Bekendtgørelse om uddannelse til sundhedsservicesekretær

§ 2. Uddannelsens mål er, at eleven gennem teoretisk og praktisk helhedsorienteret skoleundervisning opnår sociale, almene, personlige og faglige erhvervsrettede kvalifikationer og kompetencer inden for uddannelsen med henblik på, at eleven kan varetage administrative arbejdsfunktioner og andre almindeligt forekommende praktiske arbejdsopgaver i klinikker og praksis m.v. inden for sundhedssektoren. Den uddannede sundhedsservicesekretær skal kunne modtage og vurdere informationer og instrukser og udføre sine opgaver ud fra en forståelse af og indsigt i det pågældende arbejdsområde.

§ 4. Uddannelsen varer 1 år og 7 måneder, inklusiv grundforløbet. Stk. 2. Adgang til denne uddannelses hovedforløb har elever, der har grundforløbsbevis fra indgangen Det merkantile område - handel, kontor og finans, samt elever, der har grundforløbsbevis fra indgangen Service. Stk. 3. Uddannelsens hovedforløb varer op til 45 uger. Stk. 4. Undervisningen i hovedforløbet består af undervisning i grundfag, områdefag og specialefag. Stk. 5. Efter reglerne i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) har eleven mulighed for valgfri undervisning (påbygning).

§ 5. Det er en betingelse for at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet, at eleven har grundforløbsbevis fra indgangen Det merkantile område – handel, kontor og finans eller indgangen Service, jf. dog stk. 2. Stk. 2. Elever, der har gennemgået grundforløbet i indgangen Service, Familie 1, men ikke har afsluttet de uddannelsesrettede områdefag, har efter et supplerende kursus tillige adgang til uddannelsens hovedforløb, jf. vejledningen. Stk. 3. Det er endvidere en betingelse, at eleven med grundforløbsbevis fra indgangen Det merkantile område – handel, kontor og finans har gennemført følgende grundfag, jf. bekendtgørelse om grundfag i erhvervsuddannelserne (grundfagsbekendtgørelsen): Særlige forløb og godskrivning

1. Dansk, niveau F.
2. Informationsteknologi, niveau F.
3. Samfundsfag, niveau F.

§ 8. Undervisningen i hovedforløbet består af grundfag, områdefag samt bundne og valgfrie specialefag. Uddannelsen omfatter endvidere en afsluttende prøve, jf. § 11, som varer en uge. Stk. 2. Skoleundervisningen i grundfag og områdefag tager højde for elevernes forskellige grundforløb. Undervisningen i grundfagene følger grundfagsbekendtgørelsen. Stk. 3. Elever med grundforløbsbevis fra indgangen Det merkantile område – handel, kontor og finans har følgende grund- og områdefag: a) Grundkursus i førstehjælp og elementær brandbekæmpelse. b) Hygiejne. c) Psykologi. d) Arbejdsmiljø. e) IT, niveau D. f) Dansk, niveau E. g) Sundhed. h) Erhvervsøkonomi, niveau F. a) Grundlæggende sundhedsjura. b) Klinikadministration. c) Psykologi, kommunikation og service. d) Skriftlig kommunikation

