Bekendtgørelse om industriteknikeruddannelsen

§ 2. Den uddannede inden for industriteknikeruddannelsen skal under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser kunne udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for det område, som specialet eller trinnet retter sig imod. Stk. 2. Den uddannede inden for Industritekniker-produktion og inden for Industritekniker-maskin skal:

1. selvstændigt kunne planlægge og gennemføre produktionsforløb på manuelt betjente og cnc-styrede værktøjsmaskiner,
2. have kendskab til produktion på integrerede anlæg herunder anvendelse af cad/cam-systemer,
3. selvstændigt kunne planlægge og udføre reparation og vedligeholdelse samt montage og demontage af komponenter, maskiner og produktionsanlæg,
4. selvstændigt kunne anvende informationsteknologi i forbindelse med den daglige produktion herunder til søgning og fremskaffelse af relevant teknisk-faglig information og
5. kunne udføre arbejdet i overensstemmelse med gældende kvalitetskrav ved anvendelse af tekniske specifikationer på dansk og engelsk. Stk. 3. Den uddannede inden for Industritekniker-produktion skal endvidere:
6. kunne udarbejde procedurer for kvalitetskontrol og vedligeholdelse samt gennemføre disse i daglig drift,
7. selvstændigt kunne opbygge el-tekniske, hydrauliske og pneumatiske styrings- og reguleringskredsløb samt foretage fejlfinding på integrerede produktionsanlæg og herunder analysere og beskrive funktionsfejl,
8. kunne anvende cad/cam-systemer til konstruktions- og produktionsopgaver samt udarbejde cnc-programmer ud fra det fremstillede produktionsgrundlag,
9. kunne starte og idriftsætte automatiske produktionssystemer og
10. kunne deltage i virksomhedens produktudviklings- og produktmodningsopgaver herunder foretage optimering af de resulterende produktionsdata. Stk. 4. Den uddannede inden for Industritekniker-plast skal:
11. selvstændigt kunne planlægge og gennemføre produktionsforløb på manuelt betjente og cnc-styrede værktøjsmaskiner,
12. selvstændigt kunne planlægge og udføre fejlsøgning, fejlretning og reparation på plasttekniske produktionsanlæg og følgeudstyr,
13. kunne medvirke ved fremstilling, opstilling og indkøring af plasttekniske anlæg samt foretage optimering af fremstillingsprocessen på et givet anlæg,
14. kunne udføre arbejdet i overensstemmelse med gældende kvalitetskrav ved anvendelse af tekniske specifikationer på dansk og engelsk og
15. selvstændigt kunne anvende informationsteknologi i forbindelse med den daglige produktion herunder til søgning og fremskaffelse af relevant teknisk-faglig information. Stk. 5. Den uddannede cnc-drejer skal:
16. selvstændigt kunne planlægge og gennemføre produktionsforløb på cnc-styrede drejemaskiner og
17. have et bredt kendskab til bearbejdning på manuelt betjente bearbejdningsmaskiner. Stk. 6. Den uddannede cnc-fræser skal:
18. selvstændigt kunne planlægge og gennemføre produktionsforløb på cnc-styrede fræsemaskiner og
19. have et bredt kendskab til bearbejdning på manuelt betjente bearbejdningsmaskiner. Stk. 7. Den uddannede inden for industriteknikeruddannelsen har i øvrigt:

1. kendskab til samarbejds- og kommunikationsteknikker og kan indgå i samarbejdsprocesser,
2. kendskab til projektorganisation og kan indgå i projektgrupper,
3. forståelse for intern og ekstern kundebetjening herunder etablering og opretholdelse af faglig kommunikation på alle niveauer i virksomheden,
4. kendskab til instruktions- og præsentationsteknik,
5. fagligt overblik, initiativ og kendskab til vidensøgning,
6. kvalitetsbevidsthed samt kendskab til opbygning og vedligeholdelse af kvalitetsstyringssystemer,
7. kendskab til etablering og drift af egen virksomhed,
8. kendskab til produktionsstyring og evner til at strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver og
9. miljøbevidsthed.

