Bekendtgørelse om entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen

§ 2. Det er et mål med uddannelsen:

1. at den uddannede inden for entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen kan udføre alle arbejdsprocesser under iagttagelse af gældende lovgivning samt miljø- og sikkerhedskrav,
2. at den uddannede kan udføre arbejdet under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog samt andre tilgængelige data herunder de fastsatte forskrifter for motorkøretøjer og øvrigt udstyr,
3. at eleven opnår teknisk faglige, almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen,
4. at den uddannede med specialet entreprenørmaskinmekaniker selvstændigt kan vedligeholde og reparere dieseldrevne entreprenørmaskiner alternativt benzin-, gas- eller eldrevne trucks samt mindre benzin- og gasdrevne motorredskaber, herunder reparere eller udskifte nedslidte eller defekte dele samt udføre spåntagende bearbejdning og reparationssvejsning på maskindele og
5. at den uddannede med specialet landbrugsmaskinmekaniker selvstændigt kan vedligeholde og reparere dieseldrevne landbrugsmaskiner, redskaber og landbrugstraktorer samt mindre benzindrevne motor- og arbejdsredskaber, herunder kan reparere eller udskifte nedslidte eller defekte dele samt kan udføre spåntagende bearbejdning og reparationssvejsning på maskindele. Stk. 2. Den uddannede med kompetencen motormekaniker, trin 1 skal selvstændigt kunne vedligeholde og reparere have/park materiel herunder mindre benzin- og dieseldrevne motor- og arbejdsredskaber. Arbejdet udføres under anvendelse af reparationshåndbøger på dansk og fremmedsprog og andre tilgængelige data herunder myndighedernes forskrifter for motorkøretøjer med det for branchen krævede mindsteudstyr. Arbejdet udføres i overensstemmelse med gældende færdselslovgivning, sikkerhedsregler og miljøkrav.

§ 4. Uddannelsen varer 4 år inklusiv grundforløb for begge specialer. Uddannelsens trin 1, motormekaniker varer 2 år heraf 1½ år på hovedforløbet. Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på normalt 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb og et hovedforløb med praktik og skoleuddannelse. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed. Stk. 3. For begge specialer omfatter hovedforløbet praktikuddannelse samt 35 ugers obligatorisk skoleundervisning. Stk. 4. På t rin 1, motormekaniker varer den obligatoriske skoleundervisning 20 uger. Stk. 5. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet for begge specialer er opbygget af normalt 7 skoleperioder på hver 5 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag, valgfri specialefag og valgfag. De valgfri specialefag kan dog også placeres på andre tidspunkter under hovedforløbet. Stk. 6. Trin 1, motormekaniker omfatter 1., 2., 3. og 4. skoleperiode samt praktikuddannelse. Stk. 7. I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning). Stk. 8. Varigheden og strukturen efter stk. 1-6 fraviges ved særlige uddannelsesforløb, jf. § 6.

§ 6. For personer, der har relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen, inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 7, må ikke overstige 55 uger for begge specialer. Stk. 2. Skolen kan i særlige tilfælde efter samråd med det faglige udvalg og med den eventuelle praktikvirksomhed dispensere fra alderskravet og kravet til erhvervserfaring efter stk. 1. Stk. 3. Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

§ 7. Uddannelsen efter § 6 kan indledes med et suppleringskursus, jf. erhvervsuddannelseslovens § 16, på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan i indtil 2 uger under suppleringskurset foretage en afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om afkortning i uddannelsesforløbet. Stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale.

