Bekendtgørelse om auto- og autoelektrouddannelse

§ 2. Det er et mål med uddannelsen:

1. at den uddannede inden for auto- og autoelektromekanikeruddannelsen kan tilrettelægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med eftersyn og fejlfinding på benzin- og dieseldrevne køretøjer,
2. at den uddannede kan reparere eller udskifte nedslidte defekte dele,
3. at den uddannede kan vurdere reparationsmuligheder og vejlede om den mest økonomiske reparation ud fra kundens ønsker og forventninger til driftsøkonomi, færdselssikkerhed, køretøjets udseende, brugsværdi og miljøkrav. Arbejdet udføres under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog, og andre tilgængelige data, herunder myndighedernes forskrifter for motorkøretøjer med det for branchen krævede mindsteudstyr. Arbejdet udføres i overensstemmelse med gældende færdselslovgivning, sikkerhedsregler og miljøkrav og
4. at eleven opnår teknisk faglige, almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen. Stk. 2. Den uddannede med kompetencen automontør skal kunne tilrettelægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med eftersyn og simpel fejlfinding på benzin- og dieseldrevne køretøjer herunder reparere eller udskifte nedslidte og defekte dele. Arbejdet udføres under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog og andre tilgængelige data herunder myndighedernes forskrifter for motorkøretøjer, med det for branchen krævede mindsteudstyr. Arbejdet udføres i overensstemmelse med gældende færdselslovgivning, sikkerhedsregler og miljøkrav.

§ 4. Uddannelsen varer 4 år inklusiv grundforløb for begge specialer, jf. dog § 6. Uddannelsens trin 1, automontør varer 2 år heraf 1½ år på hovedforløbet. Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på normalt 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb og et hovedforløb med praktik og skoleuddannelse. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed. Stk. 3. For specialet automekaniker omfatter hovedforløbet praktikuddannelse samt 35 ugers obligatorisk skoleundervisning. For specialet autoelektromekaniker omfatter hovedforløbet praktikuddannelse samt 30 ugers obligatorisk skoleundervisning. Stk. 4. I uddannelsens trin 1, automontør varer den obligatoriske skoleundervisning 15 uger. Stk. 5. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er for automekanikerspecialet opbygget af normalt 7 skoleperioder og for autoelektromekanikerspecialet af normalt 6 skoleperioder. Skoleperioderne er på hver 5 uger, og specialerne omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag, valgfri specialefag og valgfag. De valgfri specialefag kan dog også placeres på andre tidspunkter under hovedforløbet. Stk. 6. Trin 1, automontør omfatter 1., 2. og 3. skoleperiode samt praktikuddannelse. Stk. 7. I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning). Stk. 8. Varigheden og strukturen efter stk. 1-6 fraviges ved voksenuddannelsesforløb, jf. § 6.

§ 5. Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har gennemført grundforløbet og således efter skolens samlede vurdering har opnået de nødvendige faglige og personlige forudsætninger i grundfagene og de fælles områdefag i henhold til reglerne om grundforløb samt i de områdefag i grundforløbet, der er særlige for hovedforløbet, jf. § 9. Stk. 2. Eleven skal mindst have opnået karakteren 6 i grundfaget naturfag i grundforløbet. Særlige forløb og godskrivning

§ 6. For personer, der har relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen, inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige 55 uger for automekanikerspecialet henholdsvis 50 uger for autoelektromekanikerspecialet. Stk. 2. Skolen kan i særlige tilfælde efter samråd med det faglige udvalg og med den eventuelle praktikvirksomhed dispensere fra alderskravet og kravet til erhvervserfaring efter stk. 1. Stk. 3. Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

§ 7. Uddannelsen efter § 6 kan indledes med et suppleringskursus, jf. erhvervsuddannelseslovens § 16, på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring, opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan i indtil 2 uger under suppleringskurset foretage en afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om afkortning i uddannelsesforløbet. Stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet:

