Bekendtgørelse om uddannelsen til pottemager

§ 2. Eleven skal opnå teknisk faglige, almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for uddannelsen. Stk. 2. Den uddannede pottemager kan selvstændigt og på et avanceret niveau udvikle nye produktformer og designs, og dreje emner efter opgivne mål og former samt dreje et givent kvantum i ensartet kvalitet. Den uddannede pottemager kan strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver og vælge de korrekte materialer, arbejdsmetoder, værktøj og udstyr i forhold til en given opgave. Den uddannede skal på avanceret niveau kende til brændingsteknik, kunne anvende ovnstyringsautomatik og temperaturmåling og kunne glasere på såvel rå som brændt skærv samt kunne forskellige dekoreringsteknikker. Stk. 3. Den uddannede pottemager har kendskab til etablering af drift af egen virksomhed. Den uddannede pottemager skal desuden have kendskab til kundebetjening, faglig kommunikation og samarbejde med kolleger, kunder og andre interessenter. Pottemageren skal have fagligt overblik, kendskab til vidensøgning samt kendskab til miljømæssige belastninger i forbindelse med arbejdet.

§ 4. Uddannelsen varer 3 år og 6 måneder. Stk. 2. Uddannelsen omfatter et obligatorisk grundforløb på 20 uger og et hovedforløb der omfatter praktikuddannelse og i alt 23 ugers obligatorisk skoleundervisning. Uddannelsen indledes i praktikvirksomheden eller med grundforløb på skole. Stk. 3. Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet er opbygget af tre skoleperioder og omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag og valgfag, samt valgfri specialefag, som gennemføres i forbindelse med de fastlagte skoleperioder eller på et andet tidspunkt i hovedforløbet. Stk. 4. Efter reglerne i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) har eleven mulighed for valgfri undervisning (påbygning). Stk. 5. Varigheden og strukturen fraviges efter § 6.

§ 9. Undervisningen i grundforløbet omfatter følgende områdefag og grundfag, der er særlige for hovedforløbet, med den anførte vejledende uddannelsestid for områdefagene:

1. Keramisk værkstedsteknik, 4 uger, (områdefag) Niveau: Begynder Eleven kender råstoffer, arbejdsprocesser, værktøj og maskiner, der benyttes i den keramiske industri. Eleven kan udføre frihåndstegning og dekorering af keramiske produkter med valg af relevant håndværktøj og udstyr under hensyntagen til korrekt sundheds- og sikkerhedsmæssig omgang med værktøj, maskiner og keramiske materialer.
2. Drejning, 3 uger (områdefag) Niveau: Begynder Eleven kender drejemassens egenskaber, kan bearbejde drejemassen og klargøre til drejning. Eleven kan centrere kløse på drejeskiven og udføre de grundlæggende funktioner ved frihåndsdrejning under instruktion, herunder vælge korrekte værktøjer og overholde sikkerhedsmæssige regler.
3. Iværksætteri og innovation, niveau F (grundfag)

§ 11. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende områdefag: a) selvstændigt udføre gipsarbejde samt støbning af emner, b) selvstændigt fremstille arbejdstegninger og svindtegninger af emner, c) selvstændigt dekorere og glasere emner samt beregne og tilberede en glasur efter given opskrift og d) selvstændigt sætte en ovn og gennemføre brænding til forglødning og glasurbrænding.

1. Keramisk værkstedsteknik Niveau: Rutine Eleven kan Stk. 2. Områdefaget varer 1,5 uger som vejledende uddannelsestid.

§ 12. Undervisningen i hovedforløbet omfatter følgende bundne specialefag, med den anførte vejledende uddannelsestid: a) selvstændigt og på rutineniveau fremstille produkter ved frihåndsdrejning efter givne mål, b) på avanceret niveau dreje ensartede emner i et større antal inden for en bestemt tidsramme, herunder beherske forskellige drejeteknikker og c) på avanceret niveau vurdere det rette tidspunkt til afdrejning, afpudsning og hankepåsætning. a) udarbejde projektforslag, herunder skitser, materialebeskrivelser og dekorationsforslag, til keramiske produkter efter eget design, b) beregne glasursammensætning samt kalkulere fremstillingspris for keramiske produkter efter eget design og c) formgive, dekorere og brænde produkter i overensstemmelse med projektforslaget, jf. litra a.

