Bekendtgørelse om uddannelse til elektronikoperatør

§ 2. Uddannelsen skal sikre elektronikoperatøren den teoretiske viden og praktiske erfaring, der er nødvendige for under iagttagelse af de gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser at varetage arbejdsfunktioner inden for det område, uddannelsen retter sig imod. Stk. 2. Den uddannede elektronikoperatør har opnået teknisk faglige, almene og personlige kompetencer til at kunne varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for de relevante jobområder, uddannelsen retter sig imod. Stk. 3. Den uddannede elektronikoperatør skal kunne:

1. Udføre manuelle og automatiske monterings- og reparationsopgaver på enkelt- og dobbeltsidede print monteret med HMD- og SMD-komponenter.
2. Håndtere epoxyholdige komponenter, samt være fortrolig med gældende sikkerhedsforskrifter.
3. Medvirke til opretholdelse af et ESD-sikkert miljø.
4. Styre, overvåge og optimere manuelle og automatiske produktionsprocesser, samt medvirke til problemløsning, herunder foretage forebyggende vedligehold.
5. Udføre kontrolmålinger på hel- og halvfabrikata efter kontrolskema med almindeligt anvendte måleinstrumenter.
6. Udføre manuel præcisionslodning og reparationer under mikroskop.
7. Har indgående kendskab til HMD og SMD komponenter samt anvendte printtyper med forskellig overfladefinish.
8. Kan anvende forekommende udførelsesstandarder ved kontrol af montage og reparationer på manuelle og automatiske produktionsprocesser.
9. Udføre fejlfinding og procesoptimering på produktionssystemer samt inddrage produktionsteamet heri.
10. Foretage visuel kontrol samt kende fordele og ulemper ved visuel og automatisk inspektion.
11. Vurdere flaskehalsproblematikker, herunder nødvendige omstillinger, og foretage korrigerende handlinger. Stk. 4. Den uddannede elektronikoperatør har desuden kendskab til:
12. Anvendelse af it i forbindelse med arbejdsopgaver.
13. Produktion af elektronikprodukter, montage, demontage og fejlfinding på elektronikprodukter.
14. Produktionsstyring og -organisering. Stk. 5. Den uddannede elektronikoperatør skal både selvstændigt og i samarbejde med andre kunne planlægge og varetage forekommende opgaver inden for brancheområdet, herunder udføre arbejdet på en effektiv, kvalitets- og sikkerhedsbevidst måde i henhold til gældende standarder. Eleven skal endvidere opnå bevidsthed om egne udviklingsmuligheder.

§ 4. Uddannelsen varer 2 år. Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et obligatorisk hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og skoleundervisning. Skoleundervisningen i hovedforløbet varer 17 uger. Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af 2 skoleperioder på henholdsvis 8 og 9 uger. Heraf 4 ugers valgfri specialefag, som kan indplaceres valgfrit i skoleperioderne. Stk. 4. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen). Stk. 5. Varigheden og strukturen efter stk. 1-3 kan fraviges ved særlige uddannelsesforløb, jf. §§ 6 og 7. Stk. 6. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet omfatter grundfag, områdefag og valgfrie specialefag.

§ 7. Det i § 6 nævnte forløb kan begynde med et suppleringskursus på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan under suppleringskurset foretage vurdering af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsen. Det supplerende kursus kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet, og som varer i alt 8 uger:

1. Komponentkendskab Niveau: Begynder Eleven har kendskab til almindeligt forekommende HMD og SMD komponenter, der anvendes i elektronikproduktionen, og kan tyde værdiangivelserne, der er påtrykt komponenterne.
2. Manuelle loddeprocesser Niveau: Begynder Eleven kan foretage manuelle lodde-, reparations- og montageopgaver på elektroniske produkter.
3. Anvendelse af måleinstrumenter Niveau: Begynder Eleven kan anvende almindeligt forekommende måleinstrumenter til kontrolmålinger.
4. Mekanisk montage Niveau: Begynder Eleven kan foretage mekanisk montage af elektroniske apparater.
5. ESD og epoxy Niveau: Rutine Eleven har indgående kendskab til, hvordan statisk elektricitet opstår, og kan medvirke til opretholdelse af et ESD- sikkert miljø. Eleven kan desuden håndtere epoxyholdige komponenter, og er fortrolig med gældende sikkerhedsforskrifter samt med anvendelse af personlige værnemidler.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag, der varer i alt 7 uger:

1. Automatiske produktionsprocesser Niveau: Rutine Eleven kender de automatiske produktionsprocesser fra det rå print til printet er fuldt monteret.
2. Optimering af automatiske produktionsprocesser Niveau: Rutine Eleven kan producere og optimere automatiske produktionsprocesser (montage) efter et specificeret kvalitetsstyringssystem.
3. Reparation i produktionsprocesser Niveau: Avanceret Eleven kan reparere normalt forekommende fejltyper på SMD-bestykkede printkort ved hjælp af manuelle og halvautomatiske reparationsmetoder. Eleven kan desuden arbejde ud fra gældende miljø- og sikkerhedsanvisninger.
4. Procesoptimering og fejlfinding på produktionssystemer Niveau: Avanceret Eleven kan udføre dagligt vedligehold og mindre reparationer samt føre logbog og kunne foretage korrigerende handlinger.
5. Styring af produktionsprocesser Niveau: Avanceret Eleven kan i samarbejde med andre planlægge og korrigere produktionsprocessen for at minimere flaskehalsproblemer Eleven kan endvidere lede projekter, der har til formål at udvikle og forbedre produktionsprocessen, samt at minimere spildtid ved holdskifte og produktionsomstillinger. Eleven kan endvidere samarbejde med perifere grupper i dette arbejde.

