Bekendtgørelse om uddannelsen til beslagsmed

§ 2. Den uddannede beslagsmed skal kunne udføre alle arbejdsprocesser, som uddannelsen rettes imod, under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser. Den uddannede skal kunne planlægge, tilrettelægge og udføre arbejdet ud fra et teknisk og hensigtsmæssigt samt økonomisk forløb under hensyntagen til gældende standarder love og bestemmelser. Stk. 2. Den uddannede beslagsmed skal kunne:

1. Arbejde med fremstilling af sko til heste, som for størstepartens vedkommende er sports- og rideheste.
2. Ud fra sin viden om hestens anatomi foretage den fornødne beskæring af hove og pålægning af beslag.
3. Fremstille, tilpasse og påsætte hestesko, herunder special- og sygebeslag.
4. Vurdere om der er behov for at tilkalde dyrlægehjælp i forbindelse med fejl ved hestens bevægelser.
5. Planlægge og tilrettelægge sit arbejde under hensynstagen til de nødvendige kvalitetskrav. Stk. 3. Den uddannede beslagsmed skal have teknisk faglige, almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne varetage almindeligt forkomne opgaver inden for beslagsmedeuddannelsen. Den uddannede kan udvise
6. kendskab til samarbejds- og kommunikationsteknikker og kunne indgå i samarbejdsprocesser,
7. kendskab til projektorganisation og kunne indgå i projektgrupper, herunder etablering og opretholdelse af faglig kommunikation på alle niveauer i virksomheden,
8. forståelse af intern og ekstern kundebetjening, herunder etablering og opretholdelse af faglig kommunikation på alle niveauer i virksomheden,
9. kendskab til instruktions- og præsentationsteknik,
10. fagligt overblik, initiativ samt kendskab til vidensøgning,
11. kvalitetsbevidsthed samt kendskab til opbygning og vedligeholdelse af kvalitetsstyringssystemer,
12. kendskab til etablering og drift af egen virksomhed,
13. kendskab til produktionsstyring og evner til at strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver,
14. kendskab til design og produktudvikling og
15. miljøbevidsthed.

§ 4. Uddannelsen varer 4 år. Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og 19 ugers obligatorisk skoleundervisning. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed. Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på henholdsvis 10, 3, 3, og 3 uger, der omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag, samt valgfri specialefag, i alt 1 uge, det valgfri specialefag placeres i den sidste halvdel af uddannelsen, eventuelt som en særlig skoleperiode inden den sidste skoleperiode. Den sidste skoleperiode placeres inden for de sidste 6 måneder af uddannelsestiden. Stk. 4. Efter reglerne i bekendtgørelse om uddannelser (hovedbekendtgørelsen) har eleven mulighed for valgfri undervisning (påbygning). Stk. 5. Uddannelsens varighed og struktur fraviges ved forløb i henhold til §§ 6 og 7.

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet og som varer i alt 8 uger:

