Bekendtgørelse om uddannelse til montageoperatør

§ 2. Den uddannede inden for montageoperatøruddannelsen kan, under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsforskrifter, udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for det område, uddannelsen retter sig imod. Stk. 2. Den uddannede montageoperatør kan:

1. Udføre manuel og automatisk montage af delemner til færdige produkter.
2. Foretage bearbejdning herunder klipning, skæring og boring af delemner.
3. Udføre systematisk test og fejlfinding i forbindelse med montagen.
4. Udføre forskellige relevante sammenføjningsteknikker i forbindelse med montage.
5. Anvende almindeligt forekommende måleinstrumenter, i forbindelse med montage, herunder kalibrering af værktøjer samt have et grundlæggende kendskab til el.
6. Arbejde med forskellige materialer, herunder stål, aluminium, træ, plast eller lignende.
7. Medvirke til opretholdelse af et sikkert miljø.
8. Læse komplekse konstruktionstegninger og el-diagrammer.
9. Håndtere epoxyholdige komponenter og være fortrolig med gældende sikkerhedsforskrifter samt anvendelse af personlige værnemidler.
10. Anvende almindeligt forekommende værktøj på en sikkerhedsmæssigt forsvarlig måde.
11. Samarbejde i produktionsgrupper omkring optimering af produktionsprocesser med baggrund i viden om forskellige produktionsformer samt kendskab til produktionsstyring og organisering.
12. Anvende IT f.eks. i forbindelse med dokumentation.
13. Anvende kvalitetsstyringssystemer i forbindelse med montage, herunder vedligehold af arbejdsbeskrivelser.
14. Arbejde efter gældende CE direktiver. Stk. 3. Den uddannede montageoperatør medvirker ved produktion af alle typer montageopgaver. Montageoperatøren:
15. Kan medvirke ved montage, demontage og fejlfinding på mekaniske produkter.
16. Udfører arbejdet i overensstemmelse med gældende standarder.
17. Har kendskab til samarbejdsteknikker og kan indgå i produktionsgrupper.
18. Har kendskab til kvalitets- og miljøkrav og kan arbejde i henhold hertil.

§ 4. Uddannelsen har en samlet varighed på 2 år. Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 16 ugers obligatorisk skoleundervisning. Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet omfatter grundfag, områdefag, valgfag samt valgfri specialefag, der eventuelt gennemføres som særlige skoleperioder. Skoleundervisningen er opbygget af to skoleperioder på hver 8 ugers varighed. Den sidste skoleperiode placeres inden for de sidste 3 til 6 måneder af uddannelsestiden. Stk. 4. Efter reglerne i hovedbekendtgørelsen har eleven mulighed for valgfri undervisning(påbygning).

§ 7. Det i § 6 nævnte forløb kan begynde med et suppleringskursus på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan under suppleringskurset foretage vurdering af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i uddannelsesforløbet i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsen. Det supplerende kursus kan gennemføres uden uddannelsesaftale. Fritagelse (godskrivning) for dele af uddannelsen

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet og som varer i alt 8 uger: Niveau: Begynder Montagemontøren kan montere og demontere mekaniske og elektriske komponenter og kan anvende forskellige monteringsværktøjer fagligt korrekt.

1. Manuel montage
2. Produktionsforståelse og materialevalg Niveau: Begynder Montagemontøren kan bl.a. arbejde i følgende materialer: stål, aluminium, træ, plast eller lignende. Montageoperatøren har endvidere kendskab til produktionsplanlægning og flaskehalsproblemer samt beregninger på effektivitet og økonomi.
3. Spåntagende og spånløs bearbejdning Niveau: Begynder Montagemontøren kan foretage klipning skæring og boring i forskellige materialer.
4. Sikkerhed, epoxy og værnemidler Niveau: Rutine Montagemontøren kan selvstændigt anvende forekommende værktøjer og materialer på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde. Endvidere kan montagemontøren håndtere epoxyholdige komponenter og være fortrolig med gældende sikkerhedsforskrifter samt anvendelse af personlige værnemidler.
5. Tegningslæsning Niveau: Rutine Montageoperatøren kan læse komplekse konstruktionstegninger og el-diagrammer.
6. Grundlæggende el- og komponentlære Niveau: Begynder Montageoperatøren har kendskab til forholdet mellem strøm, spænding og modstand, samt andre mekaniske såvel som elektroniske komponenter, og er fortrolig med gældende sikkerhedsforskrifter.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag, der varer i alt 8 uger:

1. Monteringsteknikker Niveau: Rutine Eleven kender alle de forekommende monteringsmetoder både med hensyn til automatiske og manuelle monteringsprocesser.
2. Styring og optimering af montageprocesser Niveau: Avanceret Eleven kan producere og optimere de automatiske produktionsprocesser efter et specificeret kvalitetsstyringssystem.
3. Materialekendskab Niveau: Avanceret Eleven kan typebestemme og har kendskab til monteringsmetoder for alle forekommende komponenter, som anvendes ved montage.
4. Proceskontrol Niveau: Avanceret Eleven kan foretage daglig vedligehold, føre logbog og foretage korrigerende handlinger i forbindelse med proceskontrol.

