Bekendtgørelse om film- og tv-produktionsuddannelsen

§ 2. Den uddannede inden for film- og tv-produktionsuddannelsen kan under iagttagelse af gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser selvstændigt og kreativt udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for det område, specialet retter sig mod. Stk. 2. Den uddannede har teknisk faglige, kreative, almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen. Stk. 3. Den uddannede har følgende erhvervsrettede kompetencer:

1. kan identificere tekniske og andre fejl og kommunikere disse videre,
2. kan beherske planlægningsredskaber og kommunikere et planlagt audio-visuelt forløb til medarbejdere og udenforstående og
3. kan sikre optimal teknisk kvalitet i relation til det påtænkte anvendelsesformål. Stk. 4. Den uddannede har følgende almene og personlige kompetencer:
4. kan arbejde selvstændigt og i teams,
5. kan vise kreativitet i opgaveløsningen,
6. kan analysere og forstå audio-visuelle udtryk i deres historiske og kulturelle kontekst,
7. kan planlægge og strukturere arbejdsprocesser,
8. kan løse uforudsete problemer,
9. kan give og modtage konstruktiv kritik og
10. er omstillingsparat og fleksibel. Stk. 5. Den uddannede film- og tv-assistent kan, udover det i stk. 1-4 nævnte, assistere ved arbejdsfunktioner inden for et af følgende områder:
11. kamera-uplining,
12. belysningsopgaver,
13. gripfunktioner eller
14. produktionskoordinering. Stk. 6. Den uddannede film- og tv-produktionstekniker kan, udover det i stk. 1-4 nævnte, selvstændigt og kreativt gennemføre planlægning, tilrettelæggelse, optagelse, bearbejdning og afvikling af produktioner samt medvirke ved udarbejdelsen af databaserede, integrerede medieprodukter.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

Uddannelsens varighed og struktur m.v.

§ 4. Uddannelsen varer 5 år for specialet film- og tv-produktionstekniker og 2 år og 6 måneder for specialet film- og tv-assistent. Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger, jf. bekendtgørelse om grundforløb, og et hovedforløb, der omfatter praktikuddannelse og obligatorisk skoleundervisning. Skoleundervisningen varer for specialet film- og tv-produktionstekniker 50 uger og for specialet film- og tv-assistent 30 uger. Eleven kan indlede uddannelsen på skole med et grundforløb eller i en praktikvirksomhed. Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af skoleperioder på 2 gange 15 uger i specialet film- og tv-assistent og for specialet film- og tv-produktionstekniker af skoleperioder på 15, 10, 10, 10 og 5 uger. Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag, samt valgfri specialefag, jf. § 16, der eventuelt kan placeres som særlige skoleperioder . Stk. 4. I grundforløbet har eleven mulighed for valgfri undervisning, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen). Stk. 5. Hovedforløbet kan suppleres med valgfri undervisning (erhvervsrettet påbygning), jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 7. For voksne, som har relevant erhvervserfaring, kan skolen efter samråd med det faglige udvalg tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb, bestående af perioder med henholdsvis skoleundervisning og praktikuddannelse. Varigheden af skoleundervisningen inklusive eventuelt suppleringskursus, jf. § 8, må ikke overstige varigheden efter § 4. Stk. 2. Det faglige udvalg kan i særlige tilfælde efter samråd med den eventuelle praktikvirksomhed dispensere fra beskæftigelseskravet efter stk. 1. Stk. 3. Skoleundervisningen omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag med de fastsatte mål.

§ 8. Det i § 7 nævnte forløb kan begynde med et supplerende kursus, jf. erhvervsuddannelseslovens § 16, på indtil 20 uger, der har til formål, at eleven på grundlag af forudgående uddannelse og erhvervserfaring opnår kvalifikationer mindst svarende til grundforløbet. Skolen kan under kurset foretage afklaring af elevens praktiske og teoretiske kvalifikationer med henblik på afgørelse om merit i et forløb på indtil 2 uger, jf. hovedbekendtgørelsens § 20, stk. 2. Suppleringskurset og afklaringen kan gennemføres uden uddannelsesaftale. Fritagelse (godskrivning) for dele af uddannelsen

§ 10. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der varer 5 uger, og som er særligt for hovedforløbet:

1. Film- og tv-produktionsteknik Niveau: Begynder Det er målet, at eleven har grundlæggende kendskab til anvendelsen af film- og tv-branchens produktionsudstyr samt brancherelevant terminologi, materialer og arbejdsrutiner. Det er endvidere målet, at eleven kan udføre enkle arbejdsopgaver inden for kameraarbejde, belysning, lydarbejde og redigering og i den sammenhæng kan oparbejde sikkerhedsmæssigt korrekte og ergonomisk hensigtsmæssige arbejdsprocedurer.

