Bekendtgørelse om uddannelse til ædelsmed

§ 2. Den uddannede ædelsmed kan udføre de arbejdsprocesser, der forekommer inden for specialet under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser, samt arbejde efter tegning, model eller andet oplæg og under anvendelse af forskellige former for fremmedsproget instruktionsmateriale. Stk. 2. Eleven skal opnå teknisk faglige, almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen. Den uddannede skal endvidere kunne udvise

1. kendskab til samarbejds- og kommunikationsteknikker og kunne indgå i samarbejdsprocesser,
2. kendskab til projektorganisation og kunne indgå i grupper, herunder etablering og opretholdelse af faglig kommunikation på alle niveauer i virksomheden,
3. forståelse af intern og ekstern kundebetjening,
4. kendskab til instruktions- og præsentationsteknik,
5. fagligt overblik, initiativ samt kendskab til vidensøgning,
6. kvalitetsbevidsthed samt kendskab til opbygning og vedligeholdelse af kvalitetssystemer,
7. kendskab til etablering af drift af egen virksomhed,
8. kendskab til produktionsstyring og evner til at strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver og
9. kendskab til design og produktudvikling og miljøbevidsthed. Stk. 3. Den uddannede med specialet guldsmed kan selvstændigt fremstille, reparere samt vedligeholde smykker og andet relevant guldsmedearbejde i ædelmetal og andre materialer. Stk. 4. Den uddannede med specialet korpussølvsmed kan selvstændigt fremstille, reparere samt vedligeholde korpusvarer i ædelmetal og andre materialer. Stk. 5. Den uddannede med specialet bestiksølvsmed kan selvstændigt fremstille, reparere samt vedligeholde bestik i ædelmetal og andre materialer. Stk. 6. Den uddannede med specialet ciselør kan selvstændigt fremstille, reparere samt vedligeholde ciselerede arbejder i ædelmetal og andre materialer.

§ 4. Uddannelsen varer 4 år. Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb. Hovedforløbet omfatter praktikuddannelse og 25 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed. Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet for ædelsmedeuddannelsen er opbygget af skoleperioder på henholdsvis 10, 10 og 5 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag samt valgfri specialefag, der eventuelt kan etableres som særlige skoleperioder. Stk. 4. Efter reglerne i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) har eleven mulighed for valgfri undervisning (påbygning). Stk. 5. Varigheden og strukturen fraviges efter §§ 7 og 8.

§ 12. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag, der varer i alt 7,5 uger:

1. Formgivning og tegning Niveau: Avanceret Eleven kan fremstille frihåndstegning, geometriske konstruktioner, projektionstegning, arbejdstegning, kundetegning og modelarbejde i forbindelse med løsning af arbejdsopgaver inden for uddannelsesområdet. Eleven vurderer hvilken af ovennævnte teknikker, der er mest velegnet i den aktuelle situation.
2. Bearbejdning Niveau: Avanceret Eleven udfører brancherelevante arbejdsopgaver i ædelmetal og andre metaller og materialer. Eleven kan udføre slibning og polering og anden relevant færdiggørelse af ædelmetal og andre materialer.
3. Kvalitetsstyring Niveau: Avanceret Eleven kan udføre en styret arbejdsproces med vægt på kvalitet fra start til slut. Eleven kan udføre håndværksmæssig kvalitet ved produktion af ædelmetalprodukter, herunder bearbejdning af ædelmetaller med håndværktøj og maskiner samt udføre finish.
4. Fagets udvikling Niveau: Rutine Eleven kender de faktorer, som har og har haft indflydelse på faget og branchens udvikling. Eleven anvender sine erfaringer inden for området ny teknologi.