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet:

1. Benzin- og dieselmotor Begynderniveau Eleven skal kunne foretage serviceeftersyn, reparation og justering på en motors kølesystem, benzin- og tændingsanlæg samt brændstofanlæg herunder foretage en periferiudmåling.
2. Elektriske systemer Begynderniveau Eleven skal kunne efterse, fejlfinde, justere og reparere lygter og tegngivningsapparater, visker- og vaskeanlæg, udføre fejlfinding på en benzinmotors elektriske hjælpe- og styresystemer og foretage et eftersyn på lade- og starteranlæg herunder efterse batteri, starter og generator samt kunne kontrollere ledningsnettet for afladning.
3. Bremser Begynderniveau Eleven skal kunne udføre eftersyn og reparation på hydrauliske driftsbremser og mekanisk parkeringsbremse. Eleven skal kunne foretage eftersyn, reparation og justering af hydrauliske bremser og mekaniske parkeringsbremser herunder afprøvning på bremserullefelt.
4. Styretøj Begynderniveau Eleven skal kunne udføre et komplet eftersyn, fejlfinding, reparation og justering af et køretøjs styretøj herunder 4-hjulsudmåling, hjulophæng, hjul og dæk. Stk. 2. De områdefag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 5 uger.

§ 10. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag:

1. Fremmedsprog, engelsk, niveau F.
2. Materialeforståelse, 2 uger.
3. Produktudvikling, produktion og service, 1 uge.
4. Salg og service, niveau E.
5. Miljø, 1 uge.
6. Informationsteknologi, niveau E.
7. Økonomi, 1 uge. Stk. 2. De grundfag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 12 uger for begge specialer. Stk. 3. Undervisningen i trin 1, motormekaniker omfatter følgende grundfag:
8. Fremmedsprog, engelsk, niveau F.
9. Materialeforståelse, 1 uge.
10. Produktudvikling, produktion og service, 1 uge.
11. Salg og service, niveau F.
12. Miljø, 1 uge.
13. Informationsteknologi, niveau F.
14. Økonomi, 1 uge. Stk. 4. De grundfag, der er nævnt i stk. 3, varer i alt 8 uger.

§ 11. Undervisningen i områdefag i hovedforløbet har som mål at sætte eleven i stand til under vejledning at foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, justere og reparere entreprenør- og landbrugsmaskiners styretøj, hjul, bremser, transmissionssystem samt elektriske og hydrauliske systemer. Undervisningen skal desuden sætte eleven i stand til under vejledning at foretage sikkerhedsmæs sige eftersyn, justere entreprenør- og landbrugsmaskiners motorer, transmissionssystem, elektriske anlæg, styretøj og bremser. Undervisningen omfatter: Avanceret niveau Eleven kan udføre eftersyn, justering samt reparation af mindre 2- og 4-taktsmotorer fra køretøjer, maskiner eller motoriserede arbejdsredskaber. Avanceret niveau Eleven kan foretage eftersyn og fejlfinding på lade- og starteranlæg på en benzin- eller dieselmotor. Eleven kan foretage eftersyn, fejlfinding, reparation af lys og tegngivningsanlæg. Avanceret niveau Eleven kan foretage eftersyn, fejlfinding og reparation af motor og transmissionsovervågningssystemer. Eleven kan foretage justering, fejlfinding og reparation på traktorers og entreprenørmaskiners elektroniske styresystemer. Rutineniveau Eleven kan gennemføre et rationelt fejlfindings-, justerings- og reparationsforløb på mekaniske og el-hydrauliske transmissionssystemer på landbrugs- og entreprenørmateriel. Rutineniveau Eleven kan udføre et sikkerhedsmæssigt eftersyn, justere, fejlfinde og reparere på hydrauliske bremsesystemer. Rutineniveau Eleven kan kontrollere og justere styrehjulenes spidsning på entreprenør- og landbrugsmaskiner. Rutineniveau Eleven kan under vejledning foretage sikkerhedsmæssige eftersyn på maskiners og redskabers hydraulikanlæg samt foretage udmålinger og justeringer på maskiners og redskabers hydraulikanlæg og komponenter. Rutineniveau Eleven kan udføre reparationssvejsning, hårdlodning og flammeskæring på defekte maskindele og konstruktioner. Begynderniveau Eleven kan udføre opgaver vedrørende spåntagende bearbejdning på defekte maskindele og konstruktioner.