1. Benzin- og dieselmotor Begynderniveau Eleven skal kunne foretage serviceeftersyn, reparation og justering på en motors kølesystem, benzin- og tændingsanlæg samt brændstofanlæg herunder foretage en periferiudmåling.
2. Elektriske systemer Begynderniveau Eleven skal kunne efterse, fejlfinde, justere og reparere lygter og tegngivningsapparater, visker- og vaskeanlæg, udføre fejlfinding på en benzinmotors elektriske hjælpe- og styresystemer og foretage et eftersyn på lade- og starteranlæg herunder efterse batteri, starter og generator samt kontrollere ledningsnettet for afladning.
3. Bremser Begynderniveau Eleven skal kunne udføre eftersyn og reparation på hydrauliske driftsbremser og mekanisk parkeringsbremse. Eleven skal kunne foretage eftersyn, reparation og justering af hydrauliske bremser og mekaniske parkeringsbremser herunder afprøvning på bremserullefelt.
4. Styretøj Begynderniveau Eleven skal kunne udføre et komplet eftersyn, fejlfinding, reparation og justering af et køretøjs styretøj herunder 4-hjulsudmåling, hjulophæng, hjul og dæk. Stk. 2. De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 5 uger.

§ 10. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag:

1. Fremmedsprog, engelsk, niveau F.
2. Materialeforståelse, 1 uge.
3. Miljø, 2 uger.
4. Produktudvikling, produktion og service, 1 uge (kun automekaniker).
5. Salg og service, niveau E.
6. Samfundsfag, niveau F.
7. Økonomi, 1 uge. Stk. 2. De grundfag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 10,5 uger for specialet automekaniker og 9,5 uger for specialet autoelektromekaniker. Stk. 3. Undervisningen i trin 1, automontør omfatter Fremmedsprog, Engelsk niv. F, Materialeforståelse, 1 uge og Miljø, 2 uger i alt 5 uger.

§ 11. Undervisningen i områdefag i hovedforløbet har som mål at sætte eleven i stand til under vejledning at foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, justere og reparere bilers benzin- og dieselmotorer, styretøj, hjul, bremser og elektriske systemer. Undervisningen skal desuden sætte eleven i stand til under vejledning at foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, justere og reparere bilers benzin- og dieselmotorer, elektriske anlæg, styretøj og bremser. Undervisningen omfatter:

1. Bremser Rutineniveau Eleven kan foretage eftersyn, reparation og justering af hydrauliske bremser og mekaniske parkeringsbremser.
2. Styretøj Rutineniveau Eleven kan udføre et komplet eftersyn, fejlfinde, reparere og justere et køretøjs styretøj.
3. Elektriske systemer Rutineniveau Eleven kan efterse, fejlfinde, justere og reparere lygter og tegngivningsapparater, visker- og vaskeanlæg, udføre fejlfinding på en benzinmotors elektriske hjælpe- og styresystemer og foretage et eftersyn på lade- og starteranlæg.
4. Benzin- og dieselmotor Rutineniveau Eleven kan foretage serviceeftersyn, reparation og justering på en motors kølesystem, benzin- og tændingsanlæg herunder periferiudmåling. Stk. 2. Undervisningen i områdefag i hovedforløbet varer i alt 7 uger for alle specialer. Hvert fag varer mindst 1 uge, medmindre andet er særligt angivet. Stk. 3. Undervisningen i trin 1, automontør omfatter de i stk. 1 nævnte fag, dog således at ikke alle fag gennemføres fuldt ud. En nærmere beskrivelse heraf fremgår af mål og rammebeskrivelserne i vejledningen. Undervisningen varer i alt 7 uger.