§ 13. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag, der varer i alt 4,5 uger, for specialet guldsmed:

1. Guldsmedeteknikker Niveau: Avanceret Eleven kan fremstille smykker og andre brugsgenstande i ædle metaller, efter arbejdstegning og model, ved hjælp af guldsmedeteknikker. Guldsmedeteknikker omfatter bearbejdning af ædelmetal til smykker og andre brugsgenstande ved hjælp af guldsmedeværktøj, fra råmateriale til slutprodukt, herunder forberedelse af ædelmetaller, bearbejdning og montering samt finish.
2. Smykkestensfatning Niveau: Begynder Eleven kan udføre smykkestensfatning af almindeligt forekommende smykkesten i cabochon- og facetslibning. Herunder rør- og kassefatninger samt nedstukne fatninger. Eleven kan slibe og montere fattestikler, tiltrykker og andre mindre fatteværktøj. Eleven har kendskab til gemmologi, herunder identifikation af de mest almindeligt forekommende smykkesten.
3. Værktøjsfremstilling Niveau: Rutine Eleven kan fremstille og vedligeholde hjælpeværktøj i forbindelse med produktion af smykker og andre brugsgenstande. Hjælpeværktøj omfatter alle værktøjer, som er med til at rationalisere og effektivisere produktionen.
4. Støbning og voksarbejde Niveau: Begynder Eleven kan udføre støbning ved hjælp af sephiaskaller og støbesand. Eleven har kendskab til mere komplicerede støbeformer som slyngestøbning og vacuumstøbning, herunder kendskab til gummiforme, voksmodeller og investment. Eleven kan fremstille støbemodeller i voks og andre materialer.

§ 14. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag, der varer i alt 4,5 uger, for specialet korpussølvsmed: § 15. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag, der varer i alt 4,5 uger, for specialet bestiksølvsmed:

1. Sølvsmedeteknikker Niveau: Avanceret Eleven kan fremstille korpusvarer og andre brugsgenstande, efter arbejdstegning og model, i ædle metaller ved hjælp af sølvsmedeteknikker. Sølvsmedeteknikker omfatter bearbejdning af ædelmetal til korpusvarer og andre brugsgenstande ved hjælp af sølvsmedeværktøj, fra uforarbejdet materiale til slutprodukt, herunder forberedelse af ædelmetaller, bearbejdning, montering og sammenføjning samt finish.
2. Værktøjsfremstilling Niveau: Rutine Eleven kan fremstille og vedligeholde hjælpeværktøj i forbindelse med produktion af korpusvarer og andre brugsgenstande. Hjælpeværktøj omfatter alle værktøjer, som er med til at rationalisere og effektivisere produktionen.
3. Bestikteknikker Niveau: Avanceret Eleven kan fremstille bestikvarer og andre brugsgenstande i ædelmetaller, efter arbejdstegning og model, ved hjælp af bestikteknikker. Bestikteknikker omfatter bearbejdning af ædelmetal til bestikvarer og andre brugsgenstande, fra uforarbejdet materiale til slutprodukt, herunder forberedelse af ædelmetaller, bearbejdning, montering og sammenføjning samt finish.
4. Værktøjsfremstilling Niveau: Rutine Eleven kan fremstille og vedligeholde hjælpeværktøj i forbindelse med produktion af bestikvarer og andre brugsgenstande. Hjælpeværktøj omfatter alle værktøjer som er med til at rationalisere og effektivisere produktionen.

§ 16. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag, der varer i alt 4,5 uger, for specialet ciselør:

1. Ciselørteknikker Niveau: Avanceret Eleven kan udføre ciselering på korpusvarer og andre brugsgenstande, efter arbejdstegning og model, i ædle metaller ved hjælp af ciselørteknikker. Ciselørteknikker omfatter udførelse af optegning, bearbejdning af ædelmetal og andre metaller ved hjælp af ciselørværktøj til færdig ciselering.
2. Værktøjsfremstilling Niveau: Rutine Eleven kan fremstille og vedligeholde værktøj til brug for udførelse af ciselering på korpusvarer og andre brugsgenstande. Værktøj omfatter punsler og eventuelt hjælpeværktøjer som anvendes ved udførelse af ciselering.
3. Begfremstilling Niveau: Rutine Eleven kan fremstille beg ved korrekt blanding af diverse bestanddele afhængigt af formålet.