§ 12. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag: 6 ) Programtilrettelæggelse og journalistik 1 Niveau: Begynder Eleven har kendskab til grundregler for programtilrettelæggelse og journalistik samt research. Niveau: Rutine Eleven har kendskab til reklamens rolle i markedsføring, til reklamekodeks og markedsføringsloven, og eleven kan udarbejde forslag til kommunikationsindhold med udgangspunkt i en given ydelses markedsføring overfor en given målgruppe. Eleven kan medvirke ved udformning og produktion af reklameproduktion.

1. Kamera 1 Niveau: Rutine Eleven kan anvende gængse professionelle kameraer med tilbehør til udførelse af enkle en-kamera-optagelser. Eleven har kendskab til billedbeskæring, billedkomposition og stemningsskabende elementers betydning for udtrykket i en given opgave.
2. Lys 1 Niveau: Rutine Eleven har kendskab til almindeligt forekommende lampetyper med tilbehør og kan anvende dette ved udførelsen af enkle lyssætningsopgaver ved en-kamera-produktion.
3. Lyd 1 Niveau: Rutine Eleven har kendskab til udstyr til lydoptagelse og -bearbejdning og kan anvende dette ved udførelsen af enkle lydoptagelser og -bearbejdning ved en-kamera-produktioner. Eleven har kendskab til akustik og lydbilleders betydning for det samlede udtryk i en given opgave.
4. Redigering 1 Niveau: Rutine Eleven har kendskab til betjeningen af gængse videoredigeringsanlæg og kan anvende dette ved udførelsen af enkel redigering af mindre programindslag. Eleven har kendskab til genrespecifikke klippemetoder, lyd- og billedkomposition og kontinuitet.
5. Integreret medieproduktion Niveau: Rutine Eleven kan arbejde med typisk forekommende computerplatforme og tilhørende programmer til fremstilling af produktioner, der integrerer tekst, grafik, lyd og billeder. Eleven kan fremstille integrerede medieproduktioner til afvikling via gængse distributionsformer.
6. Programdesign 1 Niveau: Begynder Eleven har kendskab til konceptudviklingsbegrebet og forskellige programstile. Eleven har kendskab til grundbegreber inden for dramaturgi, æstetik og perception.
7. Produktionsplanlægning 1 Niveau: Begynder Eleven har kendskab til planlægning af produktionsforløb og kan medvirke ved fremskaffelse af udstyr, tilladelser, rekvisitter m.v. i forhold til et givent oplæg.
8. Reklame Stk. 2. De i stk. 1 nævnte fag varer 9 uger.

§ 13. Specialet film- og tv-produktionstekniker omfatter, ud over de i § 12 nævnte områdefag, følgende områdefag, der varer i alt 15 uger:

