Bekendtgørelse om de merkantile diplomuddannelser

En merkantil diplomuddannelse har til formål at forbedre voksnes erhvervskompetence og deres personlige og faglige kompetence til at varetage erhvervsøkonomiske og erhvervssproglige funktioner i såvel offentlige som private virksomheder og institutioner m.v. samt give forudsætninger for videreuddannelse.

Uddannelsen gennemføres på et niveau, der svarer til niveauet for en mellemlang videregående uddannelse, herunder professionsbacheloruddannelse, eller en bacheloruddannelse.

Nationale og internationale forskningsresultater, der er relevante for det professionsområde, uddannelsen retter sig mod, integreres i størst muligt omfang i undervisningen.

Uddannelsen udgør et selvstændigt afrundet uddannelsesforløb.

Uddannelsen er en erhvervsrettet videregående deltidsuddannelse, der udbydes som åben uddannelse.

Uddannelsen er normeret til 1 studenterårsværk. 1 studenterårsværk er en heltidsstuderendes arbejde i 1 år og svarer til 60 point i European Credit Transfer System (ECTS-point).

Institutionen tilrettelægger uddannelsen som deltidsundervisning inden for en tidsramme på indtil 3 år, men kan tilrettelægge den som heltidsundervisning, jf. § 2, stk. 7, i lov om åben uddannelse (erhvervsrettet voksenuddannelse) m.v.

Uddannelsen tilrettelægges som fagligt afgrænsede moduler, der hver især afsluttes med en bedømmelse, jf. § 2, stk. 3 og 4, i lov om åben uddannelse (erhvervsrettet voksenuddannelse) m.v.

Uddannelsen skal være afsluttet senest 6 år efter, at den studerende er begyndt på uddannelsen. Institutionen kan ved usædvanlige forhold dispensere herfra.

Den, der har gennemført en merkantil diplomuddannelse, har ret til at anvende bogstaverne Merk.D. efter sit navn som betegnelse for uddannelsen. Uddannelsens engelske betegnelse er Diploma of Business Studies.

Den enkelte merkantile diplomuddannelse, herunder dens faglige indhold, jf. § 7, stk. 1, skal godkendes af Undervisningsministeriet, inden den udbydes.

Uddannelsen udbydes af institutioner, der er godkendt hertil af Undervisningsministeriet.

Institutionen bestemmer selv, hvor mange studerende den vil optage, medmindre ministeriet fastsætter et årligt minimums- eller maksimumstal for optagelseskapaciteten.

Udbud af uddannelsen skal annonceres offentligt.

Adgang

Adgang

Adgang til uddannelsen er betinget af, at ansøgeren har gennemført en erhvervsøkonomisk eller erhvervssproglig uddannelse eller en anden relevant uddannelse mindst på niveau med en kort videregående uddannelse eller en videregående voksenuddannelse gennemført som et reguleret forløb. Institutionen fastsætter i studieordningen, jf. § 9, stk.1, regler om krav til ansøgerens særlige faglige forudsætninger.

Ansøgere skal have mindst 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Institutionen kan optage ansøgere, der ikke opfylder betingelserne i stk. 1, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed, herunder ansøgere der har gennemført en videregående voksenuddannelse som fleksibelt forløb.

Indhold m.v.

Indhold m.v.

Den enkelte uddannelse omfatter tre dele efter regler fastsat i studieordningen, jf. § 9, stk. 3, nr. 2:

1. Den obligatoriske del udgør mindst 15 ECTS-point og kan være sammensat af flere moduler. Den obligatoriske del er konstituerende for uddannelsens identitet og kompetenceprofil.

1. Tilvalgsdelen udgør mindst 10 ECTS-point og er sammensat af moduler valgt inden for områder af relevans for uddannelsens kompetenceprofil.

1. Afgangsprojektet af et omfang svarende til 15 ECTS-point, der inden for et af institutionen godkendt emne i tilknytning til uddannelsens moduler dokumenterer, at niveauet for uddannelsen er opnået.

Et modul, jf. stk. 1, nr. 1 og 2, skal udgøre mindst 5 ECTS-point.

Obligatorisk del, tilvalgsdel og afgangsprojekt udgør samlet 60 ECTS-point, jf. § 2, stk. 2.

