Bekendtgørelse om uddannelse til plastmager

§ 2. Uddannelsens mål er, at den uddannede plastmager i overensstemmelse med forskrifter og sikkerheds- og arbejdsmiljøkrav kan igangsætte, optimere og overvåge følgende produktionsformer: Sprøjtestøbning, ekstrudering, termoformning, støbning i glasfiberarmeret umættet polyester og epoxy, polyuretanstøbning samt sammenføjning. Stk. 2. Den uddannede plastmager med profilen sprøjtestøbning kan foretage alle nødvendige forkalkulationer, medvirke ved materialevalg, samt klargøre, opstille, indkøre, optimere, gennemføre og afslutte en sprøjtestøbeproduktion. Stk. 3. Den uddannede plastmager med profilen ekstrudering/termoformning kan foretage alle nødvendige forkalkulationer, medvirke ved materialevalg, samt klargøre, opstille, indkøre, optimere, gennemføre og afslutte en ekstruderings-/termoformproduktion. Stk. 4. Den uddannede plastmager med profilen hærdeplast kan foretage alle nødvendige forkalkulationer, medvirke ved materialevalg, samt klargøre, indkøre, optimere, gennemføre og afslutte en GUP/EP/PUR produktion. Stk. 5. Den uddannede med kompetencen plastmedhjælper kan deltage i opstilling af forme/værktøjer, samt medvirke ved igangsætning, indkøring, gennemførelse og afslutning af en produktion inden for sprøjtestøbning, ekstrudering, termoformning, hærdeplast og sammenføjning. Stk. 6. Eleven skal opnå teknisk faglige, almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for branchen, herunder samarbejde med andre faggrupper.

§ 4. Uddannelsen til plastmager varer 4 år. Trin 1, plastmedhjælper, varer 2 år. Stk. 2. Uddannelsen omfatter et grundforløb og et hovedforløb. Hovedforløbet består af praktikuddannelse og skoleundervisning. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet varer 35 uger. For trin 1, plastmedhjælper, varer den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet 20 uger. Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet omfatter grundfag, områdefag, specialefag og valgfag. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er normalt opbygget af tre skoleperioder på hver 10 uger og én skoleperiode på 5 uger. De valgfri specialefag kan placeres i 3. og 4. skoleperiode eller som særlige perioder inden sidste skoleperiode. Den sidste skoleperiode placeres inden for de sidste 6 måneder af uddannelsestiden. Stk. 4. Trin 1, plastmedhjælper, omfatter 1. og 2. skoleperiode samt praktikuddannelse. Stk. 5. Efter reglerne i hovedbekendtgørelsen har eleven mulighed for valgfri undervisning (påbygning).

§ 9. Grundforløbet omfatter følgende områdefag, der er særlige for hovedforløbet og som varer i alt 7 uger: a) Eleven har kendskab til de mest anvendte plastmaterialers karakteristika, herunder metoder for identifikation, samt metoder for behandling af genbrugsplast. b) Eleven har kendskab til grundlæggende fysiske begreber, der er relevant for produktion af plastemner. c) Eleven kan søge informationer om materialers tekniske, miljø- og arbejdsmiljømæssige samt økonomiske specifikationer i skriftlige og elektroniske medier. a) Eleven har kendskab til grundlæggende fysiske og kemiske forhold, som er relevante i forbindelse med en givet plastproduktion. b) Eleven har kendskab til kemiske grundbegreber og kan under vejledning arbejde med materialer og kemikalier på en arbejdsmiljø- og miljømæssig korrekt og forsvarlig måde.

1. Produktionsteknik, plastprocesser og styring Niveau: Begynder Eleven har kendskab til almindelige produktionsformer og styringer til forarbejdning af plast og kan under vejledning bistå ved produktion af plastemner.
2. Kvalitetskontrol og kontrolteknik Niveau: Begynder Eleven har kendskab til kvalitetsstyrings systemer, måleteknik, tolerancesystemer, stikprøvekontrol og enkle statistiske metoder.
3. Materialeforståelse – plastmaterialer Niveau: Begynder
4. Anvendt fysik og kemi Niveau: Begynder
5. Plastbearbejdning og sammenføjning Niveau: Begynder Eleven kan under vejledning medvirke ved betjening af maskiner og udstyr til bearbejdning af plast og har kendskab til anvendelse og udførelse af forskellige sammenføjningsmetoder af plastprodukter. Stk. 2. Undervisningen i grundforløbet, der er særlig for hovedforløbet, omfatter endvidere grundfaget Læring, kommunikation og samarbejde med en vejledende uddannelsestid på 1 uge.