§ 4. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed. Uddannelsen varer:

1. Industritekniker-produktion: 5 år og 6 måneder.
2. Industritekniker-maskin og Industritekniker-plast: 4 år.
3. Cnc-drejer og cnc-fræser: 2 år og 6 måneder. Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og obligatorisk skoleundervisning. Skoleundervisningen i hovedforløbet er opbygget som nedenfor anført med den angivne varighed:
4. Industritekniker-produktion: 10, 10, 10, 5, 10 og 5 uger, i alt 50 uger.
5. Industritekniker-maskin og Industritekniker-plast: 10, 10, 10 og 5 uger, i alt 35 uger.
6. Cnc-drejer og cnc-fræser: 10 og 10 uger, i alt 20 uger. Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag samt valgfri specialefag, jf. §§ 12 og 13. De valgfri specialefag gennemføres i forbindelse med de fastlagte skoleperioder eller på et andet tidspunkt i hovedforløbet. Den sidste skoleperiode placeres inden for de sidste 6 måneder af uddannelsestiden for specialet eller trinnet. Stk. 4. I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. grundforløbsbekendtgørelsen. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen og erhvervsuddannelseslovens § 12, stk. 4. Stk. 5. Uddannelsens varighed og struktur fraviges ved særlige uddannelsesforløb, jf. §§ 6 og 7.

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for det efterfølgende hovedforløb, og som varer i alt 8 uger:

1. Konventionel og cnc-styret bearbejdning Begynderniveau Eleven kan fremstille enkle emner ved anvendelse af konventionelt styret drejning, fræsning og boring. Eleven kan udføre grundlæggende skruestiksarbejde under anvendelse af gængse håndværktøjer. Eleven kan ud fra arbejdstegninger beregne emnekoordinater til brug for cnc-programmering og kan udarbejde enkle cnc-programmer og fremstille enkle emner ved anvendelse af cnc-styrede bearbejdningsmaskiner. Eleven har kendskab til anvendelsesmulighederne af cad/cam i maskin- og værktøjssammenhænge og har kendskab til relevante sikkerheds- og miljøforskrifter.
2. Montage og automatik Begynderniveau Eleven kan udføre grundlæggende fejlfinding på automatiske anlæg og foretage montage og udskiftning af enkeltdele og maskinelementer. Eleven har kendskab til relevante sikkerheds- og miljøforskrifter.
3. Måleteknik B Begynderniveau Eleven kan anvende almindeligt forekommende mekanisk måleværktøj, kan udføre grundlæggende justering af almindeligt forekommende mekanisk måleværktøj, kan bedømme måleresultater i relation til givne kvalitetsspecifikationer. Eleven kan anvende informationsteknologiske værktøjer til erhvervelse af viden om måletekniske tolerance- og kvallitetsspecifikationer, metoder samt normer og standarder.
4. Fagtegning og dokumentation Begynderniveau Eleven har kendskab til standarder for stregtyper, målsætning, snitangivelser og toleranceangivelser, kan fremstille enkle brancherelevante tegninger i retvinklet projektion og isometrisk afbildning, kan anvende informationsteknologiske værktøjer til søgning af relevante informationer om tegnings- og konstruktionsarbejde og kan anvende et cad-anlæg til fremstilling af enkle arbejdstegninger og anden relevant dokumentation.