§ 12. Undervisningen i specialefagene i specialet automekaniker har som mål, at eleven kan foretage eftersyn, justering, reparation, fejlfinding, helheds- og funktionsafprøvning på køretøjers benzin- og dieselmotorer og kan reparere alle køretøjets transmissionselementer. Undervisningen har endvidere som mål, at eleven skal kunne udmåle og fejlfinde på et køretøjs lade- og startanlæg samt ledningsnet herunder lysanlæg, tegngivningsapparater, tændings- og benzinindsprøjtningsanlæg samt øvrige elektronisk styrede systemer for motor, gearkasse, bremser og kontrol- og advarselssystemer samt komfortanlæg. Stk. 2. Undervisningen i hovedforløbet for specialet automekaniker omfatter følgende bundne specialefag:

1. Transmission Avanceret niveau Eleven kan foretage eftersyn, reparation og justering af kobling, gearforbindelser og koblingsaktiveringssystemer og kan reparere alle køretøjets transmissionselementer.
2. Benzinmotor Avanceret niveau Eleven kan foretage total adskillelse og samling af en benzinmotor og herunder konstatere fejl ved indstillinger, ved slidte og defekte dele og fejl i øvrigt.
3. Dieselmotor Avanceret niveau Eleven kan foretage total adskillelse og samling af en dieselmotor herunder konstatere fejl ved indstillinger, ved slidte og defekte dele og fejl i øvrigt.
4. Elektriske systemer Avanceret niveau Eleven kan foretage systematisk fejlfinding på separate og mindre komplekse elektronisk styrede tændings- og indsprøjtningsanlæg samt foretage systematisk fejlfinding på elektronisk styrede systemer.
5. Motorstyring Avanceret niveau Eleven kan foretage serviceeftersyn og tilrettelægge et rationelt arbejdsforløb på benzin- og dieselmotorer udstyret med komplekse tændings- og benzinindsprøjtningssystemer og elektronisk styrede systemer på dieselmotorer herunder elektronisk styrede brændstofpumper. Stk. 3. Undervisningen, i de i stk. 2 nævnte bundne specialefag, varer i alt 10,1 uger.

§ 13. Undervisningen i specialefagene i specialet autoelektromekaniker har som mål, at eleven kan foretage eftersyn, fejlfinding og reparation af elektrisk drevne komponenter monteret i et køretøj og kan udføre eftersyn og genplombering af fartskrivere og efterse, fejlfinde, reparere og justere på køretøjets styrekredsløb og svagstrømsanlæg herunder sikrings- og komfortanlæg. Eleven skal kunne:

1. foretage eftersyn, justering, reparation og fejlfinding på motorers tændings-, benzin-, brændstof- og forvarmningsanlæg samt fejlfinding på motorernes elektronisk styrede systemer,
2. foretage eftersyn, justering, reparation og fejlfinding på en dieselmotors elektriske systemer herunder elektronisk styrede systemer og kunne
3. foretage eftersyn, reparation og fejlfinding på radio, TV og radiokommunikationsudstyrs periferi. Stk. 2. Undervisningen i hovedforløbet for specialet autoelektromekaniker omfatter følgende bundne specialefag:
4. Elektriske systemer Avanceret niveau Eleven kan udføre eftersyn, reparation og fejlfinding på det lovpligtige udstyr samt på elektronisk styrede systemer i forbindelse med øvrigt sikkerhedsudstyr. Eleven kan på benzin- og dieselmotors lade- og starteranlæg planlægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb, så slidte eller defekte dele og fejl er konstateret og udbedret.
5. Dieselmotor Avanceret niveau Eleven skal foretage eftersyn, justering, reparation og fejlfinding på en dieselmotors elektriske systemer herunder elektronisk styrede systemer. Hvor fejl konstateres, foretages reparation i henhold til specifikation, lovkrav og kundeønsker.
6. Motorstyring Avanceret niveau Eleven kan udføre eftersyn, justering, reparation og fejlfinding på motorers tændings- og benzinanlæg samt fejlfinding på motorers elektronisk styrede systemer.
7. Elektriske sikkerhedssystemer Avanceret niveau Eleven kan foretage eftersyn, reparation og fejlfinding på elektrisk udstyr samt på elektronisk styrede systemer i forbindelse med øvrigt sikkerhedsudstyr. Stk. 3. Undervisningen, i de i stk. 2 nævnte bundne specialefag, varer i alt 7,1 uger.