1. Benzin- og dieselmotor
2. Elektriske anlæg
3. Styre- og overvågningssystemer
4. Transmissionssystemer
5. Hydrauliske bremser
6. Styretøj
7. Eftersyn og justering af hydraulisk anlæg
8. Sammenføjningsteknik
9. Spåntagende bearbejdning Stk. 2. Undervisningen i områdefag i hovedforløbet varer i alt 11,3 uger. Hvert fag varer mindst 1 uge, medmindre andet er særligt angivet. Stk. 3. Undervisningen på trin 1, motormekaniker varer i alt 10 uger og omfatter den i stk. 1 omtalte undervisning undtagen Styre- og overvågningssystemer. Benzin- og dieselmotor og Eftersyn og justering af hydrauliske anlæg gennemføres ikke fuldt ud. En nærmere beskrivelse heraf fremgår af mål og rammebeskrivelserne i vejledningen.

§ 12. Undervisningen i specialefagene i specialet entreprenørmaskinmekaniker har som mål, at eleven selvstændigt kan foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, fejlfinde, justere og reparere entreprenørmaskiner i forhold til gældende sikkerheds- og miljøbestemmelser samt udstyrets øvrige specifikationer. Stk. 2. Undervisningen i hovedforløbet for specialet entreprenørmaskinmekaniker omfatter følgende bundne specialefag: Avanceret niveau Eleven kan efterse, justere, fejlfinde og reparere hydrodynamiske og hydraulisk aktiverede transmissionssystemer. Avanceret niveau Eleven kan foretage eftersyn, fejlfinding, reparation og justering på køretøjets elektronisk styrede systemer. Avanceret niveau Eleven kan udføre et sikkerhedsmæssigt eftersyn, justere, fejlfinde og reparere hydraulisk forstærkede og tryklufthydrauliske bremsesystemer. Avanceret niveau Eleven kan kontrollere, justere, fejlfinde og udskifte komfortudstyr.

1. Transmissionssystemer på entreprenørmaskiner
2. Elektroniske styringer i entreprenørmaskiner
3. Bremsesystemer
4. Komfortanlæg i entreprenørmaskiner Stk. 3. Undervisningen, i de i stk. 1 nævnte bundne specialefag, varer i alt 4,7 uger.

§ 13. Undervisningen i specialefagene i specialet landbrugsmaskinmekaniker har som mål, at eleven selvstændigt kan foretage sikkerhedsmæssige eftersyn, fejlfinde, justere og reparere landbrugsmaskiner i forhold til gældende sikkerheds- og miljøbestemmelser samt udstyrets øvrige specifikationer. Stk. 2. Undervisningen i hovedforløbet for specialet landbrugsmaskinmekaniker omfatter følgende bundne specialefag: Avanceret niveau Eleven kan tilrettelægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb, der omfatter fejlfinding og reparation på landbrugsudstyr. Avanceret niveau Eleven kan tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på hydrostatiske transmissionssystemer og powershifttransmissioner.

1. Arbejde på landbrugsmaskiner
2. Transmissionssystemer på landbrugsmaskiner Stk. 3. Undervisningen, i de i stk. 1 nævnte bundne specialefag, varer i alt 4,7 uger.

§ 14. Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden fælles valgfri specialefag inden for følgende områder:

1. Hydrauliske anlæg på entreprenør- og landbrugsudstyr.
2. Elektronisk ekstraudstyr vedrørende komfort og sikkerhed.
3. Fejlfinding og analysemetoder.
4. Særlige kvalifikationskrav vedrørende reparation af entreprenør- og landbrugsudstyr. Stk. 2. Undervisningen, i de valgfri specialefag inden for de i stk. 1 nævnte rammer, varer i alt 2 uger for begge specialer. Stk. 3. Eleven og virksomheden vælger valgfri specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen. Stk. 4. Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af valgfri specialefag.