1. Maskin og værktøjskendskab Niveau: Begynder Eleven har kendskab til manuelle og maskinelle bearbejdningsmetoder, sammenføjningsmetoder, afkortning, tildannelse, opmærkning, opmåling, montage- og demontagemetoder, sikkerhedsbestemmelser ved arbejde på værktøjsmaskiner, håndtering og vedligeholdelse af håndværktøj og måleværktøj. Eleven har kendskab til de generelle teorier der knytter sig til faget og forståelse for den betydning, som overholdelse af de enkelte kvalitets- og tidskrav har for helheden og indsigt i sammenhængen mellem produktion og økonomi.
2. Arbejdsmiljø og sikkerhed ved svejsning og termisk skæring Niveau: Begynder Formålet er, at eleven opnår kendskab til relevante arbejdsmiljøpåvirkninger, sundhedsrisici og foranstaltninger ved svejsning og plasmaskæring samt slibning, herunder kravene i Arbejdstilsynets bekendtgørelse om foranstaltninger til forebyggelse af kræftrisikoen ved arbejde med stoffer og materialer.
3. Termisk sammenføjning Niveau: Begynder Eleven har opnået en generel teoretisk viden om kvalitetskrav ved svejsning og kan sikkerhedsmæssigt forsvarligt udføre forskellige svejsemetoder i et fremstillingsforløb. Eleven har eleven kendskab til forskellige svejseformer og svejsemetoder, betjening og vedligeholdelse af svejseudstyret, sikkerhed ved arbejde med svejsning, den generelle teori ved svejsning og svejsemetoders anvendelighed og udbredelse.
4. Fremstilling af emner Niveau: Begynder Eleven har kendskab til udvælgelse af materialer til fremstilling af et typisk emne i branchen. Eleven kan udvælge egnet materiale og anvende det i et mindre og ukompliceret fremstillingsforløb og fremstille et emne fra start til slut under hensyntagen til gældende normer og standarder. Eleven har kendskab til nogle af de tekniske normer og standarder, der gælder for branchen samt kendskab til elementære planlægningsteknikker. Eleven kan udføre detailplanlægning af mindre fremstillingsforløb. Eleven har forståelse for produktion og økonomi og forståelse for den betydning, som overholdelse af de enkelte kvalitetskrav og tidskrav har for helheden.
5. Smedning (esse) Niveau: Begynder Eleven opnår kendskab til smedeteknikerne, stukning, strækning, bukning, retning, kløvning og lokning samt brug af hjælpeværktøjer efter gældende normer og standarder. Eleven opnår begynde færdighed og kendskab til ildstedets opbygning og beskaffenhed samt essesvejsning og lodning. Eleven udviser ansvars- og miljøbevisthed ved arbejde ved essen.
6. Afkortning og tildannelse Niveau: Begynder Eleven opnår færdigheder i brug af skabeloner og andet hjælpeværktøj samt måle- og opmærkerudstyr der bruges indenfor beslagesmedefaget.
7. Fagteori Niveau: Begynder Elven opnår kendskab til teorien bagved stålfremstilling, legeringsstoffer, varmebehandling, mekaniske egenskaber samt jern-kulstofdiagrammet.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag, der varer i alt 6 uger: a) betjene og vedligeholde værktøj og udstyr, b) overholde reglerne vedrørende sikkerhed og arbejdsmiljø, c) bedømme kvaliteten af eget arbejde og kender gældende normer og standarder, d) udfærdige optogstyper efter mål: rund eller firkantet, e) fremstille faconjernsko samt parallelsko med og uden ridsning, herunder både for- og bagsko og f) udfærdige rejsttå, rulletå og hulslåning. a) har rutinemæssige færdighed i betjening og vedligeholdelse af værktøj og udstyr, b) overholder reglerne vedrørende sikkerhed og arbejdsmiljø, c) kan regelret fjerne sko fra hov samt udføre beskæring af hove, d) kan foretage en korrekt tilpasning af sko såvel varmt som koldt efter givne specifikationer, e) kan pålægge parallelsko på regelmæssige hove og f) udviser ansvars- og miljøbevidsthed ved udførelse af beslagsmedearbejde og overholder givne normer, regler og standarder. a) har kendskab til beslagets historie, tåens anatomi og fysiologi samt hovens mekaniske funktioner, tåakse og benstillinger, hestens forskellige gangarter, halthedsundersøgelse, undersøgelse af hest inden beskæring og beslåning, hovens pleje, herunder sur stråle, samt beslagsmedens faglige ansvar for heste, og b) har kendskab til de 3 gangarter, skridt, trav og galop, således at eleven kan deltage i halthedsundersøgelse.

1. Afkortning og tildannelse Niveau: Rutine Eleven kan anvende udstyr og værktøj til afkortnings- og tildannelsesopgaver.
2. Termisk sammenføjning Niveau: Rutine Eleven kan betjene og vedligeholde udstyr samt samle emner ved anvendelse af termisk sammenføjningsteknik.
3. Maskinel og manuel bearbejdning Niveau: Begynder Eleven kan anvende metoder, udstyr og værktøj i forbindelse med manuelle bearbejdnings- og fremstillingsopgaver.
4. Maskinel bearbejdning med styrede maskiner Niveau: Begynder Eleven kan programmere og anvende styrede maskiner i forbindelse med fremstillingsopgaver.
5. Måleteknik Niveau: Begynder Eleven kan i forbindelse med konstruktionsarbejde foretage og anvende opmåling og opmærkning, således at gældende tolerancer overholdes.
6. Tegningsforståelse og dokumentation Niveau: Begynder Eleven kan udføre og anvende tegninger og diagrammer.
7. Montage og installationsteknik Niveau: Begynder Eleven kan, ud fra tegninger, diagrammer, styklister og funktionsbeskrivelser, udføre montering af enkeltdele og elementer til en færdig helhed.
8. Smedning I Niveau: Begynder Eleven kan
9. Beskæring Niveau: Begynder Eleven
10. Fagteori I Niveau: Begynder Eleven

§ 12. Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden følgende bundne specialefag, der varer i alt 6 uger: a) har viden om hovens anatomi og fysiologi, hovens sygdomme samt behandling, korrigering af forskydninger i hornvæggen, hestens gangarter, b) har kendskab til tåakse og benstillinger, c) har kendskab til senestyltefod, d) har viden om forskydning af hornvæggen herunder balleforskydning, indsnævring af hornvæggen herunder forbenet dragtbrust, knusning af sål, hovbyld, indtrådt fremmedlegeme, forfangenhed, hulvæg, hornkløft, hornspalte, hornsøjle, afbalancering herunder smedning og strygning, e) kender tåens anatomi og fysiologi, hovens mekaniske funktioner, balleforskydning, hovens pleje og f) kender beslagsmedens faglige ansvar for heste.

1. Smedning II Niveau: Avanceret Eleven kan fremstille alle typer hestesko efter givne specifikationer, f.eks. sko for senestyltefod og forskellige typer ringsko og kilesko.
2. Beskæring og skoning Niveau: Avanceret Eleven kan beskære hove samt tilrette og pålægge hestesko af alle typer, både koldt og varmt. Endvidere er eleven orienteret om den nyeste teknologi inden for beskæring og skoning og hvilke arbejdsmetoder, der anvendes.
3. Fagteori II Niveau: Avanceret Eleven
4. Halthedsundersøgelse Niveau: Avanceret Eleven har kendskab til halthedsundersøgelse i forbindelse med halthed og sygdomme og kan vurdere, om der er behov for tilkaldelse af dyrlæge.