§ 14. Undervisningen for begge specialer i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag inden for følgende områder:

1. Elektriske og elektroniske anlæg på køretøjer.
2. Elektronisk ekstraudstyr vedrørende komfort og sikkerhed.
3. Fejlfinding og analysemetoder.
4. Særlige kvalifikationskrav vedrørende reparation af køretøjer. Stk. 2. Undervisningen i de valgfri specialefag, inden for de i stk. 1 nævnte rammer, varer i alt 2,4 uger for begge specialer. Stk. 3. Eleven og virksomheden vælger valgfri specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen. Stk. 4. Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af valgfri specialefag.

§ 16. Praktikperioderne skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og videreudvikler sine færdigheder både inden for de almene og de fagligt erhvervsrettede kompetenceområder. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Fejlfinding, justering, vedligeholdelse, funktionsafprøvning og reparation af køretøjer på under 3.500 kg.
2. Anvendelse af branchens almindelige dokumentation og anden data på dansk og fremmedsprog.
3. Almindelig kundebetjening. Stk. 2. For trin 1, automontør omfatter praktikuddannelsen følgende arbejdsområder og funktioner:
4. Eleven kan tilrettelægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med eftersyn og simpel fejlfinding på benzin- og dieseldrevne køretøjer.

§ 17. Praktikuddannelsen har følgende mål:

1. Eleven kan på avanceret niveau fejlfinde, justere, vedligeholde, afprøve og reparere benzin- og dieseldrevne køretøjer under anvendelse af branchens værktøj samt særlige test- og måleudstyr. Eleven udviser korrekt sikkerhedsmæssig adfærd i omgang med branchens værktøj, materialer og øvrigt udstyr.
2. Eleven kan på rutineniveau planlægge eget arbejdsforløb samt opsøge, læse og forstå faglig relevant dokumentation.
3. Eleven kan i sit daglige arbejde demonstrere selvstændighed og ansvarlighed i opgaveløsningen. Stk. 2. Praktikuddannelsen er knyttet til enkelte område- og specialefag efter anvisningerne i vejledningen til denne bekendtgørelse. Stk. 3. For trin 1, automontør har praktikuddannelsen følgende mål:
4. Eleven kan på rutineniveau tilrettelægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med eftersyn og simpel fejlfinding på benzin- og dieseldrevne køretøjer herunder reparere eller udskifte nedslidte og defekte dele.
5. Eleven kan på rutineniveau planlægge eget arbejdsforløb samt opsøge, læse og forstå faglig relevant dokumentation. Stk. 4. Praktikuddannelsen er knyttet til enkelte områdefag efter anvisningerne i vejledningen til denne bekendtgørelse.

§ 18. For uddannelsen med specialer gælder, at eleven inden aflæggelse af svendeprøven skal have erhvervet kørekort til køretøj under 3.500 kg. (kategori B). Skolen kan efter samråd med det faglige udvalg i særlige tilfælde dispensere fra dette krav. Stk. 2. Eleven skal begynde på køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18. år. Praktikvirksomheden vælger kørelærer og er forpligtet til at udrede omkostningerne inden for nærmere fastsatte rammer for elever, der ikke forud for uddannelsen har erhvervet de pågældende kørekort. Eleven skal inden praktikuddannelsens udløb betale eventuelle omkostninger ud over rammerne, jf. vejledningen til denne bekendtgørelse. Stk. 3. Elever, der deltager i uddannelse til automontør, trin 1 skal inden det afsluttende skoletrin have erhvervet kørekort til personvogn, kategori B. Uddannelsesbog mv.