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag, der varer i alt 8 uger:

1. Spåntagende og spånløs bearbejdning Rutineniveau Eleven kan udføre fremstillings- og reparationsopgaver ved drejning, fræsning, plan- eller rundslibning på såvel konventionelt styrede maskiner som cnc-maskiner samt udføre skruestiksarbejde under anvendelse af gængse håndværktøjer. Eleven kan udføre spåntagende og spånløs bearbejdning i henhold til specificerede arbejdsgrader, tolerancer og overfladespecifikationer og fremstille cnc-programmer samt indlæse og afprøve disse på cnc-maskiner.
2. Automation Rutineniveau Eleven kan fremstille enkle nøgleskemaer og ud fra disse foretage valg af komponenter til et styringssystem, opbygge og afprøve mindre komplicerede elektriske og pneumatiske styringer samt kombinere disse til mindre el-pneumatiske anlæg samt foretage fejlfinding ved hjælp af måleinstrumenter og funktionsdiagrammer.
3. Måleteknik B Rutineniveau Eleven kan anvende og justere almindeligt forekommende mekanisk måleværktøj, bedømme måleresultater i relation til specifikationer, vurdere slitage på måleværktøjer samt foretage elektronisk dataopsamling herunder udvise kendskab til 3D-målemaskiner og SPC. Eleven kan kontrollere og vurdere geometriske tolerancer i henhold til specifikationer.
4. Fagtegning Rutineniveau Eleven kan fremstille fagtegninger i retvinklet projektion og isometrisk afbildning samt udføre udfoldning af pladeemner samt anvende grundlæggende cad-funktioner ved fremstilling, arkivering og fremskaffelse af tegninger.

§ 12. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne og valgfri specialefag, jf. også § 13:

1. Konventionel og datastyret bearbejdning Rutineniveau Eleven kan ud fra emnetegninger fremstille cnc-programmer, udføre fremstillingsopgaver i henhold til disse og udfærdige relevant og fornøden dokumentation. Eleven kan vælge, opstille og indkøre værktøjer samt vælge køle- og smøremidler i henhold til aktuelle materialer. Eleven kan planlægge og gennemføre fremstilling af emner efter arbejdstegning og i henhold til beskrevne tolerancekrav på konventionelle værktøjsmaskiner.
2. Automatisk produktion Avanceret niveau Eleven kan programmere, montere og idriftsætte programmerbare styreenheder samt fremstille relevant dokumentation. Eleven kan idriftsætte automatiske produktionsanlæg/FMS herunder emnehåndteringssystemer, fremstille emnegeometrier i cad-systemer, generere cnc-koder ved brug af cam-software, vedligeholde og tilrette postprocessorer til forskellige maskintyper, programmere, opstille, indkøre og betjene cnc-drejemaskiner og -fræsemaskiner til produktion og herunder udarbejde den fornødne dokumentation. Eleven har kendskab til automatiseret produktion, herunder FMS og emnehåndtering via robotter samt højhastighedsbearbejdning. Det forudsættes, at eleven har gennemført faget datastyret bearbejdning.
3. Produktionsteknik og økonomi Avanceret niveau Eleven kan i forbindelse med givne produktionsopgaver analysere forhold vedrørende økonomi, kvalitet, sikkerhed og miljø og anvende analyseresultaterne ved udarbejdelse af et optimeret og dokumenteret produktionsoplæg. Eleven kan overskue produktionssammenhænge og –forløb og anvende relevante styringsredskaber i forbindelse med forberedelse, gennemførelse og afslutning af en proces.
4. Plast Avanceret niveau Eleven kan medvirke ved opstilling og indkøring af plastproduktionsmaskiner og -anlæg, herunder udførelse af efterbearbejdning af plastprodukter samt procesoptimering og anvende materialeprøvningsteknikker til kvalitetsbedømmelse af plastemner. Eleven kan udføre fejlsøgning, fejlretning samt vedligeholdelse og reparation af plastteknisk produktionsudstyr. Eleven har opnået relateret fagteoretisk viden og praktiske færdigheder til beslægtede opgaver og kan udføre arbejdsopgaverne i overensstemmelse med branchens miljø- og sikkerhedsforskrifter.
5. Konventionel bearbejdning Avanceret niveau Eleven kan udføre alle operationer i forbindelse med fremstillings- og reparationsarbejde på spåntagende maskiner.
6. Automatik Avanceret niveau Eleven kan arbejde med hydrauliske, pneumatiske og elektriske styringer ved automatiserede processer og på maskiner og anlæg. Eleven har opnået kendskab til integrerede produktionssystemer.
7. Maskinbygning Avanceret niveau Eleven kan udføre tildannelse og opbygning af maskinkomponenter og foretage samling og sammenføjning af disse til færdige maskiner og håndteringsanlæg. Eleven kan montere styringsenheder på automatisk styrede maskiner og idriftsætte disse til produktion. Eleven kan foretage fejlfinding på fejlretning og indkøring på maskiner og håndteringsanlæg.