§ 16. Praktikperioderne skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og videreudvikler sine færdigheder både inden for de almene og de fagligt erhvervsrettede kompetenceområder. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Fejlfinding, justering, vedligeholdelse, funktionsafprøvning og reparation af landbrugs- eller entreprenørkøretøjer og udstyr.
2. Anvendelse af branchens almindelige dokumentation og anden data på dansk og fremmedsprog.
3. Almindelig kundebetjening. Stk. 2. På trin 1, motormekaniker omfatter praktikuddannelsen følgende arbejdsområder og funktioner:
4. Eleven kan tilrettelægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med eftersyn og simpel fejlfinding på have/park materiel.

§ 17. Praktikuddannelsen har følgende mål:

1. Eleven med specialet entreprenørmaskin- og landbrugsmaskinmekaniker kan på avanceret niveau fejlfinde, justere, vedligeholde, afprøve og reparere maskiner og køretøjer under anvendelse af branchens værktøj samt særlige test- og måleudstyr. Eleven udviser korrekt sikkerhedsmæssig adfærd i omgang med branchens værktøj, materialer og øvrige udstyr.
2. Eleven kan på rutineniveau planlægge eget arbejdsforløb samt opsøge, læse og forstå gængs faglig relevant dokumentation.
3. Eleven kan i sit daglige arbejde demonstrere selvstændighed og ansvarlighed i opgaveløsningen. Stk. 2. Praktikuddannelsen er knyttet til enkelte område- og specialefag efter anvisningerne i vejledningen til denne bekendtgørelse. Stk. 3. For trin 1, motormekaniker har praktikuddannelsen følgende mål:
4. Eleven kan på rutineniveau tilrettelægge og gennemføre et rationelt arbejdsforløb i forbindelse med vedligeholdelse og reparation af have/park materiel herunder mindre benzin- og dieseldrevne motor- og arbejdsredskaber.
5. Eleven kan på rutineniveau planlægge eget arbejdsforløb samt opsøge, læse og forstå faglig relevant dokumentation. Stk. 4. Praktikuddannelsen er knyttet til enkelte områdefag efter anvisningerne i vejledningen til denne bekendtgørelse.

§ 18. For uddannelsen med specialer gælder, at eleven inden aflæggelse af svendeprøven skal have erhvervet kørekort til køretøj under 3.500 kg., kategori B. Skolen kan efter samråd med det faglige udvalg i særlige tilfælde dispensere fra dette krav. Stk. 2. Eleven skal begynde på køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18. år. Praktikvirksomheden vælger kørelærer og er forpligtet til at udrede omkostningerne inden for nærmere fastsatte rammer for elever, der ikke forud for uddannelsen har erhvervet de pågældende kørekort. Eleven skal inden praktikuddannelsens udløb betale eventuelle omkostninger ud over rammerne, jf. vejledningen til denne bekendtgørelse. Stk. 3. Elever, der deltager i uddannelse til motormekaniker, trin 1 skal ikke erhverve kørekort til personvogn, kategori B som en del af uddannelsen. Uddannelsesbog mv.

§ 22. For elever, der afslutter uddannelsen efter trin 1, motormekaniker afholdes en praktisk prøve. Prøven udgør den afsluttende prøve. Prøven består af typiske arbejdsopgaver inden for entreprenør- og landbrugsmaskinbranchen, jf. § 2, stk. 2. Stk. 2. Prøve stilles af skolen og følger reglerne i eksamensbekendtgørelsen. Prøven skal løses inden for i alt 8 klokketimer. Stk. 3. Censor udpeges af skolen efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg. Stk. 4. Opgaverne fordeles på eleverne efter lodtrækning. Værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under prøvens afholdelse. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads. Stk. 5. Læreren og censor skal være til stede under hele prøven. Prøven bedømmes af læreren og en censor efter reglerne i eksamensbekendtgørelsen. Stk. 6. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver lærer og censor samlet en karakter på grundlag af en votering for hvert af følgende kriterier:

1. Teknisk faglige kompetencer.
2. Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver. Stk. 7. Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af de to karakterer for den praktiske prøve. For at bestå eksamen kræves at gennemsnittet af de to karakterer er mindst 6. Eksamenskarakteren udtrykkes som et helt tal.