§ 22. For elever, der afslutter uddannelsen efter trin 1, automontør, afholdes en praktisk prøve. Prøven udgør den afsluttende prøve. Prøven består af typiske arbejdsopgaver inden for automekanikerbranchen, jf. § 2, stk. 2. Stk. 2. Prøven stilles af skolen og følger reglerne i eksamensbekendtgørelsen. Prøven skal løses inden for i alt 8 klokketimer. Stk. 3. Censor udpeges af skolen efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg. Stk. 4. Opgaverne fordeles på eleverne efter lodtrækning. Værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under prøvens afholdelse. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads. Stk. 5. Læreren og censor skal være til stede under hele prøven. Prøven bedømmes af læreren og en censor efter reglerne i eksamensbekendtgørelsen. Stk. 6. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver lærer og censor samlet en karakter på grundlag af en votering for hvert af følgende kriterier:

1. Teknisk faglige kompetencer.
2. Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver. Stk. 7. Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af de to karakterer for den praktiske prøve. For at bestå eksamen kræves at gennemsnittet af de to karakterer er mindst 6. Eksamenskarakteren udtrykkes som et helt tal.

§ 25. Den praktiske prøve, værkstedsopgave består af typiske opgaver for personvognsbranchen og omfatter adskillelse, fejlfinding, justering, funktionsafprøvning og udskiftning, montering og afprøvning, som eleven udfører i forbindelse med skoleundervisningen. Eleverne skal løse opgaverne inden for i alt 12 klokketimer. Stk. 2. Opgaverne fordeles på eleverne efter lodtrækning. Værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under opgaven. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads. Stk. 3. Læreren og censorerne skal være til stede under udførelsen af hele den praktiske prøve.

§ 26. Ved bedømmelsen af den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter på grundlag af en votering. I vurderingen lægges der vægt på elevens kompetencer som angivet i målene for uddannelsen. Stk. 2. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve til uddannelsen med specialer giver læreren og de to censorer samlet en karakter på grundlag af en votering for hvert af følgende kriterier:

1. Teknisk faglige kompetencer.
2. Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver. Stk. 3. Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karakteren for den skriftlige prøve og de to karakterer for den praktiske prøve. For at bestå eksamen kræves desuden, at karakteren for den skriftlige prøve og gennemsnittet af de to karakterer er mindst 6. Stk. 4. Den beregnede karakter som nævnt i stk. 3 udgør eksamenskarakteren. Eleven meddeles eksamensresultatet af skolen og de to censorer i forlængelse af prøven. Skolen indsender oplysningerne om elevens karakter, som er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål. Sygeeksamen og ny eksamen (eller prøve)

§ 28. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, jf. stk. 2. Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt, for at der kan udstedes skolebevis:

1. Eleven skal have opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag i hovedforløbet. Eleven skal have opnået karakteren 6 i hvert enkelt områdefag og specialefag i hovedforløbet.
2. Den i §§ 23 – 25 omtalte eksamen (svendeprøven) skal være bestået. Stk. 3. Skolebevis udstedes efter trin 1, automontør, når skoleundervisningen er gennemført og eleven har:
3. Opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag i hovedforløbet. Eleven skal have opnået karakteren 6 i hvert enkelt områdefag i hovedforløbet.
4. Bestået den i § 22 omtalte afsluttende prøve. Stk. 4. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udsteder skolen en skolevejledning.

§ 30. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1. Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt. Stk. 3. For elever, der afslutter uddannelsen efter trin 1, automontør, udsteder skolen et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen som automontør, jf. § 1 stk. 3. Stk. 4. Uddannelsesbevis efter stk. 3 udstedes når skolebevis og afsluttende praktikerklæring(er) er udstedt.

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

§ 31. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2005. Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 1112 af 13. december 2000 om auto- og autoelektrouddannelsen. Stk. 3. Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder anvendelse for elever, der er begyndt den 1. skoleperiode i hovedforløbet på ikrafttrædelsestidspunktet. Stk. 4. Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen herunder grundforløbet efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 10. november 2004, den 10. november 2004 /P.M.V.Uffe Toudal PedersenStyrelseschef Margrethe Øhlenschlæger/