§ 13. Undervisningen i hovedforløbet omfatter endvidere valgfri specialefag, der varer i alt 1 uge, og som repræsenterer en række variable muligheder for elevens yderligere specialisering inden for områderne:

1. Maskinel bearbejdning, styrede maskiner.
2. Metallurgi og varmebehandling.
3. Deformationsmetoder og varmebehandling.
4. Fremstilling af specialværktøj.
5. Smedning af specialsko.
6. Grundlæggende essesmedning.
7. Fysiologi og anatomi. Stk. 2. Ved slutningen af 1. skoleperiode i hovedforløbet orienterer skolen eleven og virksomheden om valgmulighederne. Valget af valgfri specialefag meddeles skriftligt til skolen af virksomheden inden påbegyndelsen af 2. skoleperiode i hovedforløbet, eller den af skolen fastsatte tidsgrænser.

§ 15. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Medvirke ved fremstilling af sko til heste, som for størstepartens vedkommende er sports- og rideheste.
2. Medvirke ved beskæring af hove og pålægning af beslag udfra viden om hestens anatomi, herunder special- og sygebeslag. Stk. 2. Målene med praktikuddannelsen er:
3. Eleven skal på avanceret niveau kunne konstruerer, fremstille samt tilpasse beslag, herunder special- og sygebeslag, vurdere om der er behov for at tilkalde dyrlægehjælp i forbindelse med fejl ved hestens bevægelser.
4. Eleven skal på rutine niveau kunne medvirke til nyudvikling.
5. Eleven skal endvidere kunne udfører alle arbejdsopgaver, jf. stk. 1, under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser. Stk. 3. Praktikperioderne skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og videreudvikler sine færdigheder i overensstemmelse med skoleundervisningen. Uddannelsesbog m.v.

§ 22. Efter den sidste skoleperiode i hovedforløbet, når skolebevis er udstedt, afholder det faglige udvalg en praktisk prøve (delprøve) i virksomheden i den sidste praktikperiode. Den praktiske prøve indgår i den samlede svendeprøve. Stk. 2. Ved indkaldelsen af elever til den sidste skoleperiode, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg. Virksomheden anmelder eleven til svendeprøve efter det faglige udvalgs retningslinier. Anmeldelsen skal indeholde følgende oplysninger: Elevens navn og privatadresse, elevens cpr.nr. eller fødselsdato, dato for uddannelsens afslutning samt praktikvirksomhedens navn og adresse. Stk. 3. Prøven består af en obligatorisk opgave samt og en supplerende opgave, der vælges ved lodtrækning. Opgaverne stilles af det faglige udvalg og bedømmes af 2 censorer (skuemestre) der er udpeget af det faglige udvalg. Den praktiske prøve har en varighed af 8 klokketimer. Stk. 4. Ved opgaveløsning skal værkstedshåndbog og andet skriftligt materiale være til rådighed for eleverne under opgaven. Opgaverne anses for færdig udført, når eleven melder klar og værktøj m.v. er rengjorte og på plads. Stk. 5. Censorerne skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve. Stk. 6. Censorerne underretter eleven om den opnåede karakter straks efter bedømmelsen af prøven.

§ 25. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) ved de i §§ 19-21 omhandlede prøver følger bekendtgørelse om eksamensordning på erhvervsskolerne m.v. Der aflægges kun ny prøve i de delprøver, hvor karakteren i den første prøve er under 6. Stk. 2. Det faglige udvalg skal tilbyde eleven en ny praktisk prøve, eventuelt efter supplerende praktik- eller skoleophold, såfremt eleven ikke består prøven, eller såfremt eleven kan godtgøre, at vedkommende på grund af sygdom eller af anden gyldig grund ikke har kunnet møde eller gennemføre opgaverne til svendeprøven. Stk. 3. Eleven kan indgive klage til det faglige udvalg vedrørende den praktiske prøve inden to uger efter, at karakteren på sædvanlig måde er meddelt den pågældende. Det faglige udvalg træffer afgørelse, om der skal ske ombedømmelse eller gives tilbud om omprøve, eller om klagen ikke kan tages til følge. Eleven skal orienteres om klageadgang og om klagefristen. Skolebevis og afsluttende praktikerklæring

§ 26. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen når skoleundervisningen er gennemført, jf. stk. 2. Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt, for at der kan udstedes skolebevis:

1. Eleven har opnået mindst karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer eller standpunktskarakterer i grundfag i hovedforløbet.
2. Eleven har opnået mindst karakteren 6 som gennemsnit af karakterne for områdefagene i § 11, nr. 1-7.
3. Eleven har opnået karakteren 6 i hvert områdefag i § 1, nr. 8-10 og i hvert specialefag.
4. Den skriftlige prøve og den mundtlige prøve efter §§ 19-21 skal være bestået. Stk. 3. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udsteder skolen en skolevejledning.