1. Opdrejning af emner, 4,0 uger Niveau: Avanceret Eleven kan
2. Fra ide til produkt, 2,5 uger Niveau: Rutine Eleven kan Stk. 2. I specialefaget i stk. 1, nr. 2, udfører eleven et projekt i sidste skoleperiode.

§ 15. Målet for praktikuddannelsen er, at eleven opnår kendskab til fagets arbejdsmiljø og til alle funktioner i en keramisk virksomhed med produktion inden for uddannelsens område, at eleven opnår en rutine og hurtighed, der svarer til branchens krav, og at eleven selvstændigt kan tilrettelægge og vurdere et arbejdes omfang. Praktikuddannelsen skal indeholde de i stk. 2- 4 nævnte arbejdsområder og funktioner. Stk. 2. Elever, der begynder på praktikuddannelsen inden grundforløbet, skal i den første praktikperiode opnå kendskab til frihåndsdrejning, brug af drejeværktøj og behandling af ler. Stk. 3. I den første praktikperiode efter grundforløbet, skal eleverne trænes i frihåndsdrejning, korrekt brug af drejeværktøj og råvarebearbejdning samt få kendskab til glasurer og brænding. Stk. 4. I de efterfølgende praktikperioder skal eleverne efter stigende sværhedsgrad trænes i at dreje emner efter opgivne mål og former samt i at glasere, dekorere og brænde produkter. Uddannelsesbog mv.

§ 21. Læreren og de to skuemestre giver samlet en karakter for henholdsvis den skriftlige og den praktiske prøve. Stk. 2. Ved bedømmelsen af den praktiske prøve lægges vægt på:

1. Elevens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål.
2. Elevens almenfaglige kompetencer og personlige kompetencer inden for produktudformning og forretningsforståelse samt miljø- og kvalitetsbevidsthed. Stk. 3. Eleven har bestået, hvis eleven har opnået beståelseskarakter i hver af prøverne. Stk. 4. Sygeeksamen og ny eksamen (omprøve) følger bekendtgørelse om eksamen.

§ 22. Skolebevis udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen og bekendtgørelse om eksamen, når skoleundervisningen er gennemført, jf. stk. 2. Stk. 2. For at der kan udstedes skolebevis, skal eleven have opnået mindst beståelseskarakter som gennemsnit af alle grundfag, områdefag og specialefag i hovedforløbet. Eventuelle fag, hvor der ikke gives karakter, skal være gennemført efter reglerne for faget. Stk. 3. Praktikvirksomheden udsteder afsluttende praktikerklæring, når praktiktiden i virksomheden er afsluttet, jf. § 36 i hovedbekendtgørelsen. Uddannelsesbevis

§ 24. Bekendtgørelsen træder i kraft den 15. juli 2006. Stk. 2. Samtidig ophæves bekendtgørelse nr. 1143 af 23. november 2004 om uddannelsen til pottemager og vejledning af 1. august 2002 til bekendtgørelse om pottemageruddannelsen, jf. dog stk. 3. Stk. 3. Elever, der på ikrafttrædelsestidspunket er begyndt på hovedforløbet i uddannelsen kan færdiggøre uddannelsen efter de hidtidige regler. Stk. 4. Skolen fastsætter efter samråd med det lokale uddannelsesudvalg eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter tidligere regler.

Undervisningsministeriet, den 30. juni 2006, den 30. juni 2006 /P.M.V.Jørgen Torsbjerg MøllerFg. uddannelsesdirektør Arne Andreasen/