§ 25. Den praktiske prøve, værkstedsopgave afholdes i sidste skoleperiode. Opgaven består af typiske opgaver for entreprenør- og landbrugsmaskinbranchen og omfatter fejlfinding, justering, reparation og udskiftning af køretøjers defekte eller slidte dele, som eleven udfører i forbindelse med skoleundervisningen. Eleven skal løse opgaverne inden for i alt 37 klokketimer. Stk. 2. Opgaverne fordeles på eleverne efter lodtrækning. Værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under opgaven. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads. Stk. 3. Læreren skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve. Censorerne skal være tilstede de to sidste dage af den praktiske prøve.

§ 26. Ved bedømmelsen af den skriftlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter på grundlag af en votering. I vurderingen lægges der vægt på elevens kompetencer som angivet i målene for uddannelsen. Stk. 2. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve til uddannelsen med specialer giver læreren og de to censorer samlet en karakter på grundlag af en votering for hvert af følgende kriterier:

1. Teknisk faglige kompetencer.
2. Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver. Stk. 3. Eksamenskarakteren (svendeprøvekarakteren) for den afsluttende eksamen fremkommer som et gennemsnit af karakteren for den skriftlige prøve og de to karakterer for den praktiske prøve. For at bestå eksamen kræves desuden, at karakteren for den skriftlige prøve og gennemsnittet af de to karakterer for den praktiske prøve hver for sig er mindst 6. Stk. 4. Den beregnede karakter som nævnt i stk. 3 udgør eksamenskarakteren. Eleven meddeles eksamensresultatet af skolen og de to censorer i forlængelse af prøven. Skolen indsender oplysningerne om elevens karakter, som er givet efter stk. 1 og 2, til det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål. Sygeeksamen og ny eksamen (eller prøve)

§ 28. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, jf. stk. 2. Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt, for at der kan udstedes skolebevis:

1. Eleven skal have opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag i hovedforløbet.
2. Eleven skal have opnået karakteren 6 i hvert enkelt områdefag og i specialefag i hovedforløbet.
3. Den i §§ 23 - 25 omtalte eksamen (svendeprøven) skal være bestået. Stk. 3. Skolebevis udstedes efter trin 1, motormekaniker, når skoleundervisningen er gennemført og eleven har:
4. Opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag i hovedforløbet. Eleven skal have opnået karakteren 6 i hvert enkelt områdefag i hovedforløbet.
5. Bestået den i § 22 omtalte afsluttende prøve. Stk. 4. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udsteder skolen en skolevejledning.

§ 30. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1. Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, og afsluttende praktikerklæring(er) for praktikuddannelsen er udstedt. Stk. 3. For elever, der afslutter uddannelsen efter trin 1, motormekaniker udsteder skolen et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen som motormekaniker, jf. § 1 stk. 3. Stk. 4. Uddannelsesbevis efter stk. 3 udstedes når skolebevis og afsluttende praktikerklæring(er) er udstedt.

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

§ 31. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. januar 2005. Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 1188 af 15. december 2000 om entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen. Stk. 3. Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder anvendelse for elever, der er begyndt den 1. skoleperiode i hovedforløbet på ikrafttrædelsestidspunktet. Stk. 4. Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen herunder grundforløbet efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 12. november 2004, den 12. november 2004 /P.M.V.Uffe Toudal pedersenStyrelseschef Margrethe Øhlenschlæger/