Bekendtgørelse om uddannelse til byggemontagetekniker

§ 2. Uddannelsens mål er, at eleven gennem teoretisk og praktisk helhedsorienteret skoleundervisning opnår sociale, almene, personlige og faglige erhvervsrettede kvalifikationer og kompetencer inden for uddannelsen med henblik på, at eleven kan

1. planlægge og udføre de stillede opgaver i den forventede kvalitet og i henhold til love, regler og traditioner,
2. udføre almindeligt forekommende arbejdsopgaver samt deltage i planlægning og udførelse af specialopgaver på specialets fagområde,
3. søge information og træffe valg med hensyn til materialer og konstruktions- og montagemetoder, samt foretage planlægning, tilrettelægning og udførelse af arbejdsopgaver i samarbejde med de øvrige faggrupper på arbejdspladsen,
4. orientere sig om love og regler vedrørende byggeri, herunder brandsikring, arbejdsmiljø, licitation, tilbudsgivning og kvalitetssikring, og
5. planlægge og udføre opgaverne i respekt for det nære, omliggende og globale miljø.

§ 4. Uddannelsen varer 1½ år, inkl. grundforløbet. Stk. 2. Adgang til denne uddannelses hovedforløb har elever med grundforløbsbevis fra Træfamilien i den erhvervsfaglige fællesindgang, Bygge og anlæg, jf. bekendtgørelse om grundforløb. Stk. 3. Uddannelsens hovedforløb består af 45 ugers skoleundervisning. Stk. 4. Undervisningen i hovedforløbet består af undervisning i grundfag, områdefag, specialefag og valgfag. Stk. 5. Efter reglerne i hovedbekendtgørelsen har eleven mulighed for valgfri undervisning (påbygning).

§ 9. Undervisningen skal tilrettelægges sådan, at eleven opnår uddannelsens mål. Stk. 2. Undervisningen skal gennem hele uddannelsen tilrettelægges, så: Stk. 3. Undervisningen skal give indsigt i og forståelse af miljømæssige forhold, herunder håndtering af miljømæssige problemstillinger i forbindelse med materialeanvendelse.

1. Der gives eleven forudsætninger for personlig udvikling, så eleven både selvstændigt og i gruppesammenhænge møder personligt udviklende problemstillinger.
2. Alle fag og temaer varieres, så de anvendte metoder står i forhold til mål og indhold, så eleven i videst muligt omfang aktiveres og gøres medansvarlig for undervisningen.
3. Den i videst muligt omfang afspejler arbejdsfunktioner og teknologianvendelse m.v., der er karakteristisk for uddannelsen.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag, der varer i alt 3,5 uger: Eleven får kendskab til anvendelse af og arbejde med stilladser til eget brug ud fra relevante anvisninger og opstillingsvejledninger. Vejledende uddannelsestid 0,5 uge. Eleven sættes i stand til at vælge, anvende og vedligeholde håndværktøjer og maskiner på uddannelsesområdet. Vejledende uddannelsestid 1 uge. Eleven kan læse og efterleve en arbejdstegning. Vejledende uddannelsestid 1 uge. Eleven får grundlæggende kendskab til uddannelsesområdets materialer og produkter. Vejledende uddannelsestid 1 uge.

1. Rulle- og bukkestillads, rutineniveau.
2. Værktøj og maskiner, rutineniveau.
3. Tegningsforståelse, rutineniveau.
4. Produktkendskab, rutineniveau.

§ 12. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag, der varer i alt 34,5 uger: Eleven får indsigt og rutine i at opstille skabs-, køkken- og badeværelseselementer, Vejledende uddannelsestid 3 uger. Eleven får indsigt og rutine i at opsætte lofter af gips på forskellige underlag. Vejledende uddannelsestid 3 uger. Eleven får indsigt og rutine i at konstruere og opstille lette gipsvægge. Vejledende uddannelsestid 3,5 uger. Eleven opnår rutine i udførelse af arbejdsopgaver på avanceret niveau indenfor: a) Montering af elementer og tilbehør til køkken og bad, 30 pct. b) Opsætning og beklædning af lette gipsvægskonstruktioner, 35 pct. c) Lofter med gips og andet plademateriale, 35 pct. De angivne procentsatser er vejledende. Eleven opnår rutine i at planlægge eget arbejdsforløb, overføre teori til praksis samt opsøge, læse og forstå faglig relevant dokumentation. Vejledende uddannelsestid 25 uger

1. Elementmontage, rutineniveau.
2. Gipslofter, rutineniveau.
3. Lette gipsvægskonstruktioner, rutineniveau.
4. Praktisk byggemontageteknik, avanceret niveau

§ 18. Som afslutning af uddannelsesforløbet udarbejder eleven et afsluttende projekt, der indeholder teoretiske og praktiske elementer. Projektet kan gennemføres individuelt eller som gruppearbejde. Projektet har en varighed af 1 uge. Stk. 2. Skolen tilrettelægger forløbet af prøven efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg. Stk. 3. Prøven omfatter en mundtlig eksamination af den enkelte elev under medvirken af en censor. Den mundtlige eksamination varer 30 min. Eksaminationen omfatter elevens projektarbejde, jf. stk. 1, og elevens portfolio, jf. § 14. Censor skal have relevant erhvervserfaring og udpeges af skolen. Stk. 4. Elevens præstation bedømmes med én karakter, der er udtryk for en samlet vurdering af projektet, den mundtlige præstation, projektbeskrivelsen og portfolien. Gennemføres projektarbejdet som et gruppearbejde, skal den enkeltes præstation bedømmes individuelt. Stk. 5. Skolen skal orientere det lokale uddannelsesudvalg og Det faglige Udvalg for Træfagenes Byggeuddannelse om resultatet af de gennemførte prøver.