§ 19. Praktikuddannelsen skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og videreudvikler færdigheder både inden for de almene og de fagligt erhvervsrettede kompetenceområder. Stk. 2. Praktikuddannelsen i specialet guldsmed omfatter følgende:

1. Oplæring i korrekt anvendelse af brancherelevant håndværktøj og produktionsmaskiner ved produktion, vedligeholdelse og reparation af smykker i ædelmetal fra uforarbejdet materiale til færdigt produkt.
2. Opfølgning på relevante færdigheder med henblik på at opnå rutine i udførelse af guldsmedeteknikker.
3. Oplæring i de discipliner, som alene forekommer i den enkelte praktikvirksomhed med henblik på kendskab til specialisering, samarbejde og kvalitetsstyrede arbejdsprosesser.
4. Oplæring i selvstændig fremstilling af smykker og andre brugsgenstande, udfra tegning, model eller andet oplæg, og under hensyntagen til gældende sikkerheds- og miljølove. Stk. 3. Praktikuddannelsen i specialet korpussølvsmed omfatter følgende:
5. Oplæring i korrekt anvendelse af brancherelevant håndværktøj og produktionsmaskiner ved produktion, vedligeholdelse og reparation af korpusvarer i ædelmetal fra uforarbejdet materiale til færdigt produkt.
6. Opfølgning på relevante færdigheder med henblik på at opnå rutine i udførelse af sølvsmedeteknikker.
7. Oplæring i de discipliner, som alene forekommer i den enkelte praktikvirksomhed med henblik på kendskab til specialisering, samarbejde og kvalitetsstyrede arbejdsprocesser.
8. Oplæring i selvstændig fremstilling af korpusvarer og andre brugsgenstande, udfra tegning, model eller andet oplæg, og under hensyntagen til gældende sikkerheds- og miljølove. Stk. 4. Praktikuddannelsen i specialet bestiksølvsmed omfatter følgende:
9. Oplæring i korrekt anvendelse af brancherelevant håndværktøj og produktionsmaskiner ved produktion, vedligeholdelse og reparation af bestik i ædelmetal fra uforarbejdet materiale til færdigt produkt.
10. Opfølgning på relevante færdigheder med henblik på at opnå rutine i udførelse af bestikteknikker.
11. Oplæring i de discipliner, som alene forekommer i den enkelte praktikvirksomhed med henblik på kendskab til specialisering, samarbejde og kvalitetsstyrede arbejdsprocesser.
12. Oplæring i selvstændig fremstilling af bestik og andre brugsgenstande, udfra tegning, model eller andet oplæg, og under hensyntagen til gældende sikkerheds- og miljølove. Stk. 5. Praktikuddannelsen i specialet ciselør omfatter følgende:
13. Oplæring i korrekt anvendelse af brancherelevant håndværktøj ved udførelse, vedligeholdelse og reparation af ciseleringer i ædelmetal fra uforarbejdet materiale til færdigt produkt.
14. Opfølgning på relevante færdigheder med henblik på at opnå rutine i udførelse af ciselørteknikker.
15. Oplæring i de discipliner som alene forekommer i den enkelte praktikvirksomhed med henblik på kendskab til specialisering, samarbejde og kvalitetsstyrede arbejdsprocesser.
16. Oplæring i selvstændig fremstilling af ciseleringer på sølvkorpus og andre metalgenstande, udfra tegning, model eller andet oplæg, og under hensyntagen til gældende sikkerheds- og miljølove.

§ 25. Den skriftlige prøve består af opgaver inden for uddannelsens mål i grundfag, områdefag og specialefag. Som hjælpemidler må anvendes personlige notater samt elektronisk eller anden relevant tilgængelig faglitteratur. Prøven skal løses inden for 2 klokketimer. Stk. 2. Den afsluttende praktiske prøve, som eleven udfører i forbindelse med skoleundervisningens sidste 2 uger, løses inden for 45 klokketimer. Det praktiske prøve består af en arbejdsopgave i ædelmetal eller andre materialer, udført efter design, konstruktion og optegning. Stk. 3. De opgaver som er nævnt i stk. 2 vælges ved lodtrækning. Tegninger og instruktioner og andet skriftligt materiale skal være til rådighed for eleverne under opgaven. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads.

§ 28. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen når skoleundervisningen er gennemført, når følgende betingelser er opfyldt:

1. Eleven skal have opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag, der gennemføres i hovedforløbet.
2. Eleven skal have opnået karakteren 6 i gennemsnit i de områdefag og specialefag, der gennemføres i hovedforløbet.
3. Den i §§ 24-26 omtalte eksamen (svendeprøven) skal være bestået. Stk. 2. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udsteder skolen en skolevejledning.