Eksamen

Eksamen

Hvert modul afsluttes med en bedømmelse, jf. § 2, stk. 4. Regler herom fastsættes i studieordningen, jf. § 9, stk. 3, nr. 4.

Afgangsprojektet afsluttes med en individuel bedømmelse med ekstern censur.

Der benyttes de eksisterende censorkorps for de erhvervsøkonomiske og erhvervssproglige uddannelser. Det fastsættes i studieordningen for den enkelte uddannelse, hvilket censorkorps, der skal anvendes, jf. § 9, stk. 3, nr. 5.

For eksamen, herunder prøveformer, bedømmelse, eksamensbevis, klage over eksamen m.v., gælder i øvrigt reglerne i bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet og Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling (eksamensbekendtgørelsen), bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse samt bekendtgørelse om censorinstitutionen for visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet (censorbekendtgørelsen).

Studieordning

Studieordning

Institutionen fastsætter inden for bekendtgørelsens rammer nærmere regler for uddannelsen i en studieordning.

Institutioner, der udbyder samme merkantile diplomuddannelse, udarbejder en fælles studieordning for uddannelsen.

Studieordningen skal indeholde regler om: a) mål, b) indhold, c) omfang, angivet i ECTS-point, d) undervisnings- og arbejdsformer, e) tidsmæssig placering, herunder tilrettelæggelse som heltid og deltid.

1. Adgangsgivende uddannelser og særlige faglige forudsætninger, jf. § 6, stk. 1.

1. De enkelte moduler, jf. § 7, stk. 1, nr. 1 - 2:

1. Udarbejdelse af afgangsprojekt, jf. § 7, stk. 1, nr. 3.

1. Bedømmelse, jf. § 8, stk. 1.

1. Censorkorps, jf. § 8, stk. 3.

1. Overgangsordninger, jf. § 10, stk. 3.

1. Merit, jf. § 11.

Ud over regler fastsat i henhold til denne bekendtgørelse indeholder studieordningen regler fastsat i henhold til eksamensbekendtgørelsen.

Det skal af studieordningen fremgå, at institutionen, når det er begrundet i usædvanlige forhold, kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af institutionerne.

Ved udarbejdelse af studieordningen og væsentlige ændringer heri indhentes en udtalelse fra aftagerrepræsentanter og fra censorformandskabet, jf. censorbekendtgørelsen.

Studieordningen og væsentlige ændringer heri træder i kraft ved et semesters begyndelse.

Studieordningen og væsentlige ændringer heri skal indeholde de fornødne overgangsordninger.

Gældende studieordninger skal være offentligt tilgængelige på institutionernes hjemmesider.

Andre regler

Andre regler

Beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk videregående uddannelse kan efter institutionens afgørelse i det enkelte tilfælde eller efter regler fastsat af institutionerne i studieordningen træde i stedet for uddannelseselementer, der er omfattet af denne bekendtgørelse (merit). Afgørelsen træffes på grundlag af en faglig vurdering af ækvivalensen mellem de berørte uddannelseselementer.

Undervisningsministeriet kan tillade fravigelse af denne bekendtgørelse som led i forsøg. Samtidig fastsætter ministeriet forsøgets varighed og rapporteringsformen.

Undervisningsministeriet kan fravige bekendtgørelsen, når det er begrundet i usædvanlige forhold, bortset fra det tilfælde, der er nævnt i § 2, stk. 5.

Institutionens afgørelser i henhold til denne bekendtgørelse kan indbringes for Undervisningsministeriet, når klagen vedrører retlige spørgsmål. Klagen indgives til institutionen, der afgiver en udtalelse, som klageren skal have lejlighed til at kommentere inden for en frist af mindst 1 uge. Institutionen sender klagen til ministeriet vedlagt udtalelsen og klagerens eventuelle kommentarer hertil.

Fristen for at indgive klage efter stk. 1 er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt klageren.

Hvis ikke andet følger af denne bekendtgørelse, gælder reglerne i bekendtgørelse om åben uddannelse.

Ikrafttræden

Ikrafttræden

Bekendtgørelsen træder i kraft den 15. oktober 2003 og har virkning fra 1. september 2003.

Undervisningsministeriet, den 24. september 2003, den 24. september 2003

/P.M.V.Uffe Toudal PedersenStyrelseschef Kirsten Lippert/