschef Bente Ørum/