§ 14. Praktikuddannelsen skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og udvikler færdigheder inden for både de almene og de fagligt erhvervsrettede kompetenceområder. Stk. 2. Praktikuddannelsen omfatter følgende:

1. Planlægning og klargøring af produktionsopgaver.
2. Betjening og overvågning af maskiner og anlæg.
3. Manuel og automatisk montage.
4. Måling og kontrol.
5. Varetagelse af optimal produktion i overensstemmelse med gældende forskrifter. Stk. 3. Målene med praktikuddannelsen er, at eleven: Uddannelsesbog m.v.
6. Kan tyde og værdiangive almindelig forekommende HMD- og SMD-komponenter.
7. Kan foretage manuelle lodde-, reparations- og montageopgaver på elektroniske produkter.
8. Kan anvende almindeligt forekommende måleinstrumenter til kontrolmåling.
9. Kan foretage mekanisk montage af elektroniske apparater.
10. Kan vælge det rigtige værnemiddel i forbindelse med epoxyarbejde.
11. Kan gennemføre en automatisk produktionsproces.
12. Kan producere og optimere automatiske produktionsprocesser(montage) efter et specificeret kvalitetsstyringssystem.
13. Kan reparere normalt forekommende fejltyper på SMD-bestykket printkort vha. manuelle og halvautomatiske reparationsmetoder.
14. Kan foretage daglig vedligehold og mindre reparationer samt føre logbog og foretage korrigerende handlinger.
15. Kan planlægge og korrigere produktionsprocessen i samarbejde med andre.

§ 18. I uddannelsens sidste skoleperiode afholder skolen som led i undervisningen en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Eksamenen består af en skriftlig og en praktisk prøve, jf. bekendtgørelse om eksamen. Stk. 2. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Stk. 3. Skolen tilrettelægger forløbet af prøven efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg. Stk. 4. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes for hver opgave af en lærer(eksaminator) udpeget af skolen og to skuemestre(censorer) udpeget af det faglige udvalg.

§ 19. Den skriftlige prøve består af et antal skriftlige spørgsmål inden for uddannelsens mål i områdefag og specialefag. Prøven varer 2 klokketimer. Som hjælpemidler til løsning af den skriftlige prøve må anvendes personlige notater samt elektronisk tilgængelig eller medbragt faglitteratur, håndbøger eller lignende materiale, der er godkendt af skolen. Stk. 2. Den praktiske prøve varer 8 klokketimer og kan gennemføres individuelt eller som gruppearbejde. Grupperne kan maksimalt bestå af 3 personer. Stk. 3. Gennemføres den praktiske prøve som gruppearbejde, skal den enkeltes præstation bedømmes individuelt. Stk. 4. Eksaminator skal være tilstede under løsningen af opgaven i den praktiske prøve. Censorer skal som minimum være tilstede de sidste 4 timer under løsningen af opgaven i den praktiske prøve.

§ 20. Ved bedømmelse af den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter for den skriftlige prøve, der indgår i eksamenskarakteren, jf. stk. 4. Stk. 2. Ved bedømmelsen af den praktiske prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter for den praktiske prøve, der indgår i eksamenskarakteren, jf. stk. 4. Stk. 3. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne lægges der vægt på:

1. Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål.
2. Elevens almen-faglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, arbejdsplanlægning og -dokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed. Stk. 4. Karakteren for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karakteren for den skriftlige prøve, der har vægtningen 1, og karakteren for den praktiske prøve, der har vægtningen 2. For at bestå eksamen skal karakteren være mindst 6. Eleven skal i den praktiske prøve have opnået mindst 6. Stk. 5. Beregning af karakteren foretages af det faglige udvalg. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, der er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg, der kan udarbejde et skema til dette formål. Sygeeksamen og omprøve

§ 22. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, jf. stk. 2. Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt for, at der kan udstedes skolebevis:

1. Eleven skal have opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i de grundfag og områdefag, der gennemføres i hovedforløbet.
2. Eleven skal have opnået karakteren 6 i hvert enkelt af de specialefag, der gennemføres i hovedforløbet. Fag, der ikke bedømmes efter 13-skalaen, skal være bestået.
3. Den i §§ 19-21 omtalte eksamen skal være bestået. Stk. 3. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udstedes en skolevejledning.