1. Grundfag med en samlet varighed på i alt 12,5 uger:
2. Områdefag med en samlet varighed på i alt 8 uger, jf. vejledningen: Stk. 4. Elever med grundforløbsbevis fra indgangen Service, Familie 1, har følgende grund- og områdefag: a) Hygiejne. b) Erhvervsøkonomi, niveau F. c) IT, niveau D. d Dansk, niveau E. e) Sundhed. f) Psykologi. g) Samfundsfag, niveau F a) Grundlæggende sundhedsjura. b) Klinikadministration. c) Psykologi, kommunikation og service. d) Skriftlig kommunikation
3. Grundfag med en samlet varighed på i alt 14,5 uger:
4. Områdefag med en samlet varighed på i alt 8 uger, jf. vejledningen: Stk. 5. Elever med grundforløbsbevis fra indgangen Service, Familie 2, har følgende grund- og områdefag: a) Erhvervsøkonomi, niveau F. b) IT, niveau D. c) Dansk, niveau E. d) Sundhed. e) Samfundsfag, niveau F. a) Grundlæggende sundhedsjura. b) Klinikadministration. c) Psykologi, kommunikation og service. d) Skriftlig kommunikation.
5. Grundfag med en samlet varighed på i alt 12,5 uger:
6. Områdefag med en samlet varighed på i alt 8 uger, jf. vejledningen: Stk. 6. Skoleundervisningen omfatter bundne specialefag som varer i alt 19,5 uger. a) Eleven kan tilrettelægge sin arbejdsdag rationelt og planlægge gennemførelsen af almindeligt forekommende arbejdsopgaver. b) Eleven kan udføre service- og formidlingsopgaver ud fra et givet kvalitets- og servicekoncept. c) Eleven kan udføre mundtlige og skriftlige kommunikationsopgaver i et sprog, som er nuanceret i forhold til modtager og situation og under forståelse af kulturelle forskelle. d) Eleven kan udføre almindeligt forekommende arbejdsopgaver inden for udvalgte jobområder, som indgår i elevens personlige uddannelsesplan. e) Eleven kan indgå aktivt i vidensdeling og samarbejde med kolleger for at opnå virksomhedens mål. a) Eleven kender servicefunktioners sammenhæng og indplacering i virksomhedens organisation. b) Eleven kender betydningen af en virksomheds kvalitets- og servicepolitik og grundlaget herfor. c) Eleven kender betydningen af kvalitet og service for klienter og kunder, samarbejdsparter og virksomheden. d) Eleven kan anvende begreberne kvalitet og service i udførelsen af skriftlig kommunikation, telefonbetjening, digital kommunikation og receptionsfunktioner. e) Eleven behersker anvendelsen af hjælpeværktøjer til kvalitetssikring af skriftlig kommunikation. f) Eleven behersker metoder til selvevaluering under udførelsen af arbejdsopgaver.

1. Sundhedsservicesekretær i praksis, som varer 18 uger. Niveau: Rutine.
2. Sundhedsservicesekretærens kvalitetssikring og selvevaluering, som varer 1,5 uger. Niveau: Rutine. Stk. 7. Undervisningen omfatter endvidere valgfrie specialefag, hvor eleven vælger 2 til 4 ugers undervisning efter anvisningerne i vejledningen. Skolen fastsætter frist for valg og omvalg af specialefag, jf. hovedbekendtgørelsen. Stk. 8. Skolen tilrettelægger undervisningen i de bundne specialefag, jf. stk. 6, og de valgfrie specialefag, jf. stk. 7, i overensstemmelse med den personlige uddannelsesplan, som udarbejdes for den enkelte elev efter anvisningerne i vejledningen og reglerne i hovedbekendtgørelsen.

Bedømmelse m.v.

Bedømmelse m.v.

§ 11. Ved uddannelsens afslutning aflægger eleven en afsluttende praktisk prøve. Eksamensbekendtgørelsen finder anvendelse. Stk. 2. Den afsluttende praktiske prøve består af enten en casebaseret opgave, der har udgangspunkt i en virkelighedsnær arbejdsopgave i en virksomhedstype, som har relevans i forhold til elevens personlige uddannelsesplan, eller en praktisk opgave, som gennemføres efter aftale med en virksomhed. Den afsluttende prøve løses inden for de sidste 3 måneder af uddannelsen og varer 1 uge. Stk. 3. På prøvedagen gennemføres en mundtlig eksamination af eleven under medvirken af en censor. Censor, der udpeges af skolen, skal have relevant erhvervserfaring, jf. eksamensbekendtgørelsen. Stk. 4. Opgaven stilles af skolen og gennemføres af skolen. Stk. 5. Opgaven bedømmes af en lærer (eksaminator) og en censor. Elevens præstation bedømmes med én karakter, der er udtryk for en samlet vurdering af løsningen af den praktiske opgave og den mundtlige præstation. Eleven skal mindst opnå karakteren 6. Skolebevis

§ 12. Skolebevis kan udstedes i henhold til hovedbekendtgørelsen, når skoleundervisningen er gennemført, jf. stk. 2. Stk. 2. Følgende betingelser skal være opfyldt for, at der kan udstedes skolebevis:

1. Eleven har opnået mindst karakteren 6 i gennemsnit i grundfag, områdefag samt bundne og valgfrie specialefag i hovedforløbet.
2. Eleven har bestået den afsluttende prøve, jf. § 11. Stk. 3. Hvis betingelserne for udstedelse af skolebevis ikke er opfyldt, udstedes en skolevejledning. Uddannelsesbevis