1. Cnc Avanceret niveau Eleven kan programmere, foretage programindlæsning og gennemføre produktionsopgaver på cnc-styrede bearbejdningsmaskiner. Eleven kan indkøre og idriftsætte cnc-maskiner til produktion. Eleven har kendskab til cnc-slibning, gnistbearbejdning, højhastighedsbearbejdning, produktionsceller og cim.
2. Cad/cam Avanceret niveau Eleven kan udføre konstruktionsopgaver på et cad-system og fremstille et cnc-programmer gennem et cam-system. Eleven har kendskab til integrerede produktionssystemer.
3. Øvrige valgfri specialefag De øvrige valgfri specialefag udgør en række muligheder for elevens yderligere specialisering inden for områderne cad/cam, cnc-teknik, vedligeholdelse og reparation af maskiner og anlæg samt styringsteknik, som nærmere beskrevet i vejledningen til bekendtgørelsen.

§ 13. Eleverne i de forskellige specialer og trin har følgende bundne og valgfri specialefag Stk. 2. Industritekniker-produktion:

1. Bundne specialefag Konventionel og datastyret bearbejdning, Automatisk produktion og Produktionsteknik og økonomi, i alt 16 uger, jf. § 12, stk. 1, nr. 1, 2 og 3.
2. Valgfri specialefag Konventionel bearbejdning, Automatik, Maskinbygning, Cnc eller Cad/Cam, i alt 6,5 uger samt Øvrige valgfri specialefag, i alt 3 uger, jf. § 12, stk. 1, nr. 5, 6, 7, 8, 9 og 10. Stk. 3. Industritekniker-maskin:
3. Bundne specialefag Konventionel og datastyret bearbejdning i alt 4 uger, jf. § 12, stk. 1, nr. 1.
4. Valgfri specialefag Konventionel bearbejdning, Automatik, Maskinbygning Cnc eller Cad/Cam, i alt 6,5 uger samt øvrige valgfri specialefag i alt 2 uger, jf. § 12, stk. 1, nr. 5, 6, 7, 8, 9 og 10. Stk. 4. Industritekniker-plast:
5. Bundne specialefag Konventionel og datastyret bearbejdning og Plast, i alt 10,5 uger , jf. § 12, stk. 1, nr. 1 og 4.
6. Valgfri specialefag Øvrige valgfri specialefag i alt 2 uger, jf. § 12, stk. 1, nr. 10. Stk. 5. Cnc-drejer og Cnc-fræser
7. Bundne specialefag Konventionel og datastyret bearbejdning i alt 4 uger, jf. § 12, stk. 1, nr. 1. Stk. 6. Eleven vælger valgfri specialefag i samarbejde med praktikvirksomheden. Valget af valgfri specialefag baseres på elevens evner og interesser samt på praktikvirksomhedens behov og praktikbeskæftigelsesmuligheder. Valg af valgfri specialefag meddeles skriftligt til skolen 4 uger inden påbegyndelsen af 3. skoleperiode i hovedforløbet eller inden for en af skolen fastsat frist.