1. Kamera 2 Niveau: Avanceret Eleven kan anvende gængse professionelle kameraer med tilbehør og kan gennemføre uplining og indjustering. Eleven kan endvidere anvende gængs kameratilbehør og bevægelsesmidler og kan foretage kvalificerede valg i henhold til produktionsøkonomien og den udtryksmæssige fordring i en given opgave. Eleven kan arbejde bevidst med billedbeskæring, billedkomposition og stemningsskabende elementer i forhold til en given opgave og optagemiljøets muligheder.
2. Lys 2 Niveau: Avanceret Eleven kan træffe kvalificerede valg mellem og kan anvende gængse lampetyper og specialarmaturer med tilbehør. Eleven kan anvende typisk forekommende korrektions- og effektfiltre, reflektions- og opblødningsmaterialer, udarbejde lysplaner og selvstændigt forme og filtrere lys under hensyntagen til den ønskede stemning, økonomien samt optagemiljøets muligheder.
3. Lyd 2 Niveau: Avanceret Eleven kan arbejde med lydoptagelser og -bearbejdning ved gængse rutiner i forbindelse med optagelse og redigering af produktioner, herunder udvælge, sammenkoble og anvende relevant professionelt udstyr til givne opgaver i mono og stereo. Eleven kan arbejde bevidst med akustik, lydbilleder og stemning i forhold til et givent oplæg.
4. Redigering 2 Niveau: Avanceret Eleven kan betjene gængse, professionelle videoredigeringsanlæg, herunder foretage up-lining og signalkorrektion, og beherske værktøjer til billedmanipulation, keying og grafik. Eleven har kendskab til genrespecifikke klippemetoder og kan arbejde bevidst med lyd- og billedkomposition og kontinuitet i forhold til et givent oplæg.
5. Programtilrettelæggelse og journalistik 2 Niveau: Rutine Eleven behersker programtilrettelæggelse og journalistiske grundregler, metoder og principper. Eleven kender til research, kildekritik og væsentlighedskriterier samt etiske problemstillinger.
6. Programdesign 2 Niveau: Rutine Eleven kender til konceptudvikling og programstil og kan anvende dette bevidst i relation til tilrettelæggelse og gennemførelse af givne produktioner til et givet publikum. Eleven kan foretage grundlæggende dramaturgiske, æstetiske og perceptuelle overvejelser over programdesignets betydning for det samlede audio-visuelle udtryk.
7. Produktionsplanlægning 2 Niveau: Rutine Eleven kan planlægge et produktionsforløb med udgangspunkt i et givent oplæg, herunder medvirke ved fremskaffelse af udstyr, tilladelser, rekvisitter og medvirkende under hensyntagen til produktionsøkonomien og den udtryksmæssige fordring i en given opgave.

§ 16. Undervisningen i hovedforløbet omfatter desuden valgfri specialefag, der repræsenterer en række variable muligheder for elevens yderligere specialisering inden for det enkelte speciale. De valgfrie specialefag varer i alt 6 uger. Stk. 2. Senest ved udgangen af hovedforløbets 3. skoleperiode for specialet film- og tv-produktionstekniker træffer eleven og virksomheden i samråd med skolen beslutning om hvilke valgfri specialefag, eleven skal gennemføre i hovedforløbets 4. skoleperiode. Stk. 3. Senest ved udgangen af hovedforløbets 1. skoleperiode for specialet film- og tv-assistent træffer eleven og virksomheden i samråd med skolen beslutning om hvilke valgfri specialefag, eleven skal gennemføre i hovedforløbets 2. skoleperiode. Stk. 4. Skolen fastsætter en frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen. Eleven og virksomheden vælger i øvrigt specialefag efter anvisningerne i vejledningen til bekendtgørelsen, jf. hovedbekendtgørelsen.

§ 18. Praktikuddannelsen for specialet film- og tv-produktionstekniker omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:

1. Kamera-arbejde on location.
2. Kamera-arbejde i studie.
3. Belysning on location.
4. Belysning i studie.
5. Lydoptagelse.
6. Lydbearbejdning.
7. Redigering.
8. Integreret medieproduktion.
9. Programtilrettelæggelse og journalistik.
10. Programdesign.
11. Produktionsplanlægning. Stk. 2. Praktikuddannelsen for specialet film- og tv-assistent omfatter følgende arbejdsområder og funktioner:
12. Assistance ved tilrigning og up-lining af kameraer med tilbehør samt under optagelse.
13. Assistance ved opstilling af belysningsudstyr, filtrering og formning af lys samt udarbejdelse af belysnings- og belastningsplaner.
14. Assistance ved tilrigning af kamerabevægelsesmidler og andet grip-udstyr samt under optagelse.
15. Assistance ved produktionsplanlægning samt under pre-produktion, optagelser og efterarbejde.