§ 10. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende grundfag:

1. Dansk, niveau F.
2. Informationsteknologi, niveau F (for elever med grundforløbet teknologi og kommunikation niveau E).
3. Produktudvikling, produktion og service 2,0 uge, modul 1 og 2 .
4. Samfundsfag, niveau E (plastmedhjælper dog kun niveau F, 1,5 uge). Stk. 2. Undervisningen i faget Informationsteknologi påbegyndes i grundforløbet teknologi og kommunikation. Stk. 3. De grundfag, der er nævnt i stk. 1, varer i alt 9,0 uge. For trin 1, plastmedhjælper, i alt 7,5 uge.

§ 12. Undervisningen i plastmageruddannelsen og trin 1 med kompetence som plastmedhjælper omfatter følgende områdefag: kender de i plastbranchen mest anvendte plastmaterialer og kan under vejledning identificere disse, kan medvirke ved udvælgelse og forbehandling af råvarer til en given produktion og har kendskab til grundlæggende fysiske forhold, som kan være relevante i forbindelse med en plastproduktion.

1. Styring Niveau: Begynder Eleven kan fremstille og læse simple diagrammer vedrørende pneumatiske styringer samt opbygge simple pneumatiske styringer og kender dertil hørende elementer.
2. Kemi Niveau: Begynder Eleven har kendskab til kemiske grundbegreber, som er relevante i forbindelse med arbejde med plast. Eleven kan arbejde med plastrelaterede materialer og kemikalier på en arbejdsmiljø- og miljømæssig korrekt og forsvarlig måde.
3. Produktionsanlæg og processer I Niveau: Rutine Eleven har kendskab til opbygningen af, virkemåden for og arbejdsmiljømæssige krav til betjening af de produktionsanlæg, produktionsmaskiner og det produktionsudstyr, der anvendes i plastindustrien.
4. Kvalitetskontrol og kontrolteknik I Niveau: Rutine Eleven kan fra en given plastproduktion udtage prøver til produktionskontrol og med relevant udstyr foretage visuel og måleteknisk kontrol.
5. Materialekendskab og anvendt fysik I Niveau: Rutine Eleven Stk. 2. Undervisningen i uddannelsen til plastmager omfatter, ud over de i stk. 1 nævnte, følgende områdefag:
6. Produktionsanlæg og processer II Niveau: Avanceret Eleven kan starte, indkøre, optimere, årsagsbestemme og afhjælpe simple fejl, standse samt afrapportere om forløbet ved en plastproduktion.
7. Kvalitetskontrol og kontrolteknik II Niveau: Avanceret Eleven kan fra en given plastproduktion udtage prøver til produktionskontrol, anvende relevant måleudstyr, udføre statistisk proceskontrol, sammenholde måleresultaterne med gældende normer og standarter og kontrollere almindelige produktegenskaber.
8. Materialekendskab og anvendt fysik II Niveau: Avanceret Eleven kan vurdere, udvælge, klargøre og kommentere materialevalg til en plastproduktion ud fra givne krav. Eleven kan identificere de i plastindustrien mest anvendte plastmaterialer. Stk. 3. Undervisningen i de i stk. 1 og stk. 2 nævnte områdefag varer i alt 8,2 uger. For trin 1, plastmedhjælper, dog kun 4,5 uge. I uddannelsen til plastmager afgives ikke afsluttende karakterer på skolebeviset for fagene i stk. 1, nr. 3, 4 og 5.