§ 12. Undervisningen i hovedforløbet omfatter ingen bundne specialefag. Undervisningen i hovedforløbet omfatter valgfri specialefag, der varer i alt 2,0 uge, inden for følgende områder:

1. Pneumatik.
2. El-introduktion stærkstrøm.
3. Elektromekanisk montage.
4. Hydraulik.
5. PLC-styringer.
6. Relæteknik. Stk. 2. Eleven og virksomheden vælger valgfri specialefag efter anvisningerne i vejledningen. Valget af valgfri specialefag meddeles skriftligt til skolen af eleven og virksomheden inden påbegyndelsen af 1. skoleperiode i hovedforløbet, eller en af skolen fastsat tidsgrænse.

§ 14. Praktikuddannelsen skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og udvikler færdigheder inden for både de almene og de fagligt erhvervsrettede kompetenceområder til at kunne varetage produktion i overensstemmelse med forskrifter og gældende bestemmelser selvstændigt og i samarbejde med andre, således at produktionen gennemføres optimalt, samt deltager i projekter og udvikling. Stk. 2. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Planlægning og klargøring af produktionsopgaver.
2. Betjening og overvågning af maskiner og anlæg.
3. Manuel og automatisk montage.
4. Måling og kontrol.

§ 15. Praktikuddannelsen har som mål, at den uddannede kan: Uddannelsesbog m.v.

1. Medvirke ved montage og demontage af mekaniske og elektriske komponenter.
2. Arbejde med materialer som stål, aluminium, træ og plast.
3. Foretage klipning, skæring og boring i forskellige materialer.
4. Vælge det rigtige værnemiddel i forbindelse med epoxyarbejde.
5. Læse komplekse konstruktionstegninger og el-diagrammer.
6. Arbejde med elektroniske komponenter.
7. Arbejde med forekommende monteringsmetoder både manuelle og automatiske.
8. Foretage optimering af de automatiske produktionsprocesser.
9. Foretage daglig vedligehold, føre logbog og foretage korrigerende handlinger i forbindelse med proceskontrol.

§ 19. I uddannelsens sidste skoleperiode afholder skolen som led i undervisningen en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Eksamenen varer 2 dage og består af en skriftlig og en praktisk prøve, jf. bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v. Stk. 2. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Stk. 3. Skolen tilrettelægger forløbet af prøven i samråd med det lokale uddannelsesudvalg. Stk. 4. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes for hver opgave af en lærer(eksaminator) udpeget af skolen og to skuemestre(censorer) udpeget af det faglige udvalg.

§ 20. Den skriftlige prøve består af et antal skriftlige spørgsmål inden for uddannelsens mål i områdefag og specialefag. Prøven varer 2 klokketimer. Som hjælpemidler til løsning af den skriftlige prøve må anvendes personlige notater samt elektronisk tilgængelig eller medbragt faglitteratur, håndbøger eller lignende materiale, der er godkendt af skolen. Stk. 2. Den praktiske prøve varer 8 klokketimer og kan gennemføres individuelt eller som gruppearbejde. Grupperne kan maksimalt bestå af 3 personer. Stk. 3. Gennemføres den praktiske prøve som gruppearbejde, skal den enkeltes præstation bedømmes individuelt. Stk. 4. Eksaminator skal være tilstede under løsningen af opgaven i den praktiske prøve. Censorerne skal som minimum være tilstede de sidste 4 timer under løsningen af opgaven i den praktiske prøve.

§ 21. Ved bedømmelse af den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer efter votering samlet en karakter for den skriftlige prøve, der indgår i eksamenskarakteren, jf. stk. 4. Stk. 2. Ved bedømmelsen af den praktiske prøve giver læreren og de to censorer efter votering samlet en karakter for den praktiske prøve, der indgår i eksamenskarakteren, jf. stk. 4. Stk. 3. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne lægges der vægt på elevens:

1. Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål.
2. Elevens almen-faglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, arbejdsplanlægning og arbejdsdokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed. Stk. 4. Karakteren for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karakteren for den skriftlige prøve, der har vægtningen 1, og karakteren for den praktiske prøve, der har vægtningen 2. For at bestå eksamen skal karakteren være mindst 6. Eleven skal i den praktiske prøve have opnået mindst 6. Stk. 5. Beregning af karakteren foretages af det faglige udvalg. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, der er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg, der kan udarbejde et skema til dette formål. Sygeeksamen og omprøver

§ 23. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, jf. stk. 2. Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt for, at der kan udstedes skolebevis:

1. Eleven skal have opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i de grundfag og områdefag, der gennemføres i hovedforløbet.
2. Eleven skal have opnået karakteren 6 i hvert enkelt af de specialefag, der gennemføres i hovedforløbet. Fag, der ikke bedømmes efter 13-skalaen, skal være bestået.
3. Den i §§ 19-21 omtalte eksamen skal være bestået. Stk. 3. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udstedes en skolevejledning.