§ 19. Målene med praktikuddannelsen inden for specialet film- og tv-produktionstekniker er:

1. Eleven skal på avanceret niveau kunne udføre alle de funktioner, der typisk forekommer i tv-produktion vedrørende kamera, belysning, lyd og redigering.
2. Eleven skal på rutineniveau kunne udføre funktioner vedrørende integreret medieproduktion, programtilrettelæggelse og journalistik, programdesign og produktionsplanlægning.
3. Eleven skal have kendskab til aktuelle udviklingstendenser inden for branchen og dens teknologi.
4. Eleven skal desuden have mulighed for at dygtiggøre sig inden for funktioner og områder, der knytter sig til de valgfri spcecialefag. Stk. 2. Målene med praktikuddannelsen inden for specialet film- og tv-assistent er: Uddannelsesbog m.v.
5. Eleven skal på rutineniveau kunne udføre de funktioner, der typsik forekommer i film- og tv-produktion vedrørende assistance inden for et af følgende områder: Kamera-uplining, belysning, grip, produktionskoordinering.
6. Eleven skal have kendskab til aktuelle udviklingstendenser inden for branchen og dens teknologi.
7. Eleven skal desuden have mulighed for at dygtiggøre sig inden for valgfri specialefag.

§ 23. Den afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve (fagprøve), finder sted i det pågældende speciales sidste skoleperiode som en del af undervisningen. Bekendtgørelse om eksamensordning ved erhvervsskolerne m.v. finder anvendelse. Stk. 2. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Stk. 3. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes i specialet film- og tv-produktionstekniker af en lærer, der er udpeget af skolen, og indtil 4 censorer, der er udpeget af det faglige udvalg, jf. § 24, stk. 1. Stk. 4. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes i specialet film- og tv-assistent af en lærer, udpeget af skolen, og 2 censorer udpeget af det faglige udvalg. Stk. 5. Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg.

§ 24. I specialet film- og tv-produktionstekniker består eksamen af 3 prøver:

1. En individuel, skriftlig opgave af 4 timers varighed. Opgaveløsningen bedømmes af en lærer, der er udpeget af skolen, og 2 censorer, der er udpeget af det faglige udvalg.
2. En mundtlig eksamination over elevens portfolio, (indsamlede arbejder gennem hele uddannelsesforløbet) af maksimum 45 minutters varighed. Eksamen gennemføres af en lærer, der er udpeget af skolen, og 2 censorer, der er udpeget af det faglige udvalg.
3. En fri, praktisk fagopgave i form af en produktion af minimum 3 og maksimum 15 minutters varighed. Opgaven bedømmes af en lærer, der er udpeget af skolen, og 4 censorer, der er udpeget af det faglige udvalg. Stk. 2. Ved bedømmelsen giver læreren og censorerne en karakter for henholdsvis den skriftlige opgave, den mundtlige eksamination over portfolio og for den frie, praktiske projektopgave. Den endelige karakter for hver af opgaverne fremkommer som et gennemsnit af de afgivne karakterer. Stk. 3. For at bestå eksamen skal eleven have opnået mindst karakteren 6 for henholdsvis den skriftlige opgave og den praktiske projektopgave samt have opnået “bestået” for den mundtlige eksamination over portfolio .

§ 25. I specialet film- og tv-assistent består eksamen af følgende prøver:

1. En individuel, skriftlig prøve af 3 timers varighed.
2. En mundtlig eksamination af 30 minutters varighed med udgangspunkt i en case inden for det specialefag, eleven har valgt. Spørgsmålene fordeles ved lodtrækning, og eleven har 45 minutters forberedelsestid. Stk. 2. Ved bedømmelsen giver læreren og de to censorer hver en karakter. Den endelige karakter fremkommer som et gennemsnit af de 3 afgivne karakterer. For at bestå eksamen, skal eleven have opnået mindst karakteren 6. Sygeeksamen og ny eksamen (eller prøve)

§ 30. Bekendtgørelsen træder i kraft den 26. juli 2004. Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 1413 af 22. december 2000 om film- og tv-produktionsuddannelsen. Stk. 3. Den i stk. 2 nævnte bekendtgørelse finder dog anvendelse for elever, der på ikrafttrædelsestidspunktet er begyndt på 1. skoleperiode i hovedforløbet. Stk. 4. Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 9. juli 2004, den 9. juli 2004 /P.M.V.Jørgen Torsbjerg MøllerFg. styrelseschef Claus Ulrich Schousboe/