§ 13. Undervisningen i plastmageruddannelsen og trin 1 med kompetence som plastmedhjælper omfatter følgende bundne specialefag:

1. Plastprocesser Niveau: Begynder Eleven kan under vejledning igangsætte, indkører, afslutte og afrapportere om et produktionsforløb inden for følgende plastprocesser: Sprøjtestøbning, Ekstrudering, Termoformning og Hærdeplast.
2. Sikkerhed/arbejdsmiljø Eleven har kendskab til, hvordan man arbejder med polyesterstøbning, epoxy og polyurethaner på en sikkerheds- og sundhedsmæssig forsvarlig måde i henhold til Arbejdstilsynets bekendtgørelse om foranstaltninger til forebyggelse af kræftrisikoen ved arbejde med stoffer og materialer.
3. Sammenføjning Niveau: Begynder Eleven har kendskab til, og kan under vejledning udføre, sammenføjning af tykvæggede plastmaterialer. Eleven har kendskab til kvalitetskontrol af eget arbejde. Stk. 2. Undervisningen i de i stk. 1 nævnte bundne specialefag, varer i alt 5 uger.

§ 16. Praktikuddannelsen skal tilrettelægges således, at eleven opnår rutine og udvikler færdigheder inden for både de almene og de fagligt erhvervsrettede kompetenceområder. Stk. 2. Praktikuddannelsen omfatter følgende:

1. Sprøjtestøbning: Opstilling af værktøjer/forme og hjælpeudstyr, igangsætning, optimering og afslutning af produktioner. Råvare-, proces- og færdigvarekontrol samt efterbehandlingsopgaver. Deltagelse i værktøj/form- og maskinvedligehold og produktudvikling.
2. Ekstrudering/termoformning: Opstilling af værktøjer/forme og hjælpeudstyr, igangsætning, optimering og afslutning af produktioner. Råvare-, proces- og færdigvarekontrol samt efterbehandlingsopgaver. Deltagelse i værktøj/form- og maskinvedligehold og produktudvikling.
3. Hærdeplast: Opstilling af forme og hjælpeudstyr, igangsætning, optimering og afslutning af produktioner. Råvare-, proces- og færdigvarekontrol samt efterbehandlingsopgaver. Deltagelse i form- og maskinvedligehold og produktudvikling.

§ 17. Praktikuddannelsen har følgende mål:

1. Eleven kan på et avanceret niveau foretage forkalkulationer, medvirke ved materialevalg, klargøre og opstille, indkøre, optimere, gennemføre og afslutte en produktion inden for sin profil.
2. Eleven kan selvstændigt vurdere skader og rapportere om fejl i vilkårlige forme og værktøjer for de forskellige processer.
3. Eleven kan visuelt og ved brug af inspektions- og afprøvningsudstyr, løbende kvalitetsvurdere råvarer, produktion og færdigvarer.
4. Eleven kan i sit daglige arbejde demonstrere selvstændighed og ansvarlighed i opgaveløsningen. Stk. 2. For trin 1, plastmedhjælper, har praktikuddannelsen følgende mål: Uddannelsesbog m.v.
5. Eleven kan på begynderniveau medvirke ved forkalkulation og materialevalg samt under vejledning klargøre og opstille, indkøre, gennemføre og afslutte en produktion inden for en af de i § 2, stk. 2 nævnte profiler.
6. Eleven kan medvirke i vurdering af skader og rapportere om fejl i forme og værktøjer for de forskellige processer.
7. Eleven kan under vejledning visuelt og ved brug af inspektions- og afprøvningsudstyr kvalitetsvurdere færdigvarer.
8. Eleven kan i sit daglige arbejde demonstrere selvstændighed og ansvarlighed i opgaveløsningen.

§ 21. For elever, der afslutter uddannelsen efter trin 1 med kompetence som plastmedhjælper afholder skolen som led i undervisningen en afsluttende praktisk prøve. Prøven omfatter en opgave, som eleven vælger ud fra skolens opgaveforslag, inden for et af områderne:

1. sprøjtestøbning,
2. ekstrudering/termoformning eller
3. hærdeplast. Stk. 2. Prøven varer 6 klokketimer. Læreren og censor skal være til stede under hele prøven. Prøven bedømmes af læreren og en censor udpeget af skolen efter reglerne i eksamensbekendtgørelsen. Stk. 3. Eksamenskarakteren (prøvekarakteren) for den afsluttende eksamen skal være mindst 6.