§ 15. Praktikuddannelsen omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Medvirken ved konstruktion og dokumentation i forbindelse med fremstillingsforløb på spåntagende maskiner.
2. Medvirken ved planlægning og metodefastsættelse i henhold til aktuelle specifikationer.
3. Fremstilling af emner og samling af disse til funktionsduelige enheder.
4. Medvirken ved reparation og vedligeholdelse samt opbygning og indkøring af maskiner, maskinelementer og -anlæg. Stk. 2. Målene med praktikuddannelsen er:
5. Eleven kan gennemføre fremstillingsforløb indeholdende konstruktion, planlægning, fremstilling og dokumentation.
6. Eleven kan udføre reparation og vedligeholdelse samt opstilling og indkøring af maskiner, maskinelementer og -anlæg.
7. Eleven kan udføre alle arbejdsopgaver under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser. Stk. 3. Praktikperioderne skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og videreudvikler sine færdigheder i overensstemmelse med elevens speciale og de valgte specialefag. Uddannelsesbog mv.

§ 19. I uddannelsens sidste skoleperiode afholder skolen som led i undervisningen en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Bekendtgørelsen om eksamen finder anvendelse. Stk. 2. Eksamenen består for de enkelte specialer af:

1. Industritekniker-produktion: Projektopgave
2. Industritekniker-maskin: Projektopgave, der kombinerer teori og praktik.
3. Industritekniker-plast: Skriftlig opgave og praktisk opgave. Stk. 2. Eksamen består for trinene, Cnc -drejer og cnc-fræser af praktisk opgave incl. programmering. Stk. 3. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Stk. 4. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes af en lærer (eksaminator) udpeget af skolen og to skuemestre (censorer) udpeget af det faglige udvalg.

§ 20. Projektopgaven for specialet Industritekniker-produktion består af problemformulering, analyse, forslag til procesoptimering i relation til en given virksomhedsbeskrivelse. Projektopgaven løses inden for en varighed af 74 klokketimer. Stk. 2. Projektopgaven for specialet Industritekniker-maskin består af en eller flere produktionsopgaver incl. produktionsforberedelse, dokumentation og projektrapport. Projektopgaven løses inden for en varighed af 74 klokketimer. Stk. 3. Den skriftlige prøve for specialet Industritekniker-plast består af opgaver inden for uddannelsens mål i grundfag, områdefag og specialefag. Som hjælpemidler til løsning af den skriftlige prøve må anvendes personlige notater samt elektronisk tilgængelig eller medbragt faglitteratur. Opgaverne skal løses inden for 3 timer. Den praktiske prøve for specialet Industriteknik-plast består af en produktionsopgave og en fejlretningsopgave af en samlet varighed på 27 klokketimer. Stk. 4. Den praktiske prøve for specialerne cnc-drejer og cnc-fræser består af en eller flere bearbejdningsopgaver af en samlet varighed på 26 timer.

§ 21. Eksaminator og de to censorer giver samlet en karakter for henholdsvis den skriftlige og den praktiske prøve. Stk. 2. Ved bedømmelsen af de afsluttende prøver lægges vægt på:

1. Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål.
2. Elevens almen-faglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, arbejdsplanlægning og -dokumentation samt miljø- og kvalitetsbevidsthed. Stk. 3. Elever med specialet Industritekniker-plast har bestået, hvis mindst karakteren er 6 er opnået i hver af prøverne. Elever med specialerne Industritekniker-maskin og Industritekniker-produktion og trinene cnc-drejer og cnc-fræser har bestået, hvis mindst den samlede karakter 6 er opnået. Sygeeksamen og ny eksamen (eller prøve)

§ 23. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og eksamensbekendtgørelsen når skoleundervisningen er gennemført. Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt, for at der kan udstedes skolebevis:

1. Eleven skal have opnået mindst karakteren 6 som gennemsnit af alle afsluttende prøvekarakterer og standpunktskarakterer i grundfag, der er gennemført i hovedforløbet.
2. Eleven skal have opnået mindst karakteren 6 i hvert enkelt områdefag og specialefag, der er gennemført i hovedforløbet, eller have gennemført faget efter reglerne for faget, hvis en anden karakterskala er anvendt, jf. § 17.
3. Den afsluttende eksamen (svendeprøven) skal være bestået. Stk. 3. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udsteder skolen en skolevejledning.