§ 23. Den skriftlige prøve for plastmagere består af et antal spørgsmål inden for grundfag, områdefag og specialefag. Prøven, der opdeles i 2 opgaver af hver 2 klokketimers varighed, omfatter spørgsmål inden for teknologi og materialelære. Som hjælpemidler må anvendes eget skriftlige dokumentationsmateriale samt kompendier og håndbøger. Stk. 2. Den praktiske prøve for plastmagere afholdes i skoleperiodens sidste uger. Prøven består af en hovedprøve og biprøver af i alt 27 klokketimers varighed. Prøverne omfatter praktiske faglige færdigheder eller laboratorieopgaver eller en kombination af disse. Hovedprøven består af en opgave inden for den valgte profil af i alt 15 klokketimers varighed. Biprøverne består af opgaver indenfor områdefag og de valgfri specialefag af i alt 12 klokketimers varighed. Eleverne må til prøven medbringe eget skriftligt dokumentationsmateriale samt kompendier og håndbøger. Stk. 3. Læreren skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve. Censorerne skal være til stede under forud aftalte dele af prøveforløbet.

§ 24. Ved bedømmelsen af den skriftlige prøve for plastmagere giver læreren og censor samlet en karakter. Stk. 2. Ved bedømmelse af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve for plastmagere giver læreren og censorerne samlet én karakter for hovedprøven og én karakter for hver af biprøverne. Stk. 3. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver læreren og censorerne samlet en karakter for hovedprøven og en karakter for hver af biprøverne. I bedømmelsen indgår vurdering af faserne: Forberedelse, gennemførelse og kvalitetsbedømmelse. Der lægges ved bedømmelsen vægt på elevens faglige kunnen, systematik i opgaveløsningen, orden, omhu med materialer, maskiner, udstyr og værktøj samt arbejdsplanlægning. Stk. 4. Den samlede svendeprøvekarakter fremkommer som et vægtet gennemsnit af den skriftlige og den praktiske prøve som følger:

1. Karakteren for den skriftlige prøve indgår i den samlede karakter med 25 %.
2. Karakteren for den praktiske hovedprøve indgår i den samlede karakter med 50 %.
3. Karakteren for de praktiske biprøver indgår i den samlede karakter med 25 %. Stk. 5. For at bestå svendeprøven kræves, at hovedprøven og den samlede svendeprøvekarakter er mindst 6,0. Sygeeksamen og omprøve

§ 26. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, jf. stk. 2. Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt, for at der kan udstedes skolebevis:

1. Eleven skal have opnået karakteren 6 som gennemsnit af alle grund-, område- og specialefag på hovedforløbet. Valgfri specialefag, der ikke bedømmes efter 13-skalaen, skal være gennemført efter reglerne om faget.
2. For elever på trin 1 med kompetence som plastmedhjælper skal den i § 21 omtalte praktiske prøve være bestået. For plastmagere skal den i §§ 22-24 omtalte eksamen (svendeprøve) være bestået. Stk. 3. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udstedes en skolevejledning.

§ 28. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen, jf. § 1. Stk. 2. Uddannelsesbeviset udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen, når skolebevis er udstedt, og afsluttende praktikerklæring for praktikuddannelsen er udstedt. Stk. 3. Uddannelsesbeviset skal angive uddannelsens betegnelse og profil samt den opnåede svendeprøvekarakter efter 13-skalaen jf. § 24, stk.3. Stk. 4. For elever, der afslutter uddannelsen efter trin 1, udsteder skolen et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen som plastmedhjælper, jf. § 1, stk. 2. Uddannelsesbeviset skal angive uddannelsens betegnelse samt den opnåede karakter for den afsluttende prøve efter 13-skalaen, jf. § 21, stk. 3. Stk. 5. Uddannelsesbevis efter stk. 4 udstedes, når skolebevis og afsluttende praktikerklæring(er) er udstedt.

Ikrafttræden

Ikrafttræden

§ 29. Bekendtgørelsen træder i kraft den 30. juli 2005 og har virkning for elever, der begynder på hovedforløbet herefter. Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 1158 af 14. december 2000 om uddannelsen til plastmager, idet dog denne bekendtgørelses regler finder anvendelse for elever, der er påbegyndt uddannelsens hovedforløb, jf. dog stk. 3. Stk. 3. Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 20. juli 2005, den 20. juli 2005 /P.M.V.Jørgen Torsbjerg MøllerFg. styrelseschef Finn Møller Larsen/